七年级下册政治第二单元 做自立自强的人单元测试
人教版七年级下册第二单元《做自立自强的人》单元测试
第二单元《做自立自强的人》单元测试一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。
其中的自立就是( )A．自己的事情自己干B．维护我们的人格尊严C．自己挣钱自己花 D．勇争先进，你甘落后2．你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（）①小刚做不出作业就抄同桌的②看到远处有人在打架，马上拨打110③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳④制定的学习计划能按时完成A、①②B、①③C、②③D、③④3、“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A、①②③B、①②④C、②③D、②③④4、从成长的角度讲，下列行为中最早体现自主的是：（）A、自己吃饭、穿衣B、学会走路C、自己上学D、走上工作岗位5、自立和自主的关系是：（）A、自主就是遇事有主见B、自立就是自主C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立6、你认为自立自理的关键是（）A、明确自己的责任并且勇于承担自己的责任B、明确自己的责任C、明确自己和他人的关系D、告别依赖7、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A、学会自强不息B、学会自尊自爱C、告别依赖，走向自立D、学会学习，学会生活8、人生需要自立自立，现在我们可以在父母和老师的帮助下（）①自觉地储备自立的知识②锻炼自立的能力③培养自立的精神④自由自在，无忧无虑地生活，将来步入社会就一定要自立自强A.①②③B.③④C.①②③④D.②③④9、中学生要想走向自立，就必须（）①克服依赖性②独立思考，自主做出决定③积极参加社会实践和锻炼④任何事都要自己去处理A.①②③B.③④C.①②③④D.②③④10、人生需要自立，自立可以培养出许多优秀的品质。
人教版：七下第二单元《做自立自强的人》测评
七下第二单元《做自立自强的人》测评一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）1．你认为下列同学中，缺乏自立意识的是（）①小刚做不出作业就抄同桌的②小明自己打扫自己的房间③别人学英语，小山也学英语；别人练拳，他又去练拳④小琨制订的学习计划能按时完成A．①②B．①③C．②③D．③④2．小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有( )①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活A．①②④⑤B．①②③C．①⑤D．①④⑤3．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A．①②③B．①②④C．②③D．②③④4．要告别依赖，一个重要的表现是( )A．请求别人帮助B．独立地生活C．摆脱父母的管束D．得到父母的溺爱5．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A．学会自强不息B．学会自尊自爱C．告别依赖，走向自立D．学会学习，学会生活6．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们，培养自立能力要( )A．大胆地投身社会实践，反复锻炼B．从小开始兼职，去做童工C．多做大事，多经风浪D．多读书，从书本中学习相关知识7．我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有( )A．广袤的土地B．众多的人口C．自强不息的民族精神D．永远不败的历史记录8．《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2 000万册。
七年级道德与法治下册第二单元做自立自强的人单元综合测试2新人教版
第二单元做自立自强的人一、单项选择题1、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有( )①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤2．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A ①②③B ①②④C ②③D ②③④3、要告别依赖，一个重要的表现是( )A．请求别人帮助 B．独立地生活 C．摆脱父母的管束D．得到父母的溺爱4、自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（）①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起③自立就是自己的事情自己干④自立需要我们勇于承担自己的责任A ②③④B ①②③C ①③④D ①②④5．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A．学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖，走向自立D学会学习，学会生活6．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们，培养自立能力要( )A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识7、一项研究结果表明，爱干家务和不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。
这告诉我们的是（）A 多干家务可以使人不失业B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人C 多干家务未来的生活才会幸福D 不干家务的孩子容易走上犯罪8、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2 000万册。
七年级下册第二单元做自立自强的人练习题及答案
七年级下册第二单元《做自立自强的人》练习题班级姓名一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、（2012贵州铜仁）自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是：（）A. 小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B. 王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C. 张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D. 吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了2、（2012贵州铜仁）漫画现象中的主人公如果是你同学，你认为用下列哪些观点劝诫他比较好: （）①自立自强②扶贫济困③无私奉献④勤俭节约A.①②④B.②③C.①②③④D.①④3、（2012年山东滨州）观察漫画《“小公主”上大学》。
你想对漫画中的“小公主”说（）A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕B.希望你能告别依赖，走向自立C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助D.将来我考上大学，也让家人这样送我4、(2012广州)避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是（）①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地，努力创业A ．①②④ B．②③④ C．①②③④D．①③④5.（2012黑龙江鸡西）“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是 D （）①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质A．①② B．②③ C．③④ D．②④6.（2012天津）自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是（）A．刚愎自用，固执己见 B．好高骛远，一意孤 C．唯我独尊，孤芳自赏D．志存高远，执著追求7.（2012四川广安）2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。
张春梅脸上的笑容告诉我们（）①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折②要以坚强的意志与厄运作斗争③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能克服人生中的一切困难A ．①②④ B．②③④ C．①②③D．①③④8.（2011天津）人生需要自立。
七年级政治下册第二单元做自立自强的人检测题
七年级政治下册第二单元做自立自强的人检测题本检测题满分：100分 时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.搜狐新闻中心有这样一篇报道，18岁的脑瘫男孩刘明在没有上过一天学的情况下，靠着弟弟的小学课本学习拼音，竟然掌握了电脑维修、软件操作等知识，并且与另一名残疾人合伙开了一家小店，并以此谋生。
他们的经历告诉我们，人生需要自立，而青少年养成自立的基本要求是（ ）A.放弃己见，盲从他人B.立足于自己当前的问题，从小事做起C.拒绝老师的一切教诲D.回避与同学沟通交往2.欣赏右面的漫画《如此盼望》。
该漫画给我们的启示是（ ）①自立人生少年始 ②要学会告别依赖，培养自己的自立水平③生活中离不开相互协助、相互依赖 ④人生需要自立A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 3.2013年5月16日，《威海晚报》以《11岁男孩自学成“小神厨”》为题，报道了威海市大疃镇小学生李政达自小勤于动手学做美食的新闻。
从李政达的事例中我们得到的启示有（ ）①自己独立生活，不与父母生活在一起 ②提升自理水平 ③自立有助于我们的成长和发展 ④我们要自觉地储备自立知识，锻炼自立水平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 4.下列对右面漫画《零家务》理解不妥的是（ ）A.漫画中的这些孩子缺乏自立自强的精神B.我们年龄还小，不做家务是天经地义的C.我们应该自主开创自己的事业，创造多彩的生活D.每个人都应该具备自立水平 5.中国青少年研究中心调查认为，当代少年儿童在做人的基本态度方面不够勇敢，缺少自己的主见，这和孩子缺乏独立性、喜欢依赖他人有很大关系。
要纠正这个现象，下列观点中理解错误的是（ ）A.从小学会自立对人各方面的成长都有协助B.依赖心理会使人缺乏独立的思想和行动C.有没有自立水平源于孩子们的天资差异D.要从小培养自立的水平和精神6.欣赏右面的漫画。
以下对漫画内容的理解准确的是（ ）①自立和自强是一个人立足社会所必须具有的品质 ②自立和自强的 品质，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值 ③一个人只要能做到如此盼望零家务自立和自强就能够解决一切问题了④只有残疾人才需要自立和自强A.①②B.③④C.①③D.②④7.要想自立，首先需要学会自主。
七年级思想品德下册 第二单元 做自立自强的人自测题参考答案
七年级思想品德下册第二单元做自立自强的人自测题参考答案一、请你选择（共30分）▲单项选择（6小题，每题2分，共1 2分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）1. D2. B3. C4. A5. C6. C7. BC8.D9. C10. B▲多项选择（6小题，每题3分，共18分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）11. ABC 12. AC 13. ABD14. ACD 15. ACD 16 ABD 17.BC 18.ABD二、请你辨析（10分）19.甲、乙同学的观点都是正确的。
（1）甲同学的观点主要是说人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。
（2）乙同学的观点主要是说挫折是一把“双刃剑”，挫析虽然有可能成为成长和发展的障碍，但更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功。
我们应正确面对挫折，磨练意志，增长才干和智慧，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。
20.（1）我们现在虽小，需要各方面的照顾，但我们仍要培养自强的品质。
（2）人生自强少年始。
自强是进取的动力，自强是通向成功的阶梯。
（3）少年能自强：要自强，首先要树立坚定的理想。
要战胜自我，这是自强的关键。
要扬长避短，这是自强的捷径。
自强要从少年开始。
三、请你进行观察与思考（3小题，每题1 0分，共30分）21．①自信。
②发现自己的优势，找到自信的“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。
22．(1)教会了他自立自强的精神。
自立自强对一个人的成长起着重要作用。
自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。
母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷(I)卷
七年级下册第二单元做自立自强的人单元测试卷（I）卷一、单项选择题（每小题3分,共48分） (共15题；共30分)1. （2分）人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
在我们每个人自立的成长过程中,我们将不断地（）①完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识②逐步学会理解和尊重他人,学会与他人沟通和交往,和谐相处③积极地融入社会、关爱社会、奉献社会④对自己负责,对他人负责,对社会负责A . ①②④B . ①②③C . ②③④D . ①②③④2. （2分）老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。
据此判断，这堂课的主题是（）A . 自尊B . 自立C . 自信D . 自强3. （2分）“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。
”歌德的这句名言启迪我们要（）A . 我行我素,我的地盘我做主B . 摆脱父母监护,彰显自己个性C . 完全独立,谁的帮助都不要D . 克服依赖心理,提高自立能力4. （2分） (2016七下·新泰期中) 美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。
美国南部一些州立学校还特别规定：学生必须不带有分文独立谋生一周，才允许毕业。
这说明（）①美国父母不愿意付出教育孩子的时间②这些学校放弃对学生的保护③美国非常重视对青少年自理能力的培养④这些学校注重培养学生承受挫折的能力⑤这些学生对学生的要求比较苛刻，难以接受A . ①⑤B . ②③C . ③④D . ②④5. （2分） (2017七下·顺德月考) 欣赏下面的漫画《如此盼望》。
该漫画给我们的启示是（）①自立人生少年始②要学会告别依赖，培养自立能力③生活中离不开相互帮助、相互依赖④要懂得自立就是自己的事情自己干，拒绝父母的帮助A . ①②③B . ②③④C . ①②D . ①②③④6. （2分） (2017七下·顺德月考) 下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是（）①孟杰按时独立完成家庭作业②燕进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读③大河的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务④王倩总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④7. （2分）每到放学时间,学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。
七年级《思想品德》下册第二单元做自立自强的人测试题
1小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有（ ）①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部， 能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③C ①⑤ D ① ④⑤C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D.突出个性，标新立异，与众不同10、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠不算真好汉！ ”这首歌启示我们（ ）A.任何事情都必须自己亲自去做B.人生应当自立自强C.不要接受别人的任何帮助D.自己的任何事情都应由自己决定2•“衣来伸手，饭来张口” ，这种生活将（）①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格 的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路11、初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班，这时他的同学小李劝他不要去打篮球了，太累，不如一块去网吧玩游戏，“爽”一把。
小王犹豫了一下同意了。
这表明（ ）①小王是一个性格随和的人 ② 小王做事没有主见 ③小王还没有学会自立D ②③④ ）C •摆脱父母的管束 D.得到父母的溺爱4、 自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（ ）①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起③自立就是自己的事情自己干④自立需要我们勇于承担自己的责任 A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④5. 一份对某中学七年级学生的调查材料表明， 90%勺学生由家长叠被子、 整理卧室，80%勺学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要 （ ）A.学会自强不息 B 学会自尊自爱 C 告别依赖，走向自立 D 学会学习，学会生活6. 小刚上中学时就注意自觉培养自立能力， 进入大学后他又尝试勤工俭学， 先后做过推销员、家庭教师、服务生等, 在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。
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第二单元做自尊自强的人单元测试
一、单项选择题。
（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。
）
1．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是( ) A．自己的衣服自己洗 B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2．关于自立，下列说法错误的是（）
A．自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B．从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C．当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D．走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
3．告别依赖，一个重要的表现是（）
A．身体健康 B．心理健康 C．学习进步 D．独立生活
4．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。
这告诉我们（）
A．自己的事情自己负责的前提是做到自立 B．要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C．告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
5．自己的事情自己负责的前提是要（）
A．自强 B．自立 C．自主 D．自大
6．下列选项不能体现自强精神的是（）
A．勇于开拓，积极进取 B．志存高远，执著追求
C．自尊自爱，不卑不亢 D．得过且过．不思进取
7．关于自强，下列说法错误的是（）
A．能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人
B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C．自强对一个人的成长具有巨大的作用
D．自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质8．所有自强者的共同特点是（）
A．有理
想
B．有抱负
C．为了人生的理想执著追
求 D．为了人生的理想抓住瞬间
二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
9．课本中少年牛顿的故事告诉我们（）
A．能够战胜自己的人，必定能自强 B．每个人最大的敌人就是同龄人
C．多看自己的长处，少看自己的短处 D．能够自强的关键是能够战胜自己的弱点
10．罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”这句名言主要告诉我们（）
A．信念是事业成功的最可怕的敌人
B．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
C．有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力
D．真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗
11．一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。
这表明自立作为成长的过程，能够（）
A．锻炼我们的生活能
力 B．锻炼我们的心理和道德品质
C．完善自
己
D．增强自信，提高法律意识
12．有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。
这种依赖思想（）
A．对自己的发展是非常有害
的 B．会使人丧失独生活的能力和精神
C．会使人缺乏生活的责任
感 D．会使人造成人格的缺陷
13．自立是（）
A．遇事有主见，能对自己的行为负责 B．想干什么就干什么
C．是一种权
利
D．是一种能力
14．自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如（）A．詹天佑 B．林则
徐 C．戚继光 D．屈原15．真正自强的人确定了自己的目标后，就会（）
A．投机取巧走捷径 B．不屈不挠地坚持
C．完全借助他人的力量 D．矢志不移地奋斗，直到成功
16．许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是（）
A．意志软弱，不能克服自己 B．命运不佳C．不愿抓紧时间学习和工作 D．不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
三、简答题
17．反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条
18．陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？
19．自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。
请问：你曾经有什么弱点？你是怎样克服的？
四、材料分析题
20．在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。
法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。
这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。
”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。
要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。
”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。
他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。
阅读材料后回答：
( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？
( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？
( 3 ）上述材料对你有哪些启示？
基础教育课程改革阶段目标检测题
七下思品第二单元参考答案
一、单项选择题
题
l 2 3 4 5 6 7 8
号
正确选
C A
D B C D A C
项
二、多项选择题
题号9l011l2l3l4l5l6
正确选项AD BCD ABCD ABCD ACD ABCD BD ACD
三、简答题
17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！
⑵自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的
⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求（其它言之有理即可给分。
）
18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。
19、答：（略，言之有理即可给分。
）
四、材料分析题
20、（l）上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；（2）要求能找出一些现实问题，越具体越好；
（3）可以从走向自立的角度思考。
如遇事有主见；对自己的行为负责等。
（言之有理即可给分。
）。