勤奋学习__立志成才
勤奋学习立志成才
勤奋学习立志成才亲爱的老师和同学们，大家好！我今天发表的讲话题目是“勤奋学习，立志成才”。
学习是我们每个学生最重要的任务之一，也是我们未来成功的基石。
我相信，只有通过勤奋学习，并且树立远大的志向，我们才能够实现自己的梦想，迈向辉煌的人生。
首先，我们要明白勤奋学习并不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的品格和能力。
通过学习，我们可以不断积累知识，提高自己的思维能力和创新能力。
知识就像一座丰富的宝库，只有通过勤奋学习才能慢慢了解其中的奥秘。
另外，通过学习，我们可以养成良好的学习习惯和人生习惯，如时间管理、自律和自我约束等。
这些习惯将伴随我们成长，并且对我们的未来发展起到重要的支持作用。
其次，我们要树立远大的志向。
立志成才是实现自己人生目标的第一步。
每个人都应该有一个清晰的追求，明确自己的目标和方向。
远大的志向可以激发我们的学习激情和动力，使我们在学习的道路上更加坚定，更加不断进取。
同时，远大的志向也能够让我们更加明确自己的努力方向，避免人云亦云的盲目跟从。
只有树立了远大的志向，我们才能够在追求自己的梦想的道路上，克服困难，坚持不懈地迈向成功。
最后，我们要不断努力，持之以恒地追求自己的梦想。
实现梦想并不是一蹴而就的，而是需要经过一段长久的努力和付出。
正如莎士比亚所说：“决心带来成就，持之以恒则成功”。
要想取得好成绩，要想成为一名优秀的学生和人才，就需要我们每天都保持良好的学习状态，不仅仅是在学校里，更要在课余时间进行自主学习和思考。
只有经过长时间的积累和不断努力，我们才能够迈向成功的台阶。
同学们，勤奋学习，立志成才是我们每个学生的责任和使命。
让我们共同努力，把学习当作一种习惯，一个信念，去追求自己的理想和梦想。
相信只要我们不断努力，坚持不懈，未来必将充满希望与光明！谢谢大家！。
勤奋学习 立志成才
勤奋学习立志成才老师们、同学们：俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。
古往今来，大凡取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。
“为中华之崛起而读书”的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力。
马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦沿着崎岖陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
”因此，“勤奋学习，立志成才”理应成为我们当代中学生的人生目标。
开学一段时间以来，同学们在纪律、学风、习惯等方面有了明显的进步。
初三同学已摆脱了过去的浮躁投入到紧张的学习之中，初二同学的行为习惯已逐渐规范，初一同学已逐步融入新的学习环境，全校师生的教风学风日趋良好。
但还存在一些问题令人担忧。
部分学生胸无大志，纪律性差，经常不完成学习任务，行为习惯差，在楼梯道追逐打闹、乱扔果皮纸屑，甚至买垃圾食品、在厕所抽烟，这些行为与我们良好的学习环境极不相称，严重地影响着我们每一位同学，更谈不上勤奋学习，成人成才了。
常言道：“吃得苦中苦，方为人上人。
”一个人从小不经历艰苦磨砺，学生时代不勤奋，他的思想、意志、身体心理等各方面的素质，就不能适应未来发展的需要。
要知道“现在的学习质量就是将来的生存质量”。
天上不会掉下馅饼，没有人能随随便便成功的。
总而言之，要想考取理想的学校，要想成人成才，没有捷径可走，只有勤奋拼搏，才能取得成功。
在这里我向同学们提三点建议：第一，要养成良好习惯。
习惯形成性格，习惯决定命运。
好习惯一辈子受用不尽，坏习惯一生受折磨牵累。
同学们要按照《中学生日常行为规范》来严格要求自己，坚决摒弃以往的恶劣行径，注意健康安全，为勤奋学习奠定良好基础。
学校将在养成教育方面加大督查惩罚的力度。
第二，要合理利用时间。
时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。
勤学苦练，立志成才演讲稿
勤学苦练，立志成才演讲稿勤学苦练，立志成才演讲稿篇一《勤学善思立志成才演讲稿》勤学善思，立志成才尊敬的老师们，评委们，亲爱的同学们：大家晚上好，我是体育科学学院09级体教二班的，来自美丽的湖北省恩施苗族土家族自治州，今天很高兴能站在这里和大家谈谈当代大学生的核心价值观这个话题。
在演讲开始前我想让同学思考三个问题：我是谁？我想做什么？我会做什么？这三个问题让同学们想想，好了现在回到正题我今天演讲的题目是《勤学善思，立志成才》。
在五千年的发展中，中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值的体系的重要组成部分。
根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容，结合当代大学生的思想、学习和生活实际，总结提炼出了当代大学生核心价值观，即：爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历练本领，立业为民。
爱党爱国，立身做人。
我们都知道“两弹一星”之父的钱学森，在他的身上我们看到的是爱党爱国的精神。
钱老在新中国成立后毅然放弃了在美国的丰厚待遇，不顾美国政府的百般阻难，回到伟大的祖国。
他说过“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿也在中国。
”“我在美国期间有人好几次问我存了保险金没有。
我说1美元也不存，因为我是中国人，不会在美国住一辈子。
”他还说“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作。
所以这一切都是有准备的，为了回到祖国后能为中国人民做点事，因为我是中国人。
”钱老就是因为”我是中国人”就放弃了美国的优厚待遇，回到条件艰苦的中国。
这就是我们要学习钱学森老人的爱国爱党，立身做人的精神。
当代中国大学生大多接受过马克思、列宁主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的思想政治教育。
拥护党的领导，拥护党的改革开放政策，热爱我们伟大的社会主义国家。
少先队员事迹材料【最新6篇】
少先队员事迹材料【最新6篇】篇一：少先队员事迹材料篇一__X同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。
一、勤奋好学，成绩优异。
__X同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。
每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。
课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。
李梦秋同学多次获得学校的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，__X同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
二、尽职尽责，能力出色。
__X同学从一年级到五年级一直被同学们选为学习委员，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。
学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。
她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
三、关心同学，乐于助人。
__X同学学习认真，成绩优秀。
但她总说：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。
”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。
如__、__等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。
在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，李梦秋等几位班干部，更是心里乐开了花。
今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，__X同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。
勤奋学习,立志成才
勤奋学习，立志成才
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好! 今天我讲话的主题是《勤奋学习，立志成才》
“志不立，天下无可成之事”，有志者事竟成。
历史上许多为国家、为民族作出巨大贡献的伟人和英雄人物，从小就有远大的抱负，并为实现心中的抱负而不懈努力。
范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。
他小时侯，家境贫寒，生活艰难。
但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。
为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才。
毛泽东在青年时期，勤奋好学，忧国忧民，立志献身革命，以天下百姓幸福为己任，他在给父亲的信中说到：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”正是他这种博大的胸襟和高远的志向，成就了他一生的辉煌。
千里之行，始于足下。
同学们，我们要成为具有远大志向、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋学习，用汗水浇灌理想的花朵。
让我们把心沉下来，少一点贪玩，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来。
最后衷心祝愿每一位同学都能发愤努力,一路汗水一路欢歌,实现自己的理想，立志成才! 我的讲话结束了，谢谢大家！。
勤奋学习立志成才作文
勤奋学习立志成才作文篇一勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。
勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。
他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。
只要你尽力了，无论你最总的结果如何。
你都是胜利者。
因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。
这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。
当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。
可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。
因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。
从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。
在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。
现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。
勤奋学习立志成才国旗下讲话稿
勤奋学习立志成才国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在国旗下，向大家发表这篇讲话稿，我想告诉大家的是，勤奋学习，立志成才，是我们每个人都要努力去做的事情。
首先，我想谈一谈勤奋学习的重要性。
学习是我们成长的阶梯，是我们实现梦想的基石。
只有通过勤奋学习，我们才能掌握知识，培养技能，成为有用的人才。
正如李白所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”我们要不断地学习，不断地思考，才能不断地进步。
无论是在学校还是在家庭，我们都应该将学习放在第一位，把时间花在知识的积累上，不断提高自己的能力。
其次，立志成才也是我们每个人都应该有的目标。
我们不能只满足于眼前的成绩，我们更要有远大的志向。
立志成才，就是要为自己设定目标，为实现这个目标而努力奋斗。
无论我们的目标是什么，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。
正如莫言所说：“志在高飞，梦想成才。
”我们要有自己的梦想，通过勤奋学习，通过不断努力，实现这个梦想。
同时，作为一名中国学生，我们更要铭记自己的使命，为国家的繁荣做出贡献。
我们应当时刻牢记国旗下立志成才的含义，时刻保持对国家的热爱和责任感。
我们要学习国家的历史文化，了解国家的发展方向，投身国家建设的大业。
我们是国家的未来，国家的希望，我们要为国家的繁荣贡献自己的力量。
最后，我想号召大家一起努力，共同携手，建设一个更好的未来。
学习是需要团结合作的，我们要相互帮助，相互鼓励，共同进步。
我们要培养团队合作的意识，学会与他人相处，学会倾听和尊重他人的不同意见。
只有通过团结合作，我们才能共同实现我们的梦想。
亲爱的同学们，勤奋学习立志成才，是我们每个人的责任和使命。
让我们一起努力，不放弃任何一个机会去学习，不放弃任何一个机会去提高自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
相信自己，相信团队，相信未来，我们一定能够在国旗下骄傲地说：“我是一名勤奋学习，立志成才的中国学生！”谢谢大家！。
勤奋学习励志成才演讲稿(9篇)
勤奋学习励志成才演讲稿（9篇）勤奋学习励志成才演讲稿（精选9篇）勤奋学习励志成才演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好！很高兴能再次充满勇气站在这个舞台，今天我演讲的题目是《把握激情冲刺胜利》。
请同学们记住三句话：一选择奋斗；二磨练意志；三矛盾中发展能力。
一选择奋斗高三，只是整个高中阶段中一个特别的阶段。
请大家相信，高考，并不是我们无可奈何的应付，而是我们自己的选择！总结那些已取得成功的高三学生的经验，我们会发现，他们成功的第一步，就是能以的状态迈向考场。
既然我们选择了自强不息的奋斗之路，那么高三的奋斗又算得了什么呢！我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样，勇敢地面对高三面对高考面对人生。
其实：“奋斗，又岂只在高三！”二磨练意志既然是奋斗，是拼搏，就必然会有艰苦。
正如七中高三学生所言：“高三，较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌，少了些轻松愉快多了些苦苦思索。
”‘苦’，并非我们所追求的生活，但它是需要实现某种理想，达到某种目的时付出的代价。
然而更重要的是，我们要意识到，高三的艰苦不仅是一种代价，更是磨练我们意志的机会。
三矛盾中发展能力高三学习生活的一个突出的特点，是将面临更多的错综复杂的矛盾。
高三的矛盾是不可回避的，如：教师复习计划与自己复习计划之间的关系；自己的系统复习与对付考试之间的关系；老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。
要处理好这些矛盾，就得坚持思考，就得寻求老师的`指导，就得经常对自己做出科学的调整。
这些不仅是在培养自己的学习能力，也是在培养自己整个的综合能力，甚至提升自己的人格素养。
总之，高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。
如果我们勇敢的面对它们。
将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机自学能力培养的契机智力能力发展的契机……，那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功，而是综合素质人格塑造上的全面成功。
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勤奋学习立志成才1、作一名成功的小学生。
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。
人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。
所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。
”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
2、今天我演讲的题目是:立志读书成才常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”一个人的成才与他勤奋读书密不可分，渊博的知识来自孜孜不倦的学习，“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”讲得就是这个道理。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。
作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
书，用自己民族的语言写成。
它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。
它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。
在祖国的语言里，耸立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河、长江；祖国的语言，可以发射卫星遨游太空，可以联系世界飞越大洋，语言关照天上、地下、人间，语言贯通过去、现在、未来，语言实录人文、自然、科技。
语言就是力量，连缀语言，编撰成书，读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。
透过字里行间，我们看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，雅典凯旋。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
读书，是跨越时空的邂逅。
在书中，你可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡；也可以和孔子、孟子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中畅谈；你还可以和陈景润共同领略歌德巴赫猜想，和杨振宁、李正道同时分享诺贝尔奖获得时的快乐；你还可以亲身感悟申奥成功的喜悦，加入世贸后交流的心胸。
书中拥有这么多朋友、真理、科学、信念。
读书吧，你会有享用不尽的知识大餐，你的精神境界会随之提升。
同学们：今天读书，我们披星出征，戴月才回；明朝成才，我们学富五车，满载而归。
3、我今天讲话的题目是“勤奋学习，立志成才”。
高尔基说过：“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
”那什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。
他具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。
勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。
例如：晨扫前可以背几个单词，吃饭排队时可以再背几个单词，这样聚沙成塔，长期如此，定有收获。
珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。
古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。
鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。
数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他“1+1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心”。
把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞。
每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好”！4、勤奋学习故事刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。
当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。
可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。
因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。
从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。
你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。
现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。
5、“勤奋学习，立志成才”你听到后会有什么感想呢？你有没有想过成才的关键是什么呢？怎样才能成才呢？每个人都幻想自己将来成为科学家、文学家，都羡慕那些成功人士，都认为他们的成功在于有较高的天资。
可事实并非如此，这些人中天资高的往往不多，那么他们成功的秘诀是什么呢？答案常常是两个字：勤奋。
勤奋即发奋。
勤奋是学习的根本，是成功的首要条件。
德国小说家歌德说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
”这句话虽然不完全正确，但具有较大的合理性。
天才是通过长期努力培养出来的一种能力，它不是天生的，也不是由少数人所垄断的，而是靠发奋、发奋、再发奋培养出来的，历史上这种例子屡见不鲜。
俗话说：“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？”的确，逆境往往能使人发奋。
我国著名数学家华罗庚，只有小学毕业文化，这给他精神上很大的压力，以后，他勤奋学习，人家学一小时，他学两小时，坚持不懈，持之以恒，最后终于取得了巨大的成就。
世界著名球王贝利，开始踢球时，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂”，但他毫不气馁，刻苦训练，即使走在大街上，也要边走边踢一只烂部做成的球。
功夫不负有心人，他终于驰骋五大洲的世界超级球星。
勤奋不是成功的唯一因素，还要树立远大志向。
“志不立，天下无可成之事”。
可看出，壮志与热情是事业的辅翼，相反，无目标而生活犹如没有罗盘而航行。
还有古人说过：“最穷的是天才，最贱的是无志”。
所以我们要想成才，就要勤奋学习，还要立定志向，奋斗是实现理想的阶梯，是通往理想实现的桥梁。
种种事例证明，只要你付出勤奋，你就会收获成才。
因此，我们大家要树立远大的理想，从现实做起，勤奋努力吧！谱写自己精彩的一页吧！。