完整word版,培智学校二年级语文试卷
培智二年级语文下册考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是：A. 鱼（yú）B. 鱼（yǔ）C. 鱼（yù）D. 鱼（yǔn）2. 下列词语中，书写正确的一项是：A. 小草（xiǎo cǎo）B. 小草（xiǎo cǎo）C. 小草（xiǎo cǎo）D. 小草（xiǎo cǎo）3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明把苹果吃完了。
B. 小明把苹果吃掉了。
C. 小明把苹果吃没了。
D. 小明把苹果吃干净了。
4. 下列词语中，表示颜色的词是：A. 蓝天B. 高山C. 清水D. 绿叶5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 我喜欢看书，喜欢画画。
B. 我喜欢看书，也喜欢画画。
C. 我喜欢看书、喜欢画画。
D. 我喜欢看书，和喜欢画画。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 我有一头______，长的______，黑的______。
7. 小河______，鱼儿______。
8. 我们______，一起______。
9. 小猫______，小鸟______。
10. 小兔子______，小狗______。
三、阅读题（每题5分，共10分）11. 阅读以下短文，回答问题。
短文：《小兔子找朋友》小兔子喜欢和其他小动物做朋友，它找到了小猴子、小松鼠和小乌龟。
它们一起玩耍、学习，非常开心。
问题：（1）小兔子找到了哪些小动物？（2）小兔子们一起做了什么？12. 阅读以下诗歌，回答问题。
诗歌：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
问题：（1）这首诗歌描写的是什么？（2）这首诗歌中，诗人运用了哪些修辞手法？四、看图写话（10分）13. 请根据以下图片，写一段话。
图片：一位小朋友在公园里和爸爸妈妈一起散步。
要求：字数不少于50字。
五、作文（20分）14. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：（1）字数不少于200字；（2）内容真实，表达流畅。
---注：以上试卷仅供参考，具体题目和内容可根据实际教学情况进行调整。
培智学校生活语文二年级(2021年整理)
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《第3课刷牙》教学设计课标分析:根据《培智学校义务教育课程标准》中生活语文课程标准,按照学生的生活经验和生活需要，注重语文知识与生活的联系，新课标注重低年级智力残疾学生倾听与说话的能力，以生为本，尊重学生个体间差异，因材施教,要充分发挥强化的作用,促使学生主动参与、积极体验、能动发展。
教学内容：上海辅读学校培智生活语文第四册第一单元第3课《刷牙》，本节课为第一课时，看图认识词语。
教材分析本课教材主要是通过与学生生活经验紧密联系、以学生生活经验为基础，创设情境，让学生在积极的情感体验中了解刷牙的重要性,并结合游戏、动画、儿歌唱游、直观教具、实物表演、游戏等教学手段,让学生享受乐趣，使学生在自主探究、合作学习的过程中，认识词语，并养成良好的口腔卫生习惯。
学情分析：教学目标：1、知识与技能:A类：能看懂图片，会认读词语＂刷牙＂、＂漱口＂，会图文匹配。
B类：在老师的指导下，通过看图认识词语＂刷牙＂、＂漱口＂。
C类:在大量的辅助下学会看图,会跟读词语。
2、过程与方法通过讲故事、动画、儿歌、直观教具、实物表演等教学手段,以学生生活经验为基础，认识词语,了解并掌握词语的含义。
3、情感态度价值观使学生在快乐的学习过程中，理解刷牙、漱口的重要性,并能做到每天早晚刷牙,吃过东西要漱口，让学生养成注意口腔卫生的好习惯。
培智二年级期末语文测试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的是：A. 水桶（shuǐ tǒng）B. 橡皮（xiàng pí）C. 眼睛（yǎn jing）D. 河流（hé liú）2. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明非常喜欢画画。
B. 小红把书读完了。
C. 妈妈给我做了好吃的。
D. 天上的太阳像火球。
3. 下列句子中，标点符号使用错误的是：A. “你为什么迟到了？”老师问。
B. 小明，快起床！C. 小华和小丽一起去了公园。
D. 哇，这个苹果真甜！4. 下列词语中，字形完全正确的是：A. 火车（huǒ chē）B. 看见（kàn jiàn）C. 天空（tiān kōng）D. 鸟儿（niǎo ér）5. 下列句子中，句意不通顺的是：A. 我有一只可爱的小狗。
B. 他每天都去图书馆。
C. 这本书是妈妈买的。
D. 飞机在天上飞。
二、填空题（每题2分，共10分）6. （）的树叶在阳光下闪闪发光。
7. （）的鸟儿在树上唱歌。
8. （）的河水清澈见底。
9. （）的云朵像棉花糖。
10. （）的彩虹挂在天空。
三、判断题（每题2分，共10分）11. 小明的名字里有一个“明”字，所以他的眼睛很亮。
（）12. 小红是班上最聪明的学生。
（）13. 橡皮是用来擦除铅笔写的字迹的。
（）14. 河流是地球上的蓝色血管。
（）15. 天空是蓝色的，因为它反射了太阳的光。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 请用“如果……就……”造一个句子。
17. 请用“因为……所以……”造一个句子。
五、作文题（20分）18. 请以“我最喜欢的动物”为题，写一篇短文，不少于100字。
---评分标准：一、选择题：每题2分，共10分。
二、填空题：每题2分，共10分。
三、判断题：每题2分，共10分。
四、简答题：每题5分，共10分。
五、作文题：20分。
请注意，本题卷仅供参考，实际考试时请根据具体情况调整题目和分值。
培智学校二年级语文试卷
2012—2013学年上学期
培智二年级语文期末试卷（A）卷
姓名
成绩
一、请认真听老师读词，在你听到的词语下面的括号里打上“√”。
（20分）
长高雪花写字秋风快乐
（）（）（）（）（）
今天高兴热闹男孩谢谢你
（）（）（）（）（）
二、图上画的是什么？请将图片和下面对应的生字用线连起来。
（12分）
亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定学到了很多的语文知识吧，让我们一起走进语文天地，拿起你们手中的铅笔认真地书写
水月山日
三、照样子，让上下两行字宝宝成为好朋友。
（15分）
四、请你看清楚下面的图片，写上正确的词语。
（9分）
张草红飞水生地灯果开气机
五、认一认，选一选，将上面合适的字填在括号里。
（12分）
日白水小人大
（）天（）手女（）
红（）雨（）（）山
六、你认识下面的天气符号吗？看一看窗外今天的天气，请选择正
确的符号打上“√”。
（10分）
相信自己，认真工整地填写，你是最棒的！
( ) （）（）（）
七、看图选字填一填。
（12分）
1.西瓜，桃子。
（大小）
2.梨子，苹果。
（多少）
八、根据你的生活，请选择正确的图片连一连。
（10分）
1.下雨了，我要打（）。
2.过马路时，我们要走（）。
3.我是（）生。
我上（）厕所。
答完了吗？
要认真检查呀！
这样才会得100。
培智_第二册语文期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 悲伤（bēi）B. 悲叹（bēi）C. 悲切（qiè）D. 悲观（bēi）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我要努力学习，争取早日成为一名科学家。
B. 这本书非常有趣，我已经看了两遍了。
C. 老师表扬了我，我感到非常高兴。
D. 天气太冷了，我们要多穿衣服。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们学校有一座美丽的花园。
B. 小明非常聪明，他的学习成绩一直名列前茅。
C. 我不喜欢吃西瓜，因为它很甜。
D. 这篇文章写得很生动，让我深受感动。
4. 下列词语中，形近字用法正确的一项是（）A. 伟大（wěi）伟大（wài）伟大（wèi）B. 快乐（kuài）快乐（lè）快乐（láo）C. 悲伤（bēi）悲伤（bèi）悲伤（bó）D. 高兴（xīng）高兴（xìng）高兴（xìng）5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那个湖就像一面镜子。
B. 我喜欢看书，就像鱼儿喜欢水一样。
C. 这个苹果很大，像一个大皮球。
D. 老师讲得很好，我们都听得入了迷。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨点打在窗户上，发出啪啪的响声。
B. 那只小鸟在树上唱歌。
C. 那朵花非常漂亮，就像小姑娘一样。
D. 这篇文章写得很有趣，就像一部电影。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 我喜欢看书、画画、写字。
B. 春天来了，小草绿了，花儿开了，河水清了。
C. 那个小朋友很可爱，很聪明，很活泼。
D. 我看到太阳升起了，看到小鸟飞走了，看到花儿开了。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书很厚，有半米厚。
B. 我家的小狗很聪明，一教就会。
C. 那个老师讲得很好，讲了一个小时都没停。
培智二年级语文期末考试卷A
2014—2015学年度学年第二学期
培智语文期末考试卷（A）
姓名：成绩：
一、照样子写汉字。
用牙里
米有火
二、读下列词语，再写出加点字的部首。
白菜．我们．朋．友牙刷．杯．子
（）（）（）（）（）红．灯好．学生鞋．带干净．吃．饭
（）（）（）（）（）开关．坏．人身体．迟．到安全．
（）（）（）（）（）
三、用√在（）里选择合适的词。
1、我用（杯子、牙刷）漱口。
2、我用（刷牙、牙刷）刷牙。
3、我们要（多吃、少吃）零食，（多吃、少吃）容易引起
肚子疼。
4、五月一日是国际（儿童节、劳动节）。
5、出门时，我们要（开、关）好门窗。
四写出反义词。
入—（）少—（）里—（）关—（）正—（）大—（）上—（）好—（）五照样子把句子写完整。
1、书包里有书本和文具盒。
文具盒里有（）和（）。
2、铅笔是文具，橡皮也是文具。
（）是文具，（）也是文具。
六、跟老师读一读：
好垫好我们写字要垫好垫板。
笔铅笔我们用铅笔写字。
吵吵闹我们上课不吵闹，下课不乱跑。
七、跟老师读儿歌：
《刷牙》
小牙刷，真重要，
人人刷牙离不了。
刷里边，刷外边。
上下左右全刷到。
天天刷，牙齿好，
牙膏乐得变泡泡。
培智二年级语文试卷【含答案】
培智二年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分培智二年级语文试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“山”字旁的字？A. 峰B. 川C. 河D. 湖2. 下面哪个词表示“很多”的意思？A. 许多B.很少C. 大量D. 少量3. “春天”的“春”字是什么结构？A. 左右结构B. 上下结构C. 半包围结构D. 全包围结构4. 下列哪个句子是疑问句？A. 今天天气很好。
B. 你叫什么名字？C. 我们去公园玩。
D. 他正在吃饭。
5. 下面哪个词是表示时间的词？A. 每天B. 红色C. 快乐D. 高兴二、判断题（每题1分，共5分）1. “水”字是独体字。
（）2. “天”字是左右结构。
（）3. “我们”是指一个人。
（）4. “看书”是一个动词。
（）5. “早上”和“晚上”是表示时间的词。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “___”是最大的数字。
2. “天”字的部首是“___”。
3. “我 ___（是/有）一个学生。
”4. “春天”的“春”字是什么结构？___5. “他正在___（吃饭/睡觉）。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出五个表示颜色的词。
2. 请写出五个表示地点的词。
3. 请写出五个表示时间的词。
4. 请写出五个表示动作的词。
5. 请写出五个表示数量的词。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“很”和“非常”各写一个句子。
2. 请用“和”写一个句子。
3. 请用“正在”写一个句子。
4. 请用“有”写一个句子。
5. 请用“在”写一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“春天”的“春”字的结构和部首。
2. 请分析“他正在吃饭。
”这个句子的主语、谓语和宾语。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“水”字旁的字，组成一个词。
2. 请用“火”字旁的字，组成一个词。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的绘画作品。
2. 设计一个以“水”字旁的字为主题的词语接龙游戏。
培智语文二年级下册期末测试卷
2023-2024学年培智二年级生活语文下册期末测试卷
姓名分数
一、听指令指认词语
1、找出“跑步”“踢足球”“毛巾”打√。
（）（）（）（）（）2、找出“画笔”“工人”“医生”打√。
（）（）（）（）（）2、找出“柜子”“长城”“天安门”打√。
（）（）（）（）（）
二、指认词语
操场花园值日生黑板跑步踢足球运动毛巾画笔红花工人医生柜子扫地电冰箱水果山村北京天安门三、选词填空，将句子补充完整
①花园②操场③擦桌子④值日生
1、学校里有（）还有（）。
2、我是（），我在教室里（）。
①跑步②踢足球③运动④擦头发
1、同学们在操场上做（），有的（），有的（）。
2、我用毛巾（）。
①医生②工人③长城④天安门⑤小学生
1、爸爸是（），妈妈是（），我是（）。
2、北京有（）和（）。
四、跟读古诗
山村咏怀
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
五、读一读写一写。
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2012—2013学年上学期
培智二年级语文期末试卷（A）卷
姓名成绩
亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定学到了很多的语文知识吧，让我们一起走进语文天地，拿起你们手中的铅笔认真地书写
一、请认真听老师读词，在你听到的词语下面的括号里打上“√”。
（20
分）
长高雪花写字秋风快乐
（）（）（）（）（）
今天高兴热闹男孩谢谢你
（）（）（）（）（）
二、图上画的是什么？请将图片和下面对应的生字用线连起来。
（12分）
水月山日三、照样子，让上下两行字宝宝成为好朋友。
（15分）
张草红飞水生地灯果开气机四、请你看清楚下面的图片，写上正确的词语。
（9分）
五、认一认，选一选，将上面合适的字填在括号里。
（12分）
日白水小人大
（）天（）手女（）
红（）雨（）（）山
相信自己，认真工整地填写，你是最棒的！
六、你认识下面的天气符号吗？看一看窗外今天的天气，请选择正确的符
号打上“√”。
（10分）
( ) （）（）（）
七、看图选字填一填。
（12分）
1.西瓜，桃子。
（大小）
2.梨子，苹果。
（多少）
八、根据你的生活，请选择正确的图片连一连。
（10分）
1.下雨了，我要打（）。
2.过马路时，我们要走（）。
3.我是（）生。
我上（）厕所。
答完了吗？
要认真检查呀！
这样才会得100。