运用马克思主义基本原理分析大学生就业问题
用马克思主义基本原理分析大学生就业问题
用马克思主义基本原理分析大学生就业问题马克思主义是一种科学的社会理论，深刻地影响了现代社会的发展，也为我们分析大学生就业问题提供了理论基础。
本文将运用马克思主义基本原理，从历史唯物主义、阶级斗争和社会发展规律等方面，来分析当前大学生就业问题。
历史唯物主义揭示了人类社会发展的基本规律，其中包括生产力和生产关系的矛盾运动。
在当代社会中，大学生就业问题是生产力与生产关系矛盾的体现之一。
大学生作为一种新兴的劳动力，其就业问题直接关系到人民的切身利益。
根据历史唯物主义的观点，我们应该以社会发展的需要为导向，合理配置大学生的就业资源，满足社会对各类人才的需求。
同时，马克思主义认为，阶级斗争是社会发展的驱动力之一。
在当前社会中，大学生就业问题也体现了阶级矛盾和阶级斗争的存在。
在资本主义社会中，富裕阶层对大学生就业保持垄断地位，造成了大学生就业困难。
通过充分运用马克思主义理论，我们可以认识到阶级斗争是大学生就业问题的根源，并通过建立公平的就业机制，实现社会阶级间的平等发展。
通过对社会发展规律的分析，我们可以发现，大学生就业问题也是社会经济发展的必然产物。
在资本主义制度下，经济的全球化与市场的竞争使得大学生所能获取的工作岗位越来越有限。
这反映了生产力与生产关系的矛盾，也从一个侧面反映了资本主义制度的弊端。
马克思主义认为，只有消除资本主义制度，建立社会主义制度，才能彻底解决大学生就业问题，实现人民的全面发展。
在分析大学生就业问题时，我们还应当关注教育体制的问题。
当前，大学生数量的快速增长导致了大学生就业难的现象。
马克思主义认为，教育是培养劳动力的重要途径，但在市场经济的冲击下，传统的教育体制未能及时调整，导致大学生培养与社会需求之间存在不匹配问题。
因此，必须加强教育体制改革，提高大学生的就业能力，使其更好地适应社会发展的需要。
综上所述，用马克思主义基本原理分析大学生就业问题可以从历史唯物主义、阶级斗争和社会发展规律等方面进行思考。
以马克思主义哲学原理简评当前大学生就业问题 概要
以马克思主义哲学原理分析当前大学生就业问题概要：高校大学生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。
当前，大学生毕业就以成为社会普遍关注的问题。
毕业生难以找好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受，本文从马克思主义哲学原理对大学生就业误区及成因进行简要分析。
关键词：大学生就业马克思主义哲学原理通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
从中我学到了很多科学的世界观和方法论，扩大了自己的视野，加深了思想认识的深度。
马克思主义理论教学就是围绕着以实际问题为中心开展的。
以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。
只有以实际问题，才能掌握马克思主义的实质，不断创新发展的马克思主义，并通过对实际问题的思考提高自我的思想政治素质和创新思维的能力。
所以运用马克思主义基本原理解决实际问题是马克思主义的基本要求。
所以，我以马克思主义哲学原理分析当前大学生就业问题。
当前大学生的基业形势十分严峻，那么作为在校的大学生我们应该如何审视这个问题呢？我们应该如何应对当前的这种形势？造成当前大学生就业困难的原因是多方面的。
一方面，由于当前大学教育的改革，造成学校学习的大变革，学校的学习氛围很宽松，很多在校大学生根本就没有认真的学习自己的专业知识，而是把时间花费在电脑游戏等事情上。
而另一方面，由于受市场经济的影响，大学生追求高质量的物质享受，不乐意到艰苦的地方去，到祖国需要的地方去。
由此而造成了高不成，低不就的现象。
其次从客观方面来说，学校自从1999年大学扩招以来，近几年来一直在扩招，大学毕业生年年增多，而同时，由于农村剩余劳动力的转移，使得城市就业岗位需求增多，而这与经济的发展却是不相符合的，由此而产生了就业的矛盾。
而政府在大学生就业指导方面的欠缺和服务的低质量。
谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义
谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华名族伟大复兴的光荣使命。
学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
通过本人对马克思主义基本原理的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活、学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我生活、学习、工作的影响：1.对我生活的影响“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”，在日常生活中，我自觉的把马克思主义作为自己的行动指南，在思想上我自觉的的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，理想是人生不断进步的精神支柱和动力。
在现实生活中，我也不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
更是不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。
作为一名党员，我时刻严格要求自己保持共产党员的先进性，树立科学的发展观，在大是大非的问题上与党，政府保持一致，认真贯彻民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重任，在雅安地震中我已报名参加雅安地震志愿者，在大灾大难面前，我们共产党员要时刻冲在最前线，时刻保护着人民，保卫着国家，不怕苦，不怕累，勇于牺牲。
“实践是认识的基础”。
它对认识的决定作用主要有以下几点：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以生产和发展；实践是检验真理的唯一标准。
总之，认的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。
认识依赖于实践，离开实践的认识根本不可能的。
“马克思主义基本原理”课就业教育向度分析
（ 基金项 目】 福建省社会科学规 划项 目（ 编号 ： １Ｂ ０ ９ ． ２ ０ ２ ４ ）福建省教育科学“－ 五” ０ Ｊ－ 规划项 目（ 编号 ：Ｊ １－ ５ ） Ｆｌ ０ ０ ９
价值轴 心依 然是 理论 教 学 ， “ 理 ” 为思 想政 治理论 课 ， 而 原 作 其价 值 归宿 应 该落 在对 大 学生 的思 想政 治教
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马克思主义基本原理概论与就业问题
马克思主义基本原理概论与就业问题马克思主义基本原理是指以马克思和恩格斯的学说为基础，形成的关于社会性质、社会发展规律以及人类解放的学说体系。
其中，马克思主义对于就业问题的思考和观点一直具有重要的理论指导和实践意义。
本文将探讨马克思主义基本原理在就业问题上的重要作用。
首先，马克思主义强调生产力决定生产关系。
在资本主义社会中，为了获取利润，资本家往往以追求利润最大化为目标，使得劳动者的就业问题成为金钱的棋子。
资本家为了削减成本，往往会采取降低劳动力价格的手段，如减少工资待遇、延长工作时间等。
然而，马克思主义认为，就业问题不能简单地看作雇佣关系，而是生产力与生产关系的矛盾运动。
只有通过改变生产关系，实现生产力的充分发展，才能真正解决就业问题。
其次，马克思主义主张均衡发展和人民至上。
在马克思看来，生产力的发展和人的全面发展是密不可分的。
资本主义社会中，由于生产资料私有制的存在，少数人可以占据大部分社会财富，导致社会财富分配极不均衡。
这种不平衡的分配会进一步导致就业问题的加剧，使得大部分劳动者无法享受到合理的就业机会和待遇。
因此，马克思主义强调通过社会主义改革和发展以及建立人民民主政权，使资源合理配置和人民共享社会财富，从根本上解决就业问题。
此外，马克思主义倡导社会主义公有制和生产资料社会化。
在资本主义社会中，生产资料私有制的存在导致资源有限，很多劳动力无法得到合理利用。
马克思主义认为，通过生产资料的社会化，可以实现资源的最大化配置和劳动力的充分利用。
只有在社会主义公有制的基础上，每个人都能够享有平等的就业机会和权益，才能真正解决就业问题。
最后，马克思主义提倡社会主义市场经济的发展。
在社会主义市场经济中，市场配置资源的同时，国家对就业问题进行积极的调控。
国家可以通过宏观调控，提供充分的就业机会和劳动保护，实现经济与社会的双赢。
马克思主义认为，通过建立完善的劳动法律法规和社会保障制度，确保劳动者的权益不受侵害，提高劳动者对于就业问题的满意度和稳定性，从而促进社会的和谐稳定发展。
用马克思主义原理分析大学生就业问题
用马克思主义原理分析大学生就业问题一、引言：大学毕业生的就业问题不但需要大学生自身增强综合素质、找到自身兴趣和，还要社会意识的改变和高校培养计划的改善。
二、大学生就业难的原因：1、中国正处于经济转型期间，城乡劳动力新增、农村劳动力富余、国际市场竞争大等几大因素都使大学生整理就业压力大。
2、中国经济发展不平衡，除了第三产业还未完全发展而限制就业的原因，更重要的是区域经济发展不平衡，尤其是二、三线城市和一线城市相比着较大的差距。
3、随着当今社会科技的飞速发展，我国对职位的供求关系发生了改变，由于高考报名的学生数量突飞猛进和各大高校的普遍扩招，使得职业岗位的供给量的增长率远大于职位岗位需求量的增长率，使得大学生就业困难。
4、我国传统行业对大学生毕业生的需求量减少，企业在雇佣大学生必然会考虑到成本和效益问题，为取得企业利益最大化，各大企业通过招聘掌握顶尖技术的人才来获得最大利益。
还有一些企业仅仅需要中等人才就可以胜任却因大学生数量不断增加而提高学历要求，一定程度上造成高素质人才的浪费。
5、大学生自身也有着很多因素，就业观念落后是毋庸置疑的，许多大学生宁愿一年又一年地挤编制也不愿意先就业再择业，还有某些大学生对自己估价太高，导致高不成低不就的现在时有发生。
三、运用马克思主义基本原理对该现象的解释及建议：1、一切从实际出发唯物论最根本的一条原理--物质是世界的本质。
意识由物质决定，是人脑中对客观事物的反映。
这一原理的方法论意义就是要求我们一切从实际出发，无论是想问题还是办事情一定要把客观存在的实际事物或实际事实作为根本的出发，并且在整个过程中不断考虑到这些现实问题才能够一步一个脚印地前进。
从实际出发并且持续地结合现实就会发现：许多高校的培养目标无法与以粗加工为主的中国经济的产业结构和发展现状连接上，因而能够吸纳大学生的数量极为有限。
而近年来，随着中国教育的快速发展，中国高校教育规模不断扩张，这已经影响到大学生的培养质量。
运用马克思主义基本原理分析大学生就业问题
马克思主义基本原理概论论文大学生就业问题课程名称：马克思主义基本原理概论学院：动物科技学院班级：动医1402班姓名：***学号： ***********从马克思主义基本原理分析大学生就业问题摘要：近几年，大学生毕业生数量逐年增多，毕业生面临严峻的就业形势，大学生在毕业后能否顺利就业，已经成为全社会普遍关注的问题。
根据马克思主义基本原理，我们应该以联系的观点分析为何会出现大学生就业困难的问题。
关键字：马克思主义基本原理大学生就业就业形势严峻曾几何时，大学生找工作时是人才市场上的“香饽饽”，可随着大学生数量的增加，如今这种优越感几近消失，面对就业问题眉头紧皱，近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，高校毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已经成为全社会普遍关注的问题，大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因，我们要用联系的，发展的，全面的，多角度的看待这一问题。
大学生就业问题一直都是全国性的市场经济条件下的一个突出的经济问题，是政治经济学理论研究的难点，在世界上的许多国家和地区，都在一定程度上受到就业不足的困扰。
在我国，随着知识经济发展引起的经济结构调整的展开和改革的深化，大学生就业问题已成为经济发展中的特点问题和经济理论研究中的难点问题，在这样的背景下，深化对知识经济发展条件下就业理论的研究，具有特殊的重要意义。
如今，社会经济条件已发生了巨大变化，马克思关于就业方面的理论体系也面临着新的挑战。
目前在知识经济发展的背景下，如何正确地把握马克思的有关经济理论，并结合经济发展中出现的新情况创新就业理论，是一项十分重要的任务。
2011年，中国大学生就业现状与往年大学生千军万马挤向大城市的现象有所不同，大学生就业出现了一股“回流”潮，中小城市开始受到了大学生的青睐。
而近年来，我国大学生的数量几乎都是供过于求，大学生毕业后，几乎都不具备相关工作的胜任力。
用马克思主义原理分析大学生就业问题
用马克思主义原理分析大学生就业问题学号：姓名：班级：通过马克思主义原理概论这节课，我了解到了这个无产阶级思想的精髓。
同时，也在日常生活中通过马克思的思想来分析问题，这令我受益匪浅。
马克思主义的哲学思想是：实践的观点是指实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用。
我们必须坚持实践第一的观点，在实践的基础上去认识世界和改造世界。
现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。
大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。
那么我通过马克思主义来看待这个问题，其中原因之一就是供求关系的体现。
目前出现了明显的供过于求的现状，但是，真正的高端人才却是供不应求。
造成这种比例失衡的原因便是社会用人结构不平衡。
由于高等院校实行扩招，大学生的数量也在不断增加，很多企业的工作仅仅需要中等人才就可以胜任，却因为大学生数量多而提高了学历要求，一定程度上造成了高素质人才的浪费。
企业在雇佣大学生是必然会考虑到成本和效益问题，企业希望用最少的劳动力成本取得最大的经济效益。
目前在人力资源配置上出现人才高消费的，很多中职和北大学学生抢走了部分岗位，一定程度上反映了我国的人才结构严重失去平衡，不利于促进大学生就业。
其次，我国的人才培养结构存在问题。
一般来说，社会的人才需求主要呈金字塔形，需要量最大的还是初级人才，中级和高级人才的需要量不是太大，这种人才结构不合理就导致我国不同专业的学生就业不均衡，不利于社会各产业的均衡发展。
由于教育机构盲目扩招，培养出来的大学生只重数量不重质量，不能满足市场经济快速发展对高素质人才的需求，而且扩招数量的增加幅度超过了社会提供就业机会的增长幅度，加剧了大学生的就业难度。
另外很多高校设置的专业缺乏科学合理性，不能从社会实际的用人需求出发，只是一味地继承原有专业，忽视了设置专业的实用性。
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马克思主义基本原理概论论文大学生就业问题
课程名称：马克思主义基本原理概论
学院：动物科技学院
班级：动医1402班
姓名：***
学号： ***********
从马克思主义基本原理分析大学生就业问题
摘要：近几年，大学生毕业生数量逐年增多，毕业生面临严峻的就业形势，大学生在毕业后能否顺利就业，已经成为全社会普遍关注的问题。
根据马克思主义基本原理，我们应该以联系的观点分析为何会出现大学生就业困难的问题。
关键字：马克思主义基本原理大学生就业就业形势严峻
曾几何时，大学生找工作时是人才市场上的“香饽饽”，可随着大学生数量的增加，如今这种优越感几近消失，面对就业问题眉头紧皱，近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，高校毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已经成为全社会普遍关注的问题，大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因，我们要用联系的，发展的，全面的，多角度的看待这一问题。
大学生就业问题一直都是全国性的市场经济条件下的一个突出的经济问题，是政治经济学理论研究的难点，在世界上的许多国家和地区，都在一定程度上受到就业不足的困扰。
在我国，随着知识经济发展引起的经济结构调整的展开和改革的深化，大学生就业问题已成为经济发展中的特点问题和经济理论研究中的难点问题，在这样的背景下，深化对知识经济发展条件下就业理论的研究，具有特殊的重要意义。
如今，社会经济条件已发生了巨大变化，马克思关于就业方面的理论体系也面临着新的挑战。
目前在知识经济发展的背景下，如何正确地把握马克思的有关经济理论，并结合经济发展中出现的新情况创新就业理论，是一项十分重要的任务。
2011年，中国大学生就业现状与往年大学生千军万马挤向大城市的现象有所不同，大学生就业出现了一股“回流”潮，中小城市开始受到了大学生的青睐。
而近年来，我国大学生的数量几乎都是供过于求，大学生毕业后，几乎都不具备相关工作的胜任力。
针对这一现状，我国现阶段就业问题的思路和对策主要包括一下几个方面:一是加速户籍改革以实现要素充分流动；二是大力发展教育以提高劳动者人力资本素质；三是强化市场就业保障以降低劳动力失业风险。
在马克思主义理论当中，联系和发展是唯物辩证法的总特征。
联系和发展具有普遍性和多样性。
事物是普遍联系，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
世界上的一切事物都处于永不停息的运动、
变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
新事物的发展是从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，必然会战胜旧事物，用发展的观点看待事物，把握这一规律对于我们再现代化进程中创新、发展具有重大的意义。
我们要用发展的观点看问题。
要把事物如实地看成一个变化发展的过程：要弄清事物在其发展过程中所处的地位和阶段；同时，要有创新精神。
因此，根据马克思主义基本原理，首先，我们应该以联系的观点看分析为何会出现大学生就业困难的问题。
（一）联系是具有客观性，事物的联系时事物本身固有的，不是主观臆想的。
从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，扩招后优质办学资源被快速稀释。
各校的办学定位被快速模糊，加上培养模式的僵化，学校责任心的下滑，致使人才培养的质量、结构与社会需求严重脱节。
过快的教育规模扩张速度影响了大学生的培养质量。
这也是大学生在社会上竞争力不足的原因之一。
从大学生本身来说，大学生本身的就业观念出现错误，一大部分认为，大学生的工作应该是比普通的工人的工资、待遇还要好才符合他们的学历，他们把自己的学历看成了是高人一等的门槛，不愿意去从事那些本身是劳力的工作。
（二）联系是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的的相互联系之中。
整个世界是相互联系的统一整体。
从社会的大背景来分析，这几年来雪灾、地震、全球金融的次贷危机等一系列的重大事件交织发生，这些直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临着紧张、急剧的局面。
现在我国是处于经济的转型期间，农村富余劳动力以及市场竞争产生了大量的下岗失业人员，再加上，高校毕业生越来越多，更是冲击着整个市场的容纳能力。
接着，我国经济发展不平衡，东西部差异；产业发展不平衡，第三产业的发展部充分，相当限制了就业的机会。
以上的原因可以说是分别体现了联系的客观性、普遍性。
其次，我们应该用发展的观点看待大学生就业困难的问题。
其实，用发展的观点来看待的话，会发现：这是大学生利用自己的优势为自己在当今的竞争激烈的社会上创新的一条出路，我们可以长久观察发现，大学生做的这些工作并不只是单纯的一份生计，而是利用自己的知识，创新能力发展了一家一家的连锁，实现自己的理想。
所以，用马克思的联系的发展的观点来看待问题，会发现事物的产生都有其存在的原因以及发展的因素。
由联系的观点我们可以了解到大学生就业困难原因是由时代的客观性以及影响的普遍性造成的，再次在发展观点的指导下，大学生就业困难另辟蹊径更是具有对社会的发展的创新。
因此解决问题的对策也应该从联系、发展的层次出发。
事物是普遍联系和发展的，整个世界就是一个过程的集合体，是在永恒发展的，大学生就业困难是我们的现实问题，但是，不会永远是社会问题。
我们相信通过大学生以及全社会的努力，大学生就业难的问题一定能够得到妥善解决，高校毕业生一定能够实现充分就业，高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力，在各自的工作岗位上，一定能够为我国的现代化建设事业做出应有的贡献，因为，这其中是有着必然的联系的，社会主义现代化事业的建设需要我们，我们需要这个平台去实现自身的价值。
参考文献：《马克思主义基本原理概论》（2015年修订版）
《青年在选择职业时的考虑》
《进一步，退两步》。