诗词朗诵主持词3篇
关于古诗主持词3篇
关于古诗主持词3篇关于古诗主持词3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是WTT帮大家整理的古诗主持词3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古诗主持词篇1a: 尊敬的各位领导、老师b：亲爱的同学们合：大家上午好！a:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；b: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！a:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；a:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是......b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎！a:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！b:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
a:第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
b: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
诗词朗诵活动主持人开场词
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《诗词朗诵活动主持⼈开场词》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】诗词朗诵活动主持⼈开场词 ⼥：尊敬的各位领导， 男：爷爷、 ⼥：奶奶、 男：叔叔、 ⼥：阿姨、 合：⽼师、同学们：你们好！ ⼥：六⽉的**，⽓候宜⼈，鲜花盛开。
男：六⽉的**，草长莺飞，⽣机盎然。
⼥：伴着花的芬芳，披着节⽇的盛装， 男：“六⼀”，这个属于我们的节⽇，⼜来到了我们的⾝旁。
⼥：在这欢乐、美好的⽇⼦⾥， 男：各级领导、主持⼈： 甲：有⼀种时刻总让⼈热⾎沸腾， ⼄：有⼀种时刻总让⼈泪花滚滚， 合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗， ⼄：⼼中就有热⾎沸腾； 甲：⼈民的利益⾼于⼀切， ⼄：⽤我们真诚的童⼼向国旗宣誓， 合：我们永远跟党⾛。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵【篇⼆】诗词朗诵活动主持⼈开场词 (男)尊敬的各位领导 (⼥)敬爱的各位⽼师， (男)亲爱的同学们， (合)⼤家下午好! (男)今天，我们欢聚在⽟井职专，诵读千古美⽂，传承华夏⽂明。
(⼥)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
源远流长的经典诗⽂，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(⼥)它就如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩;美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳⾹。
(男)诗的语⾔，典藏着五千年悠久的历史⽂化诗的声⾳，演绎着不朽历史的风⾻铿锵 (⼥)诵读经典，我们寻找万⾥河⼭的⼴阔对话圣贤，我们感受千年⽂字的⼒量 (合)“诵读中华经典”诗歌朗诵⽐赛现在开始。
(⼥)本次⽐赛将评出⼀等奖2名，⼆等奖3名，三等奖5名。
经典古诗词朗诵活动主持词
经典古诗词朗诵活动主持词导读：本文经典古诗词朗诵活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。
女：中华文化源远流长。
男：中华诗文浩浩殇殇。
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。
男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。
女：这里有浪漫洒脱的李白。
男：这里有忧国忧民的杜甫。
女：这里有江南的钟灵玉秀。
男：这里有塞北的广袤苍凉。
女：这里有牧童村娃的天真浪漫。
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
女：上下五千年，纵横九万里。
男：巍巍大中华，浩浩民族风。
合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。
女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。
男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。
女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。
男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。
女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。
男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。
合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。
经典古诗词朗诵主持词篇3男：尊敬的领导女：敬爱的老师们合：大家好!男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。
”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
女：*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。
请欣赏*的《沁园春.雪》。
(迟国文领)沁园春·雪*(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
诗词朗诵比赛主持稿
诗词朗诵比赛主持稿篇一：诗歌朗诵比赛主持词诗歌朗诵比赛主持词尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！（一）或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。
拥有了她，便拥有了七彩人生。
请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》，大家掌声欢迎（二）掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。
那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。
有请??二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！（三）大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。
那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。
（四）聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。
一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。
（五）轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。
（六）海子来过，又匆忙的走了，匆忙得让我们叹息。
青春，或许是人生中匆匆的一笔，但青春也是生命最美妙的华章。
请欣赏六号选手叶鑫朗诵《青春——生命的华章》（七）只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。
让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。
诗词朗诵活动主持词三篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
它就像是⼀条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节⽬就会变得杂乱⽆章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到主持词频道来瞧瞧，下⾯是主持词频道收集的《诗词朗诵活动主持词三篇》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 尊敬的各位评委、⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好。
今天，我们迎来了期盼已久的国庆朗诵⼤赛，今天，我们在这⾥为先烈颂歌。
为先烈颂歌，化作⼀⾸不悔的诗;让先烈的事迹，谱写⼀段华丽的篇章;就在今天,就在我们的操场上，让先烈的事迹让我们铭记，让我们的未来绽放。
红旗学校“祝福祖国”诗歌、散⽂朗诵⼤赛，现在开始! 请欣赏⼀号选⼿四年级(1)班的马⽉同学为⼤家带来诗歌朗诵《缅怀先烈》，⼤家掌声欢迎 掌声送给⼀号选⼿，感谢她精彩的朗诵。
⼈⽣如树，⼈要像橡树般活出个性，活出尊严。
国家也何尝不是如此!曾⼏何时，我们的祖国母亲在苦难中抗争，⽽今她在抗争中⾛向了强⼤。
苦，并不可怕;穷，并不可耻;——我们会⽤勤劳的双⼿，不屈的意志去改变!请欣赏《我爱祖国.》。
演讲者:三年级(1)班马吉元同学。
真正的爱是超越时空的。
不朽的爱，将见证历史!我们爱⽗母，爱⼦⼥，爱⼼上的⼈⼉，同样，我们也像绿叶对根的情意⼀样，深深地爱着我们伟⼤的祖国!让我们像赞美母亲⼀样，赞美我们的祖国吧!请听由⼆年级(2)班的⾼俊同学给代价带来的诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》! ⾦沙⽔拍云崖暖⼤渡桥横铁索寒请欣赏《我站在铁索桥上》演讲者：六年级马琼同学 荣誉代表了我们的努⼒荣誉代表着肯定和赞美请欣赏由⼀年级(1)班的⼩朋友为⼤家带来的他们⼼中的《荣誉》。
祝福我们的祖国母亲，祝她永远美丽，永远年轻!她有过灿烂辉煌的过去，五千年的⽂化，滋养着世界⽂明!长江、黄河，万⾥长城，在我⼼中重千⽄!我⾃豪，我骄傲，因为，我是中国⼈。
主持词 古诗词朗诵活动主持稿
古诗词朗诵活动主持稿中国古典诗词是中华民族文学史上一株绚丽的奇葩,千百年来被人们广为传颂。
它以洗练的语言、高远的意境、深邃的内涵,传达着中国文化特有的神韵。
下面是给大家整理的古诗词朗诵活动主持稿，仅供参考。
古诗词朗诵活动主持稿篇1合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!1：中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到建安七子，从唐诗到宋词再到元曲，中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产。
2：思无尽，诗无尽。
因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园! 因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情蕴含这优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河熠熠生辉，令人神往。
1：作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。
那就让我们汇入灿烂文化的长河中，2：去感受、1：去诵读、2：去积累，合：让我们一起走进中华经典诵读第一环节：年级齐诵1、首先，请听六年级齐诵《论语》。
2、接下来，请欣赏五年级齐诵《增广贤文》1、千古佳篇，释放了我们的感叹。
2、豪情在怀，穿越古今我们共同放歌!1、同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂。
2、同学们，是你们用行动践行了古人的理想。
二、班级古诗词朗诵环节。
1：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠2：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝1：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受2：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益1：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
2：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬!吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。
1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
1：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
朗诵古诗词比赛主持词
朗读古诗词比赛主持词朗读古诗词比赛主持词1 【开场】男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，女：句句经典！男：声声诵读，女：津津有味。
男：朗读古诗词，我们就是在和诗人们进展心灵的聚会。
女：我们在朗读中游览祖国美丽的山山水水，男：我们在朗读中感受中华民族优秀的历史和文化，女：我们在朗读中汲取和传承民族精神！合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗读比赛如今开场。
【结尾】女：历揽千载辉煌，男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗读、手抄报比赛到此完毕。
朗读古诗词比赛主持词2 尊敬的各位领导、广阔同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着炽热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗读大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的'璀璨耀眼。
下面进展大赛的第二项：有请老师代表李老师发言。
二、老师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——四、比赛正式开场：按抽签顺序依次上场。
〔一〕台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。
从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗？〔二〕此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进展了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家可以一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
诗歌朗诵大赛主持词范例
诗歌朗读大赛主持词范例(一)敬重的各位领导，教师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗灿烂的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟漂亮忧愁，去欣赏狂放的李白，萧洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝视，古刹空山里的啼鸣，今日让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财宝!本次竞赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特殊礼聘了语文教研室程云龙主任带着多名骨干教师命题，竞赛过程公开透亮。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，竞赛其次”的原则，在竞赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风貌!本次活动命题教师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕教师、何晓萍教师、孟祥熙教师，前排从左至右王芳芳教师、刘庄霞教师、于芳教师、韩美华教师、单体英教师本场竞赛命题教师为刘庄霞教师。
感谢各位教师为本次活动倾注的心血!下面我宣布潍坊四中首届“中国梦 ·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开头!(停顿)首先宣读竞赛规章，请大家看大屏幕。
1、竞赛形式：名句听写。
2、竞赛时间：每一个题目均有 25 秒的书写时间。
超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最终一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应即将停顿书写，在主持人示意下，即将将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为做弊。
题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席连续听写。
6 本场竞赛获胜者(约 34 人)将参预古典诗词文大赛的总决赛。
请获奖选手子细豫备。
7、本场竞赛共分两个环节。
每一个环节都要计时、都要高举题板。
感谢大家协作!下面开头第一环节的听写，请参赛选手做好豫备：请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。
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诗词朗诵主持词3篇
覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
覃：中国独有的汉，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。
从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑
杨：或是浅吟轻唱
覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术
杨：倾听，是一种幸福的享受
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗词朗诵主持词
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好!
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接xx大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共-产-党的真挚情感。
今天，在这里举行“喜迎xx大配乐诗词朗诵”比赛。
本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
下面我宣布：实验中学“喜迎xx大”配乐诗词朗诵
比赛现在开始。
首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
……
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖;
下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖;
下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：
党的xx大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向xx大献礼，最后预祝xx大圆满成功!
实验中学“喜迎xx大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
“喜迎xx大”经典诗词配乐朗诵比赛
初三各班级：
为迎接xx大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18
人。
4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，(抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方)。
5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和-谐统一。
7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
配乐诗词朗诵比赛主持词
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好！
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。
今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。
本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
下面我宣布：实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。
首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国
的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
……
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：
党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！
实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18
人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：
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sp; 本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
---来源网络整理，仅供参考。