2020年(人教版)选修6综合检测2第2章-物质的获取(含答案)
人教版高中化学选修6化学实验第二单元物质的获取复习课件
用的试剂是
，可在步骤1的操作中，能用到的仪器有铁架 台、锥形瓶、玻璃棒、酒精灯，用不到的仪器是燃烧匙、广口瓶 和研钵。（2）在步骤2中所加的硫酸必须过量，是为了抑制二价 铁离子的水解。（3）在步骤3中，“一系列操作”依次为加热浓 缩、冷却结晶和过滤。（4）检验Fe3+常用KSCN溶液，若含有 Fe3+则加入KSCN后溶液显血红色。 答案：（1）②④⑤
用图4进行分液，满足要求，D正确。
答案：D
3.（上海化学）除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是 （）
A.HNO3溶液（H2SO4），适量BaCl2溶液，过滤。 B.CO2（SO2），酸性KMnO4溶液、浓硫酸，洗气。 C.KNO3晶体（NaCl），蒸馏水，结晶。 D.C2H5OH（CH3COOH），加足量CaO，蒸馏。 解析：此题考查了物质的提纯知识。HNO3溶液中混有H2SO4时， 加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入适量硝酸钡溶 液过滤，A错；SO2有还原性，可被酸性高锰酸钾溶液氧化为硫酸 而除去，对；硝酸钾的溶解度随温度升高变化较大，但食盐的溶
一、制备物质的一般的方法
目标产品 确定原料
反应原理
设计反应途径 选择合理的仪器和装置
分离提纯
控制 反应 条件
（1）原料中含有目标产物的组分或新化合物 中的某个“子结构”。例如：
1.确定原料。 Cl2
NaCl：含有“Cl”
思考与交流
1.能够通过化学反应产生二氧化碳气体的物质有哪些？
①CaCO3＋HCl；②CaCO3；③Na2CO3＋H2SO4； ④NaHCO3；⑤C＋O2；⑥CxHyOz＋O2
2.（江苏化学）用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是 （）
A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl。 B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体。 C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体。 D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层。
2020年高中化学人教版选修6单元检测 第二单元 物质的获取 Word版含解析
高考化学同步检测四第二单元物质的获取（B卷）（时间：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷（选择题30分）一、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.制取下列元素的单质时，反应原理相同的是A. Cl、Br、PB. Mg、Al、CuC. Fe、Sn、BrD. Si、P、Cl答案：B解析：元素在自然界主要以正价存在时，通过还原反应制得单质，主要以负价存在时，通过氧化反应制得单质，仅B项元素全以正价化合物形态存在于自然界中。
2.从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是A.溶解、过滤、蒸发、洗涤B.溶解、过滤、洗涤、加热C.溶解、蒸发、洗涤、过滤D.溶解、洗涤、过滤、加热答案：B解析：实验室制氧气后的剩余物中有氯化钾和二氧化锰，其中氯化钾溶于水而二氧化锰不溶于水。
可利用溶解性的不同，采用过滤法将其分开并回收。
在实际操作中，应先将混合物放入水中充分搅拌，使氯化钾完全溶于水后过滤，二氧化锰留在滤纸上，再通过洗涤除去其表面的氯化钾溶液，最后蒸去水分即回收到了二氧化锰。
3.下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是A.用过滤法分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液的混合物B.用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3C.用蒸馏法分离乙醇和苯酚的混合物D.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量铁屑，充分反应后，过滤答案：A解析：胶体和溶液都能通过滤纸，可通过渗析的方法分离。
4.设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。
根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）。
若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出（会有部分气体逸散）。
下列气体的制取宜使用该装置的是A.用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气B.用锌粒与稀硫酸制氢气C.用硫化亚铁（块状）与盐酸制硫化氢D.用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳答案：B解析：A中MnO2（粉末）会漏在烧杯中继续反应，因而错误；C中生成H2S有毒，是大气污染物，不宜采用此装置；D中不可以用稀硫酸与CaCO3制CO2；只有B正确。
高中化学人教版选修6教学案：第2单元 物质的获取(52页)
第二单元物质的获取选修6实验化学课题一物质的分离和提纯第1课时层析法、渗析(教师用书独具)●课标要求知道物质分离和提纯的常用方法，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。
●课标解读1．掌握萃取的原理，常用仪器的操作要点。
2．了解层析法的原理、分类、使用条件、应用，掌握层析法分离甲基橙和酚酞的实验。
3．了解胶体的性质，掌握渗析法提纯胶体的操作方法。
●教学地位本课题内容包括层析法和渗析分离混合物，其中渗析法在必修1“胶体的性质”部分作了稍微的了解。
渗析法在胶体的提纯中应用较为广泛，是提纯胶体的一种非常重要的方法，高考对这部分内容要求是初步掌握其操作技能，观历年高考题，此部分内容常有涉及，应加强掌握。
(教师用书独具)●新课导入建议选择几片新鲜的菠菜叶，放在乙醇溶液中，轻轻研磨获得提取液，在提取液中竖直放置一支白色粉笔。
经过一段时间后，观察现象，可依次观察到黄的、绿的色带。
这是什么原因造成的呢？其实这是一种物质分离和提纯的方法——层析法。
在获取物质的过程中，无论是直接从原料中提取，还是经过化学反应合成制备，都需要利用分离、提纯等技术。
这节课我们就来进一步学习物质分离和提纯的一种新方法——层析法。
●教学流程设计课前预习安排：看教材P14－18填写课前自主导学并完成思考交流，建议同学之间可进行讨论交流⇒导入新课，本课时教学地位分析⇒师生互动完成探究1纸上层析法分离物质的注意事项，互动方式可利用问题导思，教师通过例1对探究1进行总结，指导学生完成变式训练及当堂双基达标2、3、4题检验学生对探究点的理解掌握情况⇒师生互动完成探究2胶体的提纯、精制法——渗析，互动方式可利用问题导思，教师通过例2对探究2进行总结，指导学生完成变式训练2及当堂双基达标1、5检验学生对探究点的理解掌握情况⇓布置作业完成课后知能检测⇐先由学生总结本课时主要内容，师生再共同完成课堂小结Ｋ课标解读重点难点1.了解层析法、渗析实验原理。
2020年高中化学人教版选修6单元测试 第二单元物质的获取 Word版含解析
第二单元测评(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本小题包括15小题，每小题3分，共45分)1．下列有关化学实验的叙述中，正确的是()。
A．中和滴定实验中应用待测液润洗锥形瓶B．蒸馏操作时应将温度计的水银球插入液面以下C．用重结晶的方法提纯苯甲酸时应趁热过滤D．NaOH溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中2．下列实验操作中错误的是()。
A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．配浓硫酸和浓硝酸的混酸时，应将浓硫酸慢慢加到浓硝酸中，并及时搅拌和冷却D．测溶液pH需先用蒸馏水润湿pH试纸，再用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，后与标准比色卡对照3．中国食盐产量居世界首位。
下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是()。
A．蒸馏B．蒸发C．过滤D．搅拌4．为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的装置并连接。
合理的是()。
A．a－a′→d－d′→e B．b－b′→d－d′→ gC．c－c′→d－d′→ g D．d－d′→c－c′→f5．下列叙述中不正确的是()。
A．可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠B．可用装置②分离汽油和水的混合物C．可用装置③从海水中蒸馏得到淡水D．可用装置④把胶体粒子从分散系中分离出来6．下列从混合物中分离出其中的一种成分所采取的分离方法正确的是()。
A．由于碘在酒精中的溶解度大，故可用酒精把碘水中的碘萃取出来B．水的沸点是100 ℃，酒精的沸点是78.5 ℃，所以可用加热蒸馏法使含水酒精变为无水酒精C．氯化钠的溶解度随温度下降而减小，所以可以用冷却法从热的含有少量氯化钾的氯化钠溶液中得到纯净的氯化钠晶体D．由于胶粒的直径比离子大，所以淀粉中混有的碘化钾可用渗析法分离7．如下图所示的分离物质的方法是()。
A．纸色谱法B．萃取法C．吸附法D．纸上层析8．将等物质的量的镁和铝混合，取等质量的该混合物四份，分别加到足量的下列溶液中，充分反应后，放出氢气最多的是()。
人教版高中化学选修六课题2 物质的获取 .docx
高中化学学习材料唐玲出品课题2 物质的获取专项训练同步练习一、物质的分离和提纯——蒸馏、分馏、蒸发、过滤1．中国食盐产量居世界首位。
下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是 ( ) A．蒸馏B．蒸发C．过滤D．搅拌2．要设计一套实验室利用液体和液体加热反应制备气体的装置，现设计了五步操作，正确的程序是 ( )①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上②将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁圈高度，固定铁圈，放好石棉网③用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物，再向分液漏斗中加入另一种液体反应物，并将导气管放入气体收集器中④检查装置的气密性(利用对固定装置微热的方法检查气密性) ⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管A．②①⑤④③B．④①②⑤③C．①②⑤④③D．①⑤④②③二、二、渗析原理的应用3．在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是 ( ) A．硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B．蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C．钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D．肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)4．下列从混合物中分离出其中的一种成分所采用的方法，正确的是 ( ) A．水的沸点是100 ℃，酒精的沸点是78.5 ℃，故可用加热蒸馏法使含水酒精变为无水酒精B．胶粒的直径比离子的直径大，故可用渗析的方法除去淀粉溶液中的少量氯化钠C．乙烯可与溴发生加成反应，故可用通过溴的四氯化碳溶液洗气的方法除去乙烷中的乙烯D．氯化钠溶解度随温度下降而减小，故可用降温结晶的方法从热的含少量氯化钾的氯化钠溶液中得到纯净的氯化钠晶体三、纸上层析分离混合物5．如图所示的分离物质的方法是 ( )①纸色谱法②萃取法③吸附法④纸上层析A．①②B．①③C．②③D．①④6．Fe3＋和Cu2＋能够在滤纸上彼此分离开的原因是 ( ) A．饱和FeCl3和CuSO4溶液已经分层B．阳光的照射使Fe3＋和Cu2＋能彼此分开C．滤纸对Fe3＋和Cu2＋的吸附力不同D．Fe3＋和Cu2＋在流动相溶剂中的溶解能力、扩散速度不同四、萃取分液、从海水中提取碘7．下列各组液态化合物，可用分液漏斗进行分开的是 ( ) A．甲苯和环己烷B．氯乙烷和水C．CH3CH2Br和CHCl3D．苯和溴苯8．下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是 ( ) A．从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B．可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中存在的甘油C．纸上层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法五、物质制备原理的设计9．按下列实验方法制备气体，合理而又实用的是 ( ) A．锌粒与稀硝酸反应制备H2B．将饱和氨水滴加到新制的生石灰中制备NH3C．亚硫酸钠与稀硝酸反应制备SO2D．大理石与浓硫酸反应制备CO210．下列有关实验原理或操作正确的是 ( )A ．选择合适的试剂，用图1所示装置可分别制取少量CO 2、NO 和O 2B ．制备乙酸乙酯时，向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸C ．洗涤沉淀时(见图2)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干D ．用广泛pH 试纸测得0.10 mol ·L －1 NH 4Cl 溶液的pH ＝5.2六、Al(OH)3的性质和制备11．下列离子方程式书写正确的是 ( )A ．铝粉投入到NaOH 溶液中：2Al ＋2OH －===2AlO －2＋H 2↑B ．AlCl 3溶液中加入足量的氨水：Al 3＋＋3OH －===Al(OH)3↓C ．三氯化铁溶液中加入铁粉：Fe 3＋＋Fe===2Fe 2＋D ．向Al(OH)3沉淀中滴加盐酸：Al(OH)3＋3H ＋===Al 3＋＋3H 2O12．用稀硫酸、NaOH 溶液和金属铝为原料制取Al(OH)3，甲、乙、丙三位学生设计的途径分别是甲：Al ――→H 2SO 4Al 2(SO 4)3――→NaOH Al(OH)3乙：Al ――→NaOH NaAlO 2――→H 2SO 4Al(OH)3 丙：Al ――→，H 2SO 4Al 2SO 43Al ――→，NaOH NaAlO 2Al(OH)3 若要得到等量的Al(OH)3，则 ( ) A ．三者消耗的原料相同B ．甲和乙消耗的原料相同C ．乙消耗的原料最多D ．丙消耗的原料最少七、综合应用题13．拟用下图所示装置制取表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热；a 、b 、c 、d 表示相应仪器中加入的试剂)。
人教版高中化学选修六第二单元《物质的获取》测试题(解析版)
第二单元《物质的获取》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．对下列事实的解释或说法错误的是（）A．配制一定体积的物质的量浓度溶液，定容时仰视，会使浓度偏低B．盛装水玻璃和氢氧化钠溶液的试剂瓶，都不能使用磨口玻璃塞C．向蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓H2SO4具有吸水性D．常温下，浓硝酸可用铝罐来贮存，说明浓硝酸具有强氧化性2．下列各物质与水的混合物中，能用分液漏斗分离，且当分离出该物质时水留在分液漏斗中的是（）A．甲苯 B．乙酸乙酯 C．溴苯 D．苯3．下列各组中的两种溶液：①氢氧化钠、硫酸铁；②稀磷酸、澄清石灰水；③氯化钠、硝酸银；④盐酸、偏铝酸钠；⑤氯化铝、氢氧化钠；⑥碳酸钠、稀盐酸；⑦硝酸银、氨水，不需另加其他试剂，只需两两混合即可鉴别的是( )A．①②④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．全部4．分离水和1-氯丁烷的混合物的正确方法是( )。
A．分馏 B．过滤 C．分液 D．加入溴水5．在铜催化和加热的条件下，用苯甲醇制得了苯甲醛，同时还有氢气生成。
分离出铜后，检验该苯甲醛是否是纯净物可用的方法是（）A．定量分析--测熔点 B．定性分析--酸性高锰酸钾溶液 C．定量分析--银氨溶液 D．定性分析--新制氢氧化铜6．下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是（）A．A B．B C．C D．D7．下图装置可用于收集气体并验证其化学性质，下列对应关系完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D8．下列有关物质的分离提纯的方法和操作正确的是( )A．用分液漏斗分离水和四氯化碳的混合物时，四氯化碳从上口倒出B．用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl的混合物C．可以用酒精萃取碘水中的碘D．海水通过蒸馏可制得淡水，海水通过蒸发可得到粗盐9．除去食盐中混有的少量碘化钠杂质应采用的方法是（）A．加入AgNO3溶液后加热蒸干B．加入适量盐酸后加热蒸干C．加水溶解后通入适量氯气再加热蒸干D．加水溶解后滴入适量溴水再加热蒸干10．下列提纯物质的实验方法不正确的是（）①用Na2CO3溶液除去混在NaCl溶液中的MgCl2杂质②用蒸馏法除去混在水中的氧气③用酒精萃取溶解在水中的溴④将KMnO4溶液减压低温蒸发，以获得晶体KMnO4A．② B．③④ C．①②③ D．①②③④11．除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用试剂和分离方法能达到实验12．下列各组稀溶液：①氨水和硝酸银②NaAlO2和盐酸③硫酸氢钠和氢氧化钡④硝酸和碳酸钠。
2019-2020学年高二化学人教版选修6第二单元物质的获取练习题
第二单元物质的获取练习题一．选择题（共12小题，共48分）1．纯净的砒霜是一种剧毒物，但在医学中却有着重要的作用。
《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如针”，文中涉及的操作方法也可用于下列哪组混合物的分离（ ）A ．酒精和水B ．氯化铵和氯化钠C ．氯化铵和碘单质D ．氯化钾和二氧化锰2．下列实验操作能达到实验目的的是（ ）A ．除去甲烷中混有的乙烯气体可以通过装有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶B ．只用Na 2CO 3溶液来鉴别CaCl 2溶液、AlCl 3溶液和稀硫酸C ．为检验某品牌食盐中是否加碘，将样品溶解后滴加淀粉溶液D ．向某溶液中滴加少量稀硝酸，产生白色沉淀，证明其中含有SiO 32﹣3．实验室制备少量乙酸乙酯的装置如图所示。
下列有关该实验说法正确的是（ ）A ．乙酸乙酯的沸点小于100℃B ．反应前，试管甲中先加入浓硫酸，后加入适量冰酸醋和乙醇C ．试管乙中应盛放NaOH 浓溶液D ．实验结束后，将试管乙中混合液进行蒸发结晶可得到乙酸乙酯4．下列根据实验操作和实验现象所得出的结论中，正确的是（ ）选项 实验操作现象 结论 A 常温下分别测定等浓度的KNO 2、KCl 溶液的pHpH 值：KNO 2＞KCl非金属性：Cl ＞N B 打磨后的铝片投入沸水中，加热一段时间，取出铝片，用一束光照射溶液 加热，铝片表面无明显现象；用光照射溶液时，有一条光亮的“通路”铝与热水发生了反应C将某溶液与盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊某溶液中一定含有HCO3﹣或CO32﹣D向Cu（OH）2沉淀中分别滴加盐酸和氨水沉淀均能溶解Cu（OH）2为两性氢氧化物A．A B．B C．C D．D5．下列实验操作正确的是（）A ．稀释浓硫酸B ．添加酒精C ．检验CO2是否收集满D ．过滤6．下列实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是（）A．图1 装置：吸收少量C12B．图2 装置：从KI 和I2的固体混合物中回收I2C．图3 装置：制取少量CO2气体D．图4 装置：分离CCl4萃取碘水后的有机层和水层7．溴化钙可用作阻燃剂、制冷剂，具有易溶于水，易吸潮等性质。
人教版高中化学选修6 实验化学第二单元 物质的获取习题精选
人教版高中化学选修6 实验化学第二单元物质的获取习题精选第1题【单选题】要从含Al^3+、Fe^3+、Ba^2+、Ag^+的溶液中分别沉淀出Fe^3+、Ba^2+、Ag^+ ，加入试剂的顺序正确的是( )A、HCl、H2SO4、NaOHB、NaOH、HCl、H2SO4C、HCl、H2SO4、NH3?H2OD、HCl、NH3?H2O、H2SO4【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列与实验相关的叙述正确的是( )A、用苯萃取溴水中的Br2时，有机层从分液漏斗的下端放出B、检验溶液中是否含有SO4^2^﹣，依次滴入Ba（NO3）2溶液和稀盐酸C、配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出D、配制AlCl3溶液时，将AlCl3溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关实验的叙述中，正确的是( )A、容量瓶在使用前须用待配溶液润洗B、将二氧化硫通入到紫色石蕊试液中，试液先变红后褪色C、称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体放在称量纸上称量D、加热时，可将试管、蒸发皿、坩埚直接在酒精灯焰上加热【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、甲装置中Br^—发生的反应为：2Br^-+ Cl2 = Br2 + 2Cl^-B、甲装置中NaOH溶液每吸收0.1mol Cl2 ，转移0.1mol e^—C、用乙装置进行萃取，溶解Br2的有机层在下层D、用丙装置进行蒸馏，先收集到的是Br2【答案】：【解析】：第5题【单选题】海洋中有丰富的矿产、能源和水产资源，如图所示为利用海水的部分流程。
下列有关说法正确的是( )A、过程①中除去粗盐中的SO4^2-、Ca^2+、Mg^2+、Fe^3+等杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸B、工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁C、过程②中结晶出的MgCl2·6H2O要在HCl氛围中加热脱水制得无水MgCl2D、在③④⑤步骤中，溴元素均被氧化【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图的实验装置用来分离CO2和CO气体并干燥．图中a为止水夹，b为分液漏斗的活塞，通过Y 型管和止水夹分别接c．d 两球胆，现装置内的空气已排尽．为使实验成功，甲、乙、丙分别盛放的溶液是( )A、饱和NaHCO3 溶液、12mol?L^﹣^1盐酸、18.4mol?L^﹣^1H2SO4B、饱和Na2CO3 溶液、2mol?L^﹣^1 H2SO4、饱和NaOH 溶液C、饱和NaOH 溶液、2mol?L^﹣^1 H2SO4、18.4mol?L^﹣^1H2SO4D、18.4mol?L^﹣^1H2SO4、饱和NaOH 溶液、18.4mol?L^﹣^1H2SO4【答案】：【解析】：第7题【单选题】欲除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠，最好的方法是( )A、将固体加热至不再有气体产生B、将固体配成溶液，再加入过量的澄清石灰水C、将固体配成溶液，再加入过量的NaOH溶液D、将固体配成溶液，再通入足量的CO2气体【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列实验装置设计正确的是( )A、干燥氯气B、稀释浓硫酸C、实验室制氨气D、测定盐酸浓度【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列装置能达到对应实验目的的是( )A、收集氢气B、分离碘和泥沙C、分离水和四氯化碳D、实验室制取蒸馏水【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第11题【单选题】除去MgO中的Al2O3可选用的试剂是A、NaOH溶液B、硝酸C、硫酸D、稀盐酸【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是( )A、测定同温度下相同浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH，前者大于后者，说明碳元素非金属性弱于硫元素B、向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液，振荡后再加入0.5 mL有机物X，加热后未出现砖红色沉淀，说明X中不含有醛基C、往苯酚的浊液中加入Na2CO3溶液，溶液变澄清，说明酸性：苯酚＞HCO3^﹣D、向浓度均为0.1 mol?L^﹣1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，首先生成蓝色沉淀，说明Ksp[Cu（OH）2]＞Ksp[Mg（OH）2]【答案】：【解析】：第13题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列操作不能达到预期目的是( )A、用蒸馏法将自来水制成蒸馏水B、用酒精萃取碘水中的碘C、用过滤法除去食盐水中的泥沙D、用淘洗的方法从沙里淘金【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列装置图对应的实验方案能达到实验目的是( )A、图验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用B、图用于中和热的测定C、图用于探究Cu作负极的原电池原理D、图用于比较盐酸、碳酸、硅酸的酸性【答案】：【解析】：第16题【单选题】为达到预期的实验目的，下列操作中正确的有( )①配制FeCl3溶液时，将FeCl3固体溶于盐酸中，然后再用水稀释到所需的浓度②用10 mL的量筒量取4.80 mL的浓硫酸③蒸发溶液时，边加热边搅拌，直至蒸发皿中的液体蒸干④向无色溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，由此确定该溶液中一定含有SO⑤为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量⑥中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有2种⑦实验室可利用浓氨水和碱石灰混合的方法制取少量氨气⑧除去NO中混有的NO2气体可通过水洗，再干燥后用向上排空气法收集A、5项B、4项C、3项D、2项【答案】：【解析】：第17题【单选题】下列有关实验原理、方法和结论都正确的是( )A、将蘸有浓氨水的玻璃棒置于某无机酸浓溶液的试剂瓶口，有大量白烟，该无机酸一定为盐酸B、向含少量苯酚的苯中加入适量溴水后过滤，可除去苯酚C、向KI淀粉溶液中滴入氯水变蓝，再通入SO2 ，蓝色褪去，说明SO2具有还原性D、某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,该溶液中一定含有SO4^2^－【答案】：【解析】：第18题【单选题】A、①和②的实验过程中，都需要控制温度B、①实验操作依次为：加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤C、②实验操作依次为：加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤D、用95%的酒精洗涤所得的硝酸钾晶体比较好【答案】：【解析】：第19题【单选题】下列仪器常用于物质分离的是( )A、③⑤⑥B、②③⑤C、②④⑤D、①②⑥【答案】：【解析】：第20题【单选题】用如图所示的实验装置，选择适当的试剂B并进行如下实验，可以达到目的是( )?A、试剂B为浓硫酸，除去CO2中混有的少量SO2气体B、试剂B为饱和食盐水，除去氯气中混有的少量氯化氢气体C、试剂B为水，收集NO、CO等难溶于水的气体D、试剂B为新制氢氧化铜悬浊液，检验空气中是否含有甲醛【答案】：【解析】：第21题【多选题】制备下列有机化合物时，常会混有括号内的杂质，以下除杂方法正确的是( )A、苯（甲苯）：加酸性高锰酸钾溶液、再加NaOH溶液，分液B、乙烷（乙烯），催化条件下通入H2C、乙酸（乙醛），加入新制氢氧化铜，蒸馏D、乙醛（乙酸），加入氢氧化钠溶液洗涤，蒸馏【答案】：【解析】：第22题【解答题】用分液漏斗进行萃取分液时，待液体分层后，为什么要先将分液漏斗上的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢流出？【答案】：【解析】：第23题【实验探究题】硫酰氯(SO2Cl2)常用于制造医药品、染料等。
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综合检测(二)第二单元物质的获取(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．(2013·平阳高二检测)某学生在实验室欲制备氧气，但仅有锥形瓶、分液漏斗、各种玻璃导管、橡皮管、集气瓶、药匙，据此他只能选用哪组试剂来制备氧气()A．KMnO4B．KClO3、MnO2C．3%的H2O2和MnO2D．KMnO4、KClO3【解析】从所给仪器分析，没有用于加热的硬质玻璃试管，所以A、B、D三项均不能采用，只有C项可采用，在室温下反应：2H2O2MnO22H2O＋O2↑。
【答案】 C2．(2013·连云港高二质检)中国食盐产量居世界首位。
下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是()A．蒸馏B．蒸发C．过滤D．搅拌【解析】实验室中的“蒸发”操作是利用水受热易挥发，其中的溶质因溶剂减少而析出的过程，这与海水晒盐的原理是相似的。
【答案】 B3．(2013·芜湖高二检测)下列物质的提纯方法可能属于化学变化的是() A．蒸馏B．过滤C．分液D．洗气【解析】蒸馏、过滤、分液都是利用物质的物理性质进行的分离提纯方法，发生的是物理变化。
洗气是利用洗气瓶中的液体吸收剂除去气体中的气体杂质，可能发生物理变化(如用浓硫酸除水蒸气)，也可能发生化学变化(如利用NaOH溶液除H2中的HCl气体)。
【答案】 D4．(2013·张家港高二检测)下列说法不正确的是()A．纸层析是色谱分析法的一种，可用于分离结构相近、性质相差较明显的物质B．电解精炼、结晶、加热等方法是分离、提纯固体样品的基本方法C．用玻璃棒搅动或投入几粒晶体是破坏溶液发生过饱和现象的常用方法D．吸滤仅仅能加快过滤速度和得到更干燥的沉淀，但不能使沉淀颗粒变粗变大【解析】纸层析其原理主要是利用混合物中各组分在流动相和固定相的分配比(溶解度)的不同而使之分离。
常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似的物质。
【答案】 A5．从下列混合物中分离出其中一种成分，所采取分离方法正确的是() A．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来B．水的沸点是100 ℃，酒精的沸点是78.5 ℃，所以可用加热蒸馏使含水酒精变为无水酒精C．氯化钠的溶解度随温度下降而减小，所以用冷却法从热的含有少量氯化钾的氯化钠浓溶液中得到纯净的氯化钠晶体D．由于胶粒的直径比离子大，所以淀粉中混有的碘化钾可用渗析法分离【解析】A．萃取实验需要分液，而酒精与水混溶，不可分液；B.酒精与水形成共沸物，不能变为无水酒精；C.虽然氯化钠的溶解度随温度下降而减小，但变化很小，反倒是氯化钾的变化大一些，冷却的时候氯化钠析出量很少。
【答案】 D6．(2013·金华高二检测)下列有关实验的描述或操作错误的是()A．提取海带中碘元素，为保证I－完全氧化为I2，加入的氧化剂(H2O2或新制氯水)均应过量B．纸上层析法通常以滤纸作为惰性支持物。
滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相C．制备硫酸亚铁铵晶体时，最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时，只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止，不能将溶液全部蒸干D．减压过滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀【解析】A中若氯水过量，会把生成的I2继续氧化成HIO3。
【答案】 A7．(2013·苏北四市高二质检)下列实验能达到目的的是()A．中和滴定B．H2O2溶液制备O2C．乙酸乙酯的制备D．石油蒸馏【解析】中和滴定时，盛装NaOH溶液应用碱式滴定管，因为NaOH能腐蚀酸式滴定管中的玻璃活塞，A错；在常温下，H2O2溶液在MnO2的催化作用下，分解生成水和O2，B正确；制乙酸乙酯时，导管不能插入饱和碳酸钠溶液中，C错；石油蒸馏时，冷凝水从下管进，上管出，D错。
【答案】 B8．为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的装置并连接。
合理的是()A．a—a′→d—d′→e B．b—b′→d—d′→gC．c—c′→d—d′→g D．d—d′→c—c′→f【解析】由盐酸和大理石制得的CO2气体中会含有杂质H2O(g)和HCl，除去的试剂分别为浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液，应先让气体通过饱和NaHCO3溶液除去HCl，再通过浓硫酸干燥。
CO2的相对分子量为44，比空气29大，因此收集CO2时应用瓶口向上排空气法。
所以正确的答案应为C选项。
【答案】 C9．(2010·浙江高考)下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是() A．从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B．可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中存在的甘油C．纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法【解析】A项，乙醇与水互溶，不能作碘水的萃取剂。
B项，新制的Cu(OH)2悬浊液与多元醇反应可使溶液变为绛蓝色，可用来检验甘油。
C项，纸层析实验中，滤纸上的试样点不能浸入展开剂中。
D项正确。
【答案】 C10．(2013·天津高考)下列实验误差分析错误的是()A．用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小B．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小C．滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏小【解析】用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH，会稀释碱溶液，降低c(OH －)，使pH偏小，A正确。
用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，使溶液体积偏小，所配溶液浓度偏大，B错。
滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，则放出液体的实际体积大于读数，C正确。
中和热测定时要将酸碱快速混合，防止热量的散失，若缓慢倒入，散失热量较多，使所测温度值偏小。
【答案】 B二、非选择题(本题包括4小题，共50分)11．(9分)实验室由铁屑制取莫尔盐的主要步骤是：由铁屑与稀硫酸水浴加热制取FeSO4；FeSO4与(NH4)2SO4以等物质的量混合后加热，浓缩结晶得莫尔盐。
(1)加热铁屑与稀硫酸时常常需要补充蒸馏水，原因是_____________________________________________________________________ ___。
(2)实验中为减少硫酸亚铁的损失，过滤分离硫酸亚铁溶液时应注意的问题是_____________________________________________________________________ ___。
(3)为防止Fe2＋被氧化，实验中可采取的措施是_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。
【解析】(1)加热过程易使FeSO4结晶析出，故应补充水。
(2)中应趁热过滤。
(3)可使Fe剩余，防止Fe2＋被O2氧化【答案】(1)防止FeSO4晶体析出(2)趁热过滤(3)保持溶液呈酸性、锥形瓶中与H2SO4溶液反应的铁屑过量等措施12．(12分)(2013·扬州高二质检)为了预防碘缺乏病，有关部门规定食盐中的碘含量(以I计)应在20～50 mg/kg。
制备KIO3的方法如下：方法1：6I 2＋11KClO 3＋3H 2O 6KH(IO 3)2＋5KCl ＋3Cl 2↑KH(IO 3)2＋KOH 2KIO 3＋H 2O方法2：碱性条件下，KI ＋3H 2O电解KIO 3＋3H 2↑方法3：I 2────→H 2O 2，H ＋70 ℃HIO 3────→K 2CO 3KIO 3(1)与方法3相比方法1的不足是________________________________________________________________________，方法2的不足是________________________________________________________________________。
(2)方法2选用的电极是惰性电极，则其阳极反应式是________________________________________________________________________。
(3)方法3反应温度控制在70 ℃左右，不采用更高温度的主要原因是________________________________________________________________________。
(4)制备纯净KIO3的实验步骤中，最后需将所得晶体最好使用____________________洗涤2～3次，干燥后得产品。
【解析】方法1有氯气产生，会造成环境污染，方法2需消耗电能；方法2选用惰性电极时，阳极I－放电，反应式为I－＋6OH－－6e－IO－3＋3H2O；方法3中的I2有升华现象，H2O2受热易分解，故应控制反应温度；制备纯净的KIO3晶体涉及的实验操作有蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥等，洗涤时为降低KIO3的溶解度，最好使用冰水或无水乙醇等。
【答案】(1)方法1生成氯气有污染方法2消耗大量电能(2)I－＋6OH－－6e－IO－3＋3H2O(3)H2O2分解，I2升华(答到两个要点给满分)(4)冰水或无水乙醇(或乙醚与乙醇混合液等)13．(13分)(2013·常州高二质检)紫菜与海带类似，是一种富含生物碘的海洋植物；商品紫菜轻薄松脆、比海带更易被焙烧成灰(此时碘转化为碘化物无机盐)，用于碘单质的提取。
已知：乙醇四氯化碳裂化汽油碘(晶体)密度/g·cm－0.789 3 1.595 0.71～0.76 4.94以下为某兴趣小组模拟从紫菜提取碘单质的过程。
双氧水稀硫酸↓试剂A↓紫菜→焙烧→浸取→操作①―→操作②→蒸馏→粗产品(1)实验室中焙烧紫菜用到的仪器有________(填写相应的字母)。
A．烧杯B．表面皿C．蒸发皿D．坩埚E．试管F．酒精灯G．泥三角(2)将焙烧所得的紫菜灰与足量的双氧水和稀硫酸作用，写出反应的离子方程式_____________________________________________________________________ ___。
(3)操作①的名称是________；试剂A为________(填本题表格中一种最佳化学试剂的名称)，不使用另外两种试剂的主要原因分别是：①________________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________ ___。