哈尔滨市中考语文模拟试题(二)

哈尔滨市2008年中考语文模拟试题(二)考生须知：本试卷满分120分，考试时间为120分钟。

八区学校的考生，请按照《哈尔滨市2007年初中升学考试选择题答题卡》上的注意事项做选择题(1—4小题，每小题只有一个正确答案)。

选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，否则无效。

十县(市)学校的考生，请把选择题(1—4小题，每小题只有一个正确答案)中各题表示正确答案的字母填在题后相应的括号内。

一、积累与运用(25分)(1—4题各2分，第5题3分，第6题2分，第7题3分，第8题每空1分)1．（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是……………………………（）A．眼睑．(jiǎn) 澄．清(dèng) 窸窣．作响(sū)B．垂蔓．(màn) 枯涸．(hé) 抖擞．精神(sǒu)C．踌躇．(chú) 冉．冉(rán) 玲珑剔．透(tī)D．撺．掇(cuān) 狩．猎(shòu) 仙露琼．浆(qióng)2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是……………………………………（）A．旁骛文彩言行相顾 B．田圃喧嚷红装素裹C．亵渎佝偻断张取义 D．骈进暗哑润如油膏3．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是………………………………（）A．这幅妙手回春．．．．图向我们展现了春天的勃勃生机。

B．多数中学生对练习册顶礼膜拜．．．．，不相信其中会出现错误。

C．黑社会将这里搅得鸡犬不宁．．．．。

D．看到那根横梁了吗，它是这座古建筑的中流砥柱．．．．。

4．（2分）对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是………………………（）A．只因凤仙郡郡守的儿子强占人妻，玉帝震怒，下旨断了凤仙郡的雨。

（《西游记》）B．在小旋风柴进家里，林冲与洪教头比武，仅一棒便将洪教头打倒在地。

（《水浒传》）C．庞德用箭射伤关羽，关羽水淹七军，生擒于禁、庞德。

庞德宁死不降，被关羽斩首。

（《三国演义》）D．林黛玉重建桃花社，并做了社主。

因史湘云以柳絮为题填了《如梦令》，众人便都以柳絮为题填词。

（《红楼梦》）5．（3分）下面是某媒体上刊登的一则新闻。

文中画线的语句有语言不简洁、语序不当和句子成分搭配不当的语病，请改正过来，将正确句子写在横线处。

5月25日，一股股爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。

黄果山社区紧靠胜利渠菜场，①社区里住着不少从外地来我市的外来务工人员。

六一儿童节即将来临。

②居委会工作人员牵挂着社区里外来务工人员的子女的心。

为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织一项社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具。

改正：①②③6．（2分）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

你走过江南，江南莺飞草长，姹紫嫣红；你走到塞北，，；你轻轻的呼吸，芬芳的气息就钻进了诗人的梦中；你，。

7．（3分）三月份是学雷锋活动月，班级要开一个以“学雷锋，争做爱心小主人”为主题的班会，请你为班会设计一个开场白。

8．（9分）按课文原文填空。

（1）山随平野尽，。

（李白《渡荆门送别》）（2），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）（3）落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）（4），千骑卷平冈。

（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）惶恐滩头说惶恐，。

（文天祥《过零丁洋》）（6）《岳阳楼记》中表现滕子京政绩的句子是，。

（7）《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏两季景色的句子是，。

二、阅读（45分）（一）阅读《鱼我所欲也》，回答9~12题。

（10分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心．．。

9．（2分）解释下列句子中加点词语的含义。

（1）故患．有所不辟也（2）蹴．尔而与之10．（2分）下面各项中加点词语含义相同的是（）A．鱼，我所欲．也从民欲．也 B．二者不可得．兼得．其船C．呼．尔而与之前者呼．，后者应 D．所识穷．乏者得我与欲穷．其林11．（4分）把下面句子译成现代汉语。

（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！12．（2分）文中的“本心”是指，孟子在文中所表达的舍生取义的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。

请简述一例。

（二）阅读《“种”出石油》，回答13—16题。

（10分）“种”出石油①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。

目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。

可以说，植物是一座巨大的储油库。

②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。

前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。

首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般．．不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。

倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。

诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。

这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，他的成功，推动了全球的石油植物研究。

④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。

可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

13．(3分)概括本文的说明内容？14．(3分)文章的第一段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?15．(2分)从绿色植物中提炼的“石油”与传统石油相比有哪些优势？16．(2分) 本文第②段中画线句子的加点词“一般”不能删去的原因是什么?（三）阅读下文，回答17—21题。

（13分）我长大了（1）小的时候想长大．．，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

（8）许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大．．；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

17. （2分）用简洁的语言概括本文的主要内容。

18. （3分）在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？19. （3分）面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？20. （2分）“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。

21. （3分）结合实例谈谈你对文中画线句的理解？（四）阅读《创新不言败》，回答22—26题。

（12分）创新不言败①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。

创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。

要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。

②对于创新者而言,要正确地看待失败。

在创新的过程中,成功是一种考验,失败更是一种考验。

沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。

当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没能成功。

当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。

经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。

③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总是相对的、辩证的。

有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。

成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“”的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。

④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。

因为创新是艰难的,不可能一疏而就,也不会一帆风顺。

⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。

王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。

在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。