双小幼儿园办园行为督导评估自查报告
关于双小幼儿园办园行为督导评估自查报告
关于双小幼儿园办园行为督导评估自查报告一、绪论双小幼儿园作为一所负责任的教育机构，一直致力于提供优质的教育服务，关注幼儿全面发展。
为了更好地推动幼儿园的管理和教育工作，我园积极参与了办园行为督导评估，并对自身进行了全面的自查。
通过此次评估和自查，我们希望能够及时发现问题、整改不足，不断提升教育质量，为广大学生和家长提供更好的服务。
二、办园行为督导评估情况1. 教师队伍建设：幼儿园注重教师队伍的建设，定期进行教师培训和专业发展。
教师具有较高的专业素养和良好的职业道德，能够针对不同年龄段幼儿的特点开展有效的教学工作。
2. 教育教学管理：幼儿园制定了科学的教育教学计划和教学内容，保证每个幼儿都能够得到全面的发展。
同时，教育管理部门做好了相关的监督和指导工作，确保教学质量和教师业务水平的提升。
3. 班级管理：幼儿园注重班级管理，定期开展班级活动和班级会议，促进班级师生之间的交流和互动。
班级教师能够及时发现幼儿的问题，积极开展个别辅导和心理疏导工作。
4. 安全保障：幼儿园注重安全管理，对幼儿园环境和设施进行定期检查和维护，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
同时，加强对工作人员的安全教育和培训，提高整体安全意识。
5. 家校合作：幼儿园与家长之间建立了良好的沟通机制，定期开展家长会和家访活动，及时反馈幼儿在家庭中的表现和问题，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。
三、自查报告1. 教师队伍建设方面：我园发现部分老师在教学过程中存在教学方法较为单一，缺乏创新和活力的问题。
针对这一问题，我园将加强对教师的培训工作，鼓励老师参加各类教育学习和培训，提升业务水平和教学效果。
2. 教育教学管理方面：我园发现教育教学管理工作中存在一定的不足，如教学计划安排不够合理、教学内容不够丰富等问题。
我园将重新制定教育教学计划，加强对教学内容的研究和设计，确保教育质量的稳步提升。
3. 班级管理方面：我园发现班级管理存在一定的混乱和不规范问题，如班级活动计划不够具体、班级会议不够及时等。
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。
以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。
在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。
在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。
迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。
幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。
每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。
后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。
-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。
）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。
（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。
今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。
逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
幼儿园办园行为督导评估的自查报告
幼儿园办园行为督导评估的自查报告尊敬的督导评估小组：我园自成立以来，一直致力于为幼儿提供优质的教育环境和教学资源，以促进幼儿全面发展。
为了进一步提高我园的教育质量，规范办园行为，我园特组织自查小组，对幼儿园的办园行为进行了全面、细致的自查。
现将自查结果汇报如下：一、办园条件我园位于市中心，交通便利，园舍占地面积达标，建筑布局合理，环境优美。
园内设有多个功能教室，如美术室、阅读室、多功能厅等，以及户外活动区域，如操场、沙池、嬉水池等。
教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
二、安全卫生我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，严格执行各种安全卫生制度。
建立了日、周、月安全工作台账，定期进行安全检查和卫生检查，发现问题及时整改。
同时，加强了对幼儿的安全教育和卫生教育，培养幼儿良好的安全意识和卫生习惯。
三、保育教育我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了科学、合理的教学计划。
注重培养幼儿的自主探究能力和合作精神，开展丰富多彩的教学活动，如主题教学、游戏活动、户外活动等。
同时，注重培养幼儿的品德和行为习惯，开展德育教育活动，培养幼儿的爱心、感恩心、责任心等。
四、教职工队伍我园注重教职工队伍建设，定期组织教师参加培训和学习，提高教师的专业素养和教育水平。
建立了教职工考核和激励机制，激发教职工的工作积极性和创新能力。
注重教职工的职业道德教育，培养教职工的爱心、耐心和责任心，为幼儿提供优质的教育服务。
五、内部管理我园建立了完善的内部管理制度，包括财务管理、人力资源管理、安全管理等。
定期对制度进行修订和完善，确保制度的科学性和可行性。
加强了幼儿园内部的信息公开和民主管理，定期向家长和社会公开幼儿园的办学情况，接受家长和社会的监督。
通过自查，我们认识到我园在办园行为方面还存在一些不足之处，如师资力量不足、教学资源有限等。
我们将认真总结自查结果，制定改进措施，进一步提高我园的教育质量，规范办园行为。
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文(精选篇)
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文(精选篇)2021年是我们幼儿园的第一年开办，经过一年的努力，我们在幼儿园教育工作中积累了许多经验，也遇到了一些问题和挑战。
在未来的办园工作中，我们将继续不断改进，不断完善，打造一个令家长放心，孩子快乐的幼儿园。
一、园所管理1、园所设施与环境幼儿园建立了科学、合理的园所环境，符合儿童成长规律的需求，有宽敞明亮的教学区、活动区、餐饮区、卫生区等功能齐全的场所。
每周都会组织幼儿园环境卫生整治活动，保持园所的整洁与卫生。
2、安全保障幼儿园注重师生安全，建立了完善的安全管理制度和应急预案。
定期进行火灾演练、逃生演练、安全自护意识培训等活动，确保师生的安全。
3、人员管理幼儿园注重教师队伍的培养与管理，建立了完善的教师培训机制、激励机制和考核机制。
定期组织教师参加教育培训，提升其专业素养和教学能力。
4、家长服务幼儿园建立了家长课堂、家长会议等形式多样的家长参与机制，与家长建立了密切的联系，倾听家长的意见和建议，为家长提供优质的服务。
二、教育教学1、课程设置幼儿园制定了科学、规范的课程设置方案，符合幼儿的认知发展规律和兴趣特点。
注重培养幼儿的综合能力，开设了丰富多彩的课程。
2、教学活动幼儿园注重教学活动的实际效果，通过观察、记录幼儿的学习情况，对教学活动进行及时评估与反思，不断完善教学方法，提升教学质量。
3、教育评估幼儿园建立了全面、科学的教育评估机制，进行定期的教育评估，根据评估结果制定改进措施，不断提升教育教学水平。
4、特色活动幼儿园注重开展一些特色活动，如亲子活动、文化体验活动、科技探索活动等，让幼儿在活动中感受快乐、学习知识。
三、师生互动1、师生关系幼儿园建立了和谐、亲密的师生关系，教师尊重幼儿的个性，倾听幼儿的声音，建立师生之间的信任与尊重。
2、团队合作幼儿园注重团队合作，鼓励教师之间相互配合、相互学习，形成了良好的工作氛围，提升了教师的工作效率。
3、家园联系幼儿园与家长建立了紧密的联系，通过家长会议、家访等形式，及时了解家长的需求和期望，共同关心孩子的成长发展。
双小幼儿园办园行为督导评估自查报告
双小幼儿园办园行为督导评估自查报告1000字
本报告是针对双小幼儿园办园行为进行的督导评估自查报告，旨在对园区办园行为进行自我评估，主要从以下几个方面进行评估。
1.管理体制的建立
园区的管理体制主要包括园区领导、教育园长、副园长、教师等岗位设置和权责明确、分工合理等情况。
经客观评估，园区的管理体制建立得相对较为完善，园区各岗位间工作分工明确，职责互相区分，各部门之间协作有效。
2.安全管理的情况
园区安全管理是办园行为的十分重要的一个环节，经过评估，本园区的安全管理工作做得比较到位，安全管理制度相对完善。
但是有时候安全意识不够强，需要进一步加强安全教育，让所有教职工高度重视幼儿的安全问题。
3.师资力量的使用
本园区的师资力量比较齐备，拥有教育专业的师资、心理专业的师资、健康教育专业的师资等等。
但是需要指出的是，在课程设计上往往缺乏多样性，师资力量应该更好地发挥自己的专业优势，提高教学质量。
4.校风与教育质量
园区的校风与教育质量始终是外界关注的重点，本园区目前的校风积极向上、园区教育质量稳步提升。
园区注重幼儿个性化发展，鼓励幼儿创造性思考，让幼儿学会动手实践，增强综合素质。
5.跟踪评估的情况
园区采取了有效的跟踪评估措施，通过定期、周期性的考评，评估教学效果、幼儿学习成果、师德表现等综合因素，为园区改进和提升提供了有力保障。
总体来讲，本园区的办园行为评估结果是优秀的，但仍存在一些不足之处，需要进一步加强管理和提高教学质量。
园区应注重完善教
育体制，以教学改革为驱动力，不断提高学校各项工作的质量与效益。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
幼儿园办园行为督导评估自查报告一、办园理念与目标1.我园坚持“以人为本，关爱幼儿，发展个性，培养能力”的办园理念，关注幼儿身心健康，尊重幼儿个性，为幼儿提供全面、优质的教育服务。
2.办园目标：培养具有良好道德品质、身心健康、全面发展的新时代儿童。
二、师资队伍1.我园拥有一支高素质、专业化的师资队伍，全体教师具备幼儿教师资格证，其中本科学历占比达到80%，研究生学历占比达到10%。
2.我园重视教师培训，每年组织教师参加各类专业培训，提高教育教学水平。
3.我园严格执行教师考核制度，确保教师队伍的稳定和优质。
三、教育教学1.我园依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定科学、合理的教学计划，确保幼儿在园内得到全面发展。
2.我园注重课程改革，引入主题式、情境式教学，激发幼儿学习兴趣，提高教育教学质量。
3.我园关注幼儿个体差异，因材施教，注重培养幼儿的自主学习能力、创新能力和实践能力。
四、园所环境1.我园占地面积3000平方米，绿化面积达到60%，环境优美，设施齐全。
2.我园设有音体室、美术室、图书室等功能室，满足幼儿多样化的学习需求。
3.我园注重安全工作，建立健全安全管理制度，确保幼儿在园内的人身安全。
五、家园共育1.我园积极开展家长工作，定期组织家长座谈会、家长学校等活动，提高家长育儿水平。
2.我园通过群、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，促进家园共育。
3.我园鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，共同见证幼儿的成长。
六、自查整改1.通过本次自查，我们发现我园在师资队伍、教育教学、园所环境等方面仍存在不足。
2.针对自查中发现的问题，我们将制定整改措施，加强师资培训，提高教育教学质量，优化园所环境。
3.我们将定期开展自查工作，确保幼儿园办园行为的规范化、优质化。
我们将以本次自查为契机，进一步提高幼儿园办园水平，为幼儿提供更加优质的教育服务，为我国学前教育事业贡献力量。
幼儿园办园行为督导评估自查报告在这个快速变化的时代，我们深知幼儿教育的重任，它不仅关乎每一个孩子的未来，更是国家未来的希望。
双小幼儿园办园行为督导评估自查报告
双小幼儿园办园行为督导评估自查报告亲爱的同事们：一、办园理念与目标1.办园理念：坚持以人为本，关注幼儿个体差异，培养具有国际视野的儿童。
2.办园目标：打造一流师资队伍，创设优美环境，提供优质教育，让孩子在快乐中成长。
二、师资队伍1.师资力量：我园现有专任教师20人，其中高级职称2人，中级职称8人，初级职称10人。
全体教师具备幼儿教育相关学历和资质。
2.教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教育教学水平。
3.师德建设：强化师德教育，树立良好师德风尚。
三、教育教学1.课程设置：遵循国家课程要求，结合幼儿年龄特点，设置丰富多样的课程。
2.教学方法：采用启发式、探究式、互动式等教学方法，激发幼儿学习兴趣。
3.教学成果：幼儿在各级各类竞赛中取得优异成绩，教育教学质量不断提高。
四、环境创设1.硬件设施：我园占地面积5000平方米，设有宽敞的教室、活动室、户外活动场地等。
2.环境布置：注重环境美化，创设充满童趣、温馨的环境。
3.安全保障：加强安全教育，确保幼儿人身安全。
五、家园共育1.家长沟通：定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，与家长共同探讨教育方法。
2.家长培训：组织家长参加家庭教育讲座，提高家长教育素养。
3.家长满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对幼儿园的满意度。
六、存在问题1.师资队伍建设：教师数量不足，部分教师专业素质有待提高。
2.教育教学质量：部分课程设置不够合理，教学方式有待改进。
3.家园共育：家长参与度有待提高，家园沟通渠道需进一步拓宽。
七、改进措施1.加强师资队伍建设：增加教师编制，提高教师待遇，吸引优秀人才。
2.优化课程设置：结合幼儿兴趣和需求，调整课程体系，提高教学质量。
3.深化家园共育：加大宣传力度，提高家长参与度，搭建家园沟通平台。
双小幼儿园在办园过程中，始终坚持关注幼儿个体差异，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
通过本次自查评估，我们发现了存在的问题，也明确了改进方向。
2024幼儿园办园行为督导评估自评报告
2024幼儿园办园行为督导评估自评报告一、幼儿园基本情况2024年，我国幼儿园教育事业在各级政府和教育部门的关心支持下，取得了显著的成绩。
为了进一步提高幼儿园办园质量，规范办园行为，根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我们组织开展了幼儿园办园行为督导评估自评工作。
现将自评情况报告如下：二、办园条件1. 园所环境：我园占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，户外活动面积XX平方米。
园所环境优美，设施设备齐全，设有大型玩具、沙池、种植园地等，为幼儿提供了丰富多样的活动空间。
2. 师资队伍：我园现有教职工XX人，其中专任教师XX人，均持有教师资格证。
教师队伍年龄结构合理，专业素质较高，注重教育教学研究，积极参加各类培训，不断提升自身专业能力。
3. 园所管理：我园实行园长负责制，建立健全了各项管理制度，包括安全管理、卫生保健、教育教学、财务管理等方面。
园所管理规范，各项工作有序开展。
三、安全卫生1. 安全管理：我园高度重视幼儿安全，建立健全了安全管理制度，定期进行安全隐患排查，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
园所周边环境安全，无安全隐患。
2. 卫生保健：我园严格执行卫生保健制度，加强环境卫生管理，定期进行消毒、灭蚊、灭蝇等工作。
食堂卫生条件良好，食材来源可靠，确保幼儿饮食安全。
四、保育教育1. 教育教学：我园遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的兴趣爱好，开展丰富多彩的教育教学活动。
课程设置包括语言、科学、艺术、健康、社会等领域，全面提高幼儿素质。
2. 特色活动：我园积极开展特色活动，如主题活动、区域活动、户外活动等，培养幼儿的自主探究能力和团队合作精神。
同时，注重家园合作，定期开展家长讲座、亲子活动等，促进家园共育。
五、教职工队伍1. 队伍建设：我园注重教职工队伍建设，定期开展师德师风教育，提高教职工的职业道德水平。
加强业务培训，提升教职工的专业能力。
2. 待遇保障：我园依法保障教职工的福利待遇，为教职工购买社会保险，关心教职工的生活，营造和谐稳定的工作氛围。
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双小幼儿园办园行为督导评估自查报告
我园根据市政府教育督导委员会的指示精神,为做好督导评估自评工作，成立了以园长朱振琴为组长，执行园长詹芳为副组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组，组织全体管理人员认真学习关于教育督导的有关文件，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《安徽省幼儿园办园水平督导评估指标和要点》的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将自评结果报告如下：
一、办园条件
自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
1、我园按规定设有园长，配备了专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
教师学历合格。
注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味，采光好。
有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手
设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有一定数量的供幼儿活动及教学的教玩具。
3、我园重视安全工作，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。
此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
4、在经费管理方面，我园严格按物价局、教体局、财政部门规定的收费标准收取费用。
经费按规定范围合理开支。
坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
二、确保幼儿安全与卫生
从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。
我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。
其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。
第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。
第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。
第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。
传染病多发季节加强预防及消毒。
第六、每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。
园长、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。
我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。
提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故(含食物中毒等)。
建立健全卫生、安全、保健各项预案。
做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
三、保教工作的科学化开展
我园全体教职工能认真贯彻执行《纲要》思想，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。
为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。
我们科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。
严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。
我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。
全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
（1）是根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。
（2）是注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。
如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力。
（3）是利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇妙变化，春游、清明祭先烈、逛超市等对幼儿进行社会教育，增强幼儿的感性认识。
（4）是开展丰富多彩的活动，如家长开放日、包粽子亲子活动、参观小学、庆六一、毕业典礼等，让幼儿在活动中成长。
在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有继承上都得到全面、健康、主动地发展。
我们根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，各班均设置有游戏区、探索区、操作区等室内活动区域，墙饰符合幼儿年龄特点，并尽可能地使环境体现教育化、儿童化、趣味化。
四、抓根本，搞好队伍建设
幼儿园有教职工11人,3个教学班。
其中专任教师7人，本科2名，专任教师中大专学历(含在读)5名。
我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作，使各项教育、
训练、研究、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。
把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，鼓励在职进修(大专、本科);现大部分教师正在进修大专、本科学历，努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。
并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。
走出去，参加培训提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。
五、有效的领导与管理体质
我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。
在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。
每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。
我园财务各项手续齐全，账目清楚，幼儿园设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿园门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。
园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。
按照各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。
聘任制的实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好
家长的决心。
通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。
六、存在问题与改进措施
1、随着幼儿园的快速发展，出现保教队伍年轻化、经验不足等问题。
今后要加强各类人员的培训，实行骨干带教，进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。
2、转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识，还是一项长期而又艰巨的任务。
3、教育教学、游戏活动改革创新意识不强,有待于进一步改进。
4、办园条件还需进一步改善，进一步满足幼儿快乐成长的需要。
5、档案管理工作还需再提高一个档次。
双小幼儿园
2017.10.16。