思政部教研活动计划表
思政部教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育在高校教育中的地位越来越重要。
为了提高思政部教师的教学水平和科研能力，加强学科建设，培养适应新时代要求的高素质人才，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高思政部教师的教学水平和综合素质，增强教师的教育教学能力。
2. 促进思政部教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 加强思政部学科建设，提升思政课教学质量。
4. 深化思政理论研究和实践探索，为我国思想政治教育事业发展提供有力支持。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织思政部教师开展教学观摩活动，邀请优秀思政课教师进行公开课展示，通过观摩学习，提高教师的教学水平。
（2）开展教学研讨活动，围绕思政课教学中的热点、难点问题进行深入研讨，共同探讨解决方案。
2. 学术讲座与报告（1）邀请知名专家学者进行学术讲座，为思政部教师提供前沿理论知识和学术视野。
（2）组织思政部教师进行学术报告，分享教学经验、科研成果，促进学术交流。
3. 教研课题研究与项目申报（1）鼓励思政部教师申报各级各类教研课题，支持教师开展科研工作。
（2）组织教师参加学术会议，了解最新科研动态，提升自身科研能力。
4. 教学资源建设与共享（1）收集、整理思政课教学资源，建立资源共享平台，方便教师查阅和使用。
（2）鼓励教师开发特色课程，丰富思政课教学内容。
5. 教师培训与交流（1）开展思政课教师培训，提高教师的教育教学能力和师德素养。
（2）组织教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
四、活动安排1. 时间安排（1）全年活动，每月至少开展一次教研活动。
（2）教学观摩与研讨：每月第一周星期五下午进行。
（3）学术讲座与报告：每月第二周星期五下午进行。
（4）教研课题研究与项目申报：每月第三周星期五下午进行。
（5）教学资源建设与共享：每月第四周星期五下午进行。
（6）教师培训与交流：每月最后一周星期五下午进行。
2. 地点安排（1）教学观摩与研讨：思政部会议室。
思政工作室教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育在高校教育中的地位日益凸显。
为了提升思政课教学质量，加强思政工作室的教研工作，我校思政工作室于2023年4月20日组织开展了以“深化思政课教学改革，提升学生思想政治教育效果”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、案例分析、经验分享等形式，提高思政课教师的业务水平和教学能力。
二、活动时间2023年4月20日（星期四）上午9:00-12:00三、活动地点学校会议室四、参与人员思政工作室全体成员、相关院系思政课教师五、活动内容1. 主题讲座本次活动首先由思政工作室负责人李老师进行主题讲座，讲座题目为《新时代思政课教学改革与创新》。
李老师从新时代背景出发，分析了思政课教学改革的重要性和必要性，并结合实际案例，探讨了如何创新思政课教学模式，提高学生思想政治教育效果。
2. 分组研讨讲座结束后，参会人员分为三个小组，围绕以下三个主题进行研讨：（1）思政课教学方法的创新与实践（2）思政课教学内容的优化与拓展（3）思政课教学评价体系的改革与完善各小组在讨论过程中，积极分享自己的教学经验和心得，共同探讨如何提升思政课教学质量。
3. 案例分析为了使研讨更加深入，各小组选取了具有代表性的思政课教学案例进行分析。
通过分析案例，教师们发现了一些在教学中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
4. 经验分享部分资深思政课教师分享了他们在教学过程中的成功经验，如如何激发学生的学习兴趣、如何将理论与实践相结合、如何提高学生的思想道德素质等。
这些经验为其他教师提供了宝贵的借鉴。
5. 总结与反思活动最后，思政工作室负责人对本次活动进行了总结，并对今后的教研工作提出了要求。
他指出，思政课教师要提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
六、活动成果1. 提高了思政课教师的业务水平通过本次教研活动，思政课教师对新时代思政课教学改革有了更深入的认识，掌握了更多的教学方法，提高了自身的业务水平。
思政课主题教研活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思政课作为立德树人的关键课程，其重要性日益凸显。
为了提高思政课的教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展以“提升思政课教学实效性”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提高思政课教师的教学水平，推动思政课教学改革。
二、活动目标1. 提高思政课教师对新时代思政课教学理念的认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 提升思政课教师的教学设计能力，优化教学手段，增强课堂教学的吸引力和实效性。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，推动思政课教学质量的提升。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校会议室、教师办公室、教室五、活动内容（一）集体备课1. 时间：2022年10月15日-10月20日2. 内容：教师围绕某一思政课主题进行集体备课，包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
3. 形式：各年级组教师集中研讨，分组备课，形成备课教案。
（二）教学观摩1. 时间：2022年10月21日-10月25日2. 内容：教师进行教学观摩，观摩对象为校内优秀思政课教师。
3. 形式：观摩课结束后，观摩教师进行点评，提出改进意见。
（三）专题研讨1. 时间：2022年10月26日-10月30日2. 内容：围绕“提升思政课教学实效性”这一主题，开展专题研讨。
3. 形式：邀请专家学者进行专题讲座，教师结合自身教学实践进行研讨。
（四）教学反思1. 时间：2022年11月1日-11月5日2. 内容：教师结合观摩课和专题研讨，对自身教学进行反思，撰写教学反思。
3. 形式：教师分组讨论，形成书面反思材料。
（五）成果展示1. 时间：2022年11月6日-11月10日2. 内容：教师展示教学反思成果，分享教学经验。
3. 形式：教师进行教学展示，其他教师进行点评。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
思政校本教研活动记录
一、活动背景为了深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》，加强学校思想政治工作，提升教师思政教学水平，我校决定开展思政校本教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高教师对思政课程的理解和把握，促进思政课教育教学质量的提升。
二、活动时间2022年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全体思政课教师、学校领导、教研组长五、活动主题《新时代背景下思政课教学创新与实践》六、活动内容1. 开幕式学校领导发表讲话，强调了思政课在立德树人中的重要作用，并对本次教研活动提出了期望和要求。
2. 集体备课全体思政课教师围绕本次教研活动主题，就如何创新思政课教学进行集体备课。
备课过程中，教师们结合自身教学经验和教学资源，共同探讨了以下问题：（1）新时代背景下思政课教学的目标和任务是什么？（2）如何将社会主义核心价值观融入思政课教学？（3）如何创新思政课教学方法，提高教学效果？（4）如何加强思政课实践教学，培养学生的社会责任感和使命感？3. 教学观摩本次教研活动安排了三节思政课观摩课，由三位教师分别进行展示。
观摩课结束后，其他教师对观摩课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
4. 经验交流三位授课教师分享了他们在思政课教学中的成功经验和做法。
其他教师也结合自身教学实际，就如何提高思政课教学质量进行了交流。
5. 总结发言学校领导对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在思政课教学中的努力和成绩，并对今后的工作提出了要求：（1）教师要进一步提高政治站位，深刻认识思政课的重要性。
（2）要创新教学方法，提高思政课教学的吸引力和实效性。
（3）要加强实践教学，引导学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感和使命感。
六、活动成果1. 提高了教师对思政课的认识，增强了教师的政治意识和责任感。
2. 推动了思政课教学方法的创新，为提高教学质量奠定了基础。
3. 增进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
思政教研室工作计划表
思政教研室工作计划表背景概述思政教研室作为学校的重要部门之一，承担着培养学生思想道德素质的重要使命。
为了更好地开展工作，制定一份详细的工作计划表是必不可少的。
本文档旨在规划思政教研室未来一段时间的工作内容和重点。
主要目标- 提高学生的思想道德素质；- 加强学术研究和教育教学成果；- 增强思政教研室的影响力和口碑。
工作计划1. 思政课教学- 制定每学期的教学计划，确保教学进度和效果；- 培训教师，提升教学能力和思政水平；- 多样化教学方法，激发学生的研究兴趣和思考能力。
2. 学生思想教育- 开展学生思政教育活动，如讲座、讨论等，引导学生正确的人生价值观；- 开展心理健康教育，关注学生心理需求，提供心理咨询服务；- 组织学生社团活动，培养学生的领导力和团队合作精神。
3. 学术研究- 开展学术研究活动，提升思政教育内容和方法的研究水平；- 发表高水平的学术论文，提高思政教育研究领域的影响力；- 积极参与学术交流会议，与其他高校分享研究成果。
4. 外联与合作- 加强与其他学校思政教研机构的交流与合作，共同推进思政教育事业；- 开展思政教师培训班，为外校思政教师提供专业培训；- 策划并组织学校的思政教育论坛、研讨会等活动。
5. 宣传与发布- 组织宣传活动，展示思政教研室的工作成果和影响力；- 加强对外宣传渠道的建设，扩大影响力和知名度；- 定期发布工作动态和成果，与师生分享思政教育的最新进展。
责任分工- 思政教研室负责人：负责协调和监督各项工作的完成情况；- 教师团队：负责具体的教学和研究工作，积极参与相关活动。
注意事项- 所有工作应严格按照相关法律法规和学校要求进行，不得违反相关规定；- 定期评估和调整工作计划，确保目标的实现和工作的顺利进行；- 增强团队合作意识和沟通能力，互相支持，共同进步。
以上为思政教研室的工作计划表，请各位敬请遵照执行，确保工作的高效完成。
谢谢！。
小学思政教研组活动规划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学思政教育的重要性日益凸显。
为了提高小学思政教育的质量和效果，加强思政教研组建设，我们制定了以下活动规划。
二、活动目标1. 提高思政教研组成员的思想政治素质和教育教学能力。
2. 深化思政课程改革，优化教学资源，提高教学效果。
3. 加强思政教研组之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进学生全面发展，培养具有社会主义核心价值观的小学生。
三、活动内容1. 学习与研究（1）定期组织思政教研组成员学习党的教育方针、政策以及思政课程的相关理论。
（2）邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教研组成员的视野。
（3）开展思政课程教学研究，探讨新形势下思政课程的教学策略。
2. 教学实践（1）组织教研组成员开展集体备课，共同研讨教学设计、教学案例等。
（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提高教育教学水平。
3. 教研交流（1）定期召开思政教研组会议，交流教学经验，探讨教学问题。
（2）开展课题研究，推动思政课程改革。
（3）加强与校外思政教研组的合作与交流，共同提高思政教育质量。
4. 教学评价（1）建立科学、合理的思政课程教学评价体系。
（2）定期对思政课程教学进行评估，发现问题，及时改进。
（3）对优秀思政教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
四、活动安排1. 每月至少组织一次思政教研组会议，讨论教学、研究、交流等方面的问题。
2. 每学期至少组织一次教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
3. 每学年至少开展一次课题研究，推动思政课程改革。
4. 每学年举办一次思政课程教学比赛，提高教师教育教学水平。
5. 每学年评选一次优秀思政教师，激发教师的工作积极性。
五、活动保障1. 加强组织领导，成立思政教研组活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 加大经费投入，确保活动顺利开展。
3. 加强师资队伍建设，提高思政教研组成员的思想政治素质和教育教学能力。
思政老师教研活动记录
一、活动时间2022年3月15日（星期二）下午14:00-17:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题加强思政课程建设，提升思政教学质量四、活动参与人员1. 政治教研组全体教师2. 学校教务处领导3. 其他相关学科教师五、活动议程1. 开场致辞2. 经验分享3. 专题讲座4. 分组讨论5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞学校教务处领导首先发表了热情洋溢的讲话，强调了思政课程在学生思想教育中的重要性，并对全体思政教师提出了更高的期望和要求。
2. 经验分享在经验分享环节，两位优秀思政教师分享了他们在教学中的成功经验和心得体会。
他们从教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行了详细的介绍，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
3. 专题讲座本次教研活动邀请了知名思政教育专家进行专题讲座。
专家围绕“新时代思政课程建设的挑战与机遇”这一主题，深入分析了当前思政课程面临的困境和发展的趋势，并提出了针对性的改进建议。
4. 分组讨论在分组讨论环节，全体思政教师分为四个小组，针对以下议题展开讨论：（1）如何提高思政课程的教学效果？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何将思政课程与其他学科进行有效融合？（4）如何加强思政教师队伍建设？各小组积极发言，分享了自己的观点和看法。
在讨论过程中，教师们碰撞出许多智慧的火花，为提升思政教学质量提供了有益的启示。
5. 总结发言活动最后，政治教研组组长对本次教研活动进行了总结。
他首先肯定了本次教研活动的成果，认为大家在讨论中提出了许多有价值的意见和建议。
接着，他对今后的工作提出了以下几点要求：（1）加强学习，提升自身素质。
思政教师应不断学习，提高自己的政治理论水平和教育教学能力。
（2）创新教学方法，提高教学质量。
要结合实际，创新教学手段，激发学生的学习兴趣，提高思政课程的教学效果。
（3）加强团队协作，共同进步。
全体思政教师要团结协作，互相学习，共同提高。
七、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
思政教研室工作计划
思政教研室工作计划为了更好地推动学校思政教育工作的开展，提高教师思政教育水平，促进学生的综合素质提升，思政教研室制定了下一阶段的工作计划，具体内容如下：一、总体目标我们的总体目标是建设一个有影响力的、教学研究能力强、教风师德高尚的思政教研室。
通过持续的教研活动和多样化的培训交流，提高教师思政理论知识水平、教学技能水平和思政课程设计能力，推动学生思想教育工作的有效开展。
二、教研活动计划1. 举办定期教研座谈会：每月组织一次思政教师教研座谈会，围绕课程设计、教学方法、教材使用等方面展开研讨。
通过教研座谈会，激发教师的教学热情，提高教学水平。
2. 组织教学观摩活动：定期组织教师到其他学校进行教学观摩，学习借鉴其他学校的优秀教学经验。
同时，邀请其他学校的思政教师来我校进行教学交流，促进教师之间的互相学习。
3. 开展课题研究：根据教师的兴趣和需求，组织开展一些教学研究课题。
通过课题研究，提升教师的教学能力和教学经验，为学生提供更高质量的思政课程。
三、培训交流计划1. 邀请专家进行专题讲座：联系相关领域的专家，邀请他们来我校进行专题讲座，通过专家的授课，提高教师的学科素养和教学水平。
2. 定期组织内部培训：由思政教研室成员轮流组织内部培训活动，分享自己的科研成果、教学经验和教学方法。
通过内部培训，提高教师的专业能力。
3. 参加学术交流会议：鼓励教研室成员积极参加学术交流会议，了解最新的教学研究动态，拓宽教学思路，提升教学水平。
四、学生思政教育工作计划1. 制定思政教育计划：根据课程标准和学生需求，制定细化的思政教育计划。
将思政教育贯穿于学生日常教育管理工作中，提高学生的思政教育效果。
2. 组织主题活动：通过组织形式多样的主题活动，激发学生参与思政教育的兴趣和热情。
如举办主题演讲比赛、组织读书分享会等。
3. 开展心理健康教育：针对学生的心理健康问题，开展心理辅导和心理健康教育活动。
帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
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20 **-20**学年第二学期教研室工作计划表
系(部)名称:社科部(盖章)
教研室名称
社科部教研室
教研室主任
***
序号
活动时间
活动地点
内容主题
1
3月3日思政部教研室《等学校思想政治理论课建设标准》学习研讨
2
3月 17日
思政部教研室
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》说课1
思政部教研室
关于思政课教学过程中知识目标、能力目标的综合实现方法研讨
注:本表一式四份,系(部)、教研室、教务处、督导室各一份。
3
3月31日
思政部教研室
关于思政课考试改革研讨
4
4月14日
思政部教研室
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》说课2
5
4月28日
思政部教研室
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学集体研讨
6
5月12日
思政部教研室
集体听评课
7
5月26日
思政部教研室
思政课课代表在教学过程中的作用研讨
8
6月9日