督导自评整改措施报告
督导整改情况报告范文(通用16篇)
督导整改情况报告范文（通用16篇）督导整改情况报告 1一、存在问题1、学校教师队伍整体不均衡，教育观念相对较为滞后，个别教师职业理想有所淡化，专业发展缺乏主动性。
2、青年教师占的比重大，急需专业技术能力的提升。
二、问题成因学校高度重视评估考察的反馈意见，收到反馈意见后，学校立即着手研究整改措施。
在校长的主持下，经过数次研讨，根据自查的问题和建议，深入分析问题形成原因为：学校教师队伍组成结构复杂，由正式教师、村聘代课人员、支教教师和实习大学生组成，各类人员的发展受自身条件限制，导致整体队伍发展不够均衡。
因学校师资力量薄弱，全体人员忙碌于上课、改作业、班级辅导等工作中，教科研意识不强，同进受地处乡村的地理环境局限，接受培训和学习的机会不多，对新的教育观念学习机会较少，导致教育观念相对落后。
教师身边缺乏骨干教师的影响和辐射带动，职业理想的树立缺乏内驱力，专业发展主动性不强，真正立志把教育作为事业来作的人员不多。
由于近年来所处地域教师流动性大，学校人员变动速度迅速，新补充青年教师上岗后，受师资力量薄弱的影响，未能在见习期未能得到更有效的培训便投入到繁重的工作中，专业技术能力的培训和提升机会以校少，同时缺乏专业引领，导致青年教师专业技术能力不强，给学校持续提升教育教学质量造成了短板。
三、整改情况针对以上情况会析，我校迅速对出整改工作：1、加强师德建设，树立良好师德形象。
开展师德师风建设系列活动，引导教师撰写师德论文、进行师德演讲，以此提高教师的'思想政治素质、业务能力和职业道德水平。
2、坚持实行青年教师、新上岗教师“拜师制”促进青年教师成长。
学校领导也要通过跟踪听课、技能指导等多种形式对新教师进行跟踪培训。
3、大力推进校本教研制度建设，构建富有特色的教科研文化。
把每次上课、每次教研活动，都当作是一次教学创新的尝试，不断探索新的课堂教学结构，逐步形成有学校特色或教师个人特色的高效教学模式。
切实发挥校本教研在促进教师专业成长、提高学校教学质量方面的重要作用。
学校督导问题整改报告
学校督导问题整改报告一、背景介绍近期，我校督导部门对我校教育教学工作进行了全面检查，发现了一些问题，主要包括课程设置、教学质量、学生管理等方面。
这些问题在一定程度上影响了学校的教学质量和学生的发展，因此我校高度重视，立即采取措施进行整改。
二、问题描述1. 课程设置不合理：部分课程设置不够科学，缺乏针对性，导致学生学习兴趣不高，学习效果不佳。
2. 教学质量不高：部分教师授课方式单一，缺乏生动性，导致学生听课效果不佳，学习效果较差。
同时，部分教师对学生的学习情况掌握不够，缺乏有效的反馈和指导。
3. 学生管理不到位：部分学生管理制度不够完善，执行力度不够，导致部分学生违规违纪，影响学校秩序和学生学习环境。
三、整改措施1. 优化课程设置：学校将组织专家团队对课程设置进行重新评估和优化，确保课程设置符合学生的学习特点和兴趣爱好，提高学生的学习积极性和学习效果。
2. 提高教学质量：学校将加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和授课能力，同时建立教师教学质量评价体系，对教师的教学质量进行定期评估和反馈，确保学生的学习效果得到有效保障。
3. 加强学生管理：学校将完善学生管理制度，加强对学生管理的执行力度，同时加强与学生家长的沟通和合作，共同营造良好的学习环境。
四、实施过程1. 组织专家团队对课程设置进行评估和优化，确保课程设置符合学生的学习特点和兴趣爱好。
2. 加强对教师的培训和管理，组织教师进行教学能力提升培训，同时建立教师教学质量评价体系，对教师的教学质量进行定期评估和反馈。
3. 完善学生管理制度，加强对学生管理的执行力度，严格执行学生管理制度，同时加强与学生家长的沟通和合作，共同营造良好的学习环境。
4. 对整改情况进行跟踪和评估，确保整改措施得到有效落实，并对未整改的问题进行持续改进。
五、反思总结通过本次整改工作，我校在课程设置、教学质量、学生管理等方面取得了一定的改善。
但仍存在一些问题，如部分教师教学能力仍有待提高，学生管理制度仍需进一步完善等。
学校督导整改报告范文
学校督导整改报告范文一、督导背景根据上级教育行政部门的安排，我校于XXXX年XX 月接受了为期XX天的办学水平综合督导评估。
评估组通过听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课、测试考核等多种方式，对我校的办学方向、学校管理、教师队伍、教学质量、校园环境等方面进行了全面深入的检查。
评估结束后，评估组反馈了评估意见，对我校的办学成绩给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题与不足。
为了进一步规范学校管理，提高教育教学质量，根据评估组的意见和建议，我校认真开展了整改工作。
现将整改情况报告如下：二、整改措施（一）加强组织领导，明确整改责任为了确保整改工作落到实处，我校成立了以校长为组长，其他校级领导和相关部门负责人为成员的整改工作领导小组，明确了整改工作的责任人、责任部门和整改时限。
整改工作领导小组定期召开会议，研究整改工作进展情况，解决整改过程中遇到的问题，确保整改工作有序、有效地进行。
（二）广泛宣传发动，加强舆论引导我校充分利用校园广播、橱窗、班级会议等形式，广泛宣传整改工作的重要性和必要性，积极动员全体师生参与整改工作。
同时，我们还将整改工作的相关精神和措施传达给家长，争取家长的支持和配合，形成了良好的舆论氛围。
（三）制定整改方案，细化整改措施根据评估组的意见和建议，我校制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改内容、整改措施、整改时限等要求。
同时，我们还根据整改方案，进一步细化了整改措施，确保每一项整改措施都有人抓、有人管，落到实处。
1. 办学方向：进一步强化办学理念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 学校管理：加强制度建设，完善管理体制，提高管理水平。
加强教师队伍建设，提高教师的政治素质和业务能力。
3. 教师队伍：加强教师培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。
关注教师心理健康，营造良好的教育教学环境。
4. 教学质量：加强课程建设，提高课堂教学质量。
关注学生个体差异，实施分层教学，促进学生全面发展。
2024年教育督导整改计划及整改报告(二篇)
2024年教育督导整改计划及整改报告一、背景介绍____年，我们学校接受了教育部门的教育督导评估，经评估结果反馈发现了一些问题和不足。
为了进一步提高学校的教育教学质量和管理水平，我们制定了2024年的教育督导整改计划。
二、整改目标1. 提高师资队伍建设水平，加强教师培训和专业发展，提高教师教学能力；2. 完善课程设置，提高课程质量和教学效果；3. 加强学校管理和服务，提高学校整体管理水平。
三、整改措施1. 师资队伍建设（1）开展教师培训和专业发展活动，提高教师教学能力；（2）建立健全教师考核和奖惩机制，激励教师积极投入教学工作；（3）加强教师招聘工作，引进高素质教师。
2. 课程改革（1）改进课程设置，合理布置学科比例，注重学科间的融合和交叉；（2）完善课程评价体系，建立科学有效的课程评价机制，促进教学质量的提高；（3）加强教材使用和教学资源共享，提高教学效果。
3. 学校管理和服务（1）优化学校管理体制，建立健全管理职责和工作流程；（2）加强师生管理，提升学生素质和学生综合能力；（3）改进学校服务机制，加强家校合作，提供良好的教育环境。
四、整改进展及成效____年下半年，我们正式启动了整改工作，按照制定的整改措施进行实施。
1. 师资队伍建设我们组织了一系列教师培训和专业发展活动，提高了教师的教学能力。
通过教研活动、互相学习和交流，教师之间的教学水平得到了明显的提高。
同时，我们制定了教师绩效考核制度，激励教师积极主动地投入到教学中来。
通过引进一批高素质的教师，师资队伍的整体素质也得到了提高。
2. 课程改革我们重新梳理了课程设置，并合理布置了学科比例。
同时，我们建立了科学有效的课程评价体系，通过对每个学科的教学质量进行评估，及时纠正教学中存在的问题，进一步提高了教学质量。
我们还加强了教材的使用和教学资源的共享，通过引入新教材和优质教学资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。
3. 学校管理和服务我们对学校的管理体制进行了调整和优化，明确了各项管理职责和工作流程。
督导整改报告
督导整改报告•相关推荐乡村医生进行宣传，宣传形式：广播、贴标语等，进行了一次宣传。
2.艾滋病、梅毒、乙肝化验单填写不规范;艾滋病、梅毒、乙肝筛查登记本部分无日期的问题：整改措施：加强部分工作人员学习，提高业务水平，认真按照规范填写化验单。
筛查登记本通过与门诊登记本核实，认真完善填写了筛查登记本的日期。
3.三网监测、降消项目健康教育资料不完善：整改措施：通过本次县级领导认真的督导，我院进一步加强了三网监测及降消项目的学习并认真完善了健康教育资料。
4.孕产妇保健手册初建册表格未填写化验单值的问题：整改措施：通过本次县级领导认真的督导，我们认识了工作的不足，并认真完善填写了孕产妇保健手册的表格。
5.儿童保健手册个别生长发育图绘制不规范，体弱儿管理不规范的问题：整改措施：①通过督导组的认真督导，我们认真学习并完善了生长发育图的绘制。
②通过督导组的认真督导，我们加强学习体弱儿的各项管理，并认真完善体弱儿管理。
通过这次检查，我院领导高度重视，积极响应号召，把具体工作落到实处，事事责任到人。
在今后的工作中我们仍需要长期不懈的努力，发现问题及时改进，也欢迎各级领导的督导检查及对我院工作认真的指导;促进我们的工作更完善，使我院的妇幼卫生工作更上一层楼。
督导整改报告2我园于20xx年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导，分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。
同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见和建议。
一工作亮点：近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为优势，将局限整改为特色。
因此，在这次评估中，我园向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。
我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美，各色花木点缀其中，教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义；户外活动场地中摆放着各种大中型玩具，是幼儿锻炼身体的好去处；今年资金紧张的情况下，又增添篮球架2个，跷跷板2个；活动室内设在配备到位，有丰富的益智玩具与幼儿图书；幼儿活动记录齐全，是幼儿汲取营养的肥沃土壤；园中绿化种植独占一方，是幼儿欣赏种植的好地方。
督导问题自查自纠报告
督导问题自查自纠报告一、引言本报告介绍了根据公司督导要求，对我部门在工作中存在的问题进行自查自纠的情况与处理措施。
通过深入分析和总结，我们认识到了工作中存在的问题，并已经采取了针对性的措施进行整改。
我们将积极面对问题，努力提高工作水平，确保公司工作的顺利进行。
二、自查自纠的意义1. 促进工作的持续改善：通过自查自纠，可以及时发现和排除工作中存在的问题，从而促进工作质量的提升。
2. 增强团队凝聚力：在处理问题的过程中，可以加强团队成员之间的沟通与合作，增强团队的凝聚力。
3. 提高部门效率：通过自查自纠，可以及时发现工作中存在的瓶颈，提高工作效率，为企业的发展做出更大的贡献。
三、自查自纠的具体措施1. 分析问题根源：通过调研和讨论，找出工作中存在的问题的根源所在。
2. 制定整改计划：根据问题的严重程度和影响范围，制定针对性的整改计划。
3. 落实整改措施：将整改计划分解为具体的任务，逐项落实，确保整改的有效性。
4. 定期检查评估：定期对整改措施的执行情况进行检查评估，及时发现问题并进行调整。
四、自查自纠过程中存在的问题及解决措施1. 问题一：存在沟通不畅，信息传递不及时的情况。
解决措施：建立定期的工作例会制度，加强部门之间的沟通与协调，确保信息传递及时准确。
2. 问题二：存在工作任务分配不均，工作负荷过重的情况。
解决措施：优化工作流程，合理分配工作任务，避免出现工作负荷过重的情况，确保工作的高效进行。
3. 问题三：存在员工工作积极性不高，工作态度不够认真的情况。
解决措施：加强员工培训，提高员工的专业素质和工作技能，激发员工的工作激情，提高工作效率。
五、自查自纠后的反思与展望通过自查自纠，我们认识到了工作中存在的问题，也找到了解决问题的有效措施。
我们将继续加强团队协作，不断完善工作流程，提高工作效率。
希望在公司的支持和指导下，我们能够不断改进工作，为公司的发展贡献更大的力量。
六、结语自查自纠是持续改进的重要环节，只有不断发现问题、积极解决问题，才能提高工作质量，顺利推进工作任务。
督导整改报告
督导整改报告根据本次督导检查情况，现整改报告汇总如下：一、问题整改情况：1.问题一：职工的工作纪律严重不合规定，存在迟到早退、旷工等现象。
已经对迟到早退和旷工的职工进行了严肃的批评教育，并要求职工必须按时上班，不得迟到早退。
同时，在员工手册中增加了迟到早退和旷工的惩罚规定，加强了对职工工作纪律的监督。
2.问题二：部分员工的工作态度不端正，不负责任，不认真完成工作。
对此，已经进行了针对性的培训，并明确要求员工必须端正工作态度，认真负责地完成工作。
同时，对工作态度不端正的员工进行了处罚，以警示其他员工。
3.问题三：存在一些不规范的安全操作行为，如未佩戴个人防护装备等。
已经组织了相关培训，加强了对安全操作规范的宣传和管理，确保员工按规定佩戴个人防护装备，遵守安全操作规程。
4.问题四：存在一些机器设备未及时维修，影响了工作效率。
已经成立了设备维修小组，负责设备的日常维护和及时修理，确保设备正常运转，提高工作效率。
二、整改措施及成效评估：1.制定了新的工作纪律，加强了对职工工作纪律的监督和执法。
成效评估：迟到早退和旷工现象明显减少，职工的工作纪律意识有所提升。
2.加强了员工培训，提高了员工的工作态度和责任心。
成效评估：员工的工作态度明显改善，工作质量得到了提升。
3.加强了对安全操作规范的宣传和教育，确保员工的安全意识和安全行为。
成效评估：安全操作行为规范了，未佩戴个人防护装备现象减少。
4.成立了设备维修小组，及时维修了机器设备，确保了工作的正常进行。
成效评估：机器设备故障率下降，工作效率提高。
三、后续建议：1.加强员工培训，不断提高员工的专业素质和工作技能，提高工作效率和质量。
2.持续加强督导和管理工作，定期对工作情况进行检查和评估，发现问题及时进行整改，确保工作的规范进行。
3.加强团队建设，提升团队凝聚力和协作效率，共同推动工作的顺利进行。
请各相关部门和责任人认真落实整改措施，确保问题得到有效解决。
幼儿园督导评估自评报告
幼儿园督导评估自评报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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督导自评整改措施报告篇一：20XX督导自评报告中牌学字〔20XX〕23号舟曲县中牌学校督导评估自评报告县督导室：现将舟曲县中牌学校督导评估自评报告予以上报，妥否，请审示。
舟曲县中牌学校20XX年6月4日抄报：县教育局督导教研室。
抄送：校领导班子各成员。
舟曲县中牌学校办公室20XX年6月3日印发-1-舟曲县中牌学校督导评估自评报告根据督导室工作安排，为认真贯彻执行舟曲县人民政府、县教育局文件精神，切实加强学校管理，切实提高教育教学质量，推动教育事业的发展，我校充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真、实事求是的的自我评估，现将自评结果报告如下：一、基本情况舟曲县中牌小学是一所中心小学，1933建校，校园占地面积1800平方米，教学楼面积900平方米，现有12个教学班，在校生数为193人，教职工22人，其中高级教师2人，一级教师2人。
专任教师18人，学历达标率100%，均能胜任循环教学。
12周岁人口总数为35人，小学教育完成率为100%。
小学阶段毛入学率为118.8%，小学毕业率为100%，学校有运动场1个，篮球场1个，4个乒乓球台及一个排球场。
学校现有7个专用教室，电子备课室1个，会室1个，多媒体教室1个，微机室1个，仪器室和实验室各1个，卫生保健室、图书室阅览室各1个，音体美活动室各1个，部分办公室配备了电脑，近期还配备一批学生桌椅，教育教学条件有很大的改善。
近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“坚持三个‘面向’，办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质-2-量，要效益。
二、学校管理（二）建立健全各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,充分调动老师的积极性。
（一）健全组织机构，严格学校管理近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党小组、团委、教务处、办公室、政教处、总务处、教研组、宿舍管理员、远程教育管理员、图书管理员、实验室管理员等。
各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。
我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。
学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。
学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。
凡学校重大事情，均要通过校委会、党政联席会议讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
（二）加强领导班子建设，增强中层主动服务意识。
在领导班子建设中，实行领导参与，分工协作，责任到岗，进一步增强校长、书记为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
（三）加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本学年，建立健全了学校各项管理制度，加大了教师工作的考核力度，严格按照教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度-3-进行规范管理，切实做到用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
（四）严格考核，强化监督，班子成员按规定兼课。
依据《教师教学工作考核细则》对教师的备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、听课记录、教学反思、业务学习、教研科研等进行检查考核，并将汇总的成绩作为奖评的依据，让每位教师都能端正态度，以积极状态进行工作。
2、加强对教师的培训和管理。
学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高学校及各部门的管理水平。
认真抓好教师的管理，制定了考核实施办法和教学实绩奖励办法。
（四）注重教育教学过程管理，努力提升教学质量。
把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。
要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。
要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。
每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。
2、坚持听课、评课制度。
上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。
领导班子成员听课都在20节以上（分管教学的副校长和教导主任听课每学期不少于30节），教师互相听课均不少于20节，较好地完成了既定的任务。
3、坚持教育教学工作检查制度化。
每学期，对教师的备课笔记、班主任手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、年度考核4、重视教科研工作。
学校鼓励教师积极参加各种教研活动，积极撰写教育教学论文。
（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。
要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。
1、加强对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。
利用每周的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。
充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。
2、培养学生的自我管理能力。
以团委牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。
3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。
教务处、政教处针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中小学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。
加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。
（六）强化校园安全工作，切实保障了师生的安全。
牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、-4-内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“和谐校园和平安校园”的工作。
全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。
（七）严格财务制度，改善办学条件。
严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。
学校从未发生乱收费现象。
三、教育教学工作质量是学校的生命。
全体教师紧紧围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，促进学生和谐发展。
（一）加大教学管理的力度。
为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，坚持全学期不间断地进行调研性听课、评课活动，使教学工作在整体上有了很大提高。
（二）建立教学质量抽测制度，了解各科教学质量。
教导处、教研组长定期对各学科教案备写情况进行抽测，作出定量分析，为改进下一步教学提供依据，有效的提高教学质量。
（三）加强校本研究，促进教师业务水平的提高。
将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。
（四）努力转变学生学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。
鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决课内问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。
（五）重视学习过程、结果的评价。
平时的作业、单元练习，期中、-5-篇二：督导自评报告五、奈曼旗中小学20XX-20XX学年度综合督导评估自评报告沙日浩来学区中心校学校注：此为样表，栏目空间可根据填写内容缩放。
篇三：督导自评及报告20XX年教育综合督导评估自评方案陈三小学按照省市县关于全面开展各中小学评估自检的通知精神和要求，结合我校的实际，学校决定利用半个月的时间，集中力量，统筹安排，全面开展学校的自评工作，为此，特制定我校的自评方案如下：一、成立自评领导小组为了能够全面、准确、认真贯彻、落实开展自评工作，我们于11月初成立以校长为组长、由副校长、教导处主任、教导处付主任、年级组长、教研组长、科研组长、总务主任、学生代表、参加的自评领导小组，自评领导小组全面负责组织实施学校自评工作，并准备在自评领导小组领导下成立由各部门负责人任组长的自评分工小组，具体负责本部门的自评。
二、完善机制、责任到人在开展自评过程中，我们首先完善开展自评工作的机制，成立以校长为核心的自评管理机制，校长是开展自评工作的第一责任人，负总责。
由副校长和教导主任具体负责自评工作，由自评领导小组成员任学校各部门的自评小组组长，各部门负责人再将自评责任落实到人头。
在规定的时间内完成自评工作任务的教师，对在自评工作中表现突出，扎实工作的教师将给予表彰。
三、学习培训，全面动员为了提高全校教职工对开展自评工作的认识，了解开展自评工作的目的和意义，以便更好地开展自评工作，学校组织全体教职工认真学习教育方针，政策和教育理论，尤其是《河北省中小学督导评估方案》和《河北省普通小学督导评估标准》《昌黎县小学办学水平督导评估方案》的学习，并结合我校的实际情况对自评领导小组成员进行单独培训，使他们能够更准确、更好地开展自评工作。
四：开展自查、整改、申报工作1、5月20日——5月30日，由自评估领导小组统一负责，学校各部门及教职工依据工作岗位职责要求，对照学校评估标准，广泛收集信息、实事求是、客观公正地进行自查自评。
2、6月1日——6月15日，对在自查中存在的问题，在学校统统一部署下，学校各部门的教职工将依据工作岗位职责的要求，全面进行分析和总结，认真进行整改。
3、6月16日——6月30日，学校自评领导小组在认真整改的基础上，组织全校教职工、学生及学生家长代表、社会人士代表，确定学校各项工作的自评得分及等级，然后学校根据各部门根据各部门及全体教职工、学生、学生家长、社会人士评价的结果，写出自评报告，提交教代会和校务会认可，然后迎接县督导部门的评估。
陈三小学20XX年5月20日陈三小学20XX年教育综合督导评估自评报告为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校依据《微山县初中办学水平督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校实施情况汇报如下：一、学校基本情况（一）、陈三小学是20XX年9月1日由原马坡乡第二中学、第三中学两校合并而成。