静态测量实习报告

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gps静态实习报告

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gps静态实习报告《gps 静态实习报告》一、实习目的本次 GPS 静态实习的主要目的是通过实际操作和数据处理,深入了解全球定位系统(GPS)的工作原理、测量方法以及在工程测量中的应用。

同时,通过实习提高我们的实际操作能力、数据处理能力和解决问题的能力,为今后从事相关工作打下坚实的基础。

二、实习仪器和软件本次实习使用的仪器为南方测绘 S86 型 GPS 接收机 4 台,配套的三脚架、基座、对中杆等。

数据处理软件为南方测绘 GPS 数据处理软件。

三、实习内容(一)GPS 静态测量外业观测1、选点在测区内,根据测量任务和测区地形,选择视野开阔、便于观测、交通便利且远离大功率无线电发射源和高压输电线的地点作为观测点。

每个观测点都应制作明显的标志,并记录点号、坐标和高程等信息。

2、架站将 GPS 接收机安装在三脚架或基座上,对中、整平。

确保接收机天线的相位中心与测量标志点的中心重合,仪器的高度量取准确。

3、观测按照预定的观测计划,同时开机进行观测。

观测时长根据测量精度要求和卫星状况确定,一般不少于 45 分钟。

在观测过程中,应注意仪器的工作状态,记录观测的开始时间、结束时间、卫星数量、PDOP 值等信息。

(二)GPS 静态测量内业数据处理1、数据传输将观测数据从 GPS 接收机传输到计算机中,保存为特定格式的数据文件。

2、数据预处理检查数据的完整性和正确性,剔除无效观测数据,对观测数据进行初步处理,如卫星轨道拟合、钟差改正等。

3、基线解算使用南方测绘 GPS 数据处理软件进行基线解算。

选择合适的解算参数,如卫星高度角、历元间隔等,解算出基线向量。

4、网平差在基线解算合格的基础上,进行网平差。

包括三维无约束平差和二维约束平差。

在二维约束平差中,引入已知点的坐标,计算出各未知点的坐标和精度。

四、实习数据及结果分析(一)观测数据质量分析通过查看卫星数量、PDOP 值、观测时长等指标,对观测数据的质量进行评估。

gps静态测量实习报告(实习报告,静态,测量)

gps静态测量实习报告(实习报告,静态,测量)

gps静态测量实习报告(实习报告,静态,测量)gps 静态测量gps测量型接收机一般可以根据其能够跟踪、处理的gps 卫星信号频率的数量分为单频和双频两大类。

1.单频gps 测量型接收机接收信号:gps导航电文、c/a码、l1载波。

接收机特点:一体化接收机:包含带有显示灯的gps接收机、天线、内置电源。

分体设计:包含天线、gps接收机、电源分体设计的配置。

可以配置手持计算机设置或阅读参数信息。

2. 双频gps 测量型接收机接收信号:gps导航电文、c/a码伪距、p码伪距、l1载波相位、l2载波相位。

接收机特点:一体化:包含带有显示灯的gps接收机、天线、内置电源。

可以配置手持计算机设置或阅读参数信息。

分体设计:天线、gps接收机分体设计。

gps静态测量的流程测量实施gps基线向量网的布网形式gps网常用的布网形式有以下几种:跟踪站式、多基准站式、同步图形扩展式、单基准站式。

1. 跟踪站式布网形式若干台接收机长期固定安置在测站上,进行长年、不间断的观测,即一年观测365天,一天观测24小时,这种观测方式很像是跟踪站,因此,这种布网形式被成为跟踪式。

特点由于采用跟踪站式的布网形式布设gps网时,接收机在各个测站上进行了不间断的连续观测,观测时间长、数据量大,而且在处理采用这种方式所采集的数据时,一般采用精密星历,因此,采用这种形式布设的gps网具有很高的精度和框架基准特性。

每个跟踪站为保证连续观测,一般需要建立专门的永久性建筑即跟踪站,用以安置仪器设备,第三篇:gps做静态测量gps做静态测量静态差分gps是由两个以上接收仪,进行较长时间的测量,其包含了一组接收仪间基线向量的决定。

伪距差分原理伪距差分是目前用途最广的一种技术。

几乎所有的商用差分gps接收机均采用这种技术。

国际海事无线电委员会推荐的rtcm sc-104也采用了这种技术。

在基准站上的接收机要求得它至可见卫星的距离,并将此计算出的距离与含有误差的测量值加以比较。

学校静态测量实习报告

学校静态测量实习报告

一、实习概况一、实习时间:2023年10月10日至10月15日二、实习地点:我校校园内三、实习指导老师:张老师四、实习目的1. 熟悉和掌握GPS静态测量的基本原理和方法。

2. 提高实际操作能力,加深对课堂所学知识的理解。

3. 培养团队协作精神,提高沟通与组织协调能力。

五、实习内容本次实习主要分为三个部分:理论讲解、仪器操作和实际测量。

一、理论讲解张老师首先向我们介绍了GPS静态测量的基本原理,包括GPS卫星信号、接收机、数据处理软件等。

然后详细讲解了GPS静态测量的步骤,包括数据采集、数据传输、数据处理和数据解算。

二、仪器操作在理论讲解的基础上,张老师带领我们熟悉了GPS接收机的操作方法,包括开机、设置、观测、数据下载等。

我们还学习了如何使用数据处理软件进行数据预处理、坐标转换和坐标解算。

三、实际测量在掌握了仪器操作和数据处理方法后,我们分组进行了实际测量。

每组选择一个测站,进行数据采集和传输。

在测量过程中,我们遇到了一些问题,如信号遮挡、数据传输中断等。

在张老师的指导下,我们逐一解决了这些问题,最终完成了测量任务。

四、实习成果通过本次实习,我们成功完成了以下任务:1. 熟练掌握了GPS静态测量的基本原理和方法。

2. 提高了实际操作能力,能够独立完成GPS静态测量工作。

3. 培养了团队协作精神,提高了沟通与组织协调能力。

五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实习,我深刻体会到理论知识的重要性。

只有将理论知识与实践相结合,才能更好地解决实际问题。

2. 团队协作精神至关重要。

在实习过程中,我们遇到了很多问题,但通过团队合作,我们逐一解决了这些问题,最终完成了测量任务。

3. 严谨的态度是成功的关键。

在测量过程中,我们要严格按照操作规程进行,确保数据的准确性。

六、实习建议1. 增加实习时间,让同学们有更多的时间进行实际操作。

2. 邀请相关领域的专家进行讲座,拓宽同学们的知识面。

3. 加强对实习过程的管理,确保实习任务的顺利完成。

静态测量实训报告

静态测量实训报告

静态测量实训报告静态测量是一种常用的测量方法,用于测量物体的静态特性。

在工程领域中,静态测量广泛应用于建筑、土木工程、机械制造等各个领域。

本篇文章将围绕静态测量实训展开,介绍静态测量的基本原理、实验过程和应用领域。

一、静态测量的基本原理静态测量是利用测量仪器和设备对物体进行测量,通过测量结果来获取物体的静态特性和参数。

静态测量的基本原理包括测量仪器的选择、测量方法的确定和数据处理等方面。

在静态测量中,通常会选择合适的测量仪器,如测距仪、测角仪等,以获取所需的测量数据。

同时,还需要确定测量方法,如直接测量法、间接测量法等,以确保测量结果的准确性和可靠性。

在数据处理方面,可以运用数学统计学的方法对测量数据进行分析和处理,以得出最终的测量结果。

二、静态测量的实验过程静态测量的实验过程通常包括测量准备、测量操作和数据处理等步骤。

首先,需要对测量对象进行准备工作,如清理测量区域、安装测量仪器等。

然后,进行测量操作,按照预定的测量方法和步骤进行测量,记录所得的测量数据。

最后,对测量数据进行处理和分析,得出最终的测量结果。

在实验过程中,需要注意操作规范和安全措施,以确保实验的顺利进行。

三、静态测量的应用领域静态测量在各个领域都有广泛的应用。

在建筑领域,静态测量可以用于测量建筑物的尺寸、形状和变形等参数,以确保建筑物的结构安全和稳定。

在土木工程中,静态测量可以用于测量土地的高程、坡度和地形等信息,为土木工程的设计和施工提供参考。

在机械制造领域,静态测量可以用于测量机械零件的尺寸和形状,以保证机械设备的质量和精度。

此外,静态测量还可应用于地质勘探、环境监测等领域,为科学研究和工程实践提供支持。

静态测量是一种常用的测量方法,广泛应用于建筑、土木工程、机械制造等各个领域。

通过选择合适的测量仪器、确定测量方法和进行数据处理,可以准确获取物体的静态特性和参数。

静态测量的实验过程包括测量准备、测量操作和数据处理等步骤,需要遵循操作规范和安全措施。

gps静态测量实习报告心得(实习报告心得,静态,测量)

gps静态测量实习报告心得(实习报告心得,静态,测量)

gps静态测量实习报告(实习报告,静态,测量) gps(rtk)实习报告一:实习目的:通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握gps仪器的使用方法,学会gps进行控制测量的基本方法并掌握gps数据处理软件的使用方法.二:实习地点:扬州环境资源职业技术学院三:实习内容:测量学校四:实验原理:gps定位的原理是gps卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用gps接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的gps卫星,测出测站点(gps天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台gps接收机,对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收gps卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.五:实验过程:(一).参考站要求参考站的点位选择必须严格。

因为参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内所有流动站的正常工作。

1..周围应视野开阔,截止高度角应超过15度,周围无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等),以减少多路径干扰。

并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。

2.参考站应尽量设置于相对制高点上,以方便播发差分改正信号。

3.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源200米外,要远离高压输电线路、通讯线路50米外。

4.rtk作业期间,参考站不允许移动或关机又重新启动,若重启动后必须重新校正。

根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,同时开机.打开主机和电台,主机开始自动初始化和搜索卫星,当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟),主机上的dl指示灯开始5秒钟快闪2次,同时电台上的rx指示灯开始每秒钟闪1次。

这表明基准站差分信号开始发射,整个基准站部分开始正常工作。

测量静态观测实习报告

测量静态观测实习报告

测量静态观测实习报告英文回答:Static observation internship report.During my static observation internship, I had the opportunity to apply the knowledge and skills I learned in my studies to real-life situations. This internshipprovided me with valuable insights into the field of static observation and allowed me to gain practical experience in conducting measurements and analyzing data.One of the main tasks during my internship was to measure the static behavior of various objects. This involved using specialized equipment such as strain gauges, accelerometers, and load cells to collect data on the deformation, acceleration, and forces acting on the objects.I learned how to properly set up the equipment, calibrate it, and ensure accurate measurements.In addition to performing measurements, I also had the chance to analyze the collected data. This involved using statistical analysis techniques to identify patterns and trends in the data. I learned how to use software programs such as MATLAB and Excel to process the data and generate meaningful insights. This experience enhanced my analytical skills and gave me a deeper understanding of how tointerpret experimental results.Throughout the internship, I also had the opportunityto work closely with experienced professionals in the field. They provided guidance and mentorship, helping me improvemy technical skills and learn about industry best practices.I was able to observe their problem-solving approaches and gain valuable insights into the field of static observation.Overall, my static observation internship was avaluable learning experience. It allowed me to apply theoretical knowledge to practical situations, develop technical skills, and gain insights into the field. I am confident that the skills and knowledge I acquired during this internship will be beneficial for my future career instatic observation.中文回答:静态观测实习报告。

GPS静态测量实习报告

GPS静态测量实习报告

GPS静态测量实习报告一、实习目的和任务本次GPS静态测量实习的主要目的是学习和掌握GPS静态测量原理、方法及数据处理的基本技能,了解GPS在测绘领域中的应用和重要性。

通过实习,提高我们对GPS静态测量原理、方法及数据处理的认识和理解,培养我们的实际操作能力和团队协作精神。

二、实习内容在实习期间,我们进行了以下几项主要的工作:1、测区踏勘和选点在测区踏勘过程中,我们了解了测区的地形地貌、交通状况等基本情况,并根据GPS测量的特点,选择了合适的测量点位。

在选点过程中,我们考虑了地物地貌的变化、遮挡物的影响等因素,并尽量选择了具有代表性的点位。

2、GPS静态测量设置在GPS静态测量设置过程中,我们按照要求正确安装了GPS接收机,并设置了相关的参数,如高度角、数据采样率等。

同时,我们还进行了同步观测和数据传输的设置,确保了数据的准确性和可靠性。

3、数据处理和分析在数据处理和分析过程中,我们使用了专业的GPS数据处理软件,对采集到的数据进行处理和分析。

我们对数据进行预处理,剔除了无效数据和错误数据。

然后,我们对数据进行坐标转换和基线解算等处理,得到了各点的坐标和高程等信息。

我们根据需要对数据进行进一步的分析和处理,如精度评估、成果输出等。

三、实习总结通过本次GPS静态测量实习,我们不仅学习和掌握了GPS静态测量原理、方法及数据处理的基本技能,还对GPS在测绘领域中的应用和重要性有了更深刻的认识和理解。

我们也发现了一些问题,如数据传输的稳定性、遮挡物的影响等,需要在以后的工作中不断改进和完善。

本次实习对我们的实际操作能力和团队协作精神也有很大的提升,让我们更加深入地了解了测绘工作的实际应用和重要性。

GPS测量原理与应用实习报告一、引言随着全球定位系统(GPS)技术的不断发展,GPS测量原理及其应用已经成为现代工程测量领域的重要部分。

为了深入理解和应用GPS测量原理,我们进行了一次实习,以期通过实践掌握这一技术。

静态GPS-RTK实习报告

静态GPS-RTK实习报告

静态GPS-RTK实习报告静态GPS控制测量实习报告第一部分实习概述一、实习目的通过实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识熟练掌握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行控制测量的基本方法并掌握GPS 数据处理软件的使用方法二、实习地点:内蒙古科技大学三、实习内容:对学校进行RTK静态控制测量四、作业依据及参考资料GB/T 18314-2009《全球定位系统(GPS)测量规范》CJJ 73-97《全球定位系统城市测量技术规程》CH 1002-95《测绘产品检查验收规定》CH 1003-95《测绘产品质量评定标准》CJJ 8-99《城市测量规范》五、测区概况内蒙古科技大学校园,位于内蒙古包头市阿尔丁大街7号,测区为内蒙古科技大学整个主校区。

测区地物主要对象为教学楼、师生住宿楼、植被、电力及通讯设备、供、排灌网络,文体设备等。

六、静态测量实习方案1 布网方案采用三台或四台GPS接收机,按边连式、点连式或混合式的布网形式布设GPS控制网,等级为D级。

2 坐标系统、高程系统和时间系统GPS基线向量为WGS-84坐标系,GPS网平面平差成果为西安1980坐标系坐标或1954北京坐标系坐标,并转换为测区相应的独立坐标系坐标。

高程系统采用WGS-84大地高系统、1985国家高程基准或1956年黄海高程系统。

时间系统采用北京时间系统或UTC时间系统。

3 测区已有的大地控制成果测区如有已知的国家高等级三角点,可考虑联测国家高等级点,将GPS网点的坐标转换到国家坐标系中。

如无已知的国家高等级三角点,则采用测区独立坐标系统。

4 控制网的起算数据本次实习GPS控制网可考虑利用国家等级点2个(据实际情况而定),国家等级点必须有西安1980坐标系坐标或1954北京坐标系坐标,作为本次实习GPS 控制网的起算数据。

如无已知的国家高等级三角点,则采用测区中任意两点的独立坐标作为本次实习GPS控制网的起算数据,独立坐标系可选用已建成的地方独立坐标系,也可以在实习时自己建立。

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静态测量实习报告
一:实习目的:通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握gps仪器的使用方法,学会gps进行控制测量的基本方法并掌握gps数据处理软件的使用方法
二:实习地点:扬州环境资源职业技术学院
三:实习内容:测量学校
四:实验原理:gps定位的原理是gps 卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用gps接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的gps卫星,测出测站点(gps天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台gps 接收机,对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收gps卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.
五:实验过程:
(一). 参考站要求
参考站的点位选择必须严格。

因为参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内所有流动站的正常工作。

1..周围应视野开阔,截止高度角应超过15度,周围无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等),以减少多路径干扰。

并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。

2.参考站应尽量设置于相对制高点上,以方便播发差分改正信号。

3.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源200米外,要远离高压
输电线路、通讯线路50米外。

作业期间,参考站不允许移动或关机又重新启动,若重启动后必须重新校正。

根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,同时开机.打开主机和电台,主机开始自动初始化和搜索卫星,当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟),主机上的dl指示灯开始5秒钟快闪2次,同时电台上的rx指示灯开始每秒钟闪1次。

这表明基准站差分信号开始发射,整个基准站部分开始正常工作。

(二).移动站要求
1.将移动站主机接在碳纤对中杆上,并将接收天线接在主机顶部,同时将手簿夹在对中杆的适合位置。

2.打开主机,主机开始自动初始化和搜索卫星,当达到一定的条件后,主机上的dl指示灯开始1秒钟闪1次(必须在基准站正常发射差分信号的前提下),表明已经收到基准站差分信号。

3.打开手簿,启动工程之星软件。

工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消失,这时必须在flashdisk中启动原文件(我的电脑→flashdisk→setup→)。

4.启动软件后,软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。

如果没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具→连接仪器→选中“输入端口:7”→点击“连接”)。

5.软件在和主机连通后,软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站发射时使用的通道。

如果自动搜频成功,则软件主界面左上角会有信号在闪动。

如果自动搜频不成功,则需要进行电台设置(工具→电台设置→在“切换通道号”后选择与基准站电台相同的通道→点击“切换”)。

6.在确保蓝牙连通和收到差分信号后,开始新建工程(工程→新建工程),
依次按要求填写或选取如下工程信息:工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写),最后确定,工程新建完毕。

六.进行校正:
利用控制点坐标库(设置→控制点坐标库)求参数.
在控制点坐标库界面中点击“增加”,根据提示依次增加控制点的已知坐标和原始坐标,一般至少2个控制点,当
所有的控制点都输入以后察看确定无误后,单击“保存”,选择参数文件的保存路径并输入文件名,建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面,保存的文件名称以当天的日期命名。

完成之后单击“确定”。

然后单击“保存成功”小界面右上角的“ok”,四参数已经计算并保存完毕。

方可进行测量.
七.实习总结:
1.实习中遇到的问题能分析, 在测量过程中突然收不到卫星信号,这种情况可能是流动站或基准站的电源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中突然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流动站的选点有问题,周围可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域.
2.卫星信号传播误差,包括电离层和对流层时廷误差.<
3.多路径误差,多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关,也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关,由于无法建立准确的误差改正模型,只能恰当的选择地点测量,避开信号反射物.
4.人差,仪器没有完全对中,没有绝对整平.
八:经验总结:总的来说,rtk测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外,还要求基准站与流动站
的数据通讯必须良好.
九:收获体会:通过这次实习使自己在课堂上学的模糊的理论知识得到了清晰的理解,同时也感到自己所学的理论知道的严重不足,在实习过程中又加强了理论知识的强化使自己对这门学科又有了新的理解.我觉得这门学科应该是在实践中学习理论,但实践前的理论学习也是必不可少的.。

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