幼儿园洗手卫生知识
小班健康：洗洗手
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幼儿园幼儿洗手指导
幼儿园幼儿洗手指导幼儿园幼儿洗手是非常重要的卫生习惯，不仅可以预防传染病的传播，还可以保护幼儿的健康。
正确的洗手方法和指导能够帮助幼儿养成良好的洗手习惯。
以下是一个全面详细的幼儿园幼儿洗手指导。
一、洗手的重要性1.传染病预防：洗手可以有效地消除病毒和细菌，减少幼儿因接触感染源而患上传染病的风险。
2.保护健康：幼儿园是一个集体生活的环境，幼儿容易接触到病毒和细菌，正确的洗手可以保护他们的健康。
3.培养良好的卫生习惯：通过正确地洗手，幼儿可以养成良好的卫生习惯，并且在日常生活中坚持这种习惯。
二、适宜的洗手时间1.进餐前后：幼儿在进餐前后应该洗手，以去除细菌和病毒。
2.回到家中：幼儿在外玩耍回到家中后，也应该洗手，以去除外面环境中可能粘附的细菌和病毒。
3.接触生活用品前：幼儿接触到公共物品（如玩具）或其他幼儿物品之前，应该洗手。
4.打喷嚏、咳嗽后：幼儿打喷嚏、咳嗽后，应该洗手以防止病毒传播。
三、正确的洗手步骤1.获取适量的肥皂：幼儿应该使用适量的肥皂，但不要过量，一般来说，小于硬币大小的肥皂足够使用。
2.打湿双手：幼儿应该将双手放在自来水下，用温水打湿双手。
3.涂抹肥皂：幼儿应该用双手取适量的肥皂，并在双手之间搓擦，向上和向下，表面和掌心，搓揉约20秒。
4.揉搓手指和指缝：幼儿应该用一只手的五个手指握住另一只手的手腕，然后搓揉手指和指缝，以确保每个部位都被清洁到。
5.清洗手背和手腕：幼儿应该用一个手指清洗另一只手的背部，然后清洗手腕，同时使用水冲洗。
6.冲洗双手：用清水冲洗双手，确保所有肥皂都被冲洗掉。
7.用纸巾擦干：用纸巾轻轻擦干双手，尤其是指缝和指甲之间的部位。
8.关闭水龙头：使用纸巾轻轻关闭水龙头，以免再次接触到细菌。
四、必要的补充说明1.肥皂选择：在幼儿园中，应该选择适合幼儿使用的温和洗手皂，以避免对幼儿皮肤造成刺激和损害。
2.洗手时间：幼儿应该坚持20秒以上的洗手时间，以确保充分清洁双手。
3.家庭配合：幼儿在家中也应该养成良好的洗手习惯，家长应该在适当的时机提醒幼儿洗手，并且应该为他们提供适宜的肥皂和洗手设施。
幼儿园卫生小常识
幼儿园卫生小常识
1.手部卫生：幼儿园生活中的手部卫生非常重要，要经常洗手，特别是在接触到污垢、食物、口水、鼻涕等后要及时洗手。
2.口腔卫生：幼儿园生活中要养成刷牙的好习惯，每天早晚刷牙，选择适合幼儿的牙刷和牙膏，养成口腔卫生的好习惯。
3.饮食卫生：幼儿园餐饮卫生需要严格把关，餐具要经过消毒，食物要新鲜卫生，防止食物中毒等食品安全问题。
4.室内卫生：幼儿园室内应该保持清洁，经常开窗通风，定期消毒，防止病菌滋生。
5.个人卫生：幼儿园生活中要注意个人卫生，勤换衣服、内衣内裤等，保持清洁干燥，防止感冒等疾病的发生。
6.疫情防控：在疫情期间，幼儿园要做好防控措施，每日测量体温，实施个人防护措施，加强环境卫生等措施，确保安全健康的园所环境。
7.教育宣传：幼儿园应该加强卫生知识的宣传教育，培养幼儿的卫生意识和卫生习惯，引导幼儿正确地认识卫生，培养健康生活的好习惯。
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幼儿园七步洗手法小结
幼儿园七步洗手法小结1. 介绍幼儿园是儿童们学习和成长的地方，也是疾病传播的高风险场所之一。
为了保护孩子们的健康，幼儿园采用七步洗手法来教导小朋友正确洗手的方法。
本文将对幼儿园七步洗手法进行小结和总结。
2. 七步洗手法步骤2.1 湿润双手•在执行洗手之前，首先需要用自来水将双手充分湿润。
•可以让孩子们一边唱洗手歌，一边将双手沾湿。
2.2 取适量肥皂•孩子们需要取适量肥皂块（大约小拇指大小）放在手心。
•教导孩子们用围绕法来取肥皂，以保证均匀涂抹。
2.3 揉搓双手•孩子们需要将双手揉搓起泡沫，包括手背、手指和指甲缝隙等部位。
•这一步鼓励孩子们练习互相揉搓对方的手，以增加交流和互动。
2.4 手指交叉搓洗•孩子们需要将右手的手指交叉放置在左手的手心中。
•用掌心互相搓洗10秒钟，再交换双手进行同样的搓洗。
2.5 手腕搓洗•孩子们将左手的手背放在右手的掌心中，用力揉搓手腕部位。
•同样，再交换双手进行手腕搓洗。
2.6 双手交叉搓洗•孩子们将两只手掌交叉交错，掌心相对并用力搓洗。
•这一步鼓励孩子们用力搓洗手指关节，以确保彻底清洁。
2.7 冲洗双手•在完成洗手步骤后，孩子们需要用流动的水将双手冲洗干净。
•教导他们将肥皂残留物和细菌都冲洗干净。
3. 洗手标语和洗手歌幼儿园为了让孩子们更有兴趣参与洗手活动，通常会配合洗手标语和洗手歌。
以下是一些常用的洗手标语和歌曲：•洗手标语：勤洗手，防病菌。
•洗手歌曲：洗洗手，好幸福；洗洗手，远离病菌。
这些标语和歌曲鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，保持双手的清洁。
4. 为什么要用七步洗手法幼儿园采用七步洗手法的原因主要有以下几点：•彻底清洁：通过七个步骤的洗手法，可以确保双手各个角落都得到清洗，从而避免细菌滋生。
•减少传染：正确的洗手方法可以减少疾病的传播机会，提高幼儿园整体卫生水平。
•养成良好习惯：幼儿期是习得卫生习惯的关键时期，通过七步洗手法的培养，可以让孩子们养成良好的卫生习惯。
幼儿园手卫生规范
手卫生宣传的重要性
预防疾病传播
手卫生是预防疾病传播的重要手段，通过宣传和教育，提 高幼儿和教职工对手卫生的重视程度，降低疾病在幼儿园 内的传播风险。
保障幼儿健康
幼儿免疫系统尚未完全发育，容易感染疾病，手卫生宣传 和教育有助于培养幼儿良好的卫生习惯，保障其健康。
提升幼儿园整体卫生水平
手卫生宣传和教育是幼儿园卫生工作的重要组成部分，有 助于提升幼儿园整体卫生水平，为幼儿创造一个更加安全、 卫生的生活环境。
将病菌带回室内。
接触过污染物要立即洗手
03
如果幼儿或教职工接触过可能带有病菌的污染物，应立即用肥
皂和水彻底清洗双手。
洗手注意事项
01
02
03
保持安静有序
在洗手过程中，应保持安 静有序，避免打闹和争抢 水源。
注意节约用水
在保证洗干净的前提下， 应注意节约用水，避免浪 费。
保持洗手间卫生
除了个人卫生外，幼儿和 教职工还应共同维护洗手 间的卫生，确保环境整洁。
详细描述
手卫生不仅有助于预防个人感染疾病，还能降低集体环境中疾病的传播风险，如 在学校、医院、养老院等场所。保持手卫生对于维护公共卫生安全、促进社会和 谐发展具有重要意义。
02 幼儿园手卫生规范
洗手设施
安装足够数量的洗手设施
在幼儿园的各个区域，特别是教室、 食堂、卫生间等，应安装足够数量的 洗手设施，方便幼儿和教职工随时洗 手。
幼儿和教职工应掌握正确的六步洗手法，即湿手、涂肥皂、搓洗、 冲洗、捧水、擦干。
注意清洗指甲和手腕
在洗手过程中，应注意清洗指甲和手腕，确保这些容易滋生细菌的 部位得到充分清洁。
洗手频率
饭前便后要洗手
01
幼儿园洗手卫生习惯养成指导 幼儿园卫生
幼儿园是孩子们开始接触集体生活的地方，保持洗手卫生习惯对孩子们的健康成长至关重要。
本文将就幼儿园洗手卫生习惯养成指导进行探讨。
1. 洗手卫生的重要性在幼儿园洗手卫生习惯养成指导中，首先要向幼儿传达洗手卫生的重要性。
洗手是预防疾病、保持健康的重要方法之一，尤其是在幼儿园这样的集体生活环境中更是必不可少。
幼儿园作为孩子们日常生活的地方，易受到各种细菌和病毒的威胁，因此要告诉幼儿，洗手可以有效地清洁双手、预防疾病，提高身体素质和抵抗力，帮助他们树立正确的卫生意识。
2. 培养洗手卫生习惯的方法培养孩子洗手卫生习惯，首先要从老师和家长入手，通过模仿、示范等方式，让孩子们逐渐养成洗手的好习惯。
在课堂教育中，可以通过故事、漫画等形式向孩子们传达洗手卫生习惯的重要性，激发他们的学习积极性。
同样，家长在家中也要给孩子们树立榜样，引导他们每天养成正确洗手的习惯。
可在幼儿园中设置洗手间、洗手盆，并将洗手的步骤制作成图示，贴在洗手盆旁，引导儿童逐步掌握洗手的正确步骤。
并且老师还可以通过各种形式的互动游戏来对孩子们进行洗手卫生习惯的培养，使其在游戏中引导幼儿们养成良好的洗手卫生习惯。
3. 注意事项在幼儿园洗手卫生习惯养成指导中，还需要注意一些细节的事项。
老师要时刻引导幼儿们养成勤洗手的好习惯，尤其是在外出游玩、接触动物、接触脏物后，要及时引导幼儿进行洗手。
要注意洗手用水的温度，尽量让幼儿使用舒适的温水来洗手，避免对他们的皮肤造成不良影响。
还要注意引导幼儿使用肥皂，帮助幼儿们掌握洗手的正确步骤，避免草率的洗手程序。
另外，要在洗手盆旁边备有干净的毛巾或纸巾，方便幼儿们擦干双手。
这些都是培养幼儿园洗手卫生习惯时需要注意的细节。
4. 教师和家长的配合要强调教师和家长的配合是培养幼儿园洗手卫生习惯的关键。
教师要注重对幼儿的引导教育，以身作则，营造良好的洗手环境，引导和帮助幼儿养成良好的洗手习惯。
要和家长进行沟通合作，共同培养孩子良好的洗手卫生习惯，让洗手卫生成为孩子们生活的一部分。
幼儿园卫生保健知识内容
幼儿园卫生保健知识内容1.手卫生：教导幼儿正确洗手的方法，包括用流水和肥皂洗手、彻底搓揉双手、清洗指甲和手指间隙，并教育幼儿在适当的时候洗手，如用餐前、上厕所后等。
（1）使用流水和肥皂：教育幼儿使用流动的清水和肥皂来洗手。
清水可以冲洗掉细菌和污垢，而肥皂可以帮助分解细菌和病毒，并将它们冲走。
（2）彻底搓揉双手：教导幼儿彻底搓揉双手的每个部位，包括手指、手背、手掌、指甲等。
要确保用力搓揉，以确保清洁彻底。
（3）清洗指甲和手指间隙：特别强调清洗指甲和手指间的空隙，因为细菌和污垢常常积聚在这些地方。
使用指甲刷或牙签等工具，帮助幼儿清洁这些部位。
（4）洗手的时机：教育幼儿在特定的时刻洗手，特别是在接触食物、使用厕所、咳嗽或打喷嚏后、接触动物或污物后等。
这样可以避免细菌和病毒的传播。
（5）干燥双手：干燥双手同样重要，因为湿润的环境更容易滋生细菌。
鼓励幼儿使用干净的毛巾或纸巾轻轻擦干双手。
（6）教育家长的重要性：向家长传达正确的手卫生知识，并鼓励他们在家中教导孩子正确洗手的方法。
这样可以形成家庭与学校协同的良好习惯。
2.健康饮食：引导幼儿养成良好的饮食习惯，提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和谷物等，限制糖分和盐分的摄入，并避免食用过多的垃圾食品。
（1）均衡饮食：提供给幼儿均衡多样的饮食。
这包括五大类食物：谷物、蔬菜、水果、蛋白质和乳制品。
每餐都应包含这些食物的一些组合，以确保幼儿获得全面的营养。
（2）蔬菜和水果：鼓励幼儿多食用各种蔬菜和水果。
它们富含维生素、矿物质和纤维，有助于增强免疫力和维持身体健康。
可以通过各种方式，如生吃、煮熟、切片或搅拌成果汁等，让幼儿享受蔬菜和水果的多样性。
（3）控制糖分和盐分：限制幼儿食物中的糖分和盐分摄入。
过多的糖分可能导致龋齿和肥胖，而高盐饮食可能增加心血管疾病的风险。
选择健康的替代品，如用水果代替糖果、蔬菜代替盐味增强剂，有助于控制糖分和盐分的摄入。
（4）饮水：确保幼儿有充足的饮水。
幼儿园中班教案《洗手》五篇
幼儿园中班教案《洗手》五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿歌1：刷牙歌小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。
上下里外都刷刷，刷得干净没蛀牙，我的牙齿白花花。
2：刷牙歌你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，牙齿雪白笑哈哈。
3：我会刷牙小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。
刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
4：刷牙歌早也刷，晚也刷，小小牙刷本领大，人人夸我讲卫生，爱清洁的好娃娃。
5：刷牙歌小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。
刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。
早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙。
张张口，笑一笑，我的牙齿刷得白花花。
教师提示：要求幼儿学会正确的刷牙方法。
6：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。
咬合面，来回刷，里里外外都要刷。
7：刷牙舞敲小锣，打小鼓，老师来教刷牙舞，上下刷，嗤嗤嗤，左右刷，咕咕咕。
天天牙齿刷干净，吃饭就像大老虎。
8：刷牙红牙膏，绿牙膏，放进嘴巴刷刷刷，哇！白白的泡泡满嘴巴！9：刷牙小牙刷，手中拿，早起晚睡都要刷，小牙刷，沙沙沙。
从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷。
爸爸妈妈夸奖我，是个讲卫生的好娃娃。
家园配合共同保护孩子的口腔健康龋齿是严重影响人类健康的口腔疾病，数十年来世界各国由于重视口腔卫生保健及氟化物的广泛应用，防龋收到显著效果。
儿童自乳牙萌出后即可能患龋，随年龄增长患龋逐渐加重，儿童患龋与口腔卫生状况、饮食习惯、氟化物使用情况密切相关，而这些需要家园共同配合，做好预防工作尤为重要。
一、导致龋齿的原因：首先是牙釉质发育不良；其次是由于小儿食用小食品，特别是粘性大的含糖量高的食品、碳酸饮料及甜饮料等，尤其幼儿常于睡前进食小食品及饮料，食后又不注意口腔卫生，不刷牙，不漱口，致使糖类在口腔内发酵产酸腐蚀牙齿，加之糖类又有利于口腔内细菌滋生，浸蚀牙齿造成龋齿。
因此，建议孩子少吃含糖量高的小食品，少喝碳酸饮料及甜饮料，饮用上述饮料时，最好用吸管饮用，这样能避免牙齿在酸性环境中被腐蚀。
龋齿对儿童危害很大，对全身的影响很大，由于龋齿疼痛，以及乳牙早失，导致咀嚼功能降低，营养物质消化吸收受到影响，造成营养不良，影响生长发育；龋齿又可成为慢性病灶，引起肾炎、风湿病等。
对局部的影响也很大，由于病齿疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之致使面部发育不对称；恒牙错合和发育不良，颌面部畸形，继发牙髓炎、根尖炎、牙源性囊肿或间隙感染等，还可导致颌下淋巴结炎、败血症等。
多个牙齿发生龋齿时，影响正确发音和颌面部美观，给儿童造成一定心理负担。
婴幼儿龋齿一旦形成，早期并没有什么症状，只是颜色有些变化而已，家长即应带孩子去医院检查和治疗。
医生会根据婴幼儿牙齿的具体发病情况进行诊断和治疗。
可以采取防龋齿涂料、窝沟封闭等预防措施。
如果牙齿一家形成龋洞，则需要充填治疗。
医生会使用多种形式治疗不同的牙齿龋洞，达到治疗的目的。
二、正确刷牙法孩子刷牙时，家长可以采用孩子喜闻乐见的形式教给孩子刷牙的好方法。
2~3 岁以上的幼儿可以在家长、老师的指导下使用含氟牙膏，以提高乳牙的抗龋力。
家长要教育孩子爱护自己的牙齿，养成良好的饮食习惯，这对于预防婴幼儿龋齿是至关重要的。
例如，教孩子刷牙的口诀：手中拿着小牙刷，顺着牙缝上下刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外都刷到，健康牙齿人人夸。
同时，具体给孩子解释口诀的内容，帮助孩子学习正确刷牙的方法。
进餐后的食物残渣残留在牙缝中，不利于牙齿的健康，因此，帮助孩子养成饭后用清水漱口的习惯是保护牙齿的好方法。
三、改善饮食结构法六龄牙担负着重要的咀嚼任务，现在孩子的食品都很精细，这些精细的食物在孩子的口腔不需要过多的咀嚼就能吃下去，六龄牙得不到有效的刺激，缺乏发展的动力。
另外大多数孩子都喜欢吃甜食，过于放纵孩子的这种需要，也会加大六龄牙的龋变机会。
所以要多给孩子吃一些比较耐咀嚼的食物，增加六龄牙的咀嚼机会，多选择一些芹菜、洋葱、香菇、玉米粒等对牙齿有保护作用的食物来代替甜食。
四、牙齿保健法按摩牙龈有助于改善牙体和周围组织的血液循环，提高抵抗力。
在早晨给孩子洗脸或者晚上睡觉前，可以用食指轻轻按摩孩子脸部靠近六龄牙牙龈的地方。
也可以在漱口后，用干净的食指按摩六龄牙的牙龈，具体方法是沿牙根向牙龈做上下按摩或者由牙龈水平方向做前后按摩。
五、窝沟封闭法医学研究表明，窝沟封闭是预防龋齿的有效方法，窝沟封闭是指为了保护牙齿，不让细菌侵入，在牙齿的窝沟处涂上高分子的树脂，把窝沟封住，隔绝细菌及其代谢产物对牙齿的腐蚀。
在六龄牙长出后，可以去医院把四颗六龄牙封闭起来，做好窝沟封闭后还要注意每半年去医院检查一下，看看封闭材料是否脱落。
总之，提倡“人人刷牙，早晚刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙”，这样才能使您的孩子有一副好的健康的牙齿。
课题名称：洗洗手活动目标：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。
”提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、基本部分：1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。
师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。
师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。
儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。
师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！6、洗手时注意的问题。
请幼儿讨论后在个别回答。
我的创新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。
还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？三、结束部分：小结。
师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。
在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净。
通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水儿歌23：洗手歌一二三四五六七，我们来做洗手操。
挽挽袖子湿湿手，打打肥皂搓泡泡，搓手心来搓手背，十指叉叉搓手指，手腕指甲莫忘记。
用水冲净甩甩手，双手干净无细菌，预防疾病数第一。
儿歌24：洗手歌你拍一，我拍一，勤洗手，多换衣，你拍二，我拍二，人人都有好习惯，你拍三，我拍三，勤洗头发勤洗手，你拍四，我拍四，勤剪指甲讲卫生，你拍五，我拍五，争做卫生小使者。
儿歌25：洗手歌你拍一，我拍一，先把小手抹香皂；你拍二，我拍二，手掌手心搓一搓。
你拍四，我拍四，单个手指使劲搓；你拍五，我拍五，指甲缝用手指抠。
抠出来的垃圾又脏又臭。
你拍六，我拍六，手背朝内搓一搓；你拍七，我拍七，多抹几遍小香皂。
你拍八，我拍八，放进清水洗一洗。
文明洗手你我他！儿歌26：洗手歌勤洗手，好处多。
大家一起来唱歌。
互想提醒小朋友。
勤洗手，讲卫生。
勤洗手，身体好。
勤洗手，不得病。
勤洗手，防甲流。
养成习惯靠自己。
大家快来勤洗手。
儿歌27：洗手歌挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。
小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。
手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。
小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。
哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。
关上它，擦一擦，我的小手真干净！儿歌28：洗手歌两只小小手，快来洗个澡，手心手背搓一搓，别忘用手冲一冲，洗完手再甩一甩，一二三，三二一，小手对我咪咪笑。
儿歌30：洗手歌小脏手，伸出来，小肥皂，大泡泡。
里里外外仔细洗。
饭前洗，饭后洗，健健康康又卫生，细菌病毒全跑掉，小胖手，伸出来白白净净多可爱。
儿歌32：洗手歌拍皮球，捉迷藏，回家别忘把手洗。
饭前洗，便后洗，养成习惯靠自己。
小肥皂，在手里，手心手背认真搓，打出泡沫冲干净。
洗完小手甩一甩，干干净净我第一。