教学楼设计毕业设计
教学楼毕业设计
第1章 设计依据与工程概况设计依据1.《中小学设计规范》（GB50099-2011）2.《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）3.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）4.《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）5.《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）6.《混凝土结构施工图》（11G101-1）7. 国家颁布相关的结构设计文件和地方政府的有关规定工程概况建筑设计概况：1. 工程名称：潍坊市南苑小学教学楼 2．地点：山东潍坊市坊子区 3. 建筑面积：约5300m 2 4. 总层数：地上四层 5. 高度： 每层层高 6. 耐火等级：二级7. 屋面防水等级：二级 8. 设计使用年限：50年 结构设计概况：1. 主要风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风；基本风压： ω0=∕m 2地面粗糙度为B 类；2. 结构类型：钢筋混凝土框架结构；3. 抗震等级：三级；4. 地震基本烈度：7度，设计基本地震加速度值为，设计地震分组为第二组，场地类别为Ⅰ类；5. 基本雪压：200.35kN /m S ；6. 材料：梁、板混凝土均采用C30，柱混凝土采用C35，基础垫层混凝土采用C15，梁、柱、板和基础受力筋均为HRB400级钢筋，箍筋采用HRB335级钢筋。
第2章建筑设计本建筑依据“土木工程学院土木工程专业本科毕业设计任务书”设计，为驻潍坊市南苑小学教学楼。
为满足功能使用要求，本建筑采用现浇钢筋混凝土框架结构体系，主体共四层，现浇钢筋混凝土楼盖，填充墙采用200mm加气混凝土砌块。
为与周围已有建筑色调一致，主体刷黄色乳胶漆，并于出口处设置无障碍坡道。
设计原始资料建筑环境和地点：拟建建筑物位于潍坊市坊子区，基本风压为m2；地面粗糙度为B类；基本雪压m2；夏季主导风向为东南风，冬季主导风为西北风；全年降水量634m，日最大降雨量92mm，每小时最大降水量56mm。
雨季施工起止日期：7月1日—9月30日。
华水教学楼毕业设计
华水教学楼毕业设计一、引言华水教学楼作为我们学校的核心教学楼之一，承担着许多课程的授课任务。
随着学校学生人数的增加，教室的需求不断增加，现有的教学楼已经不能满足教学需求。
因此，本文旨在设计一座新的华水教学楼，以满足未来学生和教师的需求。
二、需求分析1. 建筑规模和容量：新华水教学楼需满足室内教室和办公区的需求，每个教室应能容纳30至50名学生。
此外，还需要配备一定数量的会议室、实验室和多媒体教室。
2. 教室布局和设施：教室应布局合理，保证学生和教师的舒适度和便利性。
教室内应配备投影仪和黑板，同时考虑到多媒体和在线课程的发展趋势，还需要具备相应的网络设备。
3. 办公区和教师资源：办公区应提供足够的空间给教师进行备课和开会，同时还需设置办公设施和专用空间，以满足教师们的工作需求。
4. 实验室和科研设施：新华水教学楼应设置一定数量的实验室，以满足各个学科的实验教学需求。
此外，还应设置相关科研设施，以促进教师和学生的科研活动。
三、设计方案1. 教室布局：新华水教学楼的教室布局应具备理论教学和实践教学相结合的特点。
教室可以预留相应的空间给学生们进行小组讨论和实验实践活动。
同时，教室之间应设置过道，方便学生和教师的出入。
2. 办公区设计：办公区应提供舒适的工作环境，设置合理的分隔区域，以满足教师们的工作需求。
此外，还可以设置共享空间，方便教师之间的交流和合作。
3. 实验室设计：实验室应按照各个学科的特点进行布局和设计。
实验室必须符合相关安全规定，确保实验活动的安全性和有效性。
4. 多媒体设备和网络设备：教室内应配备投影仪和黑板，以支持教学活动。
此外，还需要设置相应的网络设备，以满足多媒体和在线教学的需求。
四、施工计划新华水教学楼的建设需要制定合理的施工计划，确保工期和质量的达标。
施工计划应充分考虑各个阶段的工作顺序和时间安排，同时还需要合理配置施工资源，确保施工进度的控制。
五、预算和资金筹措新华水教学楼的建设需要进行预算和资金筹措工作。
毕业设计任务中学教学楼设计
毕业设计任务中学教学楼设计第一篇：毕业设计任务中学教学楼设计设计题目中学教学楼一、设计项目广州市某中学教学楼。
二、建设地点广州市市中心，拟建基地总平面如图所示。
城市干线56m10m 6.5m 城市干线28m 基地平面原有建筑三、建筑规模建筑层数：5-6层。
总建筑面积：4000m左右。
房间名称及使用面积指标：房间名称普通教室教学用房实验室仪器准备室音乐教室乐器室语言教室电脑教室2间数 26 3～4 3～4 1 1 2 2～4每间使用面积2m 53～57 85～90 40～46 70～75 15～20 85～90 85～905m 备注每班定员50人语言教室附加控制室40～45m美术室附加教具室40～45m教师休息室可每层或隔层设美术教室教师休息室行政用房生活、教学办公室党政办公室社团办公室传达、值班室教职工宿舍 4～5 15 8 2～3 285～90 16～20 13～20 13～20 13～20 10～20宿舍、食堂在总平面中布置传达、值班可设在楼外四、设计内容及要求1．建筑设计部分1）建筑设计要求达到初步设计深度要求，办公楼组成及相应面积要求如下表所示。
2）建筑施工图的内容为：（1）总平面图（1∶500）（可省略），各层平面图（1∶100），屋顶平面图（1∶100～1∶200）；（2）主要立面图2-3个（1∶100）；（3）剖面图2个（1∶100），从楼梯间剖过；（4）主要节点详图2-3个（1∶20～50）；（5）门窗表、装修表及建筑设计说明。
2．结构设计部分 1）结构选型和结构布置结构形式采用钢筋混凝土框架结构。
根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等，合理进行结构布置，确定整体方案，统一构件编号及各构件的定位尺寸，绘制出结构平面布置图。
2）结构计算首先根据计算选用主要标准构件，包括屋面、楼面预制构件和门窗过梁等。
然后选取一榀有代表性的框架及其柱下基础进行设计计算。
某市某中学教学楼建筑毕业设计(完整版)
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）第一章建筑设计说明1.1工程概况:本工程为天津市某中学教学楼，地点位于天津市北辰区。
盖教学楼共五层，每层建筑面积约1200㎡。
总建筑面积为5879.2㎡。
1.2建筑功能设计：1.2.1平面设计：使用部分共有房间11间，教室共每层8间大小为8.4×7.8，分布在走廊的两侧，办公室两间。
作为辅助教学之用，在教学楼东南角处设置专用教室1间，面积为107.64㎡面积较大。
楼梯间每层两间，大小为 4.6×7.8，4.2×7.8安排在阴面，并且安排在教学楼的两端，接近门口处，有利于疏散。
厕所每层一间，大小为8.4×7.8.1.2.2剖面设计：层高：本教室建筑的主要功能是教学使用，人数较多，人流集中。
就此使用性质和卫生要求，应选用较高的层高，综合考虑各方面因素，并根据国家制定的该类建筑类型主要使用房间的高度指标，确定本教学楼首层层高为 3.9m采光：通风要求：采光主要靠窗户的位置和高，宽度来解决。
本建筑中教室的开间，进深，层高均较大，为保证室内光线充裕，采用内廊式组合的单侧采光。
朝向问题：个使用房屋和辅助房屋均采用南北向。
便于采光通风，符合人们的视觉及感觉要求。
首层室内外高差0.6m。
由四步台阶联系。
1.2.3 交通联系部分：走廊：设置带型走廊，由于做教室之用，通行人数较多，故走廊的设置应充分考虑符合人流通畅和建筑防火要求，以及搬运的通行要求。
同时兼顾学生课间休息活动的功能，过道的宽度和面积均应增大，综合以上因素，并根据《建筑设计防火规范》，走廊设计净宽度为3m.楼梯：作为各层房间的垂直联系部分，考虑满足人流疏散，根据通行人数和建筑防火要求，以及行人上时的侧身避让，节约建筑面积，已采用两跑楼梯，开间采用 4.6m，楼梯宽 1.9m。
楼梯间布置在教学楼两侧部位，使教师道两侧楼梯间的距离减量节省，提高效率。
在教学楼东西两侧设置两个出入口，使最中间教室到出入口距离小于35m,满足防火要求和紧急疏散要求，同时作为出入口的内外过渡还在首层设置门厅7.8*8.4m,并使门厅兼有交通导向，减少来往人流交叉和干扰的功能。
教学楼设计优秀毕业设计
教学楼设计——优秀毕业设计
设计目标：
教学楼是学校教学和学习活动最主要的场所，本设计旨在将教学楼打造为一个现代化、智能化、舒适化的学习空间。
设计要素：
1. 空间规划：分析教学楼内的各种活动和功能需求，合理规划室内外开放空间、走廊、教室、实验室、图书馆等功能区域。
2. 设计理念：贯彻绿色、环保的设计理念，充分考虑节能、节水、适应气候等因素，同时提高建筑物周围的自然景观。
3. 建筑材料：选用环保、可回收材料，并尽可能降低建筑材料的浪费，符合建筑绿色发展的方向。
4. 技术设施：引入最新的技术设备，如智能化教室、触摸屏、无线网络等，提供更好的学习体验，方便学生的学习和教师的教学。
5. 安全措施：考虑安全因素，建立完善的建筑安全管理制度、消防逃生通道和设备，确保人员和物质的安全。
设计方案：
1. 楼层规划：将教学楼分为不同层次，每层包括学生休息区、教室、实验室、图书馆和教师办公区域等多功能区域。
2. 设计整体：采用现代简约的设计风格，外观简洁大方，内部色调温馨舒适，结合自然光线设计采光系统。
3. 管理系统：引入物联网技术，实现智能化的设备和系统运营，包括安全监控系统、气候控制系统等，提高办公和管理效率。
4. 绿化环保：在建筑外围建造花园，种植花草树木，形成宜人的环境，同时设立垃圾分类垃圾桶等环保设施。
设计成果：
本毕业设计将教学楼打造成为一个先进、舒适、环保的学习场所。
它将各种最新的教学技术设备和安全措施结合起来，推崇一种更加适合现代社会的教育模式，为学生和教师提供一个理想的教学和学习场所。
教学楼毕业设计设计方案
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，教学楼作为高校教学、科研和师生交流的重要场所，其功能性和实用性日益受到重视。
本设计方案旨在结合现代教育理念和建筑设计趋势，对某高校教学楼进行毕业设计，以满足教育教学需求，提升校园文化建设。
二、设计理念1. 人性化设计：以师生需求为核心，注重空间布局的合理性，提高教学质量和师生生活品质。
2. 智能化建设：引入现代信息技术，实现教学资源的共享和智能化管理。
3. 绿色环保：采用环保材料，降低能耗，打造绿色校园。
4. 文化传承：融入校园文化元素，彰显学校特色。
三、设计方案1. 建筑布局（1）教学区：设置多个功能教室，包括多媒体教室、实验教室、研讨室等，满足不同学科的教学需求。
（2）办公区：为教师提供宽敞舒适的办公环境，配备现代化办公设施。
（3）学生活动区：设置休闲区、阅读区等，丰富学生课余生活。
（4）公共设施：设置卫生间、饮水区、休息室等，方便师生使用。
2. 空间设计（1）教学空间：采用模块化设计，便于调整和扩展。
（2）办公空间：注重隐私性和舒适度，配备独立办公室和共享办公空间。
（3）活动空间：采用开放式设计，营造轻松愉快的氛围。
3. 智能化建设（1）网络系统：实现无线网络全覆盖，满足师生上网需求。
（2）多媒体系统：配备高清投影仪、电子白板等设备，提升教学效果。
（3）智能安防：安装监控摄像头、门禁系统等，保障校园安全。
4. 绿色环保（1）节能材料：采用节能门窗、太阳能热水器等设备，降低能耗。
（2）绿色植被：在建筑周围种植花草树木，改善校园环境。
四、实施计划1. 前期准备：进行实地调研，了解师生需求，制定详细的设计方案。
2. 施工阶段：严格按照设计方案进行施工，确保工程质量。
3. 验收阶段：对教学楼进行验收，确保满足教育教学需求。
4. 后期维护：建立完善的维护体系，确保教学楼长期稳定运行。
五、预期效果本设计方案旨在打造一个功能齐全、环境优美、智能化程度高的教学楼，为师生提供优质的教学、科研和交流环境。
央美教学楼毕业设计方案
一、设计背景随着我国高等教育的不断发展，中央美术学院（以下简称“央美”）的教学楼已不能满足当前教学需求。
为提升教学环境，提高教学质量，培养更多优秀艺术人才，特此进行央美教学楼毕业设计方案。
二、设计目标1. 提高教学空间利用率，满足教学需求；2. 优化教学环境，提升师生生活品质；3. 塑造校园特色，体现央美艺术风格；4. 符合绿色建筑标准，实现可持续发展。
三、设计原则1. 以人为本：充分考虑师生需求，营造舒适、便捷的教学环境；2. 功能性与美观性相结合：在满足功能需求的基础上，注重建筑外观设计，体现央美特色；3. 可持续发展：采用环保材料，降低能耗，实现绿色建筑；4. 经济合理：在保证设计质量的前提下，合理控制工程造价。
四、设计方案1. 总体布局央美教学楼采用“一心、两轴、三区”的布局结构。
一心：以教学为核心，设置在教学楼中心位置，便于师生交流；两轴：分别为南北向和东西向，南北向轴线为校园主要道路，东西向轴线为教学区和生活区；三区：教学区、生活区和公共活动区。
2. 功能分区（1）教学区教学区分为基础教学区、专业教学区和实践教学区。
基础教学区：主要包括教室、实验室、多媒体教室等，满足基础教学需求；专业教学区：包括画室、雕塑室、设计室等，满足专业教学需求；实践教学区：设置工作室、创作室等，供学生进行实践创作。
（2）生活区生活区包括教师宿舍、学生宿舍、食堂、浴室等，满足师生生活需求。
（3）公共活动区公共活动区包括图书馆、报告厅、展览厅等，供师生进行学术交流、艺术展示。
3. 建筑外观设计（1）建筑风格：采用现代简约风格，结合中国传统元素，体现央美特色；（2）立面造型：采用玻璃幕墙与白色涂料相结合，形成简洁、大气的立面效果；（3）屋顶设计：采用绿色屋顶，降低能耗，实现可持续发展。
4. 绿色建筑设计（1）节能设计：采用高效节能材料，提高建筑保温隔热性能；（2）可再生能源利用：设置太阳能热水系统、风力发电系统等，降低建筑能耗；（3）雨水收集与利用：设置雨水收集系统，用于绿化灌溉、冲厕等。
某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例).
某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼，总建筑面积约3000-5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。
该教学楼为校区二期工程,主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点，设计要求满足功能、安全、经济美观。
立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方。
考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行。
1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。
1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
进行建筑设计构思。
1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案。
在进行组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
从平面入手，先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾。
建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。
在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼，体现建筑美学。
1．2．4在草图设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。
房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求。
1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。
核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10％的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。
建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。
正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等)应有清晰概念。
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教学楼设计毕业设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文) 题目：西安远东中学教学楼设计系别：建筑工程系专业：土木工程班级： B120710学生：史伟浩学号： B********指导教师：***2016年 05月毕业设计（论文）任务书系（部）建工系专业土木工程班级 10 姓名史伟浩学号 B120710191.毕业设计（论文）题目：远东中学教学楼设计2.题目背景和意义：本设计为远东中学教学楼设计，总建筑面积4500平方米，拟建5层，主体结构为钢筋混凝土框架结构，位于西安市劳动南路。
主本设计的意义主要有以下几个方面：（1）通过本设计，可以使学生对四年来所学的基本理论和专业知识进行综合的应用，加深对专业知识的掌握和理解，同时对建筑设计和结构设计有整体和全面性的认识。
（2）通过查阅各种资料和建筑规范等完成本工程的建筑设计，结构选型，结构布置，结构计算及建筑、结构施工图的绘制，进而巩固对基础知识和专业知识的掌握程度以及综合运用的实际能力。
3.设计(论文)的主要内容（理工科含技术指标）：（1）建筑部分根据任务书进行建筑方案及建筑施工图设计，以施工图为主，具体要求如下：计算机绘制，达施工图深度，要求完成图纸内容：①主要平面图（底层平面图、标准层平面图等）；②正立面图及侧立面图；③剖面图一个（剖楼梯间）；④屋面排水图。
（2）结构部分①结构方案设计：包括柱网布置、结构平面布置、构件的初步估算、基础形式及埋置深度的确定。
②结构计算：选一具有代表性的框架进行计算。
包括：确定框架计算简图，荷载计算，恒荷载作用下的内力计算，活荷载作用下的内力计算，水平地震作用下的内力计算，内力组合，框架截面设计（配筋计算），自选构件设计和计算（现浇板或楼梯）。
③绘制施工图，结构图纸要求完成内容：结构平面布置图，一榀框架配筋图，自选构件配筋图。
④编写设计说明书和结构计算书（装订成册）。
工程地质条件：场地地势平坦，地质构造简单，持力层为亚粘土，Ⅱ类场地，地基承载力标准值为180kPa。
土壤最大冻结深度为18cm,最大积雪厚度为20cm，雪荷载为 0.25kN/m2。
常年地下水位于地面以下7m，水质对混凝土无侵蚀。
气象条件：冬季室外计算温度-9℃，夏季室外计算温度+30℃。
最热月平均气温为+27℃，最冷月平均气温为-0.2℃。
年总降水量631.8mm,一日最大降水量为109.6mm，一小时最大降水量为79mm。
全年主导风向为东北风，基本风压0.35kN/m2。
建筑结构安全等级：二级；建筑结构设计使用年限：50年。
地震设防烈度为8度，建筑场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组。
4.设计的基本要求及进度安排（含起始时间、设计地点）：（1）设计的基本要求:1>要有良好的城市景观，要求建筑造型美观、大方。
2>设计方案合理，计算方法正确，计算数据准确。
3>计算书格式应符合标准，书写工整，文字简练，条理清楚。
4>施工图须符合制图标准，能正确、准确表达设计意图，图面布置协调、清楚、整洁。
（2）进度安排:建筑设计、结构选型、结构布置 15-16（1）第15周-第18周荷载计算 15-16（1）第19周-第20周荷载计算 15-16（2）第1周-第3周结构构件计算 15-16（2）第4周-第7周整理说明书、绘制施工图 15-16（2）第8周-第9周出图、论文装订 15-16（2）第10周答辩 15-16（2）第11周5. 毕业设计（论文）的工作量要求①图纸（幅面和张数）*：建筑图6张,结构图4张②其他要求：论文字数： 20000字外文翻译字数： 3000字参考文献篇数： 15篇以上指导教师签名：年月日学生签名：年月日系主任审批：年月西安远东中学教学楼设计摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架的抗震设计。
先确定框架布局，之后进行了层间荷载代表值的计算,然后取一榀框架进行分析，分别计算水平荷载作用下和竖向荷载作用下的内力与位移，水平地震作用采用底部剪力法进行计算，水平地震作用下的侧移刚度采用D值法进行计算，框架结构在正常使用条件下的变形验算要求各层的层间侧移值与该层的层高之比不宜超过1/550的限值。
接着采用弯矩二次分配法计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，并进行内力组合，进而找出最不利的一组或几组内力进行计算配筋，框架配筋计算，应遵循“强柱弱梁，强减弱弯，强节点、强锚固”等原则，选取最安全的结果计算配筋并绘图。
整个结构在设计过程中，严格遵循有关最新的国家标准规范，参考相关资料和课本，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。
设计本着适用、安全、经济、使用方便的原则进行。
建筑结构方案是否合理，不但关系到是否满足使用要求和结构受力是否可靠，而且也关系到是否方便施工等问题。
关键词：框架结构；抗震；结构设计；内力计算The Design of the teaching buiding in Xi’anYuanDong school of Arts and sciencesThe design of the main structure scheme of horizontal seismic design framework . When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak﹣displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom﹣shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force (bending moment, shearing force and axial force ) in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components.The whole structure of the design process,in strict compliance with the relevant professional standard, reference to relevant information and the latest national standards and specifications, and design of the various components of a comprehensive scientific considerations. In short, application, security, economicand user-friendly design is the principle. Design reasonable and workable structure of the program is the construction site of the important basis for the construction.Key Words：Frame structure; seismic; structural design; internal force calculation目录1 绪论 (1)1.1工程概况 (1)1.1.1建筑介绍 (1)1.1.2建筑类型 (1)1.1.3抗震设防烈度 (1)1.2设计原始资料 (1)1.2.1气象条件 (1)1.2.2工程地质条件 (1)1.3 建筑平面设计 (1)1.4 建筑立面设计 (2)1.5建筑剖面设计 (2)1.6土建设计 (2)2 结构布置 (3)2.1 结构布置 (4)2.1.1 结构平面布置 (4)3计算截面的确定 (7)4 框架结构刚度参数计算 (8)4.1 梁柱线刚度计算 (9)4.2 柱的抗侧刚度计算 (11)5 荷载计算 (13)5.1 恒载标准值计算 (13)5.2 重力荷载代表值计算 (13)6 内力计算 (16)6.1 横向水平地震作用下框架结构的内力和位移计算 (16)6.1.1横向自振周期计算 (16)6.1.2水平地震作用及楼层地震剪力计算 (17)6.1.3水平地震作用下的位移验算 (18)6.1.4水平地震作用下框架内力计算 (19)6.1.5作水平地震作用下框架的弯矩图、梁端剪力图及柱轴力图 (21)6.2 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (22)6.2.1计算单元 (22)6.2.3内力计算 (26)7内力组合 (31)7.1结构抗震等级 (31)7.2框架的内力组合 (31)7.3框架梁内力组合 (32)7.4框架柱内力组合 (33)8 截面设计及配筋计算 (44)8.1框架梁 (44)8.1.1梁正截面受弯承载力计 (44)8.1.2梁斜截面受弯承载力计算 (48)8.2框架柱 (50)8.2.1剪跨比和轴压比验算 (50)8.2.2柱正截面承载力计算 (51)8.2.3柱斜截面承载力计算 (56)8.2.3柱斜截面承载力计算 (56)9 楼板设计 (57)9.1楼板类型及设计方法的选择 (58)10 楼梯设计 (66)10.1梯段板设计 (66)10.1.1荷载计算 (66)10.1.2内力计算 (66)10.1.3截面设计 (66)10.2平台板设计 (66)10.3平台梁设计 (67)11设计心得 (69)参考文献 (70)致谢 (71)毕业设计（论文）知识产权声明 (72)毕业设计（论文）独创性声明 (73)1 绪论1.1工程概况1.1.1建筑介绍设计题目：西安远东中学教学楼设计建筑面积：4480m2建筑高度：18m结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构建筑物耐久年限：50年1.1.2建筑类型建筑成一字型,东侧为两层大跨度多媒体教室，五层框架结构。