2017--2018学年第二学期德育工作计划
2017—2018学年第二学期德育工作计划
2017—2018学年第二学期德育工作计划结合数学学科特色对学生进行德育浸透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学有必要完结的一项重要任务。
它能够防止“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。
因而，将德育中的学习意图的教育，学习习气教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教育之中，经过德育教育来进步学生思维本质，促进学生健康开展，本学期我主要从以下几方面进行浸透：一、结合数学教材内容的丰厚性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。
根据数学教材自身的思维教育要素，数学教材上的插图，数学常识和一些数目资料都蕴含着丰厚的思维内容，比方，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建造成就的大型电子核算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图像，而这些图像又一般是与使用题结合在一起的，既详细又形象，很有说服力。
经过对这些内容的生动解说，就能使学生感到祖国的巨大和社会主义的优胜，受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常日子和出产建造中的广泛使用对学生进行学习意图教育为祖国、为公民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和知道规则来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，由于他们受了解才能的束缚，所以，能够根据在现实日子中人们的全部活动，包含衣食住行等都离不开数学这一现实，也可利用数学使用广泛的特色，对学生进行学习意图的教育。
亲近联系实践进行根本常识教育，使学生体会到学习数学的实践意义。
如学习小数核算时，规划生意情境进行引进，当发现学生在核算时呈现过错，就向学生讲清犯错就会给出产和作业带来巨大的丢失，学习时刻单位的知道时，先向学生阐明时刻的重要性。
如对军事家来说，时刻就是成功，对教育家来说，时刻就是常识，对医学家来说，时刻就是生命，对农人来说，时刻就是粮食等，让学生知道时刻对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会爱惜时刻学习，又如，在用数学教育中，选用的体裁也尽量结合学生的日子实践，像做好事，美化种树，节约用水，用电，维护珍稀野生动物，活跃练习等案例。
2017—2018学年度第二学期德育工作计划
2017—2018 学年度第二学期德育工作计划2017—2018 学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以养成教育和自我教育为主线，以班会为主阵地，以“学会做人、学会求知、学会共处、学会做事”为主旨，突出德育工作的持久性、针对性、实效性，为形成良好校风、学风提供坚强有力的德育保证，努力为“创建品牌学校，打造魅力二高”奠定坚实的德育基础。
二、工作目标1.努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”的氛围。
扩大德育资源和渠道，做好学校、社会和家庭的开发性德育；完善班级、年部和德育处的规范性德育，确保我校德育有序、有效，发挥好学生在德育中的自治作用，形成团委、学生会的自制性管理。
2.做好安全工作，加强学生安全法制教育，创建平安校园。
3.结合传统节日开展系列主题教育活动。
4.各年部教育重点：高一侧重养成教育，高二侧重“三观”教育，高三侧重理想信念教育。
三、主要工作（一）加强德育常规管理工作1.加大值班检查力度。
约束学生的不良行为，加强学生纪律、卫生、文明、安全的检查，开展好班级德育量化考核。
2.加强大课间管理。
以大课间活动为抓手，狠抓学生养成教育，强健学生体魄、提振学生士气、激励学生奋发向上的精神风貌。
3.开好班会。
班会能展示班主任的带班能力，是合格班主任的基本功、德育教育的主阵地，班主任应按照学校要求有效利用班会，针对学生进行班风、学风教育，树立班级正气、提高班级凝聚力。
4.关注学生身心健康。
做心理健康的有心人，学生美好心灵的守护者。
关注身心有特质的学生，做好心理咨询，及时排解学生不良情绪，组织开展一些有利于学生身心健康的活动，努力培养学生积极的心态和健康的人格，不断提高学生的抗挫抗压生存能力。
5.管好学生公寓。
做。
17—18(下)德育工作计划
德育工作计划2017—2018学年度（下）一、指导思想以党的十九精神为指针，以《中小学德育工作指南》为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要工作（一）主题教育立德树人，践行社会主义核心价值观。
加强爱国主义、理想信念、优秀传统文化、公民意识、生态文明等教育。
切实加强未成年人思想道德建设。
坚持育人为本、德育为先的原则，以践行社会主义核心价值观教育为重点，加强法制教育、安全教育、反邪教教育。
创新德育活动载体，拓宽教育渠道，通过举办多种形式的主题教育，引导广大青少年时刻把祖国人民放在心中最高位置，勤学、修德、明辨、笃实，切实提高学校德育工作的实效性。
开好第一次学生会，第一个班会，加强班级德育工作及管理工作的量化考核，加大对学生的德育教育。
充分利用升旗仪式、重大节日、纪念日对学生进行爱国主义、革命英雄主义、集体主义等教育，切实解决好学生中存在的“不文明、不自律、不上进”的问题，使学生告别陋习，走进文明。
加强法制教育，适时邀请县关工委老干部及法制副校长为学生做关于法治方面的讲座，教育学生守法、用法。
做好管制刀具等危险品的搜查，一经发现及时清理，并与家长沟通。
（二）行为习惯养成教育1、加强守则、规范的学习，注重养成教育，力争取得实效。
学习新《中小学生守则》《学生一日常规管理规定》，在学习生活中按要求去做，争做文明学生。
2、尊师、守纪：尊敬老师，尊重老师的劳动和付出。
见到老师主动打招呼问候，不给老师起侮辱性绰号，不辱骂老师，不顶撞老师。
遵守国家法律法规，遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
2017-2018学年第二学期德育工作计划安排
2017-2018学年第二学期德育工作计划安排一、主要工作紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，落实“立德树人”这一根本任务，努力实现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。
始终抓实班主任培训提升工程；推进家校合作理论与实践的深入发展；创建“美好校园”；加强学生行为规范和文明礼仪教育；培育践行社会主义核心价值观；创新法制教育形式，用好省编心育教材；强化学校“志愿服务”“家教课程”等德育工作特色。
二、工作安排时间主要工作2月份 1. 召开学校德育领导小组工作会议2. 召开全体班主任、年级组长学前准备工作例会3月份：文明礼仪月1．研究制定“昆山市二中家校合作工作考核细则”，开展业务指导和专业培训。
2．组建家长志愿者团队，启动志愿报务3．拟参加市局的第三批“好父母成长工作坊”讲师培训4．选派参加市局骨干心理老师培训项目5．评选“校园学雷锋之星”、“文明礼仪之星”（团委、德育处）6．德育片活动7．初二年级社会实践活动4月份：法制宣传教育月1．开展“我们的节日”—清明节主题教育活动2. 开展本校的并组织观摩外校的行为习惯“五个好”交流展示活动3. 组队参加市局的第二届校园心理剧比赛4. 选派参加市局2018年心理健康老师上岗培训（心理咨询室）5. 初二年级开展14岁青春礼仪式活动（团委）6. 家长学校开讲座，组织家庭教育研讨活动（各年级领导小组）5月份：生命教育月1.开展“心理月”系列活动2.初一年级“中国梦”集体诗朗诵比赛（团委）3.举办班级文化布置的评比活动4.参加第四届德育校长论坛、全国“家校合作论坛”及全市的家委会联盟5.选派参加市局举办的骨干班主任培训班6月份：环保教育月1．组织评选、颁授“校园科技之星”“才艺之星”等2．推选参评苏州市、昆山市先进德育工作者、优秀班主任3．苏州市中小学合格、昆山市优秀心理咨询室考核评比4．积极准备参评市局开评的“文明校园”7—8月份 1. 开展“七彩的夏日”假期系列活动、“三会”系列活动2. 组织参加校外社会实践活动3. 组织参加心理健康老师进阶培训4. 心理辅导室复查昆山市第二中学德育处。
2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划
2017——2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。
深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
二、基本思路紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！三、具体工作(一)加强德育队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
(二)抓细抓实德育常规工作1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2017-2018第二学期德育工作计划
东疏镇花园小学2017-2018学第二学期德育工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，贯彻落实县委、县政府《关于进一步深化改革全面提升教育教学质量的实施意见》要求，狠抓“改革、建设、提质”核心任务落实，全面提升教育质量，促进我校教育更高质量、更快发展。
围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实开展工作入手，重视学生行为规范教育，以活动为载体，突出教育的渗透，研究方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，不断加强德育队伍建设和学校文化建设，优化育人环境。
进一步完善德育管理制度，提高学生道德素质，促进学生全面健康发展。
二、工作目标加强社会主义核心价值观教育，建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，做好家庭教育工作，优化德育平台建设，继续开展“积微善成大德”传统文化教育活动，扩大参与面，提高实效性。
提高学生成长指导中心工作水平，开展好志愿服务活动，深化爱心特色学校建设，提升特殊人群的教育水平。
运用各种有效方式关爱留守儿童；多方筹集资金，支持家庭经济困难学生（幼儿）完成学业。
三、工作重点（一）抓德育队伍建设，强化“全员育人”意识1、加强班主任队伍建设。
（1）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。
本学期坚持每月一次的班主任例会，在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习，开展班主任工作交流活动，促使班主任的工作水平和能力得到提高，并使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
（2）推行班主任工作承诺制。
用爱的教育始终：对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
2017-2018学年第二学期德育工作计划
2017－2018学年度第二学期德育工作计划五山中学德育处一、指导思想：根据《斗门区教育局德育股2018年德育、体育、艺术工作计划》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，全面开展社会主义核心价值观主题教育活动，强化学生日常行为规范的管理，努力提高学生的文明素质。
结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标：（一）加强德育队伍建设。
加强班主任的培训与交流活动，落实“班主任沙龙”与主题班会引领课的开展。
创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
重点开展社会主义核心价值观进课堂活动，争取学生操行优秀率达40%，合格率95%，后进生转化率达80%以上。
（三）全面实施班级精细化管理，强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，营造良好班级氛围；三、工作重点：（一）深化校园主题文化体系，重点是响应上级文件精神，开展厕所革命，美化净化厕所，全面提升校园文化水平。
（二）加强德育队伍建设，提高班主任老师的科研水平和管理水平。
提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。
（三）常规管理工作常抓不懈。
通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。
（四）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。
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2017-2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，以落实县局《2018年工作要点》为引领，围绕“均衡优质开放创新和谐幸福”教育体系的总目标，以“教育教学质量提升年”为抓手，深入开展爱国主义、集体主义教育，弘扬和培育民族精神教育。
坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点1、以落实“教育教学质量提升年”为中心，大力加强行风建设，不断提高教师的敬教乐业水平和学生的思想道德素质，在全校师生中深入开展“爱国主义教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、安全法制教育”德育系列活动。
2、加强学校体育和美育工作的领导。
全面贯彻落实《学生体育工作条例》，丰富大课间的组织形式和活动内容，通过筹办春运会、趣味运动会、球类比赛及大课间活动，激发学生户外运动热情。
按照《学校艺术教育规程》，进一步完善美育课程体系建设，抓好艺术节、“一校一品牌，一生双爱好”活动及体育艺术兴趣小组和“冀东三枝花进校园”活动。
三、工作措施（一）加强德育工作队伍建设1、指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是做好后进生的转化和优秀生的培养工作。
四是与家长沟通，发挥“家校合力”作用。
2、牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
本学期，继续坚持每周一次的政治学习制度，全面贯彻领会《义务教育法》、《未成年人保护法》、县局《2018年工作要点》、张荣辉局长的讲话精神。
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2017—2018学年第二学期
德育工作计划
二〇一八年二月
2017—2018学年第二学期
德育工作计划
一、指导思想：
以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德
育管理为主线，以全面提高师生素质目标。
不断开拓进创新，加强规范管理，
大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。
坚持以人为本原则，根据学
生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力
争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现
学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。
二、工作要点
1、继续加强德育队伍建设
（1）积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，构建“自
主管理”特色。
本学期，要实践中积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。
使全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。
学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。
形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
（2）继续加强班主任队伍建设。
我们计划每月召开班主任会议，加强班主
任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核，特别是加强班级常规管理考核，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，抓出成效、抓出特色。
班主任是一
个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督
促指导学生较好地完成学习任务的重任。
根据学校整体工作安排本学期将进行
青年班主任培训，进一步提高我校青年班主任工作的理论水平和实际工作能力。
（3）进一步加强学生干部队伍建设。
继续组织好各类学生干部的培训，特别是学生会干部的培训，召开好各类学生座谈会，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”，学生会干部值班制，明确职责，让学生直接参与到学校的常规管理中，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。
2、开展以“天天成长课”为载体的德育系列教育活动
（1）开展以“天天成长课”为载体的德育活动。
我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动和天天成长课，和爱国主义读书活动，全面落实中小学德育大纲，贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会主义荣辱观教育，组织学习《一日常规》,学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。
（2）开展各种形式的各项德育主题教育活动。
主要有读书活动、征文比赛、讲故事比赛、主题板报评比、书法比赛、班级文化评比、主题班会评比，使学生在活动中懂得中华民族传统美德教育、养成教育、感恩教育、法制教育、安全教育等德育教育。
（3）努力营造有利于学生成长的良好环境。
我们把德育教育融入学校文化之中，创建品味高的环境氛围，努力营造有利于学生成长的良好环境，用身边的人和事，对学生熏陶和感染，促进学生养成良好的行为习惯形成。
同时加强对学生的环境教育，提高学生的绿色理念，要求学生爱护环境，保护环境从我做起，为可持续发展作贡献。
3、加强法制教育、学生心理健康及卫生教育
我们要根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育。
我们要不定期地召开座谈会，了解学生的思想动态，进行个性化教育，解决好个别苗头性的问题。
本学期我们要继续进行普法教育，法制教育等讲座，进行各种教育的图片展。
4、抓教育网络建设，注重多元整合
我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育管理网络的作用，建设家长学校，通过系列讲座、座谈、打电话、发信息等各种形式，增加家长学校的培训内容，切实有效地传播先进的家教观念、科学家教方法。
同时，还要加强与镇、村委、企业的合作，争取他们对教育的支持与配合。
切实加强校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、科技文化、公益劳动、等志愿者实践活动，拓宽学生视野，增长才干。
通过有效的德育工作，确保学生身心健康地成长。
2018年2月。