幼儿园小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
活动目标：
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：
1）小朋友们，你们看谁来了？
2）你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)目录：幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一幼儿园小班安全教案：天黑二幼儿园小班安全教案：天黑我不怕三幼儿园小班安全教案：学习雷锋四幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1)小朋友们，你们看谁来了?2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
幼儿园小班安全教案：天黑二【设计意图】小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。
因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。
【活动目标】1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
【活动准备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
【活动重点】重点：消除对黑暗的恐惧感。
【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。
(1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。
突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
(2)“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞(1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮忙想办法。
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗狗玩耍时的注意事项，增强幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿尊重大小动物，学会与动物友好相处。
3. 提高幼儿的观察能力和应变能力，遇到问题时能及时寻求帮助。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道和狗狗玩耍时要注意安全。
难点：让幼儿在实际操作中学会如何正确与狗狗互动，遇到问题能冷静处理。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的教室。
3. 狗狗准备：一只温顺的狗狗。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们是否曾经和狗狗玩耍过，以及玩耍时的感受。
2. 讲解：通过图片、视频和故事书，向幼儿讲解和狗狗玩耍时的注意事项，如不要揪狗狗的尾巴、不要抢狗狗的玩具等。
3. 互动：让幼儿分组进行角色扮演，模拟和狗狗玩耍的场景，引导幼儿正确与狗狗互动。
4. 实践：邀请一只温顺的狗狗进入教室，让幼儿在老师的指导下，亲身体验如何与狗狗友好相处。
五、教学反思：在本节课中，幼儿通过图片、视频、故事书和实际操作，了解了和狗狗玩耍时的注意事项。
在角色扮演和实践活动环节，幼儿积极参与，表现出对动物的热爱和尊重。
但在实践环节，部分幼儿对狗狗过于热情，忽略了安全距离，需要在今后的教学中进一步强调。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿学会了如何正确与狗狗互动，提高了安全意识。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有关动物的安全知识，让幼儿在学习过程中不断成长。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与，开展“家庭宠物日”活动，让幼儿与家长一起学习如何正确照顾宠物。
2. 组织幼儿参观动物园，了解不同动物的特点，培养幼儿关爱动物的情感。
3. 开展“动物好朋友”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的动物形象。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中与宠物互动的情况，家长对安全知识的重视程度等。
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全事项。
2. 培养幼儿正确的狗狗互动观念，增强幼儿的安全意识。
3. 提高幼儿遇到狗狗时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 认识狗的特点和行为。
2. 学习与狗安全互动的规则。
3. 情景模拟：遇到狗狗时的自我保护。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全事项。
难点：帮助幼儿形成正确的狗狗互动观念，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 游戏法：通过互动游戏，让幼儿在实践中学习与狗安全互动的规则。
2. 情境模拟法：创设真实情境，让幼儿学会遇到狗狗时的自我保护方法。
3. 讲解法：教师讲解狗的特点和行为，让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、玩具狗等。
2. 环境：宽敞的教室，安全的学习环境。
3. 辅助材料：安全互动游戏道具。
六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，认识狗的特点和行为。
2. 讲解：教师讲解与狗安全互动的规则，引导幼儿了解和狗玩耍时的注意事项。
3. 情景模拟：创设真实情境，让幼儿学会遇到狗狗时的自我保护方法。
4. 游戏互动：组织幼儿进行安全互动游戏，巩固所学内容。
5. 总结：教师引导幼儿回顾所学内容，提高幼儿的安全意识。
七、作业与延伸：1. 家庭作业：家长陪同幼儿观看相关视频，加深对安全互动规则的理解。
2. 延伸活动：组织幼儿园内外的狗狗互动活动，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全互动规则的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭环境中与狗互动的情况，观察幼儿的安全意识。
3. 情景模拟测试：评估幼儿在遇到狗狗时的自我保护能力。
九、教学调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
十、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，确保教学环境的安全性。
教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到有效的学习和成长。
幼儿园小班安全教案反思《和狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教案反思《和狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿尊重生命，爱护动物的情感。
3. 提高幼儿的安全意识，学会自我保护。
二、教学重点：1. 让幼儿知道和狗玩耍时要注意的安全事项。
2. 培养幼儿爱护动物的良好品质。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何在保证自身安全的前提下，与狗和谐相处。
2. 培养幼儿在面对危险时，能冷静应对的能力。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握和狗玩耍的安全知识。
2. 故事法：通过生动的故事，引导幼儿认识和狗玩耍时需要注意的问题。
3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的自我保护意识和能力。
五、教学准备：1. 故事课件：《和小狗交朋友》2. 安全知识卡片3. 玩具狗4. 教学场地：宽敞的教室，方便幼儿活动第一章：认识狗狗1. 引入：展示玩具狗，引导幼儿观察狗狗的外形特点，激发幼儿对狗狗的兴趣。
2. 讲解：简要介绍狗狗的性格和习性，让幼儿了解狗狗是人类的朋友。
第二章：和狗玩耍的安全原则1. 讲解：通过故事课件《和小狗交朋友》，让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全原则。
2. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己与狗狗玩耍的经验，引导幼儿正确对待狗狗。
第三章：学会与狗相处1. 讲解：教授幼儿如何与狗友好相处，包括尊重狗狗、不随意招惹狗狗等。
2. 实践：组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中学会与狗相处。
第四章：遇到狗狗怎么办1. 讲解：教育幼儿遇到狗狗时如何自我保护，避免受到伤害。
2. 游戏：设计趣味游戏，让幼儿在游戏中学会面对狗狗时的应对方法。
第五章：爱护动物，从我做起1. 讲解：引导幼儿认识到爱护动物的重要性，培养幼儿关爱生命的品质。
2. 实践：组织幼儿进行爱心传递活动，让幼儿用自己的行动关爱动物。
六、情景模拟：安全玩耍1. 活动目标：让幼儿在模拟情景中学会正确与狗玩耍，避免受到伤害。
2. 活动准备：布置一个模拟家庭环境，准备一只玩具狗。
幼儿园小班安全教案反思《和狗玩耍要注意》
一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿正确的与狗互动的方式。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 狗的行为特点及其对人类的影响。
2. 和狗玩耍时需要注意的安全事项。
3. 遇到狗袭击时的自我保护方法。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示狗的图片，让幼儿了解狗的外观特征和行为特点。
2. 故事讲解：通过讲解一个关于和狗玩耍的小故事，引导幼儿学习正确与狗互动的方法。
3. 情景模拟：设置一个与狗相遇的情景，让幼儿学会如何自我保护。
4. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，分享彼此在和狗玩耍时的经验和建议。
四、教学步骤：1. 引入话题：展示狗的图片，让幼儿观察并描述狗的特点。
2. 讲解故事：讲述一个关于和狗玩耍的小故事，引导幼儿学习正确与狗互动的方法。
3. 情景模拟：设置一个与狗相遇的情景，让幼儿参与其中，学会如何自我保护。
4. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，分享彼此在和狗玩耍时的经验和建议。
5. 总结归纳：总结和狗玩耍时的安全注意事项，强调幼儿要具备自我保护意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估其对正确与狗互动方法的掌握程度。
2. 听取幼儿在讨论交流中的发言，了解其对和狗玩耍时安全注意事项的理解程度。
3. 综合评估幼儿在课堂中的参与程度和学习效果，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起观察家中的宠物狗，记录其行为特点，并讨论如何与宠物狗安全互动。
2. 实地考察：组织幼儿参观动物收容所或宠物店，了解不同品种的狗，让幼儿在实地观察中学习如何与狗安全互动。
七、教学资源：1. 图片素材：收集不同品种的狗的图片，用于展示狗的外观特征。
2. 故事素材：编写或收集关于和狗玩耍的小故事，用于引导幼儿学习正确与狗互动的方法。
3. 视频素材：寻找有关狗行为特点和与狗安全互动的教学视频，用于辅助教学。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿能充分理解和掌握正确与狗互动的方法。
幼儿园小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思
一、教案基本信息教案名称：《和狗玩耍要注意》年级：小班学科：安全教育课时：1课时二、教学目标1. 让幼儿认识狗的特点，了解和狗玩耍时的注意事项。
2. 培养幼儿尊重生命、关爱动物的意识。
3. 提高幼儿的安全自我保护能力。
三、教学内容1. 狗的特点介绍：狗是人类的好朋友，它们忠诚、可爱，但也有害怕、生气、咬人等时候。
2. 和狗玩耍的注意事项：（1）不要随便摸狗，要先征得狗的主人同意。
（2）和狗玩耍时，要保持距离，避免狗突然咬人。
（3）不要给狗吃东西，以免发生意外。
（4）如果遇到狗生气或咬人，要马上离开，并向大人求助。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论自己喜欢的动物，引出狗的特点。
2. 基本知识讲解：教师讲解狗的特点和和狗玩耍时的注意事项。
3. 情景模拟：设置不同情境，让幼儿学会如何和狗安全玩耍。
4. 互动游戏：设计有关和狗玩耍的互动游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
五、教学评价1. 观察幼儿在实际和狗玩耍时是否能遵循注意事项。
2. 调查家长对幼儿在家的安全教育实施情况。
3. 定期开展类似主题的教学活动，观察幼儿的安全意识是否提高。
4. 教师反思教学方法是否有效，并根据实际情况进行调整。
六、教学资源1. 图片素材：狗的不同表情和姿势图片。
2. 教学卡片：和狗玩耍的注意事项卡片。
3. 游戏道具：和狗玩耍相关的游戏道具。
4. 教学视频：关于狗的特点和和狗安全玩耍的视频。
七、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事让幼儿了解狗的特点和注意事项。
2. 情景模拟：设置真实情境，让幼儿参与其中，提高安全意识。
3. 互动游戏：设计趣味性强、富有教育意义的游戏，让幼儿在游戏中学习。
4. 家园合作：与家长沟通，让家长了解安全教育的重要性，共同关注幼儿的安全。
八、教学步骤1. 导入：通过故事引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解狗的特点和和狗玩耍的注意事项。
3. 情景模拟：设置不同情境，让幼儿学会如何和狗安全玩耍。
幼儿园小班安全教案反思《和狗玩耍要注意》
《和狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项，增强幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿尊重动物、爱护动物的良好品质。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 认识狗的特点和习性。
2. 学习与狗安全相处的方法和技巧。
3. 了解遇到狗咬时的自我保护措施。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项，学会安全与狗相处。
难点：让幼儿在实际操作中学会遇到狗咬时的自我保护措施。
四、教学准备：1. 图片素材：狗的图片、安全玩耍的图片等。
2. 教学视频：关于狗的特点和习性的视频。
3. 教学道具：模拟狗的玩具。
五、教学过程：1. 导入：教师展示狗的图片，引导幼儿观察并说出狗的特点。
2. 教学环节一：狗的特点和习性教师通过视频介绍狗的特点和习性，让幼儿了解狗的行为习惯。
3. 教学环节二：与狗安全相处的方法和技巧教师展示安全玩耍的图片，引导幼儿说出与狗安全相处的方法和技巧。
4. 教学环节三：遇到狗咬时的自我保护措施教师通过模拟场景，让幼儿学会遇到狗咬时的自我保护措施。
5. 实践环节：情景模拟教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会与狗安全相处。
7. 作业布置：让幼儿回家后，向家长分享今天学到的与狗安全相处的方法和技巧。
六、教学延伸：1. 邀请专业人士（如兽医、动物行为学家）来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解狗的特点和习性。
2. 组织幼儿参观动物园，观察不同种类的狗，让幼儿在实践中学会与狗安全相处。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上参与度和积极性，评估幼儿对狗的特点和习性的了解程度。
2. 通过情景模拟，评估幼儿遇到狗咬时自我保护能力的提高。
八、教学反馈：1. 教师应及时收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便调整教学方法和内容。
2. 针对幼儿在实践中遇到的问题，教师应及时给予指导和帮助，确保幼儿能够掌握与狗安全相处的方法。
九、教学修改：1. 根据教学反馈，教师应适时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
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幼儿园小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作，知道和狗一起玩耍时的安全注意事项，幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园小班安全教育《和狗玩耍要注意》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1）小朋友们，你们看谁来了？
2）你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物
亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。
中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。
狗与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。
有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前，发展至今日。
被称为人类最忠实的朋友，现如今是饲养率最高的宠物。
其寿命约十多年。