“大国工匠”彭祥华
大国工匠彭祥华的颁奖词
大国工匠彭祥华的颁奖词
彭祥华，中铁二局二公司隧道爆破高级技师彭祥华，和工友们开凿了拉林段地质最复杂的东嘎山隧道，在这里，他用自己的行动体现了一位中国大匠的担当，无惧冒水塌方，软弱豆腐般岩层精准爆破，彰显了中国人刚毅负责的精神。
川藏铁路的地质基础是大陆板块的碰撞缝合带，属于地震多发区，在这里挖隧道，就是虎口拔牙。
第一步是清除洞口外侧山坡上的不牢靠石头，它们稍受震动就会滑落，不仅威胁作业人员安全，还会损害脆弱的生态系统，因此洞口排险爆破就要胆大心细。
而彭祥华，就在这悬崖峭壁之间，寻找着最佳安装地点，徒手安装炸药。
而这，对于他来说，不过就是子承父业，习以为常。
他的父亲参加过20世纪50年代的成昆铁路建设，那是上个世纪铁路建设的奇迹，但是，那却是那一辈人用生命换来的，他们基本上修一公里就平均死一个人，这是多大的牺牲啊！就连贺龙司令都亲自参与铁路修建，并送锦旗一幅——开路先锋！
现在儿子来续写父亲的传奇，传承父辈的胆魄与技能。
大国工匠彭祥华人物事迹
大国工匠彭祥华人物事迹
彭祥华，现任中国某大型工程公司首席技术工程师，被尊称为大国工匠。
他以其卓越的技术才能和非凡的工匠精神，成为了业界的传奇人物。
首先，彭祥华在工程领域多年来积累了丰富的经验和知识。
他曾参与了许多重大工程项目的设计和施工，如某高速公路的建设、某大桥的修复等。
他对于工程设计和施工的每个细节都了如指掌，始终保持着对于工作的极高热情和专注度。
其次，彭祥华对于工匠精神有着深刻的理解和践行。
他始终坚持精益求精的态度，对于每一个工程项目都精益求精地追求完美。
他注重工程质量，不仅要求符合标准，更追求工艺的卓越和创新。
他从不满足于现状，总是努力寻找能够提升工程质量和效率的方法和技术。
最后，彭祥华以其卓越的技术才能和工匠精神赢得了众多工程专家的认可和赞誉。
他多次被评为某省的优秀工程师，并获得了某工程奖项的提名。
他在工程领域的成就和贡献被广泛传颂，成为了业界的楷模和标杆。
总的来说，彭祥华是一位具有卓越技术能力和工匠精神的大国工匠。
他凭借对工作的热情和执着追求，创造了一个又一个令人瞩目的工程奇迹。
他的事迹激励着更多的人投身于工程领域，并积极传承和发扬工匠精神。
彭祥华在工程领域的成就将永远被铭记，他成为了我们追求卓越和工匠精神的榜样。
大国工匠”彭祥华从事的是高压电维修工作,本文是什么文
大国工匠”彭祥华从事的是高压电维修工作,本文是什么文
摘要：
一、介绍“大国工匠”彭祥华及其从事的高压电维修工作
二、分析高压电维修工作的难度与挑战
三、彭祥华在工作中的表现与成就
四、彭祥华对高压电维修工作的热情与奉献精神
五、结论：彭祥华作为“大国工匠”的代表，为高压电维修行业树立了榜样
正文：
【提纲】一、介绍“大国工匠”彭祥华及其从事的高压电维修工作
“大国工匠”彭祥华，是一位在高压电维修领域有着丰富经验和技能的专业人士。
他长期从事这项工作，为保障我国电力系统的稳定运行做出了巨大贡献。
【提纲】二、分析高压电维修工作的难度与挑战
高压电维修工作不仅需要专业的技能，还需要面对极大的风险与挑战。
在工作中，彭祥华需要在高空、高压、高温等极端环境下进行作业，这对他的身体和心理都是极大的考验。
【提纲】三、彭祥华在工作中的表现与成就
尽管面临重重困难，彭祥华在工作中始终表现出极高的专业素养和敬业精神。
他曾多次完成复杂的高压电维修任务，成功解决了一系列电力故障，为保障我国电力供应做出了杰出贡献。
【提纲】四、彭祥华对高压电维修工作的热情与奉献精神
彭祥华热爱自己的工作，他把每一次的维修任务都当作是对自己技能的挑战。
他始终坚守在工作岗位上，用自己的专业技能为国家的电力事业默默奉献。
【提纲】五、结论：彭祥华作为“大国工匠”的代表，为高压电维修行业树立了榜样
彭祥华作为“大国工匠”，用他的专业技能和敬业精神为高压电维修行业树立了榜样。
大国工匠彭祥华教案
大国工匠彭祥华教案第一章：彭祥华简介1.1 教学目标了解彭祥华的基本信息和个人背景。
理解彭祥华在中国工匠精神中的地位和影响。
1.2 教学内容彭祥华的生平介绍。
彭祥华的主要成就和贡献。
1.3 教学活动观看彭祥华的介绍视频。
学生分享对彭祥华的了解和认识。
教师讲解彭祥华在中国工匠精神中的地位。
第二章：工匠精神2.1 教学目标理解工匠精神的含义和内涵。
学习工匠精神在现实生活中的应用。
2.2 教学内容工匠精神的定义和特点。
工匠精神在彭祥华工作中的体现。
2.3 教学活动学生分组讨论工匠精神的含义。
分享工匠精神在生活中的实际例子。
教师总结工匠精神的重要性和应用。
第三章：焊接技术3.1 教学目标了解焊接技术的基本概念和原理。
学习焊接技术在工程中的应用。
3.2 教学内容焊接技术的定义和分类。
焊接技术在彭祥华工作中的应用。
3.3 教学活动观看焊接技术的演示视频。
学生分组进行焊接技术的模拟实践。
教师讲解焊接技术的重要性和应用。
第四章：创新与改进4.1 教学目标理解创新和改进的意义和价值。
学习彭祥华在技术创新和改进方面的经验。
4.2 教学内容创新和改进的定义和重要性。
彭祥华在技术创新和改进方面的具体案例。
4.3 教学活动学生分组讨论创新和改进的意义。
分享彭祥华在技术创新和改进方面的经验。
教师总结创新和改进的重要性。
第五章：彭祥华的影响和启示5.1 教学目标理解彭祥华对中国工匠精神的影响。
学习彭祥华的工匠精神和工作态度。
5.2 教学内容彭祥华对中国工匠精神的影响。
彭祥华的工匠精神和工作态度。
5.3 教学活动学生分组讨论彭祥华的影响和启示。
分享彭祥华的工匠精神和工作态度。
教师总结彭祥华的重要性和对学生的启示。
第六章：工匠技能的传承6.1 教学目标理解工匠技能传承的重要性。
学习彭祥华在工匠技能传承方面的贡献。
6.2 教学内容工匠技能传承的意义和价值。
彭祥华在工匠技能传承方面的具体做法。
6.3 教学活动学生分组讨论工匠技能传承的重要性。
大国工匠彭祥华观后感
大国工匠彭祥华观后感最近看了关于大国工匠彭祥华的事迹，心里那叫一个佩服！彭祥华，这位铁路工匠，真的让我深深感受到了平凡中的伟大。
彭祥华从事的工作是隧道爆破，这可不是一般人能干得了的活儿。
每次爆破，那都是在和时间、和精度赛跑。
想象一下，在黑漆漆的隧道里，周围是坚硬的岩石，他却能凭借着自己的经验和技术，精确地计算出每一个炮眼的位置、深度和装药量，稍有偏差，后果不堪设想。
记得有一次看到纪录片里，彭祥华在准备一次大型隧道爆破前的场景。
他那专注的眼神，紧紧盯着隧道的石壁，仿佛能透过那坚硬的外表看到内部的结构。
他拿着测量工具，一步一步地走着，每走一步都小心翼翼，嘴里还念念有词，记录着各种数据。
他的脸上沾满了灰尘，汗水顺着脸颊流下，划出一道道痕迹，但他根本顾不上擦。
他的工友们在旁边协助，大家都默不作声，整个隧道里只有工具碰撞的声音和彭祥华偶尔的指令声。
他仔细地检查着每一个已经打好的炮眼，用手轻轻触摸着洞壁，感受着岩石的质地。
如果发现有一点点不符合要求的地方，他就会毫不犹豫地要求重新钻孔。
“这可不能马虎，一个小失误，可能就会影响整个工程的进度和安全。
”他严肃地说道。
在装药的过程中，彭祥华更是亲力亲为。
他把炸药小心翼翼地放进炮眼里，就像是在对待一件珍贵的宝贝。
每放一层炸药，他都会用木棍压实，确保炸药能够充分发挥作用。
他的动作熟练而又稳重，让人看了心里特别踏实。
准备工作完成后，彭祥华开始最后的检查。
他沿着隧道走了一圈又一圈，眼睛不放过任何一个角落。
确认一切无误后，大家开始撤离隧道。
彭祥华总是走在最后，确保所有人都安全离开。
随着一声巨响，隧道里烟尘弥漫。
但彭祥华却没有丝毫的放松，他第一时间冲进隧道，查看爆破效果。
当看到那被炸得恰到好处的岩石面时，他的脸上终于露出了欣慰的笑容。
“这一次不错，兄弟们，继续加油！”他大声喊道。
彭祥华的工作环境那可不是一般的艰苦。
隧道里潮湿闷热，粉尘飞扬，噪音巨大。
可他却日复一日，年复一年地坚守在那里。
大国工匠彭祥华教案
大国工匠彭祥华教案第一章：彭祥华简介1.1 教学目标了解彭祥华的基本信息和个人成就。
理解彭祥华在大国工匠精神中的代表地位。
1.2 教学内容彭祥华的个人背景介绍。
彭祥华在工匠领域的杰出贡献。
彭祥华的精神品质和价值观。
1.3 教学方法采用讲授法，介绍彭祥华的基本信息和成就。
采用案例分析法，分析彭祥华的代表作品和贡献。
采用小组讨论法，探讨彭祥华的精神品质和价值观。
第二章：大国工匠精神2.1 教学目标理解大国工匠精神的内涵和特点。
认识到大国工匠精神对社会和国家的重要性。
2.2 教学内容大国工匠精神的定义和内涵。
大国工匠精神的特点和表现。
大国工匠精神对社会和国家的影响。
2.3 教学方法采用讲授法，介绍大国工匠精神的定义和内涵。
采用小组讨论法，探讨大国工匠精神的特点和表现。
采用案例分析法，分析大国工匠精神对社会和国家的影响。
第三章：彭祥华的工匠技艺3.1 教学目标了解彭祥华的工匠技艺特点和成就。
掌握彭祥华在工匠技艺方面的创新和突破。
3.2 教学内容彭祥华所从事的工匠技艺介绍。
彭祥华在工匠技艺方面的独特风格和创新。
彭祥华的代表作品和技艺展示。
3.3 教学方法采用讲授法，介绍彭祥华所从事的工匠技艺。
采用案例分析法，分析彭祥华在工匠技艺方面的创新和突破。
采用实践活动法，让学生亲自动手体验工匠技艺。
第四章：彭祥华的精神品质4.1 教学目标理解彭祥华的精神品质和他所代表的大国工匠精神。
培养学生的工匠精神和责任感。
4.2 教学内容彭祥华的精神品质介绍，包括敬业精神、精益求精、团队合作等。
大国工匠精神的核心价值观和品质。
如何在日常生活中培养和践行工匠精神。
4.3 教学方法采用讲授法，介绍彭祥华的精神品质。
采用小组讨论法，探讨大国工匠精神的核心价值观和品质。
采用角色扮演法，让学生模拟彭祥华的精神品质和行为。
第五章：总结与反思5.1 教学目标总结学习彭祥华的经历和收获。
反思如何将彭祥华的精神品质和工匠精神应用到自己的生活和工作中。
课文《“大国工匠”彭祥华》用自己的语言说出来
课文《“大国工匠”彭祥华》用自己的语言说出来被称为爆破王的彭祥华，面临着山顶随时会崩塌的危险，人孤身一人，毅然走进去安装炸药，他推开同事自己面临危险。
同样从事火箭雕塑的徐立平，面临着随时会爆发的危险，细心地从事着这一工作。
王进-从地面到铁塔，接近60层楼的高度建筑，886根攀爬脚钉，徒手攀爬上去，进行高空作业，他仅凭耳朵听，通过声音大小就能判断出不超过两毫米系的微小铝线，身上全部的装备，不过是一根保险索，再加上极限化的胆量，意志、体能、耐性与责任心，工匠精神就需要面临危险，要去完成自己的责任，为国做贡献，有勇气，有担当去承担责任！。
大国工匠彭祥华观后感
大国工匠彭祥华观后感最近了解了大国工匠彭祥华的事迹，内心深受触动。
彭祥华，这位铁路工匠，在平凡的岗位上创造了不平凡的成就。
他的工作，是在铁路建设中进行爆破，这可不是一般人能干得了的活儿。
每次看到他在悬崖峭壁边，全神贯注地准备爆破，我的心都提到了嗓子眼儿。
想象一下，那陡峭的山坡，稍有不慎就可能粉身碎骨，可他却像个无畏的勇士，勇往直前。
他的眼神中，没有丝毫的畏惧，只有坚定和专注。
我记得有一次，看到他在为一次爆破做准备。
那是一个酷热的夏天，太阳像个大火球，烤得大地都快冒烟了。
彭祥华和他的团队早早地就来到了施工现场。
他穿着那身厚重的工作服，汗水不停地从额头往下淌，可他根本顾不上擦。
他先是仔细地查看地形，拿着图纸，一会儿眯着眼看看远处的山峰，一会儿又蹲下来摸摸脚下的石头，嘴里还念念有词。
然后，他开始布置炸药，那小心翼翼的样子，就像是在对待一件稀世珍宝。
每一个炸药的位置，每一根导线的连接，他都要反复检查好几遍，确保万无一失。
旁边的工友跟他说：“老彭，歇会儿吧，这么热的天，别中暑了。
”他头也不抬地说：“这可不行，工期紧，任务重，咱们得抓紧啊。
”说完，又继续埋头苦干。
终于，一切准备就绪，要进行爆破了。
彭祥华站在远处，紧紧地握着引爆器，眼睛死死地盯着爆破点。
随着“轰”的一声巨响，山石被炸得四处飞溅，尘土飞扬。
那一刻，我的心也跟着颤抖了一下。
爆破结束后，彭祥华第一时间冲向现场，查看爆破效果。
他的脸上沾满了尘土，可他的笑容却格外灿烂。
他大声说道：“这次效果不错，咱们又向前迈进了一大步！”那种自豪和满足，真的让人感动。
在彭祥华身上，我看到的不仅仅是高超的技术，更是一种对工作的热爱和执着。
他从来不会因为困难而退缩，也不会因为危险而放弃。
他总是说：“既然选择了这一行，就得把它干好！”他的这种精神，让我想起了自己在生活中遇到的那些小挫折。
有时候，只是因为一点小小的困难，我就想要放弃，觉得自己做不到。
和彭祥华相比，我真的太惭愧了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.彭祥华在修川藏铁路的过程中是如何一步步完成爆破 任务开通隧道的。
明确：清除洞口外侧山坡上不牢靠的石头 在悬崖峭壁上寻找
最佳安装地点
通过勘测得出缜密、超前的地质预报 制
定精准的爆破方案 装药量 爆破
2.在修川藏铁路的过程中，遇到了什么困难？彭祥华是
如何解决出来。
再爆一炮 独自一人装炸药、插雷管 爆破后独自一人走入
现场，检查效果、排除可能存在的哑炮
爆破工作圆满完成
3.你认为最能体现大国工匠的职业担当的细节是什么？
明确：独自操作的精准爆破之后，阻止工友进入隧道，自己一人走 进隧道。
4.大国工匠除技术精湛外，还有什么优秀品质？
1.了解解说词。
明确：本文节选自中央电视台系列纪录片《大国工匠》第一 集《大勇不惧》的解说词。
解说词，顾名思义即口头说明解说的词。也可以说，解说词是 “口头文学”。它是依靠文字来对事物、事件或人物进行描述的， 是用词语的渲染来感染受众， 它的作用是 补充画面、扩大容量； 整合画面、衔接内容 。一部纪录片中合理的、恰当的解说词，能 够带给观众不同的听觉感受，不仅可以增强纪录片本身的氛围， 而且可以使观众更好地理解纪录片所讲的内容以及纪录片所要传 达的思想感情。在写作上，与画面文字等共同构成一个整体，以 叙述为主；叙评结合，深化主题。
明确：对职业的坚守，对事业的传承；立足岗位，奉献社会；敬 业、乐业、创新；精益求精，严谨求实。
1.解说词的特点是什么？ 2.完成课后习题第一题。
“工匠精神”使人耐得住寂寞，守得住执着，为追 求心中的完美而坚持不懈。无论我们在什么岗位，都应 该发扬“工匠精神”，精益求精、不浮躁、不攀比，努 力学好我们的专业知识，在今后漫长的人生中，做一个 合格的“工匠”。
“大国工匠”彭祥华
“大国工匠”彭祥华视频导入
知识目标：了解解说词的文体特点。 能力目标：把握人物形象，理解工匠精神。 情感目标：学习大国工匠对职业的坚守，对事业的传承 以及大国工匠的敬业精神，科学态度和工作热情。
重点：了解彭祥华爆破先锋中的爆破事迹。 难点：理解工匠精神。
1.了解解说词。 2.彭祥华的职业是什么？人们对他有着什么样的评价？
2.彭祥华的职业是什么？人们对他有着什么样的评价？
明确： 中铁二局二公司
隧道爆破高级技师。
团队中的翘楚， 公认的爆破王，先锋 中的先锋。
1.彭祥华在修川藏铁路的过程中是如何一步步完成爆破任 务开通隧道的？
2.在修川藏铁路的过程中，遇到了什么困难？彭祥华是如 何解决的？
3.你认为最能体现大国工匠的职业担当的细节是什么？