一年级数学(上)易错题整理(一)
苏教版一年级上册数学易错题(含答案和解析)
苏教版一年级上册数学易错题含答案1.题目：10个小朋友站成一排，从左往右数，小明是第5个，从右往左数，小明是第几个？答案：6解析：从左往右数，小明是第5个，那么小明左边有4个小朋友。
总共有10个小朋友，所以小明右边有10 - 5 = 5个小朋友。
从右往左数，小明就是第6个。
2.题目：比8大1的数是多少？答案：9解析：比8大1的数是8 + 1 = 9。
3.题目：比5小2的数是多少？答案：3解析：比5小2的数是5 - 2 = 3。
4.题目：桌子上有3个苹果，妈妈又拿来2个，桌子上现在有多少个苹果？答案：5解析：桌子上原本有3个苹果，妈妈又拿来2个，所以现在有3 + 2 = 5个苹果。
5.题目：小明有4支铅笔，小红给了小明1支，小明现在有多少支铅笔？答案：5解析：小明原本有4支铅笔，小红给了小明1支，所以小明现在有4 + 1 = 5支铅笔。
6.题目：从1数到10，一共有多少个数字？答案：10解析：从1数到10，包含了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数字。
7.题目：9后面的一个数是多少？答案：10解析：9后面的一个数是9 + 1 = 10。
8.题目：5前面的一个数是多少？答案：4解析：5前面的一个数是5 - 1 = 4。
9.题目：妈妈买了6个苹果，吃掉了2个，还剩几个？答案：4解析：妈妈原本有6个苹果，吃掉了2个，所以还剩下6 - 2 = 4个苹果。
10.题目：小明今年6岁，再过2年，小明多少岁？答案：8解析：小明今年6岁，再过2年，小明就是6 + 2 = 8岁。
苏教版最新一年级（上）数学易错题归类
苏教版最新⼀年级（上）数学易错题归类（找规律填数或画图）（1）0，（），10，15，（）。
（2）19,17，( ），( ），( )，9。
（3）10，11，( ），13，14，( ）。
（4）20，17，14，（），（），5，( ）。
（5）11，12，（），（），15，（）,17。
(6）20,18，（ ),14,12，10，（）。
（7）( ）,19，18，（），（），15。
（8）1，3，5，（），9，11，13，（），17。
（9）1，2，4，7，（），（）。
（10）1，2，4，8，（（1117个图形该画（）。
（12）按规律接着画。
（排队问题）1.10个⼩朋友排成⼀队，从前往后数，⼩强排第5，⼩强后⾯有（）⼈。
2.⼀⽀队伍从前数起，⼩军是第4个，从后数起，他还是第4个，这队伍⼀共有（）⼈。
3..9个⼩朋友排成⼀队，排在⼩红前⾯的有5⼈，排在⼩红后⾯的有（）⼈。
4.⼩朋友们排成⼀队做操，⼩红的前⾯有5⼈，后⾯有4⼈，从前往后数，⼩红排在第（）个，这⼀队共有（）⼈。
5.10个⼩朋友排成⼀排，从左往右数，⼩明排第7个，⼩明左边有（）⼈。
4⼈□5⼈□6⼈□6.有⼀队⼩朋友，⽆论是从前往后数还是从后往前数，⼩明都排在第8个，这⼀队共有多少个⼩朋友？□□□=□7.□□□=□8.□□=□（同样多问题）1.李明做10朵花，王兵做6朵花，两⼈⼀共做了（）朵花，李明给王兵（）朵花两⼈就同样多。
2.⼩红有8枝铅笔，⼩刚有6枝，⼩红给⼩刚（）枝铅笔，两⼈就同样多。
3.⼩明和⼩军各有⼀些邮票，如果⼩明给⼩军6张邮票，那么两⼈邮票数量就完全相同，原来⼩明⽐⼩军多（）张邮票。
4.⼩军有9个乒乓球，⼩明有3个兵乓球，两⼈⼀共有（）个乒乓球，⼩军给⼩明（）个，两⼈的乒乓球⼀样多。
（年龄问题）1.康康今年8岁，明明今年10岁，5年后明明⽐康康⼤（）岁。
2.今年⼩明⽐⼩亮⼤2岁，再过2年，⼩明⽐⼩亮⼤（）岁。
3.⽴⽴今年7岁，军军今年5岁，⽴⽴⽐军军⼤（）岁，再过三年，⽴⽴⽐军军⼤（）岁。
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。
2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。
3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。
易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。
4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。
易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。
请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。
在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。
因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。
一年级上册数学第一二单元易错题
一年级上册数学第一二单元易错题
1. 小明有5个苹果，他吃了2个。
请问现在小明有几个苹果？
分析：小明一开始有5个苹果，吃了2个，那么剩下的苹果数量应该是5减去2。
解答：小明现在有5-2=3个苹果。
2. 小明有3个橙子，他给了小红1个，请问小明还剩几个橙子？
分析：小明一开始有3个橙子，给了小红1个，那么剩下的橙子数量应该是3减去1。
解答：小明现在还剩下3-1=2个橙子。
3. 一束花有4朵花，小明摘了1朵花，然后送了2朵花给小红，请问小明手上还剩下几朵花？
分析：小明一开始有4朵花，摘了1朵后有3朵花，再送了2朵给小红，那么剩下的花朵数量应该是3减去2。
解答：小明手上还剩下3-2=1朵花。
4. 一颗树上有7个苹果，小明摘了3个苹果，小华摘了2个苹果，请问树上还剩几个苹果？
分析：一开始树上有7个苹果，小明和小华摘了一些，那么剩下的苹果数量应该是7减去摘走的数量。
解答：树上还剩下7-3-2=2个苹果。
5. 一早上，小明吃了2颗草莓，小红吃了1颗草莓，请问他们一共吃了几颗草莓？
分析：小明和小红吃了一些草莓，那么他们一共吃的数量是2加上1。
解答：他们一共吃了2+1=3颗草莓。
通过对一年级上册数学第一二单元的易错题目进行分析，我们可以看出这些问题主要涉及到简单的加法和减法运算。
解题时需要注意理解题目的意思，将问题转化为数学运算，然后进行计算得出结果。
希望同学们通过不断的练习和思考，能够掌握这些基本的数学运算，提高自己的计算能力。
一年级数学易错题
一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。
例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。
2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。
例如：将12写成21。
3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。
4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。
5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。
6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。
7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。
8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。
9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。
10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。
例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。
- 1 -。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
人教版一年级数学上学期易错题练习
人教版一年级数学上学期易错题练习第一篇：人教版一年级数学上学期易错题练习（人教版）一年级数学上册易错题练习1一、填空。
1.1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面是（）。
2.1个十和5个一组成（）。
2个十是（）。
3个1和1个十是（）。
19里面有（）个十和（）个1。
20里面有（）个十。
3.个位是5，十位是1的数是（）。
十位是2，个位是0的数是（）。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。
4.从右边起第一位是（），第二位是（）。
有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
5.右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。
6.二、我会做。
1.从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友？2.从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友？第二篇：一年级数学上学期工作计划一年级数学上学期工作计划一、学情分析一年级有28人，男生有14人，女生14人，他们是刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,4分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而学会倾听是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。
针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。
首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。
其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。
对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他吃得饱。
二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形，6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。
苏教版数学 一年级上册 易错题集题集
11、
12、哪一行排列的规律与其它三行不一样？请在它后面的□里画“√”。
13、
15、
16、
17、
【第六单元】
1、
（１）一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
（２）从左边数起，第（）个和第（）个是正方体。
一年级上册数学各单元易错题
【第一单元】
1、看图写数。
（）（）（）
2、看数圈图。
9
3
7
8
4
5
3、把同样多的用线连起来。
【第二单元】
1.最长的画“√”，最短的画“○”。 2.最高的画“√”，最矮的画“○”。
小刚 小强 小田
3.最长的画“√”，最短的画“○”。 4、
5、重的画“○”，轻的画“△”。
（1）（2）
25、有10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经抓住了6个 “小鸡”，还有（ ）只“小鸡”没抓住。
26、王老师带着9个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经抓住了6个人，还有（ ）个人在玩游戏。
27、有5个男生站成一排，每相邻两个男生中间站2个女生，一共要站（ ）个女生；如果这5个男生拉成一个圈，那么一共要站（ ）个女生。
（2）比7大，比10小的数有（）。
9、看数字卡片填一填。
（1）上面一共有（）个数。
（2）从左边起，第（）个是0，从右边起，第（）个是0；
最中间的的数是（），它的左边是（），右边是（）。
（3）从右边起，第（）张和第（）张卡片上的数合起来是10；第（）张和第（）张卡片上的数合起来也是10。
（4）把这些数按从小到大的顺序排一排：
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一年级（上学期）数学易错题集
学校班级姓名
（一）
1、看图列算式，一图四式。
如：（1）○○○○○○○（2）○○○○○○○
○○○○○○○○
2、写出6道得数是5的算式。
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
（）＋（）＝5 （）－（）＝5
3、从
4、
5、
6、10、
7、12中选出三个数写出四道算式。
4、写出6道得数等于4的减法算式。
（）－（）＝4 （）－（）＝4 （）－（）＝4 （）－（）＝4 （）－（）＝4 （）－（）＝4 5、（1）20里面有（）个十，有（）个一。
（2）13里面有（）个十和（）个一。
（3）（）个十和（）个一组成14。
（4）一个数个位和十位上都是1，这个数是（）。
6、按顺序填数：（1）11、13、（）、（）、（）。
（2）0、5、（）、（）、（）。
（3）（）、17、（）、13、（）、（）。
7、19比（）多1，比（）少1。
8、与17相邻的数是（）和（）。
9、 2 5 3 6 4 3 7 1 9
（）（）（）（）（）（）（）（）10、按要求填数。
（1）2连续加3 2，（），（），（）。
（2）3连续加2 3，（），（），（）。
（3）2连续加2 2，（），（），（）。
（4）3连续加3 3，（），（），（）。
11、按规律写数。
（1）2，4，6，8（）。
（2）1，3，（），7，9。
（3）10，9，8，7，（），5。
12、（）中能填几。
（1）9＋（）＜14 （）中最大能填（）。
（2）9＋（）＞14 （）中最小能填（）
13、最重的画√，最轻的画○（3个物体比较最重和最轻）。
14、认识图形中数正方体的个数。
15、在水最多的杯子下画“√”，最少的画“○”。
有三个水杯，高度相同，水杯大小不同。
16、□里可以填几。
5＞□3＜□4＞□1＜□
17、在3、7、1、5、8、2、6、9、4、0中
（1）上面这些数中，比6大的数有（），比6小的数有（）。
（2）把这些数从大到小排列。
□＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□
18、直尺上，6后面一个数是（），10前面一个数是（）。
19、
是第6和一共有（个。
20、第一束2个气球，第二束5个，第三束3个，第四束1个，第5束4个。
（1）如果买6个气球，可以是第（）束和第（）束。
（2）任意买两束，最多有（）个，最少有（）个。
21、有两盘梨，各有8个，从第一个盆拿2个放在第2个盆里，这时第（）个盆的梨多，多（）个。
22、□□□□先添上2个，再划去3个，还剩几个？
□□□□ 8 ○ 2 ○ 3 =（）
23、第一组栽了11棵树，第二组栽的和第一组差不多。
第二组栽了多少棵树？17（） 10（） 2（）
24、同学们在马路两边各插了8面小红旗，一共插了多少面？
25、小华和小云两人共做了19朵花，小云做了10朵，小华做了多少朵？
26、同学们要栽18棵树，已经栽了8棵，还要栽多少棵树？
27、对比练习：
（1）学校体育室有15个小足球。
借走5个，现在有多少个？
（2）学校体育室有15个小足球。
借走一些后还剩5个，借走了多少个？
（3）学校体育室有一些小足球。
借走10个后还剩5个，原来有多少个？
（4）学校体育室有15个小足球。
第一次借走5个，第二次借走6个，体育室现在有多少个小足球？（还剩多少个？）
（5）学校体育室有15个小足球。
第一次借走5个，第二次借走6个，体育室少了多少个小足球？（两次一共借走多少个？）
（6）学校体育室有15个小足球。
第一次借走5个，第二次借走的与第一次同样多，两次一共借走多少个？
28、船上有12个座位。
7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗？
够□不够□
29、一排学生，最后一个学生说：我前面有7人，这一队一共有多少人？
30、一排学生，一共有9人，最后一个学生问：我前面有几人？
31、我们这一队一共有8人，我前面有四人，我后面有几人？（写出算式）
32、对比练习：
（1）小明左边有6人，右边有5人，一共有多少人？
（2）从前面数小明排在第4个，从后面数小明排在第5个，这一排一共有多少人？
（3）从前面数小明排在第4个，小明后面有6人，这一排一共有多少人？（4）小明前面有5人，从后面数小明排在第5个，这一排一共有多少人？
33、10个小朋友排成一队，从前往后数，小强排第5。
小强后面有（）人。
34、小朋友们排队做早操，从前往后数，小明站在他们队的第10个。
从后往前数，小明是第5个。
小明这一队一共有（）人。
35、2根绳子接成一段要打1个结，10根同样的绳子接成一根长绳，要打（）个结。
（二）
1、从左边起涂色。
2、圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上颜色。
3、
4、
5、
6、
7、
8、先划线再填得数。
9、
10、
11、
12、
13、
14、想一想、填一填。
15、看图列算式。
（1）（2）
16、
17、
18、
19、先圈出10个，再列式计算。
20、
21、
22、
23、12和17中，（）接近10，（）接近20。
24、
25、
这一题，还可以改成求“借出”“原有”的类型。
26、
27、
28、
29、。