场地设计学习心得讲解学习

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建筑讲座心得体会

建筑讲座心得体会

建筑讲座心得体会建筑讲座心得体会(精选5篇)我们有一些启发后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。

怎样写好心得体会呢?以下是小编收集整理的建筑讲座心得体会(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

建筑讲座心得体会12月10日至13日,我有幸参加了第四公司组织的工程管理培训,主讲为河北交通职业学院的张郃生和舒国明两位老师。

通过紧张的四天学习让我受益良多,不仅丰富了知识,开阔了视野,拓展了思路,而且对今后的工作、学习有很好的影响和帮助。

结合本职工作,谈一谈在加强学习方面的心得体会:一是收获知识。

在为期4天的短暂时间里,我认真学习了公路CAD与识图、公路招投标与工程计量、施工成本管理与控制。

两位老师的讲课都很生动、细致,对职工提出的工作中的实际问题都耐心解答、反复操作,使我受益匪浅,尤其是使我在投标报价中的遇到的问题迎刃而解。

二是主动学习。

以往自己老是借口工作繁忙,而放松了学习,这实际上就是懒惰性的表现。

通过此次学习知道了自己的知识已经落后了,使我深深感受到在新形势和新任务面前加强主动学习的重要性、必要性和紧迫性,自己必须尽可能多的获得各方面的知识和信息,以适应市场开发工作的需要,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,才能成为本职岗位上的内行和能手,更好地完成各项工作。

三是对标定位。

使自己成长最有效的方法就是学习,这次培训看到了公司经验丰富、威望高的老职工也参加了学习,其学习精神头不亚于年轻人,使我感触颇多。

两位老职工都有一种不断提升自我的愿望,作为一名年轻人更要以老职工为榜样,不断学习他们的工作经验,从书本中学,从施工一线学,与时俱进、不断进取。

这次培训虽然时间不长,但效率却非常高,必将成为我今后工作的“加油站”。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

建筑讲座心得体会2第一天,作为第二批次实训者进入了实训基地。

今天要进行的是模板工程的简单操作。

我们分配的任务是用定型组合钢模板拼接一块梁模板。

设计公园实践课心得体会

设计公园实践课心得体会

在参加设计公园实践课的过程中,我深刻地体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。

通过这次实践课,我对公园设计有了更深入的了解,同时也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。

以下是我对设计公园实践课的一些心得体会。

一、理论知识的积累在设计公园实践课之前,我主要学习了一些关于公园设计的基础理论知识,如公园规划、景观设计、植物配置等。

然而,这些理论知识在实际操作中往往显得不够用。

在实践课中,我们学习了如何将这些理论知识运用到实际项目中,如何根据场地条件、功能需求、环境因素等进行综合设计。

通过这次实践课,我深刻认识到理论知识的重要性。

只有在掌握了一定的理论知识基础上,才能更好地进行实际操作。

同时,我也明白了理论与实践相结合的重要性。

理论知识为我们提供了设计思路和方法,而实际操作则让我们更好地理解和掌握这些方法。

二、实际操作的锻炼设计公园实践课让我有机会将所学知识运用到实际项目中。

在课程中,我们进行了多个公园设计方案的设计,包括场地分析、功能分区、景观设计、植物配置等。

通过这些实际操作,我得到了以下锻炼:1. 提高动手能力:在实践课中,我们需要亲自动手进行设计,这让我学会了如何使用设计软件,如CAD、Photoshop等。

同时,我也学会了如何将设计理念转化为具体的设计图纸。

2. 培养创新思维:在设计公园的过程中,我们需要不断思考如何创新,如何将传统元素与现代设计相结合。

这让我明白了创新思维的重要性,也激发了我对未来设计的热情。

3. 提升审美能力:在设计公园的过程中,我们需要关注景观的美观性、和谐性。

这让我学会了如何从多个角度欣赏和评价景观,提高了我的审美能力。

三、团队协作能力的提升设计公园实践课是一个团队合作的课程。

在课程中,我们需要与团队成员共同完成设计方案,这让我体会到了团队协作的重要性。

1. 分工合作:在团队中,每个人负责不同的设计任务,如场地分析、景观设计、植物配置等。

通过分工合作,我们可以充分发挥每个人的优势,提高设计效率。

场地设计学习心得

场地设计学习心得

场地设计学习心得本学期我们学习了场地设计这门课,通过课程中所学到的一些设计要求和规范以及设计方法让我们更加深刻的了解到建筑设计所要注重的设计原则以及场地设计在建筑学范围内的系统化和实用化,同时提高了我们对于场地设计作图的技术解决能力。

下面是我对学习场地设计这门课程的理解与感想!场地设计,它在景观设计学、建筑学、城市规划中都有所体现。

作为建筑学范围内的场地设计,它在见哲学设计中的作用无处不在,小到对于细部的控制,大到对总体的把握,它能左右到建筑项目的优化方向。

我们了解到,场地设计是针对基地内建设项目的总平面设计,是依据建设项目的使用功能要求和规划设计条件,在基地内外的现状条件和有关法规、规范的基础上,人为地组织与安排场地中各构成要素之间的关系活动。

场地设计提高基地利用的科学性,使场地中的各要素,尤其是建筑物与其他要素形成一个有机的整体,保证建设项目能合理有序地进行使用,发挥出经济效益和社会效益。

同时,使建设项目于基地周围环境有机结合,产生良好的环境效益。

这就需要首先考虑到场地设计中的总体布局了。

场地设计总体,其基本要求在于,第一使用的合理性、技术的安全性、建筑的经济性、环境的整体性。

首先要满足功能要求、制造合理的功能关系、方便的交通关系、良好的日照通风;第二要考虑防洪、防震,消防等,建筑间距、交通组织、都要符合规范规定;第三合理利用地形,减少工程量,节约用地、建设标准于经济发展水平相适应也是我们必须考虑的因素。

另外,人的活动和心理感受都受到场地环境影响,总体布局要从整体关系出发,使人工环境于自然环境相协调,基地环境于周围环境相协调,达到人、建筑、自然三者的和谐统一,创造便利、舒适、优美的空间环境满足人们的物质精神需要。

场地布局中具体布局可以从以下方面来看:场地主次出入口的选择。

主要出入口的定位是和周边的道路相关的,还和建筑的主入口也有很大的关系,这就需要内外综合考虑,选择合理的方向和位置。

次要出入口的选择和建筑的布置相关,其灵活度更大,只要符合相关的条文即可。

2023年园林实训心得体会800字园林实训收获和心得体会(七篇)

2023年园林实训心得体会800字园林实训收获和心得体会(七篇)

园林实训心得体会800字园林实训收获和心得体会篇一刚到公司时,我的首先去的施工一线。

这对我来说既新鲜又是困难重重的。

在学校时的专业单纯的理论,没有学过施工这方面的内容,没有实践经验一切都要从头开始。

凭着自己的执着和耐心,以及在领导,总工和同事的帮助下我开始了实习。

我的主要任务是(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。

走上工作岗位,我认为最主要的任务就是学习,在工作中学习。

也许这里的一切对我来说都是从零的开始,但我相信,不懂多问、多听少发表议论,是一切进步取得的前提和基础。

平时,我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息,只有不断学习,不断提高,不断充实自己,才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

在此期间作由于我学的是园林景观设计,所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。

就是对农业园区的经济林栽培进行一个计划和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益,合理安排经济树木的分区,还要体现景观效果,虽然不是单纯的景观方面的设计,但也是学以致用,根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好,而是要体现经济适用合理原则,并非单单考虑它的艺术性和观赏性,根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。

我知道自己在很多方面还不完善,在今后的工作中还需要不断努力,提高自身素质,克服不足。

“读万卷书,行万里路”。

刚实习小半年的我就跟随部门领导到出去调研。

刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件十分开心的事情,可以见识一下外面的世界,丰富自己的阅历,通过考察充实自己的工作。

在领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西,如何与人沟通,如何自我学习,如何适应陌生的环境,如何克服面对一个人在外的不易,懂得了如何调整自己的心态,让我更快地成熟起来。

第一次踏上正式与社会接轨工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事。

景观设计学习心得_学习心得体会_

景观设计学习心得_学习心得体会_

景观设计学习心得通过景观设计学习,将建筑和园林布局、环境绿化结合起来,使建筑空间与园林空间成为一个有机整体,是我们制作园林效果图时自始至终的观点。

下面是小编为大家收集整理的景观设计学习心得,欢迎大家阅读。

景观设计学习心得篇1带着求学的热情,珠海一班近五十名学员清晨踏上了从九洲港开往深圳的航船,开展为期三天的景观设计课程。

在庄严的清华大学深圳研究院,看着同样生气勃勃、踏实勤奋的深圳同学,感受孙克放老师生动风趣的授课氛围,这两天我的心完全陶醉在此了。

当我愈来愈聚精会神地听课时,当我愈来愈习惯于学生的身份时,却猛然发现平日工作中的一些局限性和不足已无法掩盖。

为期两天的景观设计学习,让我充分感受到了学无止境的苦训,作为一名在开发商(即甲方)工作的营销总监,作为一名设计方面的用户,我不可能象专业设计师一样对各种景观设计的原理和细节都了然于胸。

而恰恰是这一点,又让我们付出了沉重的代价。

一方面,在下达设计任务书时,我们习惯主见地、强势地对设计师提出了一些非专业的、甚至是违背景观设计原则的要求,并且由于缺乏审美和判断的专业水准,以非专业指导专业、裁定专业作品。

这种做法的后果在于:既局限了设计师的创意和思路,也埋没和扼杀了很多有价值的设计方案。

前者如不合格的教练对潜质很高的苗子造成的误导,后者如不合格的裁判员对体操艺术运动员造成的不公。

而本次课程恰恰讲解了我们作为一个用户最应该懂得的学科基本知识,懂得了对设计单位的收与放,对设计方案的客观分析是何等重要。

作为一个职业经理人,项目的成功才是根本意义上的成功。

只有勇于抛开个人喜好和兴趣,更多的站在项目的先天因素和后天条件作考量,才能充分发挥“外脑”的智慧,不至于让其沦为完全按开发商的主观意志去干活的“外劳”同时,授课老师作为建设部住宅产业化促进中心的副总工程师,对国内获奖项目的优秀设计作品均了如指掌,亦亲自远赴欧美日等西方发达国家取经问道,对国际上成功与失败的经验教训也有独到研究。

施工组织设计学习心得体会(通用6篇)

施工组织设计学习心得体会(通用6篇)

施工组织设计学习心得体会(通用6篇)施工组织设计学习篇1首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过实习,但这次却又是那么的与众不同。

他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。

就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。

实习结束后有必要好好总结一下。

首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。

所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

施工总体安排:1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工,及时进行结构验收,尽早形成工作面,组织主体交叉作业,有利缩短工期。

柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。

特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。

2、在工程施工时,要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。

3、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡,确保基坑槽的边坡不塌方。

如基坑槽的验收不受相关条件的限制,基础土方与砼垫层施工采取交叉作业,各区进行清土、验槽、浇砼垫层,以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。

4、本工程为高层建筑物,可考虑对结构工程进行中间结构验收。

结构施工中,合理安排工序穿插及预埋件的埋设。

5、水电、设备等预留、预埋安装时,要紧密配合土建施工进度,积极组织穿插交叉作业,做好水、电管线的预埋预留工作,在装修阶段做好安装调试工作。

模板工程:(1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。

模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。

幼儿园活动方案设计步骤学习心得

幼儿园活动方案设计步骤学习心得

幼儿园活动方案设计步骤学习心得示例文章篇一:哎呀呀,说起幼儿园活动方案设计步骤的学习,那可真是让我这个“小大人”收获满满呢!你知道吗?幼儿园活动方案就像是一场超级有趣的冒险之旅的地图,每一步都充满了惊喜和挑战。

第一步,确定活动主题,这可太重要啦!就好比你要去旅行,得先想好要去海边还是山里一样。

要是主题选得不好,小朋友们可就没兴趣啦。

比如说,选个“动物狂欢节”的主题,那多有意思!小朋友们可以装扮成各种小动物,难道不会超级兴奋吗?然后就是设定活动目标。

这就像我们跑步要有终点一样。

是要让小朋友们学会新知识,还是增强团队合作能力呢?可不能随便定呀。

再来说说活动准备。

这就像战士上战场前要准备好武器一样。

要准备好各种道具、材料,还要安排好场地。

比如说,要是做手工活动,那彩纸、剪刀、胶水都得准备齐全,不然小朋友们该着急啦!还有活动过程的设计,这可是整个方案的核心。

得一环扣一环,就像串珠子一样,不能断开。

比如说,先做个小游戏热热身,然后再进入正题,中间再穿插一些小惊喜,让小朋友们一直保持兴奋的状态。

活动中的互动也特别关键!老师可不能一个人在那讲个不停,得让小朋友们都参与进来。

就像大家一起搭积木,每个人都出一份力,才能搭出漂亮的城堡。

活动结束后的总结和反思也不能少。

这就好比打完一场比赛,要看看哪里做得好,哪里还需要改进。

下次才能做得更棒呀!我就在想,要是每次活动都能这样精心设计,小朋友们得多开心呀!他们能在快乐中学习,在玩耍中成长,这多好啊!总之,通过学习幼儿园活动方案设计步骤,我明白了,要想让小朋友们度过一个既有趣又有意义的时光,每一个步骤都要用心去思考,用心去准备。

这不仅能给小朋友们带来快乐,也能让我们自己收获满满的成就感。

难道不是吗?示例文章篇二:《幼儿园活动方案设计步骤学习心得》哇塞!最近我学习了幼儿园活动方案设计步骤,这可真是太有趣啦!在学习的过程中,我就好像走进了一个充满魔法和惊喜的世界。

老师给我们讲的每一个步骤,都像是一把神奇的钥匙,能打开一扇通往欢乐和成长的大门。

工地学习心得体会

工地学习心得体会

工地学习心得体会工地学习心得体会1谢谢各位领导: 组织去合肥工地参观取经, 给我项目部提高一次驰张工程管理的平台!随着改革开放的进一步深入,全国的建筑市场有了长足的发展,无论是数量还是质量都有明显的提高。

同时,施工安全事故的发生率也明显下降。

现在,施工现场的文明程度较之以往也有了较大的提高。

争创安全质量标准化管理工地、文明工地的数量每年在逐步增加,施工现场安全生产保证体系贯标的工地也越来越多。

这些可喜的变化与国家经济的发展、建筑业从业人员综合素质的提高以及行业主管部门管理有效加强是分不开的。

但是应该看到,我项目部现还有不少的施工现场不同程度地存在着安全、质量隐患,有许多建筑市场通病没有真正受控。

有人将建筑行业称为日不落的行业,因为有人在的地方就有建筑行业生存的地方,但是建筑施工中经常出现的问题又不得不向我们敲响警钟。

这次参观了合肥二个项目,进行对比、寻找差距;他们确实比我们做得好.管得好.并且还在想: 我究竟应当怎样去管理工程?如果对换一下施工区域, 我会做得怎么样?( ) 这不是我不得不思考的一个问题, 发现就要提出,并要解决问题,那么我们究竟应当如何去处理这些问题呢?一、建筑施工存在的问题:1.1 建筑施工引起的环境污染对我工地在开工至今而言,深切体会到建筑施工造成的环境污染,工程中主要有噪音污染、泥浆污染、灰尘固体悬浮物污染、基坑开挖时对周围环境的危害、光污染和固体废弃物产生的污染。

其中噪音是建筑施工中最常见的问题。

据环保部门资料统计,在环境噪声源中,建筑施工噪声占5%, 比如施工时打桩机的噪声瞬间值超过90dB(A),混凝土浇捣时的噪声达到80dB(A),可见施工噪音是一个非常值得关注的问题;而泥浆污染、灰尘固体悬浮物污染、基坑开挖时对周围环境的危害、固体废弃物产生的污染是比较传统的污染;施工中电弧焊或闪光对接焊工作时发出的弧光也是重要的污染。

强烈的反光和电弧会刺伤眼睛,引起视觉紊乱。

同时这些也是施工现场引起火灾的重要________。

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场地设计学习心得
场地设计学习心得
有幸在大三的第一学期接触到了《建筑学场地设计》这门课。

以前在做设计的时候总是拿着已知的地形图直接设计,尽管会适时考虑一下周边环境,但一直没有很明确的规定来约束自己,也因为不了解走了很多弯路,直到现在才得到系统的学习。

作为未来的建筑师,没接触过场地设计和实践仅靠理解场地环境,会解决场地布置,这还远远不够,应具有场地设计的综合设计作图能力和实践设计组织能力,熟练掌握场地内建筑物、构筑物、道路绿化、管线工程布局和场地竖向设计等。

这本书是对场地设计在建筑学方面的一些系统整理,全书共有7大部分:第一部分是:场地表达,主要有等高线的定义及表达等,对地形地貌的识图分析,台地护坡设计概念手法等。

第二部分是:场地调整,主要有地形形式及表示方法,场地排水的做法例子,对坡度的限制,各种不同情况下的等高线调整,土石方计算和平衡的方法,以及防护工程如挡土墙,防洪堤等的设计。

第三部分是:停车厂(库)的设计,包括各种情况下的停车要求,出入口要求,坡度要求,汽车的参数等小的详细的注意事项。

包括更特殊的情况下的停车要求,如无障碍的停车位设计以及数量要求。

总之提炼出很多比较实用的原理规则,很适合设计时参考。

第四部分是:建筑间距要求。

主要包括建筑高度的要求限制,对防火间距的要求,对日照间距和卫生间距的要求及相关参数概念,还有对风向的介绍和相关注意事项。

第五部分是:总平面,主要内容有对建筑基地的详细认识和各项内容指标的分析,建筑总平面布置,以及各个建筑类型的总平面布置注意要点举例,如中小学,档案馆及剧院等等。

第六部分是:道路,主要内容是道路网简要介绍,道路分级,道路的竖向设计,公路的选线及道路绿化等内容。

第七部分是:管线和绿化,主要内容包括各种管线的介绍,分类还有一些地上地下的埋(敷)设方式,要遵循的原则等,这部分内容还有一些绿化的介绍,如绿化类别,绿化设计及其原则,部分功能区绿化,这部分具体还分了几种不同地方的绿化,如居住区的,医院的,广场的绿化等,这部分也很实用,做方案时可以进行一定的参考。

场地设计不仅是对物的考虑,跟需要加入对人的考虑。

太多时候,我们习惯了“场地设计”这类词汇,而忽略掉了其使用主体本身的使用状况。

我们也习惯了场地作为物的特性的存在,却忽略了作为物的使用者——人的存在!因此,站在场地设计的背后,我们有必要
梳理一下历史的沿革,寻找出“巷陌里弄,大院胡同”的精神文化的出路。

场地作为一种空间形态的存在,具有客观性,它是我们对外在某一区域的空间限定,具体说来应该包括:1)场地的自然环境——水、土地、气候、植物地形、环境地理等 2)场地的人工环境——亦即建成空间环境,包括周围的街道、人行通道、要保留的周围建筑、要拆除的建筑、地下建筑、能源供给、市政设施导向和容量、合适的区划、建筑规则和管理、红线退让、行为限制等。

3)场地的社会环境——历史环境、文化环境、及社区环境、小社会构成等场地总体布局是方案设计和初步设计阶段的主要工作内容之一,也是整个设计的关键环节。

场地总体布局为整个方案设计明确指导思想和目标确立基本思路,为方案从构思、创作到进一步深入设计提供基本框架,使建筑物的内部功能与外部环境条件的彼此协调,有机结合。

书中的内容给了我很大的启发,在学习和反思的过程中转变了我在场地设计上的僵硬的思想套路。

文章从场地的概念入手引出场地设计的概念和范畴,从理论角度给出了解释。

然后从场地设计的内容、场地工作的特点、场地设计在工程项目建设中的作用角度进一步加深认识,解决了什么是场地设计的问题,然后给出了场地设计的基本原则和依据,解决了如何进行设计的基本问题,本章在处理方面的独到之处便是介绍了计算机技术在场地设计中的应用问题,既是紧跟当前设计发展需要的趋势也是传递着作者理论与实践相结合的初衷。

本书从场地总体布局的基本要求出发,告诉我们从整体关系入手才能创造便利、舒适优美的环境,才能达到人、建筑、自然三者的和谐统一。

在文中的插图也非常有创造力,形象的表达出各要素之间的关系,用简单易懂的图文并茂的手段表明不同功能建筑功能的内容组成、划分状态和相互关系。

场地布局分区和建筑布局手法是多样的,如果仅仅停留在理论角度是不够的,书中不但给出了高度总结和实用的处理手段,而且以最典型的实例和图解让人印象深刻,更好的掌握设计手法和技巧。

然场地总体布局中的建筑布局更多的出现一些公共空间组合论和房屋建筑学等较之以前教材重复的部分,但在概括和提炼上却是精华中的精华,并吸收和融合了教学科研和设计单位的思想,使建筑布局手法更加鲜活的展现出来。

竖向设计一直是我非常希望掌握的知识,不论平坦场地或坡地场地,都必须给出建、构筑物的设计标高,方案阶段的丘陵和山地地形必须给出竖向布置图,施工图阶段要单独发竖向图。

平坦场地的竖向布置较为简单,若地形需要处理后才能使用,就必须先设计地面,在确定建筑物室内外地坪的设计标高时,当自然地形较为平坦不进行场地平整,且建筑物长度不是很长时,建筑物的室内地坪标高取地形的最高点标高加建筑物室内
外地坪的最小高差确定,当周边道路坡度较大时,如果建筑物面向道路较高,一侧有出入口,建筑物的室内地坪标高应根据出入口对应的较高处的道路标高推算后加上室内外地平高差确定。

坡地场地的竖向布置需要注意的内容相对复杂,要掌握设计地面和建筑结合地形的设计方法。

场地设计对我们的建筑设计是有制约性的。

场地设计过程中,设计者对场地条件及建设项目进行全面分析,各功能区之间的联系具有相对的独立性,做到闹静分开、洁污分离、内外分开等等,,其间交通流线及出入口应减少相互交叉与干扰;同时明确建筑群的主从关系,完善空间布置,安排场地内各种绿化及环境设施。

可见场地设计对建筑设计的制约性很大,其位置、朝向、室内外交通联系、建筑出入口布置、建筑造型的设计处理等都应贯彻场地设计的意图。

由此可见,场地设计与建筑设计是相互影响、相互依存的。

其中场地设计是对场地总的布置和安排,属于全局性的工作;建筑设计应按照局部服从整体的设计原则贯彻场地设计的意图,否则将破坏建筑和场地环境及设施的统一性、完整性。

同时建筑意味着场所精神的形象化,而建筑师的任务是创造有意义的场所,帮助人定居。

改革开放以来随着社会经济的发展、招投标制度的实行、土地拍卖、房屋买卖、物业管理等市场机制逐步推广和有效实施促进了建筑市场的繁荣。

人们对建筑环境的优劣有了深刻的认识,但现实中仍存在一些问题,如不顾实际条件与可能盲目建设盲目追求容积率及密度带来的经济效益忽视历史文化传统破坏生态环境建筑市场管理不规范,没有长远、全局观点只图眼前利益等,使得城市环境恶劣。

因此,场地设计的优劣直接影响着城市生态环境及人民生活环境的质量。

在许多建筑设计、工程设计中,我们经常会看到:很多建筑观设计项目与现场环境不和谐,有的是不尊重生态现场条件对现场生态环境造成破坏导致生态环境恶化有的是不尊重现场人文环境,现场的历史文化遗迹遭到毁灭性破坏场所忆消灭缺失场所感,有的选址不当是在不适宜建设的地方开发建设带来一系列的问题,比如交通问题,卫生问题,如果在河洪区、山洪区、泥石流区、地震活跃地带建设,甚至会付出巨大的生命和财产的代价。

而这一切,很大一部分原因因为是决策者和设计者没有进行很好地进行场地分析。

因此正确掌握场地环境设计的过程是一个设计师所必须知道的。

尽管在学习的工程中也有遇到困难,不过在遇到不太了解的内容时通过老师耐心的讲解和同学们的讨论总会让我有很大收获。

课堂学习是基础,课后更要积极运用所学的知识才不算是学无所用。

而场地设计也是以后设计建筑时基础又重要的一环,我会好好运用所学并不断丰富,让以后的设计工作更严谨更顺利。

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