中学年度先进工作者心得体会：不断学习挑战自我
心得体会挑战自我
心得体会挑战自我心得体会——挑战自我挑战，是一个不断进取、不断超越的过程。
每一个人都会在生活中面临各种各样的挑战，有些人选择逃避和退缩，而有些人则积极应对挑战，不断成长。
作为一个挑战者，我深刻体会到挑战自我的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，挑战自我是一种突破舒适区的过程。
舒适区是一种安逸和稳定的状态，在这个区域内，我们可以轻松应对各种任务，没有太多压力和困难。
然而，长时间停留在舒适区内，会导致我们停滞不前，无法进一步提升自己。
只有积极迈出舒适区的脚步，去尝试新的领域和挑战自己的极限，我们才能不断突破自我，实现自我价值的最大化。
其次，挑战自我可以帮助我们发现潜力。
每个人都有自己独特的潜力，但是这些潜力往往隐藏在我们的内心深处，没有被充分发掘和利用。
只有在面对挑战的过程中，我们才会有机会发现自己的潜力所在。
挑战是一个不断自我超越的过程，它可以激发我们内心的潜能，让我们变得更加强大和自信。
同时，挑战自我也是一种学习和成长的机会。
在挑战中，我们会遇到各种困难和问题，需要不断学习和改进自己的能力。
正是通过在挑战中不断修正和提升自己，我们才能不断成长和进步。
挑战可以教会我们如何面对困难、如何解决问题，使我们变得更加成熟和坚韧。
此外，挑战自我还可以增强我们的意志力和毅力。
在面对挑战的过程中，我们需要战胜自己内心的恐惧和焦虑，坚持不懈地追求目标。
这种过程会让我们变得更加坚强和有韧性，无论遇到什么困难和挫折，我们都能够坚持下去，最终取得成功。
总之，挑战自我是一种不断进取和成长的过程。
通过挑战自我，我们可以突破舒适区，发现自己的潜力，学习和成长，同时增强意志力和毅力。
无论面对多大的挑战，只要我们保持积极的心态和坚定的信念，我们一定能够战胜困难，取得更大的成就。
我相信，只有不断挑战自我，我们才能不断超越自我，成为更好的自己。
先进个人工作总结范文高中
先进个人工作总结范文高中
先进个人工作总结。
作为一名高中生，我深知个人的成长离不开努力学习和良好的工作习惯。
在过
去的一段时间里，我努力学习，不断进步，取得了一些成绩。
现在，我想总结一下自己的工作经验，分享给大家。
首先，我认为学习是最重要的。
在学习上，我努力保持专注，积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题。
我还善于总结归纳知识点，制定学习计划，合理安排学习时间，不断提高自己的学习效率。
在课外，我也喜欢阅读各种书籍，扩展自己的知识面，培养自己的兴趣爱好。
其次，我注重培养自己的工作习惯。
我坚持每天早起，按时完成作业，保持课
堂纪律，积极参加各种活动。
我还善于合作，善于沟通，能够和同学们和睦相处，共同进步。
在学习上，我喜欢主动探索，勇于挑战困难，培养自己的解决问题的能力。
最后，我还积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的实践能力。
比如，我参加
了学校的志愿者活动，帮助贫困地区的孩子们，让自己的生活更加充实。
我还积极参加各种比赛，锻炼自己的竞争意识和团队合作精神，不断提升自己的综合素质。
总的来说，我认为一个先进的个人应该具备良好的学习习惯，积极的工作态度，勇于挑战自我的精神。
通过不断的努力和实践，我相信我会成为一个更加优秀的个人。
希望我的经验能够对大家有所帮助，让我们一起努力，共同进步。
挑战自我的极限心得体会
挑战自我的极限心得体会一、挑战自我的初衷和目标——寻找突破自我的力量在人生的道路上，每个人都会面临挑战自我的机会。
挑战自我的初衷和目标是什么？为什么我们要追求突破自我的力量？这是一种对自我成长和进步的渴望。
在这一部分中，我们将讨论挑战自我的初衷和目标的重要性，以及寻找突破自我的力量所需的态度和行动。
二、挑战自我的关键因素——信念和毅力的力量挑战自我的关键因素是什么？在面临困难和挑战时，信念和毅力是我们坚持不懈的重要动力。
本部分将探讨坚定的信念如何塑造我们的勇气和动力，并介绍如何培养坚强的毅力来应对挑战。
三、体验挑战自我的欢乐与收获——成长与进步的重要时刻挑战自我的过程不仅意味着面临压力和困难，也有属于自己的欢乐和收获。
在这一部分中，我们将分享挑战自我的欢乐与收获的体验，包括成长与进步带来的重要时刻和深刻感悟。
四、克服挑战自我的困难——战胜自我带来的力量挑战自我的过程充满了各种困难和障碍。
怎样克服这些困难并战胜自我？本部分将介绍战胜挑战自我的困难所需的思维和行动方式，帮助我们发掘自身的潜力并实现突破。
五、挑战自我的意义与价值——尊重和实现自我的重要性挑战自我的意义与价值体现在哪里？为什么我们要持续挑战自我？本部分将阐述挑战自我的意义与价值，包括尊重和实现自我的重要性，以及对自我发展和成就的追求。
六、践行挑战自我的心得与方法——打破常规的冒险精神挑战自我的心得与方法是什么？在这一部分中，我们将分享如何践行挑战自我的心得与方法，包括打破常规的冒险精神、不断学习和成长、培养乐观心态等。
七、结语：向未知领域进发，永不止步挑战自我的旅程永无止境。
本文将以结语的形式强调向未知领域进发的重要性，鼓励读者永不止步，持续挑战自我，实现更大的突破和成功。
(注：目录两个字不在文档内显示，并为7点-10点之间)。
中学工作学习心得体会范文汇总四篇
中学工作学习心得体会范文汇总四篇中学工作学习心得体会1中学工作学习心得体会岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬间，我作为一名中学教师，在校园里度过了十多个春秋。
这段时间里，我经历了无数次的成长与收获，也看到了自己在教学路上不断前行的身影。
现在，我想分享一下我的工作学习心得体会。
首先，作为一名教师，我深知“学高为师，身正为范”的重要性。
教师的职责不仅是传授知识，更是引导学生成长。
因此，我在日常教学中注重提高自己的专业素养，不断学习新知识，关注社会热点问题，并将其融入到课堂中，让学生感受到知识的力量和学习的乐趣。
同时，我也注重培养自己的品德修养，做到言行一致，成为学生的榜样。
其次，我认识到团队合作的重要性。
在教育领域，没有一个人是孤军奋战的。
我经常与同事们协作备课，互相听课，交流教学心得。
在团队中，我们互相学习，互相支持，共同提高。
这种合作精神不仅能帮助我们更好地完成教学任务，还能增进同事之间的友谊和信任。
再次，我深知教育需要耐心和关爱。
每个学生都是一个独立的个体，他们有着不同的兴趣、特长和挑战。
在教学过程中，我注重观察每个学生的变化，了解他们的需求，给予他们足够的关爱和关注。
当学生在学习中遇到困难时，我会耐心地倾听他们的烦恼，给予积极的建议，帮助他们重拾信心。
当学生在生活中遇到问题时，我也会伸出援手，为他们排忧解难。
这种关爱不仅让学生感受到温暖，还能增强师生之间的互信和互动。
最后，我认为教育需要不断探索和创新。
教育是一个不断变化、不断创新的领域。
随着社会的发展，教育的方式和要求也在不断变化。
我积极参与各种教育研讨会，关注教育领域的最新动态，尝试将新的教学方法和理念融入到教学中。
我鼓励学生参与各种课外活动，培养他们的创新能力和团队合作精神，让他们在实践中学习和成长。
回顾这些年的工作学习，我深感成长与收获。
中学工作学习心得体会2中学工作学习心得体会本学期，本人接手新一届初三毕业班工作。
深感压力重大，但我没有退缩，而是积极应对。
先进个人工作总结范文高中
先进个人工作总结范文高中
先进个人工作总结。
在高中三年的学习和生活中，我努力学习，积极参与各项活动，不断提升自己
的能力和素质。
在这个过程中，我深刻体会到了先进个人的工作态度和方法，下面我将对自己的工作进行总结。
首先，我注重学习，努力提高自己的学习成绩。
在课堂上，我认真听讲，积极
思考，勤奋学习，努力掌握知识点，解决问题。
在课外时间，我主动参加各类学科竞赛和活动，不断拓展自己的知识面，提高自己的学习能力。
通过这些努力，我取得了优异的成绩，得到了老师和同学们的认可。
其次，我积极参与学校的各项活动，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。
我曾担任班级干部，组织协调同学们参加各项活动，为班级争光。
在团队活动中，我能够有效地协调团队成员，充分发挥每个人的特长，取得了良好的成绩。
我还积极参加社会实践活动，了解社会，培养了自己的社会责任感和公益意识。
最后，我注重个人修养，提升自己的综合素质。
我积极参加体育锻炼，保持良
好的身体素质。
我还善于与人交往，乐于助人，关心他人，树立了良好的人际关系。
我还注重自我管理，学会合理安排时间，克服困难，不断提升自己的综合素质。
通过这些工作，我不仅取得了优异的学习成绩，还培养了自己的领导能力和团
队合作精神，提升了自己的综合素质。
在未来的学习和工作中，我将继续保持先进的工作态度和方法，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
初中教职工年度考核优秀个人教学心得
初中教职工年度考核优秀个人教学心得时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年的尾声。
作为一名初中教职工，我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的岗位上工作。
在过去的一年里，我始终秉持着对教育事业的热爱，全身心地投入到教学工作中，努力成为一名让学生喜欢、家长信任、同事认可的优秀教师。
在此，我想分享一下我的教学心得，希望能够为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
一、关爱学生，尊重个性作为一名初中教师，我们需要面对的是一群正处于青春期、叛逆、敏感的学生。
因此，关爱学生、尊重他们的个性尤为重要。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长，关心他们的生活，倾听他们的心声。
我相信，只有关心学生，才能真正了解他们，从而更好地引导他们走向正确的人生道路。
二、创新教学，激发兴趣随着科技的发展，教育手段也在不断更新。
为了激发学生的学习兴趣，我尝试将多媒体、互联网等现代科技手段融入到课堂教学中，让枯燥的知识变得生动有趣。
同时，我还注重创设情境，让学生在实践中学习，从而提高他们的动手操作能力和创新能力。
通过这些创新的教学方法，我发现学生们对学习产生了浓厚的兴趣，课堂氛围也变得活跃起来。
三、严谨治学，提高质量作为一名教师，严谨治学、提高教学质量是我们肩负的重要责任。
在过去的一年里，我努力钻研教材，吃透课程标准，明确教学目标。
在备课过程中，我精心设计每一个教学环节，确保课堂教学有序进行。
我还注重课堂练习和课后作业的布置与批改，及时了解学生掌握知识的情况，有针对性地进行辅导。
通过这些措施，我所任教的学科成绩在年级中名列前茅。
四、团结协作，共同进步教育工作是一项集体事业，需要我们全体教职工共同努力。
在过去的一年里，我始终本着团结协作的精神，与同事们互相学习、互相支持。
在教学工作中，我们共同探讨教学方法，分享教学经验，不断提高教育教学水平。
在团队活动中，我们齐心协力，为学校的发展贡献自己的一份力量。
这种团结协作的精神，使我在工作中不断成长，也让学生们受益匪浅。
中学生工作感想总结
时光荏苒，转眼间，我在中学担任班主任的生涯已经过去了一段时间。
这段时间里，我经历了许多挑战，也收获了满满的感动和成长。
在此，我对自己在中学生工作中的感悟进行总结，以期在今后的工作中更好地履行教育者的职责。
一、关爱学生，关注成长作为班主任，我深知关爱学生的重要性。
在平时的教育教学工作中，我始终将学生的成长放在首位。
我关注学生的身心健康，关心他们的生活琐事，尽力为学生排忧解难。
通过开展丰富多彩的班级活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
同时，我还注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观。
二、严谨治学，提升教学质量教育教学是班主任工作的核心。
我深知，要想提高教学质量，必须严谨治学。
在备课过程中，我认真研究教材，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划。
在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极思考，勇于提问。
课后，我及时批改作业，针对学生的薄弱环节进行辅导，确保每个学生都能掌握所学知识。
三、家校合作，共同育人家庭是孩子成长的重要环境，家校合作是促进学生全面发展的关键。
我积极与家长沟通交流，了解学生的家庭情况，共同探讨教育方法。
在家长会上，我向家长反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。
同时，我还定期家访，深入了解学生的家庭背景，为学生的成长提供更有针对性的指导。
四、以身作则，树立榜样班主任是学生的楷模，一言一行都影响着学生的成长。
我严格要求自己，遵守职业道德，树立良好的师德形象。
在日常生活中，我关心同事，团结协作，共同营造和谐的工作氛围。
在班级管理中，我以身作则，言传身教，引导学生树立正确的道德观念。
五、反思总结，不断进步在教育教学工作中，我始终保持着反思的态度。
每学期末，我都会对自己的工作进行总结，查找不足，制定改进措施。
通过不断反思，我发现了自己在工作中的优点和不足，为今后的工作提供了有益的借鉴。
总之，担任班主任以来，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
中学教师先进个人工作总结
中学教师先进个人工作总结一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学年已接近尾声。
回顾这一年的工作，我深感充实与欣慰。
作为一名中学教师，我始终秉持着教书育人的信念，为学生的成长付出辛勤的努力。
现将我的个人工作总结如下：二、工作回顾1. 严谨治学，提高自身素质作为一名中学教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的重任。
因此，我一直严谨治学，努力提高自己的业务水平。
本学年，我参加了多次教师培训，不断学习新的教育理念和教学方法。
在课堂教学中，我注重启发学生思维，激发学习兴趣，引导学生主动探究，从而提高课堂效果。
2. 关爱学生，关注个体差异中学阶段是学生成长的关键时期，教师不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康。
本学年，我深入了解了每个学生的性格特点和学业状况，针对他们的个体差异，制定合适的教学方法。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难；对于表现优秀的学生，我则鼓励他们不断挑战自己，追求卓越。
3. 家校合作，共同促进学生成长家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有家校合作，才能更好地促进学生成长。
本学年，我积极与家长沟通交流，定期向家长了解学生在家的表现，共同解决学生遇到的问题。
同时，我还组织了一次家长座谈会，分享了我的教育理念和教学方法，得到了家长们的认可和支持。
4. 积极参加各项活动，丰富学生校园生活中学生活不仅要有学术的追求，还要有丰富的课外活动。
本学年，我组织了多次班级活动，如篮球比赛、歌唱比赛、书法比赛等，让学生们在活动中锻炼身体、陶冶情操。
同时，我还鼓励学生参加学校组织的各类比赛，培养他们的竞争意识和团队精神。
5. 注重班级管理，营造良好的学习氛围一个良好的学习氛围是提高学生学业成绩的关键。
本学年，我注重班级管理，制定了严格的纪律要求，确保学生能在一个安静、整洁的环境中学习。
同时，我还开展了多次主题班会，教育学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感和公民素养。
三、工作反思虽然在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但回顾反思，仍存在许多不足。
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中学年度先进工作者心得体会：不断学习挑战自我中学年度先进工作者心得体会：不断学习挑战自我提要：人是社会的人，我们每天都要扮演各种不同的角色。
在学校是老师，在家里是女儿、姐姐、妻子、母亲等等。
工作和家庭，哪头重，哪头轻？哪个是第一位的更多内容物业服务合同中学年度先进工作者心得体会：不断学习挑战自我我从1972年未满十六周岁就开始参加海南农垦兵团建设，1980年成为一名人民教师，在教堂上耕耘了三十一个春秋，要我一下子讲我的教育故事，也真的不知从哪里说起，该说些什么。
因为在这三十多年里，令我感动，令我难忘的事情太多太多……在我即将退休之年，我仅想说一说我的一些基本感触。
一、不断学习，让生活充满活力。
人们常说，生命在于运动，我想说，活力在于学习。
只有学习，生命才有活力，才有阳光。
在我的那个年代，学习、上大学是件非常难、非常奢侈的事。
高中毕业后，没有大学可考，只能下乡。
看书、学习，竟成了一件偷偷摸摸的事。
一本书，在一个连队里（我们那时是兵团的编制）只能停留一个星期，就必须传到另一个连队。
在这个星期里，上百号人（知青）没日没夜地轮流着看，还不能怠慢工作（必须由别人顶上），且不能被领导发现。
能被轮到是一件多么幸福的事，不吃不喝不睡，也要在有限的时间内看完，而且还要为没有轮上看书的其他工友讲述，就像《北风那个吹》那部电视剧里的场景一样，真的一点也没有夸张。
我就是那样看了不少的中外小说，使我在兵团农场的日子里，还是充满着阳光。
恢复高考后，有了上大学的机会，能上大学，这是多么荣幸的事。
当时几乎没有人想学“英国历史”（English的谐音），我被调配到外语系，而且是师范。
但我还是离开了我工作五年的农垦农场卫生院，去学“英国历史”。
从A、B、c学起，在大学三年期间，我一刻也不敢怠慢，从早到晚埋在书堆里，连学校周围是怎样的，都不清楚。
当我二十八岁时，家庭正步入正轨，工作也如日中天、蒸蒸日上。
传来了专升本的消息。
当时我女儿才一岁，且我和我的先生都在海南最好的中学教书，但还是挡不住我去学习的欲望。
当时不仅要考专业的三门，还要考心理学、教育学、政治等。
我担起了全部家务，让先生先去学习。
两年后，我带着三岁的女儿也考进了广东教育学院。
当时，录取的比例可是20:1，和我小十几岁的年轻人一起上课，学习。
还不时带着女儿（小大学生）在身边旁听。
当时常有人问我苦不苦，累不累，我真的不觉得苦和累。
学习让我感到幸福和愉快。
记得当时我还以精读并列第一名的成绩让别人羡慕不已。
调到广东实验中学工作的第十个年头，已四十出头了，传来了有在职研究生的学习机会（周末及寒暑假期间上课）。
当时，我已经评上高级教师，各项工作也得到了充分肯定，女儿正在读高三，但还是挡不住我学习的欲望。
两年后，我以各科平均分超过75分的成绩完成了全部学业（各科平均分达75分以上才能申报学位）。
期间，我所撰写的论文《礼貌原则及策略在班级教育中的运用》在国家级刊物上发表。
退休后，还要不要学习，答案是肯定的。
至于学什么，到时候再考虑吧。
只有不断学习，生活才能有新的动力，才有阳光。
长期的工作，使我养成了每个假期必读二到三本书的好习惯。
从一开始工作，就订阅了二至三本专业刊物，一订就是将近三十年。
利用寒暑假的时间，浏览所有的刊物，了解学科的前沿和动向，知道别人在研究什么，关注什么。
尽管年岁已高，我还是坚持参加市、区的教研活动和听课。
每天必浏览两份报纸，在学校值班时没有时间看，回家后都必须补上，不然就会觉得有一种落伍的感觉。
在广东实验中学附属天河学校，大多数都是年轻的教师，特别是我们英语科。
他们热情、奔放、有活力，在教学上都有许多新的点子。
我和他们在一起，学到了许多，进步了许多，也感到年轻了许多。
“活到老、学到老”，要使生命有活力就必须不断学习。
二、踏实工作，享受过程。
记得我高中毕业前夕，曾和我的班主任——z老师（她是一位北京燕京大学毕业的高材生，下放到我们那里当教师的“老九”）探讨一个问题：做一个怎样的人才算有价值。
她说，我们都是平凡的人，做一个别人需要的人就有价值。
她的这句话给我的印象极其深刻。
别人需要的人，也就是说不是一个多余的人，不是可有可无的人，就能体现你存在的价值。
这也许就是我这么多年来工作的一句座右铭。
在工作中，我踏实工作，虽不能总是第一，但必尽心尽力，做到最好。
我会为上好一节课，寻找一个最佳的切入口而夜不成眠；为上好了一节课而愉快一整天；为没上好一节课而耿耿于怀。
2004年，英国大使馆文化教育处第一次在我国举办RealUk英语全国大赛，我辅导高二的学生参加。
大赛的难度相当大，正如当时羊城晚报（2004年1月6日）报道的那样，在广东是1:180进入复赛。
在广东赛区，我校获得一等奖三名，二等奖六名，三等奖二十三名。
更骄人的是，通过角逐，决出五人代表广东队参加北京总决赛，其中三人是我校的，其余两位一位是华师的，一位是执信的。
在北京总决赛中，广东队荣获团体总分第一，我校z、z分别获全国总分第一、第二名，并代表中国出访英国两个星期。
2008年，在z附中，通过三年努力，第一次参加广州市初三英语读写竞赛，结果出乎意料。
三人参加，两人获一等奖，一人获二等奖，获广州市B组团体总分第一名（A组为省一级学校，每校派五人参赛，B组每校派三人参赛）。
1992年，在来z带的第一届高中毕业生，理科班英语成绩平均为686（标准分），当时在广州市名列第三。
1999年、2003年，我所带的初三毕业班，年级平均分，分别为133分、135分（满分为150分），均名列广州市第一。
我并不是一个完美主义者，许多事情并不是个人的努力能左右的，但我要求自己尽心尽职，做到最好，享受其过程。
我曾在我带的第一届高三毕业班的班会课上和同学们探讨一个问题：怎样的人才是最受尊敬的。
答案各有不同，有人说伟人，有人说科学家，有人说父母，有人说教师……讨论的最后结果是，有责任心的人是最受人尊敬和信任的。
有责任心，也就是说对自己，对他人，对工作，对社会要有责任心。
家长会为把自己的孩子交给一个有责任心的老师而放心；学校会为把工作交给一个有责任心的老师而放心。
我就是力争做一个有责任心的人，只要把工作交到我手上，我就会想办法尽力做到最好。
当然有时候并不是完美无暇，结果怎样我可以不介意，只要付出，只要尽力，只要尽心，我就可以问心无愧。
毕竟，过程比结果更重要，更令人陶醉。
三、扮演好角色，愉快生活。
人是社会的人，我们每天都要扮演各种不同的角色。
在学校是老师，在家里是女儿、姐姐、妻子、母亲等等。
工作和家庭，哪头重，哪头轻？哪个是第一位的，哪个是第二位的？位置不是一成不变的，而是时常转换的。
只要转换好了，是可以相互兼容，相互兼顾。
大到一个中学年度先进工作者心得体会：不断学习挑战自我提要：人是社会的人，我们每天都要扮演各种不同的角色。
在学校是老师，在家里是女儿、姐姐、妻子、母亲等等。
工作和家庭，哪头重，哪头轻？哪个是第一位的更多内容物业服务合同阶段，小到每一天，都在不断地转化，才能愉快地生活。
例如，我的学生处于初三或者高三阶段，当然学生是第一的，若我的女儿处于初三或者高三阶段，那女儿就是第一的；当接手一个新的班级，学生是第一的，当家里人碰到困难时，家里人是第一的；若两头都处在关键时刻，那就必须看哪一头轻，哪一头重。
上班时，工作重。
下班时，家庭重；上课时，要上好课，学生重；下课后，可以先放一放，尽可能两头兼顾，而不是要牺牲哪一头。
有一次，我骑车送三岁的女儿上幼儿园，还要赶第一节课，不巧被人撞了一下，女儿的脚被自行车卡进去了，鲜血直流。
上课的时间就要到了，请假或调课都来不及了。
在一个人和五十个人的权衡下，我把女儿放在办公室简单包扎一下，先上完课再带女儿到医院。
最艰苦的时候要数1985年，我既要一个人带着2岁的女儿，还要带毕业班，同时还要复习参加专升本的考试，还要自己种菜、养鸡什么的，确实够忙的。
但我却不觉得累，一天到晚干劲十足，觉得生活十分充实。
在我读教育学院的两年时间里，既要上课，又要照顾女儿，还要当家教，为补贴家庭生活，还要在医院照顾住院的婆婆。
每天都在几头转，但哪一头都没有落下。
在z附中，虽然三年我都带毕业班，但每一届的做法都不尽一样，我知道我的角色不是自己往前冲，拿第一，而是带领全科组人往前走。
我的精力更多地放在关注每一位青年教师的成长，发现他们身上的闪光点，关注校内外的教学动向和趋势。
针对不同的情况采取不同的方法，力争一步一个脚印地向一流名校迈进。
2008年初三英语级平均分为120（满分为150分），2009年为122分，2010年为125分。
我与英语科的一群年青开拓者一起努力，一起开拓，一起收获，一起享受生活。
为了做到两头兼顾，我习惯在每个假期都把下个学期的教材全部备好，上课时就能腾出较多的时间为学生改作业，使自己工作起来轻松得多。
为了不影响工作，我会把要做的事情提前做好。
给自己有点松动的时间和周旋的余地。
家里的事情也会尽可能提前计划好。
许多人问我，你每天学校、家庭不停地忙，为什么你还那么快乐。
是的，我感觉到快乐，事情是做不完的，只要扮演好不同的角色，就能愉快地生活。
最后，我从心底里感激z、z附中，给了我一片耕耘的沃土和飞翔的蓝天。