实训二十一 Excel数据处理综合功能
Excel的数据表和的数据处理实战演练
Excel的数据表和的数据处理实战演练Excel的数据表和数据处理实战演练数据可以说是当今信息社会的核心，而Excel作为一个广泛应用于数据处理的工具，可以帮助我们更好地管理和分析数据。
本文将介绍Excel中的数据表和数据处理，以及如何进行实战演练。
一、数据表的创建和管理数据表是Excel中最基本、最常用的功能之一，它可以帮助我们将数据组织成表格形式，方便查看和分析。
下面是创建和管理数据表的步骤：1. 打开Excel并选择一个空白工作表。
2. 在第一行输入表头，即每一列的标题，以便更好地理解和解释数据。
3. 在每一列下方的单元格中，输入相应的数据。
确保每一列的数据类型和格式一致，例如日期、数字、文本等。
4. 可以对数据表进行格式化，如更改字体样式、调整列宽、添加背景颜色等，使其更加美观和易读。
5. 如果数据表有多个表单，可以使用Excel的工作簿功能来管理它们，使数据更有结构性和层次性。
二、数据的筛选和排序数据处理中常常需要对数据进行筛选和排序，以找到我们所需要的信息或者发现数据的规律性。
Excel提供了强大的筛选和排序功能，让我们能够轻松实现这些操作。
1. 筛选数据：通过Excel的“筛选”功能，可以根据特定条件来筛选和显示符合条件的数据。
例如，我们可以只显示某个地区的销售数据，或者只显示某个时间段的订单记录。
2. 排序数据：通过Excel的“排序”功能，可以按照特定的规则对数据进行排序。
例如，我们可以按照销售额从大到小排序，或者按照日期从早到晚排序。
三、数据的计算和分析除了对数据的整理和筛选外，Excel还提供了丰富的计算和分析功能，使我们能够更深入地了解数据，发现其中的规律和趋势。
1. 计算数据：Excel支持各种数学公式和函数，包括基本的四则运算、求和、平均值、最大值、最小值等，帮助我们进行各种数据的计算和统计。
2. 数据透视表：通过Excel的“数据透视表”功能，可以将大量的数据进行汇总和分析，找出其中的关联性和规律性。
实训项目二-Excel-综合应用
实训项目二-Excel-综合应用介绍本文档旨在提供对于实训项目二的Excel综合应用的详细介绍和指导。
在该项目中，我们将利用Excel的各种功能和工具来解决实际问题并展示数据分析能力。
项目背景实训项目二旨在让学生运用Excel的各项功能和技巧，解决现实中的数据处理和分析问题。
通过完成这一项目，我们将能够加深对于Excel的理解，并提高数据分析的能力。
项目要求1. 数据导入与整理：从外部数据源导入数据并进行整理，确保数据的准确性和完整性。
2. 数据分析与处理：利用Excel提供的各种功能和工具对数据进行分析和处理，包括排序、筛选、透视表、图表等。
3. 数据可视化：使用Excel的图表功能将数据可视化，以便更直观地展示数据的特点和趋势。
4. 数据报告撰写：根据分析结果撰写数据报告，包括数据的描述、分析结论和建议。
项目步骤1. 熟悉数据：仔细阅读提供的数据，了解数据的来源和含义。
2. 数据导入：将数据导入Excel，并进行必要的整理和清洗。
3. 数据分析：运用Excel的各项功能和工具进行数据分析，比如使用排序和筛选功能对数据进行整理和过滤，使用透视表功能汇总和分析数据。
4. 数据可视化：根据分析结果选择合适的图表类型，并利用Excel的图表功能将数据可视化。
5. 数据报告撰写：根据分析结果撰写数据报告，描述数据的特点、得出的结论以及提出的建议。
项目注意事项1. 数据的处理和分析过程应当清晰可见，包括使用的函数、公式和工具。
2. 排版整洁，报告中应包含标题、分析过程、结论和建议等部分。
3. 对于数据的使用要遵守相关的法律和道德规范，不得擅自使用未经授权的数据。
结论通过实训项目二的Excel综合应用，我们可以提高数据分析能力，熟悉Excel的各项功能和工具，并将其应用于实际问题中。
通过对数据的整理、分析、可视化和报告撰写，我们将能够更好地理解数据，并从中得出准确的结论和提出科学的建议。
本项目将为我们的数据分析能力的提升提供了宝贵的经验和实践机会。
Excel数据处理的全能工具个实用用法快速掌握指南
Excel数据处理的全能工具个实用用法快速掌握指南Excel是一个功能强大、广泛使用的数据处理工具，它可以帮助我们进行数据的存储、计算、分析和可视化等各种操作。
本文将介绍Excel的几个实用的数据处理用法，帮助读者快速掌握Excel的强大功能。
一、筛选和排序数据Excel提供了筛选和排序功能，可以帮助我们快速找到所需的数据并进行排序。
在Excel中，我们可以根据特定的条件来筛选数据，只显示满足条件的数据行。
同时，我们还可以按照某一列的值进行升序或降序排序，便于数据的分析和比较。
二、数据透视表数据透视表是Excel中一个非常实用的功能，它可以帮助我们对大量数据进行汇总和分析。
通过数据透视表，我们可以轻松地将数据按照不同的维度进行分类，并计算各个分类下的汇总值。
这对于数据分析和报表制作非常有帮助。
三、函数的运用Excel内置了丰富的函数，可以帮助我们进行各种复杂的计算和数据处理操作。
比如，SUM函数可以用来计算一列或多列数据的和，AVERAGE函数可以计算一列或多列数据的平均值，VLOOKUP函数可以根据给定的条件在表格中查找对应的值等等。
掌握各种函数的使用方法，可以提高我们的数据处理效率。
四、数据图表的绘制Excel提供了丰富多样的数据图表类型，我们可以根据需要选择适合的图表来展示数据。
通过图表的直观展示，我们可以更清晰地发现数据的规律和趋势，进一步分析数据的含义。
同时，Excel也提供了丰富的图表格式设置选项，使我们可以根据需求定制出美观、清晰的图表。
五、数据的条件格式设置条件格式是Excel中一个非常实用的功能，可以帮助我们根据特定的条件对数据进行格式化。
通过条件格式设置，我们可以将满足某一条件的数据单元格以特定的颜色、图标或者数据条的形式进行高亮显示，更加直观地识别出数据的特点和异常。
六、数据的导入和导出Excel不仅可以在电脑本地进行数据的处理，还可以与其他文件格式进行数据的导入和导出。
我们可以将数据导入到Excel中进行处理和分析，也可以将Excel中的数据导出为其他格式的文件，方便数据的共享和使用。
Excel数据处理与分析指南
Excel数据处理与分析指南Excel是一款功能强大的电子表格软件，它不仅可以帮助我们进行数据的输入和整理，还可以进行多种复杂的数据分析。
本文将为您提供一份Excel数据处理与分析指南，帮助您更好地利用Excel进行数据处理和分析，并提高工作效率。
一、数据输入与整理1. 建立数据表格：在Excel中，将数据整理成规范的表格是第一步。
可以使用不同的工作表来分别存储不同的数据，或者在同一个工作表的不同区域进行数据存储。
2. 数据输入技巧：在输入大量数据时，可以使用Excel的快捷键和数据填充功能来提高输入效率。
例如，按下Ctrl+;键可以插入当前日期，按下Ctrl+Shift+;键可以插入当前时间。
3. 数据筛选：使用Excel的数据筛选功能可以快速筛选指定条件的数据，便于分析和查找特定信息。
选择要筛选的数据区域，点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮，即可使用筛选功能。
二、数据分析与处理1. 常用函数：Excel提供了丰富的数学、统计和逻辑函数，可以帮助我们进行各种复杂的数据计算和分析。
例如，SUM函数用于求和，AVERAGE函数用于平均值计算，COUNT函数用于计数等。
2. 条件格式化：通过使用Excel的条件格式化功能，我们可以根据特定的条件对数据进行格式化显示。
例如，可以通过设置条件格式使得数据超过一定阈值时以红色字体显示，从而直观地观察数据变化。
3. 数据透视表：数据透视表是Excel中非常强大的数据分析工具，可以帮助我们对大量数据进行快速汇总和分析。
选择要进行透视分析的数据区域，点击“插入”选项卡中的“数据透视表”按钮，按照向导进行设置即可生成数据透视表。
4. 图表分析：Excel提供了多种图表类型，可以直观地展示数据之间的关系和趋势。
选择要绘制图表的数据区域，点击“插入”选项卡中的“图表”按钮，选择合适的图表类型并进行设置即可生成图表。
三、数据保护与分享1. 文件保护：为了保护数据的安全性，可以设定Excel文件的密码，限制他人对文件的修改和查看权限。
实训项目二Excel综合应用
实训项目二Excel综合应用实训项目二 Excel综合应用引言本文档旨在介绍实训项目二中的Excel综合应用，包括其目标、背景、方法和预期结果等内容。
目标实训项目二的目标是通过综合应用Excel软件，提高学员的数据处理和分析能力。
通过实践操作，学员将能够掌握Excel的基本功能、常用函数和数据分析工具，从而能够灵活应用Excel解决实际问题。
背景在现代社会中，数据处理和分析已经成为各行各业中不可或缺的工作内容。
Excel作为一款强大的电子表格软件，被广泛应用于企业、学校和个人等各个领域。
掌握Excel的综合应用能力，将为学员未来的就业和研究提供重要的竞争优势。
方法实训项目二将采用以下方法来培养学员的Excel综合应用能力：1. 理论研究：通过讲授Excel的基本功能、常用函数和数据分析工具等知识，帮助学员建立起扎实的理论基础。
2. 实践操作：通过一系列的实际案例和练，引导学员进行实践操作，在解决实际问题的过程中熟悉Excel的各项功能和工具。
3. 示范演示：通过老师的示范演示，展示如何使用Excel进行数据处理和分析，让学员能够直观地理解和掌握Excel的应用技巧。
预期结果通过实训项目二的研究，学员将能够达到以下预期结果：1. 掌握Excel的基本功能：学员能够熟练使用Excel进行数据输入、编辑、格式化等基本操作。
2. 熟悉常用函数：学员了解并能够运用Excel中的常用函数，如SUM、AVERAGE、VLOOKUP等，进行数据计算和分析。
3. 使用数据分析工具：学员熟悉Excel中的数据分析工具，如排序、筛选、透视表等，能够通过这些工具进行数据分析和汇总。
4. 解决实际问题：学员能够运用所学知识解决实际问题，如数据清理、报表制作、数据可视化等，提高工作效率和准确性。
结论实训项目二中的Excel综合应用将帮助学员提高数据处理和分析能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
通过理论学习、实践操作和示范演示等方法，学员将能够掌握Excel的基本功能、常用函数和数据分析工具，从而能够在工作和学习中更加灵活地应用Excel解决问题。
实训二十 Excel 的数据处理
4.使用“抽样调查表”中的数据，筛选出“食品”小于87.35，并且“日常生活用品”大于等于89.30的记录。
5.使用“工资表2”，利用高级筛选的方法，筛选出“教务科”与“财务科”中的“基本工资大于2000元而小于5000”的人员。
4、使用sheet4工作表“利达公司一月份所付工程原料款”和“利达公司二月份所付工程原料款”中的数据，在“利达公司前两个月所付工程原料款”中进行“求和”合并计算。
5、使用sheet5工作表中的数据，以“部门”为分类字段，将“基本工资”与“实发工资”进行“平均值”分类汇总。
6、使用“数据源”工作表中的数据，以“项目工程”为分页，以“原料”为行字段，以“日期”为列字段，以“金额”为求和项，从sheet6工作表A1单元格起建立及数据透视表。
三、打开文档KS7-3，将该文件以文件名为“A7-3.xls”保存到自己的文件夹中。按下列要求操作。
1、使用sheet1工作表中的数据，计算“合格率”，结果分别放在相应的单元格中。
2、使用sheet2工作表中的数据，以“总数”为主要关键字，降序排序。
3、使用sheet3工作表中的数据，筛选出“合格产品”大于或等于5500的记录，“不合格产品”小于或等于200的记录。
图20-27
图20-28双变量分析结果
六、
一、打开文档ks7-1.xls，将该文件以文件名为“A7-1.xls”保存到自己的文件夹中。按下列要求操作。
1、使用sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应的单元格中。
2、使用sheet2工作表中的数据，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，升序排序。
Excel综合应用实验
Excel综合应用实验一、实验目的和要求通过本次实验，考察综合应用excel进行综合试验的能力。
通过试验，充分认识excel表格的实用性，掌握excel表格的各种用法，如排序、筛选、分类汇总、以及各函数和公式的运用、学会图标操作、学会制作美观的表格，同时学会比较word和excel之间的区别。
二、实验步骤（请把每个步骤的公式写在实验步骤中）任务：建立一个名为“excel综合。
xls”的文件，按以下要求进行操作：①将sheet1工作表重命名为“XXX综合练习”其中XXX为自己的姓名。
结果：②从B2单元格开始输入表格数据，要求表格线为实细线，外框线为粗实线，栏目行为粗实线。
垂直和水平方向均居中对齐，取最合适列宽。
结果：③在“名次”一列的前面插入一列，名称为“总分”，利用函数计算出全部运动员各项目总分。
结果：、④添加标题行：“运动员成绩表”，格式为楷体，20号子，红色粗体、⑤排序，根据总分进行排序。
结果：⑥根据“总分”的分数高低，用填充方式在名次列中填入“1、2、3、4…”⑦用高级筛选的方法抽取优秀运动员记录：以B20：F23为筛选区域，筛选条件为：“各项成绩均在85分及以上（包括85分），或者总分在370分以上（包括370）并且篮球和足球中至少有一项超过90分(包括90分)的运动员”。
讲筛选出的记录存储到以B25为左上角的区域中。
⑧在表格末尾添加一列名为“综合成绩”根据一下判断条件填入各运动员的等级“大于或等于350分为优，大于或等于300分为良，大于或等于280分为及格，小于280分为不及格”⑨在如图所示的位置用数据表单统计函数统计出各“等级人数”然后算出“各等级人数”占总人数的百分比值。
⑩根据各档次综合成绩的人数，制作饼图（立体不分离式）。
标题为各档次运动员综合成绩统计图表，深蓝色加粗字体，浅黄色底色。
改图加图例，并显示各档次运动员百分比值，饼图中的图例，图表标题，百分数的文字，都设定为14号字。
实训项目二 Excel 综合应用
实训项目二 Excel 综合应用项目简介本次实训项目旨在综合运用Excel软件的各种功能，提升学员在数据处理和分析方面的能力。
通过完成一系列实际案例，学员将学会如何利用Excel进行数据清洗、建立模型、制作图表以及进行数据分析。
项目任务1. 数据清洗：学员需学会使用Excel的筛选、排序、删除重复值等功能，将原始数据进行清洗，去除异常值和错误数据，保证数据的准确性和完整性。
数据清洗：学员需学会使用Excel的筛选、排序、删除重复值等功能，将原始数据进行清洗，去除异常值和错误数据，保证数据的准确性和完整性。
2. 数据建模：学员将研究如何利用Excel的数据透视表、数据透视图和条件格式等功能，对清洗后的数据进行建模和分析。
学员需根据实际情况设置合适数量的字段，运用合适的计算方法，生成有用且可视化的数据分析结果。
数据建模：学员将学习如何利用Excel的数据透视表、数据透视图和条件格式等功能，对清洗后的数据进行建模和分析。
学员需根据实际情况设置合适数量的字段，运用合适的计算方法，生成有用且可视化的数据分析结果。
3. 图表制作：学员将学会如何使用Excel制作各种类型的图表，包括折线图、柱状图、散点图等，并学会对图表进行格式调整和美化，使其更具可读性和美观度。
图表制作：学员将学会如何使用Excel制作各种类型的图表，包括折线图、柱状图、散点图等，并学会对图表进行格式调整和美化，使其更具可读性和美观度。
4. 数据分析：学员将运用Excel内置的统计和分析函数，进行数据分析和解读。
通过对数据的处理和计算，学员将能够掌握基本的数据分析技巧，如平均值、中位数、标准差等统计指标的计算和解释。
数据分析：学员将运用Excel内置的统计和分析函数，进行数据分析和解读。
通过对数据的处理和计算，学员将能够掌握基本的数据分析技巧，如平均值、中位数、标准差等统计指标的计算和解释。
项目要求1. 学员需按照实训项目要求，完成所给定的案例分析任务，并撰写实验报告。
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实训二十一Excel数据处理综合功能实训目的1.掌握数据有效性定义；2.掌握数据审核的方法；3.能够创建、编辑、总结方案；4.能够利用单变量求解；5.能够利用规划求解；实训内容及步骤一、数据有效性定义打开实训21文件夹下的工作簿KS5-6.xls,在工作表“订货单”中按下列要求操作：1.按订货单样文，在“数据录入表”“数据”栏下的“日期”单元格中，设置有效性条件“允许”为“日期”，数据“大于或等于”，开始日期为“95-1-1”，选定单元格时显示下列输入信息：标题为“输入日期”，输入信息为“请输入一个大于95年1月1日的日期”，输入无效数据时，显示警告信息，图案样式为“警告”。
在“数据”栏下的“日期”单元格中输入94-5-12，观察有什么反应。
2.按订货单样文，在“数据录入表”“数据”栏下的“数量”单元格中，设置有效性条件“允许”为“整数”，数据“介于5-20之间”，输入无效数据时，显示警告信息，图案样式为“中止”，标题为“输入错误”，错误信息为“输入的数值不在5-20之间！”。
在“数据”栏下的“数量”单元格中输入25观察反应。
3.按订货单样文，在“数据录入表”“数据”栏下的“地区”单元格中，设置有效性条件“允许”为“序列”，来源引用单元格G6：G9，提示下拉箭头，显示警告信息，图案样式为“信息”。
在“数据”栏下的“地区”单元格中选择“东部”。
4.按订货单样文，在“数据录入表”“数据”栏下的“编号”单元格中，设置有效性条件“允许”为“序列”，来源引用单元格F6：F12，提示下拉箭头，显示警告信息，图案样式为“信息”，错误信息为“非允许编号！”在“数据”栏下的“编号”单元格中输入“123”观察又何反应。
操作步骤：1.将光标放在“数据录入表”“数据”栏下的“日期”单元格中，单击数据—有效性，打开“数据有效性”对话框，设置有效性性条件“允许”为“日期”，数据“大于或等于”，开始日期为“95-1-1”（如图21-1所示）；单击“输入信息”选项卡，按图21-2进行相应设置；单击“出错警告”选项卡，按下图21-3进行相应设置。
在“数据”栏下的“日期”单元格中输入94-5-12，则出现警告信息（如图21-4所示）。
图21-1“数据有效性”对话框图21-2“数据有效性”对话框图21-3“数据有效性”对话框图21-42.将光标放在“数据录入表”“数据”栏下的“数量”单元格中，单击数据—有效性性，打开“数据有效性”对话框，按图21-5进行相应设置；单击“出错警告”选项卡，按下图21-6进行相应设置。
在“数据”栏下的“数量”单元格中输入25，则出现图21-7所示对话框图21-5“数据有效性”对话框图21-6“数据有效性”对话框图21-73.将光标放在“数据录入表”“数据”栏下的“地区”单元格中，单击数据—有效性性，打开“数据有效性”对话框，按图21-8进行相应设置；单击“出错警告”选项卡，按图21-9进行相应设置。
图21-8“数据有效性”对话框图21-9“数据有效性”对话框4.将光标放在“数据录入表”“数据”栏下的“编号”单元格中，单击数据—有效性性，打开“数据有效性”对话框，按图21-10进行相应设置；单击“出错警告”选项卡，按下图21-11进行相应设置。
在“数据”栏下的“编号”单元格中输入“123”则出现图21-12所示的对话框。
图21-10图21-11图21-12二、数据审核打开实训21文件夹下的工作簿KS5-13.xls,按下列要求操作：数据的有效性性及审核：按样文，将对外借款一列数据的有效性性设定为500-5000之间的任意整数，圈出无效数据，并把无效数据的字体设为红色。
操作步骤：1、打开实训21文件夹下的工作簿KS5-13.xls，单击sheet工作表，选择C6-C26单元格，单击数据—有效性性，打开“数据有效性”对话框，按图21-14进行相应设置；单击视图—工具栏—公式审核，出现“公式审核”工具栏（如图21-13所示），单击“公式审核”工具栏中的“圈释出无效数据”按钮，则数据不在500-5000之间的被圈出来。
如图21-15所示。
选择C6-C26单元格，单击格式—条件格式，按图21-16进行相应设置。
图21-13图21-14图21-15图21-16三、数组公式和单变量求解打开实训21文件夹下的工作簿KS5-12.xls，按下列要求操作。
1、公式及数组公式的应用：按照公式“资金利税率（%）=利税总额/（固定资产平均余额+流动资产平均余额）”运用数组的功能计算出表-1 中资金利税的值，并以百分比的格式表示。
2、单变量求解：按样文，以表-2中的资金利税率的值作为目标单元格的值，依次求出表-1中所有空白单元格的值。
操作步骤：1、打开实训21文件夹下的工作簿KS5-12.xls，单击工作表Sheet1，选择单元格F4-F8，单击公式编辑区使光标定位到公式编辑区，输入等于号“=”，选定单元格E4-E8，输入符号“/”，输入左括号“（”，选定单元格C4-C8，输入加号“+”，选定单元格D4-D8，输入右括号“）”，按键盘的“CTRL+SHIFT+ENTER”，则公式编辑区的公式变为“{=E4:E8/(C4:C8+D4:D8)}”，同时在单元格F4-F8出现相应结果，选定单元格F4-F8，单击格式—单元格，打开“单元格格式”对话框，按图21-１7进行相应设置。
图21-17“单元格格式”对话框2、选定Ｆ４单元格，单击工具—单变量求解，打开“单变量求解”对话框，按图21-18进行相应设置，单“确定”按钮，得到图21-19所示的对话框，同时在E4单元格得到相应结果为2454.33。
按同样的方法求出其他数据。
结果如图21-20所示。
图21-18“单变量求解”对话框图21-19“单变量求解状态”对话框图21-20四、规划求解某工厂制造A ，B 两种产品，制造A 产品每吨需要用煤9 t ，电力4 kW ，3个工作日；制造B 产品每吨需要用煤5 t ，电力5 kW ，10个工作日。
已知制造产品A 和B 每吨分别获利7 000元和12 000元，现在该厂由于条件限制，只有煤360 t ，电力200 kW ，工作日300个可以利用，问A ，B 两种产品各生产多少吨才能获得最大利润？请你利用规划求解的方法求出结果。
操作步骤：分析：如果用变量1x ，2x （单位:t ）分别表示A ，B 产品的计划生产数量，用f 表示利润（单位:元），则f 可表示为：f=7 0001x +12 0002x ，其耗煤量为91x +52x （t ），电力为41x +52x （kW ），耗工作日31x +102x ， 但这些都不能超过生产条件的限制，即1x ，2x 应满足：2159x x +≤3602154x x +≤20021103x x +≤3001x ≥0，2x ≥0(1)、启动Excel ，在工作表中的A1和B1单元格分别输入文字A 产品(1x )与B 产品(2x )，在单元格A4，B4，C4单元格中分别输入煤（t ）、功率(kW)、工作日(个)。
由于制造A 产品每吨需要用煤9 t ，制造B 产品每吨需要用煤5 t ，所以在A5单元格输入公式“=9*A2+5*B2”；同理，由于制造A 产品需要用电的功率为4 kW ，制造B 产品每吨需要用电的功率为5 kW，所以在B5单元格输入公式“=4*A2+5*B2”；由于制造A产品每吨需要用3个工作日，制造B产品每吨需要用10个工作日，故在C5单元格输入公式“=3*A2+10*B2”。
在单元格A7中输入文字利润（f），由于制造产品A和B每吨分别获利7 000元和12 000元，故在单元格A8中输入公式“=7000*A2+12000*B2”。
如下图21-21所示图21-21数据输入(2)、单击“工具”菜单中的“规划求解”命令，弹出图21-22所示的“规划求解参数”对话框。
（注意：如果在“工具”菜单中没有见到“规划求解”命令，则要单击“工具”→“加载宏”命令，在弹出的“加载宏”对话框中选择“规划求解”，Excel 可能会提醒需要CD来安装此功能）。
图21-22“规划求解参数”对话框(3)、在“规划求解参数”对话框中选中“最大值”前的单选按钮，设置目标单元格为$A$8，可变单元格为$A$2：$B$2。
(4)、单击“规划求解参数”对话框中的“添加”按钮，打开“添加约束”对话框，单击单元格引用位置文本框，然后选定工作表的A5单元格，则在文本框中显示“$A$5”，选择“<=”约束条件，在约束值文本框中输入“360”，如图21-23所示。
单击添加按钮，把所有的约束条件都添加到“规划求解参数”对话框的“约束”列表框中。
图21-23 “添加约束”对话框(5)、在“规划求解参数”对话框中单击“求解”按钮，弹出图21-24所示的“规划求解结果”对话框，选中“保存规划求解结果”前的单选按钮。
图21-24“规划求解结果”对话框(6)、在“规划求解结果”对话框单击“确定”按钮，工作表中就显示出规划求解的结果，如图21-25所示。
从表中可以看出，A产品生产20t，B产品生产24t时利润最大，且最大利润是428000元。
此时用去煤300t，电的功率200kw，工作日300个。
图21-25结果显示如果要生成运算结果报告，可在“规划求解结果”对话框中选择“报告”列表框中的“运算结果报告”。
单击“确定”按钮，则产生如图21-26所示的运算结果报告表，在该表中对约束条件和结果做出了更为详细的说明。
图21-2 6运算结果报告表五、单变量求解和方案管理打开实训21文件夹下的工作簿KS5-3.xls，按下列要求操作。
1、设置“贷款试算表”的格式：设置“月偿还额”一列单元格的数字格式为：货币、保留两位小数。
2、单变量分析：按样文“贷款试算表操作结果”工作表，利用模拟运算表来进行单变量分析，运用函数PMT（），实现通过“利率”的变动计算“月偿还额”的功能。
3、创建、编辑、总结方案：1)按样文“方案总结结果”工作表，在方案管理器中添加一个方案，命名为“KS5-3”2)设置“利率”为可变单元格，输入一组可变单元格的值为“0.075”、“0.090”、“0.100”、“0.110”、“0.120”、“0.130”。
3)设置“月偿还额”为结果单元格，报告类型为“方案总结”。
操作步骤：1、打开实训21文件夹下的工作簿KS5-3.xls，单击“贷款试算表”，选定单元格E6-E10，单击格式—单元格，打开“单元格格式”对话框，按图21-27进行相应的设置。
图21-27“单元格格式”对话框2、在单元格E4输入“=-PMT(C6/12,C7,C5)”，选定单元格区域D4-E10，单击数据—模拟运算表，打开“模拟运算表”对话框，按图21-28进行相应设置。