米老鼠唐老鸭涂色
米老鼠和唐老鸭故事简介
米老鼠和唐老鸭故事简介内容简介：这是一部风靡全球的喜剧动画片，收视率居世界之首，片中以米老鼠、唐老鸭、大狗普拉托的活动为主要线索，通过它们一系列卡通片天才娱乐业大王——沃尔特.迪斯尼沃尔特.迪斯尼1901年12月5日生于芝加哥。
童年时代在密苏里州的一个农庄度过，他在那里熟悉了各种畜、禽和其它动物的习性。
上学后显露出绘画天才和打工赚钱的本领。
18岁时不顾父亲的反对，离家出走去实现他当漫画家的梦想。
不出一年，就和一个人合伙开了一家广告公司。
不久，他投入到另一家卡通电影广告公司，从事令他称心如意的卡通片绘画工作。
他的创新精神使他在这家公司脱颖而出。
1922年，当他21岁，他筹资组建了自己的“欢笑卡通公司”，开始按自己的风格拍摄真正的卡通故事短片。
事业并不顺利，有时他唯一的一双鞋拿去修理，却穷得没有钱去取修好的鞋。
1923年，迪斯尼提了一只假皮皮箱，里面除了一件衬衣、两件内裤、两双袜子以及一些绘画用具，别无他物，只身去闯好莱坞。
这个大胆的毛头小伙子，竟然梦想当导演。
他向好莱坞的多家电影公司提出请求，均遭拒绝。
在身无分文的情况下，他不得不重操旧业，并动员他的一个哥哥和他成立了“迪斯尼兄弟制片厂”。
他们首先拍的是《爱丽丝喜剧》系列片。
此片1924年开始上映，深受好评。
至此，迪斯尼兄弟制片厂终于站住了脚。
1926年他们把制片厂改名为“沃尔特?迪斯尼公司”。
1927年制作了《幸运兔子奥斯华》，大受欢迎。
1928年《米老鼠》系列第一集上映。
1932年，首次推出的彩色卡通片《花儿与树》和《米老鼠》系列分别获奥斯卡金像奖。
1933年，卡通片《三只小猪》引起轰动。
1937年，《白雪公主》获奥斯卡特别金像奖。
1940年，《木偶奇遇记》和《幻想曲》先后推出。
1942年《小鹿班比》上映。
在开始制作《米老鼠》系列的时候，电影正从无声向有声过渡，当时第一部有声电影《爵士歌王》刚刚轰动纽约。
一向肯动脑筋、勇于进取的迪斯尼，决心让自己的《米老鼠》也成为有声电影。
中大班游戏：唐老鸭与米老鼠
中大班游戏：唐老鸭与米老鼠类型：幼儿园中班健康教案,幼儿园中班教案,幼儿园教案标题：中大班游戏：唐老鸭与米老鼠活动目标1.通过一组竞赛性游戏，使幼儿体验个人与集体的关系，并能为集体的荣誉感到愉快或愧疚。
2.在活动中增强合作意识和规则意识。
活动准备1.选举队长：由唐老鸭与米老鼠队各选出一名队长。
2.出示记分牌，全体幼儿讨论比赛规则。
活动过程活动一：集体竞赛《我们都是机器人》活动目标：让幼儿懂得自己是集体中的一员，自己对集体的作用，知道集体的荣誉需要每一个人的努力。
玩法：将全体幼儿按男女分成唐老鸭队与米老鼠队。
游戏时，请全体幼儿按教师的指令做动作，不能随意翻动。
看一看哪个队的小朋友能够准确地完成指令而无人违反规则。
活动二：《我和我们》活动目标：使幼儿懂得个人的力量是有限的，只有团结起来，发挥集体的力量才能做好事情。
活动准备：两堆数量相等的大型积木。
玩法1.教师首先让幼儿理解什么是“我”、什么是“我们”，知道“我”只代表一个人，而“我们”则代表几个人或许多人。
2.请一位乐于做“能干的我”的小朋友与四位做“我们”的小朋友进行搬积木的比赛，通过比赛让幼儿获得直接的感受，从中体会“我们”的力量要大于个人的力量。
活动三：《搬家》活动目标：萌发幼儿的合作意识，知道在集体中只有分工合作，才会更有力量。
活动准备：平衡木一个，用积木搭成的小房子两座。
玩法1.在场地中放置一条平衡木，作为独木桥，并在桥前两端用积木各搭一座小房子，唐老鸭与米老鼠队各出5位小朋友。
2.游戏开始后，请两组的小朋友同时由桥的两端通过独木桥，并将自己一端的积木搬至对方处，搭好房子。
看一看哪队的小朋友首先完成任务。
提示：本游戏要求幼儿同时从桥的两端通过唯一的独木桥，由此给幼儿造成了相互阻挡的困难。
教师应引导幼儿学会发现问题、解决问题，使幼儿懂得游戏的双方虽然是在比哪队快，但如果没有相互的协调，哪一队也不能获胜。
只有游戏双方相互合作，协商找出解决问题的方法，才能更好地完成任务。
唐老鸭与米老鼠观后感
唐老鸭与米老鼠观后感在这次放大镜下观察唐老鸭与米老鼠的动画片中，我深深地被这两个经典角色的魅力所吸引。
唐老鸭与米老鼠这对好朋友展现了友情的宝贵，同时也教会了我如何面对困难和挑战。
在整部电影中，我不仅感受到了欢乐和童趣，更学到了许多重要的生活道理。
首先，唐老鸭和米老鼠之间的友情给我留下了深刻的印象。
他们常常一起玩耍，互相支持和关心。
尽管他们在性格和生活方式上存在一些差异，但在困难的时候他们总是互相支持。
这种真挚的友情启示了我，无论在何时何地，朋友之间的相互支持和团结都是非常重要的。
其次，唐老鸭和米老鼠的奇幻冒险给我带来了无限的欢乐。
他们经历了许多令人兴奋和刺激的冒险，有时甚至置身于生死之间。
然而，他们总是充满勇气地面对挑战，并始终保持积极乐观的态度。
这让我懂得，面对困难和挫折时，我们应该保持勇气与乐观，相信自己一定能够克服困难。
同时，唐老鸭和米老鼠的故事也告诉了我一个重要的道理，那就是要保持真实和坚持自己的梦想。
无论是唐老鸭还是米老鼠，他们都有自己独特的个性和梦想，并为此努力奋斗。
虽然他们遇到了很多的挑战和困难，但他们始终相信自己，坚持自己的价值观和梦想。
这给了我一个启示，无论在何种情况下，我们都应该保持真实，坚守自己的信念，并为梦想而努力。
此外，唐老鸭与米老鼠的动画片还启发了我对生活的积极态度。
无论是唐老鸭还是米老鼠，他们都以乐观积极的态度面对生活中的苦难和挑战。
他们总是用笑声和幽默来化解困境，让人们感到快乐和愉悦。
这让我明白到，无论遇到什么困难，都应该用积极乐观的态度去面对它们，相信笑声和幽默能够帮助我们渡过难关。
总结起来，唐老鸭与米老鼠的动画片不仅给我带来了欢乐和童趣，还启发了我对友情、勇气和梦想的理解。
通过他们的故事，我学到了许多重要的生活道理，这些道理将伴随我一生。
无论在何时何地，唐老鸭与米老鼠的经典故事都会让人们感受到友情的珍贵，坚持自我的重要以及积极乐观的生活态度。
我深深地被这两个角色所感染，并对人生充满了希望与激情。
米老鼠和唐老鸭下载
4 米老鼠和唐老鸭下载rtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭01.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭02.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭03.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭04.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭05.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭06.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭07.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭08.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭09.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭10.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭11.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭12.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭13.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭14.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭15.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭16.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭17.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭18.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭19.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭20.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭21.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭22.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭23.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭24.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭25.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭26.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭27.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭28.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭29.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭30.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭31.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭32.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭33.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭34.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭35.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭36.RMrtsp://61.128.235.20/etjy/realgs/米老鼠和唐老鸭37.RM/movie2/米老鼠和唐老鸭/米老鼠和唐老鸭之唐老鸭从军记.rm /movie2/米老鼠和唐老鸭/米老鼠和唐老鸭之米奇与米妮.rm /movie2/米老鼠和唐老鸭/米老鼠和唐老鸭之帅哥米奇.rm /movie2/米老鼠和唐老鸭/米老鼠和唐老鸭之米奇与豌豆茎.rm /movie2/米老鼠和唐老鸭/米老鼠和唐老鸭之米奇圣诞嘉年华.rm。
幼儿园米老鼠和唐老鸭教案
幼儿园米老鼠和唐老鸭教案教学主题：幼儿园米老鼠和唐老鸭教案一、教学目标：1.学生能够认识米老鼠和唐老鸭，了解他们的形象、性格和故事背景。
2.学生能够在游戏中模仿米老鼠和唐老鸭的语音和动作。
3.学生能够通过故事情节理解人物心理，培养情感和判断力。
二、教学重点和难点：1.教学重点：利用多媒体设备展示米老鼠和唐老鸭形象，提高学生对他们形象的认识度。
2.教学难点：通过故事情节让学生理解人物心理，培养情感和判断力。
三、教学准备：1.多媒体课件。
2.米老鼠和唐老鸭卡通画像。
3.故事幻灯片PPT。
4.教具：手偶、语音乐器。
四、教学过程：1.开场：展示米老鼠和唐老鸭卡通画像。
老师：大家好，今天我们要学习米老鼠和唐老鸭。
他们是我们小时候最喜欢的卡通形象之一，你们知道他们的故事吗？那我们一起来看看吧。
2.认识米老鼠和唐老鸭：展示幻灯片介绍米老鼠和唐老鸭的形象、性格和故事背景。
老师：米老鼠和唐老鸭是迪士尼卡通形象中最为出名的两个人物，米老鼠是一只机智、勇敢、正义的老鼠；唐老鸭是一只有些莽撞、有些固执、带有小聪明的鸭子。
你们知道他们的颜色、特点和故事吗？附上图片介绍，大家可以看一看。
3. 模仿米老鼠和唐老鸭的语音和动作：这是学生参与的环节，通过学生模仿米老鼠和唐老鸭的语音和动作，增强学生的记忆深度，并且可以提升语音表达能力。
老师：今天我们利用手偶和语音乐器模仿米老鼠和唐老鸭的表情和语音，看看谁模仿得最像？4.认识米老鼠和唐老鸭的故事情节：通过卡通故事的方式呈现米老鼠和唐老鸭的故事情节，让学生能够通过故事情节理解人物心理，培养情感和判断力。
老师：米老鼠和唐老鸭也有很多的故事，那我们今天讲一讲《唐老鸭的生日》吧（以具体故事为例，以下故事情节可以换成其他故事）。
唐老鸭的生日到了，米老鼠有了很好的主意，决定为唐老鸭准备一个大惊喜。
虽然唐老鸭很固执，但是米老鼠知道他们之间的友谊很重要，所以他决定努力让唐老鸭开心起来。
最后，经过一系列的惊喜，唐老鸭也是非常感动。
唐老鸭和米老鼠观后感
唐老鸭和米老鼠观后感《唐老鸭和米老鼠观后感》篇一嘿，大家好！今天想跟你们唠唠我看唐老鸭和米老鼠后的那些感受。
小时候就看唐老鸭和米老鼠，那时候只觉得这俩家伙特别逗。
米老鼠总是那么机灵，就像班上那个永远知道答案的学霸，不管遇到啥事儿，眼睛一转，“滴溜溜”的，就有主意了。
而唐老鸭呢，哎呀，那可真是个“倒霉蛋儿”，感觉啥坏事都能让他赶上。
就说有一集吧，唐老鸭想去钓鱼，那装备准备得可齐全了，鱼杆、鱼饵，还有他那顶破帽子。
他雄赳赳气昂昂地来到河边，那架势，仿佛要把河里的鱼都钓光。
结果呢？鱼没钓到，还被一只小螃蟹夹了鼻子。
那小螃蟹就像个调皮的小坏蛋，钳子紧紧夹住唐老鸭的红鼻子，唐老鸭疼得“嘎嘎”直叫，那声音大得好像要把天都震破了。
这时候米老鼠出现了，他就像个超级英雄，三两下就把小螃蟹弄走了，还安慰唐老鸭。
我当时就想，这唐老鸭可真够笨的，也许是他运气太背了吧。
但是随着年龄的增长，再看唐老鸭和米老鼠，我又有了新的想法。
唐老鸭其实挺可爱的，他虽然总是出岔子，但他那种不服输的劲儿，就像打不死的小强。
每次失败后，他还是会继续尝试。
就像我们在生活中，也许经常会碰壁，像我自己参加学校的长跑比赛，跑着跑着就岔气儿了，当时就想放弃。
可是看到唐老鸭一次次失败还继续努力，我就想，我也不能这么轻易就认输啊。
而且啊，唐老鸭和米老鼠之间的友情也特别让人感动。
他们俩性格完全不同，一个冷静聪明，一个莽撞冲动，可就是这么不一样的两个人，却总是互相帮助。
这让我想到我和我的好朋友，我们也经常会因为一些小事儿吵吵闹闹，有一次就因为一本漫画书该谁先看吵得不可开交。
可是真当对方有困难的时候，又会毫不犹豫地伸出援手。
这是不是就像唐老鸭和米老鼠呢？唐老鸭和米老鼠不仅仅是两个卡通形象，他们更像是我们生活中的朋友，让我们在欢笑中还能有所思考。
他们告诉我们，生活中会有倒霉的时候，但只要不放弃，就还有希望；朋友之间虽然会有摩擦，但真正的友情是经得起考验的。
你们说，是不是这个理儿呢？《唐老鸭和米老鼠观后感》篇二看了唐老鸭和米老鼠之后，我这心里啊，就像打翻了五味瓶，啥滋味儿都有。
米老鼠和唐老鸭
龙源期刊网 米老鼠和唐老鸭作者：薛娟来源：《中学生英语·少儿双语画刊》2012年第09期1. Mickey Mouse and Donald Duck cut wood in the forest. They are going to have a dinner whena hunter comes. “I’m lost. Please give me something to eat.” 米老鼠和唐老鸭一块在森林里伐木。
它俩正准备吃饭，迎面走来一个猎人。
“我迷路了，请给我一些吃的吧！”猎人说。
2. “OK, Donald Duck has 5 pieces of bread, and I have 7. Let’s eat together,” says Mickey Mouse. They eat 12 pieces on average. After dinner, the hunter takes out 12 yuan. “I have only 12 yuan for you.” 米老鼠说：“行啊！唐老鸭有5张饼，我有7张饼，咱们一起吃吧。
”他们三个平均分吃了12张饼。
吃过饭，猎人摸出12元钱。
“我身上只有这些钱，你们俩商量着分吧。
”3. The hunter leaves. “We should share the money on average,” says Donald Duck. “12 yuan for 12 piece of bread. That is 1 yuan for 1 piece. So, You should get 5 yuan, and I should get 7 yuan,” says Mickey Mouse.” 猎人走后，它们争论起来。
唐老鸭说：“这钱应该平分！”米老鼠说：“12张饼的钱12元，正好是1张饼1元钱，你应得5元，我应得7元。
米老鼠和唐老鸭(第13集)
蒲公英辅导基地作文备课本初级班寒假班主讲老师：杨、马、小伍课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具学习复述的方法，掌握复述的特点。
用自己的语言将视频主要内容复述出来。
多媒体引入新课板书作文题目基地作文题《米老鼠和唐老鸭之万圣节》基地题目分析题眼范围对象体裁万圣节米老鼠和唐老鸭同类作文题课本作文题创造材料一、点评上次写的作文。
二、导入：聪明的你们肯定看过很多很多有趣的动画片，你印象中最好看的是什么呢？你还记得其中的一个小片断吗？今天，我们就来学习学习复述视频内容吧！三、那什么是复述呢，你知道吗？（复述是用自己的语言将材料主要内容说出来或者写出来。
）四、复述方法和要求：不改变原意，抓住重点；有顺序、有层次。
五、观看视频，思考问题：主要讲的是什么故事？分哪几个部分？分别有什么内容和特点？六、老师和学生一起分析：1、主题：万圣节要糖（人物：唐老鸭、海瑟巫婆、三只小鸭）2、主要三个层次：①万圣节，三只小鸭向唐老鸭要糖，被唐老鸭耍。
（黑漆漆的夜晚，成群的蝙蝠，骑着扫帚的海瑟巫婆，闪闪可爱的南瓜灯。
）②海瑟巫婆看见“可怜”的小鸭，决定帮助他们要糖。
（第一次没成功。
于是决定练习魔法。
并且在三只小鸭的帮助下，魔法大功告成。
③施加魔法第一步：（南瓜灯、毛刷、幽灵），再一次找唐老鸭要糖，本来却④施加魔法第二步：踢踏舞、吐出钥匙、又咬回去、好几个回合⑤唐老鸭冲出去又冲回来，把门撞开了，钥匙吐了出来，认输了，小鸭子吃到糖了，海瑟巫婆哼着曲儿和小鸭子们告别了。
六、讲解写作提纲及重点。
七、总结：这堂课我们主要是通过观看影片学习复述，重点是让同学们了解什么是复述，怎么复述，聪明的你们喜欢看的动画片肯定是非常有趣的，那么有时间的话呢，也可以练练笔，让我们的作文写得越来越好。
八、先写完的同学抄写好词好句。
引导构思列写提纲：①开头方法提示：开门见山、环境开头②词语运用：黑漆漆、手舞足蹈……③重点段强调：施加魔法第一步、第二步④修辞手法选用：比喻、夸张⑤结尾方法提示：结局式板书设计米老鼠和唐老鸭之万圣节复述要求：不改变原意，抓住重点；有顺序、有层次。