为帮助同学们更好了解专业课程
专业主干课程和主要专业课程描述
专业主干课程和主要专业课程描述在大学教育中，专业主干课程和主要专业课程是学生专业学习的核心内容。
这些课程旨在为学生提供所需的专业知识和技能，以便他们在未来的职业生涯中取得成功。
本文将对专业主干课程和主要专业课程进行详细描述，以帮助读者更好地理解它们的重要性和作用。
一、专业主干课程专业主干课程是一个专业领域中最核心的课程，它是学生进入该领域学习的第一步。
这些课程通常涵盖该领域的基本理论、原则和概念，并为学生提供相关的实践经验。
专业主干课程旨在培养学生的专业素养，并为他们未来在该领域中的进一步学习和发展打下基础。
以工程学专业为例，专业主干课程可能包括工程力学、电路原理、控制理论等。
这些课程将帮助学生建立起对工程学的基本理解和实践技能。
通过学习专业主干课程，学生可以掌握该领域的基础知识，并逐渐形成自己的专业兴趣和研究方向。
二、主要专业课程主要专业课程是在学生完成专业主干课程后进一步深入学习的课程。
这些课程更加专业化，涵盖了该领域的核心理论、应用技术和实践经验。
主要专业课程旨在进一步培养学生的专业能力，提高他们解决实际问题的能力，并为他们的专业研究和职业发展打下坚实的基础。
继续以工程学专业为例，主要专业课程可能包括电机学、通信工程、光电技术等。
这些课程将更深入地介绍工程学的各个分支领域，并为学生提供实践机会，以加强他们的技能和能力。
通过学习主要专业课程，学生可以逐渐深入研究自己感兴趣的领域，并为未来的专业发展做好准备。
三、课程之间的关系专业主干课程和主要专业课程之间存在着密切的关系。
专业主干课程为学生提供了学习专业所需的基础知识和技能，而主要专业课程则在此基础上进一步扩展和深化学生的专业能力。
这两类课程相辅相成，共同构建了学生的专业知识体系。
此外，专业主干课程和主要专业课程还与其他相关课程相互连接。
例如，学生在学习专业主干课程和主要专业课程的同时，通常还需要学习数学、物理、统计学等基础科学课程，以及项目管理、创新思维等综合性课程。
如何通过大学专业招生宣讲会了解专业
如何通过大学专业招生宣讲会了解专业大学专业招生宣讲会是高中生们了解大学专业的重要途径之一。
通过参加宣讲会，学生们可以与学校的专业教师和学长学姐进行沟通交流，深入了解自己感兴趣的专业。
然而，要充分利用宣讲会了解专业，学生们需要事先做好准备，并且在会上积极参与互动。
本文将介绍几个有效的方法，帮助学生们更好地通过宣讲会了解专业。
首先，学生们应该在宣讲会前对自己感兴趣的专业进行一定的调研。
了解专业的基本信息，包括该专业的课程设置、就业前景等，可以帮助学生们在宣讲会上更有针对性地提问。
可以通过查阅学校官网、在线论坛、书籍和相关媒体进行调研。
同时，还可以与现任该专业学生交流，听取他们的意见和建议，了解专业的具体情况。
其次，在宣讲会期间，学生们应该积极参与互动环节。
通常，宣讲会会设置问答环节或者互动游戏，学生们可以通过参与其中来更深入地了解专业。
可以提前准备一些问题，针对自己关心的方面进行提问，例如该专业的实践机会、学科交叉等。
通过与专业教师和学长学姐的互动，可以获得一手的信息，并且对该专业有更全面的了解。
第三，学生们可以参观宣讲会上的展示区域。
许多宣讲会都会在会场设置展示柜，陈列该专业的教学设备、学术成果和实践作品等。
学生们可以仔细观察这些展品，了解该专业的学习环境和学术氛围。
在观看展品的同时，也可以和展台工作人员进行交流，询问一些细节问题，进一步增进对专业的了解。
此外，学生们还可以主动与宣讲会上的同学交流。
宣讲会通常吸引了来自不同高中的学生，他们对不同专业的了解可能会有一些独到的见解和经验。
和他们进行交流可以互相借鉴经验，并了解其他学校对该专业的介绍和课程设置等方面的不同。
最后，学生们应该在宣讲会结束后及时总结所获得的信息，整理成自己的笔记。
这些笔记可以包括对专业的整体印象、了解到的课程设置、就业前景等内容。
通过整理笔记，学生们可以更深刻地记忆所获得的信息，并在后续的选专业过程中提供参考。
总之，通过参加大学专业招生宣讲会，学生们可以更充分地了解感兴趣的专业。
希望同学们能了解自己的专业 热爱自己的专业
希望同学们能了解自己的专业热爱自己的专业希望同学们能了解自己的专业热爱自己的专业1. 概述我们作为大学生，选择自己的专业是人生中一个重要的决策。
对于很多人来说，大学专业是他们未来事业发展的基石。
然而，选择一个专业并不仅仅是选择一个职业方向，更是选择了一种生活方式和热爱。
希望同学们能够深入了解自己的专业，并热爱它。
2. 了解专业的重要性2.1 确定职业发展方向了解自己的专业可以帮助同学们更好地确定自己的职业发展方向。
当我们对自己所学的专业有足够深入的了解时，我们可以更清楚地知道自己的擅长和兴趣所在，从而选择适合自己的职业方向。
2.2 提高学习动力对专业的了解可以帮助同学们保持学习的动力。
当我们了解自己所学专业的价值和应用前景时，我们会更加有动力去努力学习，因为我们知道这门专业可以给予我们未来更多的机会和成就感。
3. 如何了解自己的专业3.1 课程与讲座课程和讲座是了解专业的重要途径之一。
同学们可以通过上课和参加讲座来获取更多的专业知识和见解。
在这个过程中，同学们还可以与教授和同学们交流，进行专业问题的讨论和分享。
3.2 实习与项目实习和项目经验是了解专业实践的关键。
通过参与实习和项目，同学们可以亲身体验自己所学专业的工作内容和工作环境。
这种实践经验可以帮助同学们更直观地了解自己所学专业，并对专业的实际应用有更清晰的认识。
4. 热爱自己的专业的重要性4.1 提高学习效果当我们热爱自己的专业时，我们会对学习充满热情。
这种热情可以帮助我们提高学习效果，更好地理解和掌握专业知识。
4.2 增加职业满足感热爱自己的专业可以使我们在工作中获得更多的乐趣和满足感。
当我们对自己的工作充满热爱时，我们会更有动力去追求卓越，从而取得更大的成就。
5. 个人观点与理解在我看来，了解自己的专业并热爱它是非常重要的。
通过了解自己的专业，我们可以更好地规划自己的职业发展，选择适合自己的职业方向。
热爱自己的专业可以帮助我们提高学习效果和工作满意度，实现自己的人生目标。
希望同学们能了解自己的专业 热爱自己的专业
《深入了解专业，热爱专业》一、引言在大学生活中，选择一个专业是一个非常重要的决定。
每个人所学的专业将直接关系到他们未来的职业生涯和生活。
了解自己所学专业并热爱自己所学的领域至关重要。
二、了解自己的专业1. 选择专业时的迷茫在面对选择专业的时候，很多同学会感到迷茫和困惑。
这是因为他们对自己的兴趣和能力还不够了解，而且对各种专业的现状和未来发展趋势也不够清楚。
2. 深入了解专业了解自己的专业需要从多个角度进行，包括历史发展、学科内涵、职业前景等方面。
只有全面了解了专业，才能更好地规划自己的学习方向和职业发展。
3. 拓宽知识面除了专业课程外，拓宽自己的知识面也是非常重要的。
多读一些相关的书籍、论文或文章，参加一些学术讨论或实践活动，都能帮助同学更全面地了解自己的专业。
三、热爱自己的专业1. 从内心热爱热爱自己的专业需要从内心深处产生，而不是勉强自己去热爱。
只有真正热爱自己的专业，才会更有动力和耐心去学习和钻研。
2. 探索兴趣点每个专业都有自己的魅力和亮点，同学们可以通过细心观察和探索，找到自己对专业最感兴趣的地方，从而激发热爱的动力。
3. 积极参与除了学习专业知识外，积极参与一些相关的活动和项目也能够加深对专业的热爱。
这样的参与不仅可以锻炼自己的实践能力，还能够体验到专业的魅力。
四、总结与展望通过了解自己的专业和热爱自己的专业，同学们可以更加全面、深刻地理解自己所学的领域。
在未来的学习和职业生涯中，这样的了解和热爱都将成为同学们取得成功的重要保障。
在我看来，了解自己的专业不仅仅是了解专业知识，更是了解自己所处的领域的全貌和内涵，只有这样，才能在未来的道路上不断取得进步。
热爱自己的专业更是人生的一种态度，只有用心去热爱，才能在未来的路上走得更远。
希望同学们能够在大学生活中，认真对待自己的专业，努力了解和热爱，从而在未来的生活中取得更多的成就和幸福。
五、深化专业知识了解自己的专业并热爱它是非常重要的，但只有光有热爱是不够的。
如何进行大学专业的深入了解
如何进行大学专业的深入了解在进入大学之后，我们将面临许多不同专业的选择。
对于如何选择以及深入了解我们感兴趣的专业，这是一个重要的问题。
本文将提供一些方法和建议，帮助我们更好地了解大学专业，并做出明智的决策。
1. 班级调研首先，可以从身边的同学和学长学姐处了解自己感兴趣的专业。
通过与他们交流，可以了解到该专业的课程设置和学习内容，以及他们的学习和实践经验。
同时，可以向他们询问该专业的就业前景和行业发展趋势，进一步了解该专业的就业情况。
2. 参观开放日参观学校的开放日是了解大学专业的另一种好方式。
在开放日活动中，我们可以参观学校的各个学院、实验室和图书馆，与教授和学生交流，并参加相关专业的展示和讲座。
这样可以更直观地了解专业的教学环境、设施和学术氛围，对专业有一个初步的了解。
3. 课程咨询如果对某个具体的专业感兴趣，可以通过课程咨询来深入了解该专业的教学内容和要求。
可以向相关教授或学生会咨询该专业的核心课程和专业选修课程，了解课程设置的难度和实用性。
此外，还可以向教授了解教学方法和考核方式，以及课程和专业发展的趋势和前景。
4. 实习和实践实习和实践是了解专业实际应用的重要途径。
通过参加实习或者加入相关俱乐部和社团，我们可以亲身体验专业所涉及的工作和项目，了解专业在实践中的应用和发展。
实习还可以帮助我们建立相关专业的人脉和社交圈，丰富我们的履历和职业发展。
5. 专业研究要深入了解一个专业，我们可以对该领域的前沿研究和学术论文进行深入研究。
通过阅读学术期刊、参加学术讲座和学术会议，我们可以了解该专业的最新发展和研究方向。
此外，还可以关注相关领域的重要学者和专家的观点和研究成果，进一步了解专业的深度和广度。
6. 职业咨询最后，为了更好地了解一个专业的就业前景和职业发展，可以咨询职业规划相关的机构或专业顾问。
他们可以为我们提供详细的就业信息和行业趋势，帮助我们了解该专业的薪资水平、就业机会和个人发展路径，从而为我们的未来规划做出更明智的决策。
计算机系统基础袁春风第二版课后答案
计算机系统基础袁春风第二版课后答案计算机系统基础是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。
它主要介绍了计算机系统的基本原理、结构和运行机制等内容。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这门课程，袁春风老师编写了《计算机系统基础》第二版，并在课后附上了一系列的习题与答案。
本文将就该书第二版的课后答案进行论述和解答。
第一章：计算机系统概述本章主要介绍了计算机系统的概念、发展历程以及计算机硬件和软件的基本组成部分等。
通过学习本章，同学们可以了解到计算机系统的总体结构，为后续章节的学习打下坚实的基础。
第二章：数字逻辑与数字系统本章主要介绍了数字逻辑与数字系统的基本概念和基本形式，如布尔代数、逻辑函数、逻辑门电路等。
同时，还涉及到数字系统的组合逻辑和时序逻辑设计等内容。
通过学习本章，同学们可以更好地理解和掌握数字逻辑与数字系统的相关知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。
第三章：存储系统本章主要介绍了计算机存储系统的基本概念、结构和存储器的层次结构等。
同时，还涉及到存储系统的性能指标和存储器的组成原理。
通过学习本章，同学们可以更好地理解和掌握计算机存储系统的相关知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。
第四章：指令系统本章主要介绍了计算机的指令系统和指令的执行方式等。
同时，还涉及到指令的寻址方式和指令的编码方式等内容。
通过学习本章，同学们可以更好地理解和掌握计算机的指令系统，为后续章节的学习打下坚实的基础。
第五章：中央处理器本章主要介绍了计算机的中央处理器(CPU)的基本组成和工作原理等。
同时，还涉及到CPU的指令执行过程和数据传输方式等内容。
通过学习本章，同学们可以更好地理解和掌握计算机的中央处理器的相关知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。
第六章：总线与I/O系统本章主要介绍了计算机系统中的总线和I/O系统的基本概念和工作原理等。
同时，还涉及到总线的分类和总线的组织方式等内容。
通过学习本章，同学们可以更好地理解和掌握计算机系统中总线和I/O系统的相关知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。
如何帮助大学生了解专业的实际情况
如何帮助大学生了解专业的实际情况大学生们在选择自己的专业时常常面临着种种困惑。
他们或许对自己的兴趣和职业规划不够明确，或者对专业的真实情况缺乏了解。
作为一名资深教育家，我认为我们应该提供一些方法和途径，帮助大学生更好地了解专业的实际情况，以便他们做出明智的选择。
一、学院内专业介绍大学的各个学院应该定期举办专业介绍会或者开设专业沙龙等活动，让大学生有机会与教授、学长学姐以及在校的同学们交流互动。
这样的活动可以让大学生从第一手的资料中了解专业的课程设置、实践机会、就业前景等方面的详细情况，更加直观地感受到该专业的特点和要求。
二、实习和实践机会通过与企业、机构合作，大学提供实习和实践机会也是帮助大学生了解专业实际情况的一种途径。
学校可以与相关企业建立紧密联系，为学生提供实习机会，让学生亲身参与到专业相关的实际工作中，了解专业在实际应用中的需求和挑战。
三、校外调研和访问大学可以组织学生参加校外的行业调研和访问活动。
比如，组织学生参观一些相关公司或者行业展览，让他们亲眼目睹专业领域的前沿技术和实际工作环境。
这样的活动可以帮助学生了解专业所面临的实际问题和挑战，从而更好地把握专业的特点和发展方向。
四、校友资源利用学校可以充分利用校友资源，邀请一些有丰富工作经验的校友回校进行讲座或者分享会，与大学生交流自己在专业领域的实际经验和见解。
这样的交流活动可以让大学生更加贴近实际，了解专业在实际工作中的应用和发展前景。
五、实证研究和案例分析学校可以组织一些实证研究和案例分析课程，让学生通过模拟实际情况和分析真实案例的方式，掌握专业内部的知识和技能，更好地了解专业在实践中的应用和挑战。
总结起来，大学生了解专业的实际情况是选择合适专业的关键。
学校应该通过学院内专业介绍、实习和实践机会、校外调研和访问、校友资源利用以及实证研究和案例分析等方法，帮助学生更好地了解专业的实际情况，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
通过这样的努力，我们可以让大学生们更加从容地步入社会，为自己的未来打下更为坚实的基础。
专业介绍会新闻稿
专业介绍会新闻稿近日，我校举办了一场精彩纷呈的专业介绍会，旨在为同学们提供更多专业选择的机会，并帮助他们更好地了解不同专业的特点和就业前景。
本次专业介绍会得到了广大师生的积极参与和热烈反响。
本次专业介绍会由学校学生会主办，各学院派出了精英师生代表，为同学们提供了详细而全面的专业介绍。
会上，每位代表都用自己深入浅出的语言，结合自身的学习和实践经验，全面解读了各个专业的课程设置、学习资料、实习机会、就业前景等方面的信息，给同学们提供了一个更加全面和直观的了解平台。
在本次专业介绍会中，不同学院的代表纷纷登台，向同学们展示了各自专业的特点和亮点。
工程学院的代表重点介绍了工程技术专业的实践性强、就业率高的特点；商学院的代表详细阐述了商业管理专业的实用性和创业机会；文学院的代表则向同学们展示了文学创作的魅力和广阔前景。
同时，还有社会学、艺术设计、计算机科学等各个领域的专业代表也纷纷上台，向同学们介绍了他们专业的特点和发展前景。
除了专业介绍，本次会议还设置了互动环节，同学们可以通过提问的方式与专业代表进行深入交流。
这让同学们不仅能够从专业介绍中获得信息，还能够解答自己的疑问，更加全面地了解各个专业。
在互动环节中，同学们积极踊跃地提问，专业代表也一一给予了解答，为同学们的疑惑答疑解惑。
此次专业介绍会的举办，为同学们提供了更多了解专业的机会，帮助他们更好地选择适合自己的专业，规划自己的未来发展道路。
通过专业介绍会，同学们不仅对各个专业的课程设置、学习内容和就业前景有了更加全面的了解，同时也增强了对不同专业的兴趣和好奇心。
本次专业介绍会的成功举办，离不开学校各个学院和学生会的通力合作和精心策划。
同时，也要感谢各个专业的代表们，他们用自己的热情和专业知识，为同学们提供了宝贵的参考和指导。
在未来，学校还将继续组织类似的专业介绍会活动，为同学们提供更多的机会，帮助他们更好地了解不同专业，选择适合自己的发展方向。
相信通过这样的活动，同学们能够更加明确自己的目标，为自己的未来做出更明智的选择。
为什么要深入了解专业课
为什么要深入了解专业课学习专业课程是每个大学生的必修课程之一。
无论你所学的是工科、理科、文科还是艺术类专业，深入了解专业课程都是非常重要的。
本文将着重探讨为什么要深入了解专业课以及这种深入了解的好处。
一、理解专业知识深入了解专业课可以帮助学生全面理解并掌握专业知识。
专业知识是每个专业领域内的基础，了解专业课程可以帮助学生建立起扎实的知识基础。
只有通过深入了解专业课，学生才能够在学习过程中把握重点，理解知识的内涵和外延。
这样，学生就能够更好地掌握专业知识，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。
二、提升专业能力深入了解专业课程有助于学生提升专业能力。
对于工科、理科等技术类专业来说，深入了解专业课程可以培养学生的动手能力和实践能力。
例如，在学习电子工程课程时，学生可以通过实验和实践操作，掌握基本的电子电路设计和调试技能。
对于文科类专业来说，深入了解专业课程可以培养学生的分析能力和批判性思维能力。
例如，在学习历史学课程时，学生可以通过深入了解历史事件和人物，培养自己的思辨能力和史料分析能力。
通过深入了解专业课程，学生能够提升自己在专业领域内的综合素质和竞争力。
三、拓宽职业发展渠道深入了解专业课程还可以帮助学生拓宽职业发展渠道。
在求职市场上，雇主通常会考虑应聘者的专业素养和专业能力。
通过深入了解专业课程，学生可以在面试时更好地展示自己的专业知识和能力，增加自己获得职业机会的几率。
此外，深入了解专业课程还可以为学生提供更多的实习和就业机会。
许多企事业单位对专业课程的了解程度要求较高，学生如果能够在学习过程中深入了解专业课程，将会更容易获得实习或工作机会。
四、培养兴趣爱好深入了解专业课程还可以培养学生对专业的兴趣和爱好。
大学期间是学生形成专业兴趣和发现潜在爱好的重要阶段。
通过主动深入了解专业课程，学生可以更好地了解自己的兴趣所在，培养对专业的浓厚兴趣，从而在今后的学习和工作中更加投入和积极。
五、适应社会发展需求深入了解专业课程还有助于学生适应社会发展的需求。
高三学生如何了解不同大学专业的课程设置与教学特点
高三学生如何了解不同大学专业的课程设置与教学特点随着高中生即将迈入大学的大门，选择一个适合自己的专业成为了一个至关重要的决策。
了解不同大学专业的课程设置与教学特点对于高三学生来说，是十分必要的。
本文将分享一些方法，帮助高三学生更好地了解不同大学专业的课程设置与教学特点，以便作出明智的选择。
一、参观大学开放日参观大学开放日是学生了解不同大学专业的有效途径之一。
在开放日中，学生可以了解学校的整体环境、设施以及师资力量。
更重要的是，学生可以与该专业的教授或学生代表面对面交流，获得关于专业课程设置和教学特点的详细信息。
通过亲身参观与交流，学生能够更直观地感受该专业是否符合自己的兴趣与能力。
二、查阅大学官方网站大学官方网站是获取专业课程和教学特点信息的重要来源。
通过访问大学官方网站，学生可以浏览各个专业的课程设置，并了解每门课程的教学内容和目标。
此外，网站上通常也会发布相关专业的教学团队信息和师资力量，以及学生就业方向等相关信息。
学生可以综合考虑这些因素，判断自己是否适合该专业。
三、咨询学长学姐或教师寻求学长学姐或教师的意见也是了解不同大学专业的有效途径之一。
学长学姐经历过大学的学习和生活，他们对于自己的专业有着更深入的了解。
通过与他们交流，学生可以了解某个专业的学习难度、就业前景以及专业所需的特定能力等方面的信息。
此外，咨询专业教师也能够给予学生专业设置方面的具体建议。
四、参加专业讲座和招聘会一些大学会定期举行专业讲座和招聘会，学生可以通过参加这些活动了解不同大学专业的课程设置与教学特点。
在专业讲座中，专家学者会分享他们的研究领域和经验，学生可以通过倾听他们的演讲了解该专业的前沿知识和发展动态。
而在招聘会上，学生可以与企业代表交流，了解该专业的就业趋势和职业要求。
这些活动为学生提供了与专业相关的信息，帮助他们更好地选择专业方向。
总之，了解不同大学专业的课程设置与教学特点对于高三学生选择适合自己的专业至关重要。
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为帮助同学们更好了解专业课程，各任课教师开出以下推荐以下书目，仅供大家参考。
中国古代史张辛老师
《中国通史（第二卷）》白寿仪编
文物建筑导论徐怡涛老师
《梁思成文集》【中国建筑工业出版社1986】
《刘敦桢文集》【中国建筑工业出版社1992】
《图像中国建筑史》梁思成编【百花文艺出版社2001】
《林徽音建筑文集》梁从诫编【艺术家出版社2000】
《傅熹年建筑史论文集》【文物出版社1998】
《陈从周散文》【花城出版社1999】
《怎样鉴定古建筑》祁英涛编【文物出版社1981】
《敦煌建筑研究》萧默编【机械工业出版社2003】
《文物·古建·遗产》中国文物研究所编【北京燕山出版社2004】
《山西古建筑通览》李玉明主编【山西人民出版社1986】
《中国建筑文化之旅》丛书【知识产权出版社】
《风水探源》何晓昕编【东南大学出版社1990】
《清代御苑撷英》天津大学建筑系北京市园林局编【天津大学出版社1990】《华夏意匠: 中国古典建筑设计原理分析》李允鉌编【天津大学出版社2005】
《不只中国木建筑》赵广超编【上海科学技术出版社2001】
《触摸古建筑》聂鑫森编【中国建材工业出版社2004】
《城记》王军编【三联2003】
《中国古建筑与绘画艺术》赵德举编【安徽科学技术出版社2005】
《欧罗巴的苍穹下》宇文鸿吟，何崴编【北京出版社2005】
《中国古建筑文献指南: 1900-1990》陈春生等编【科学出版社2000】
博物馆概论宋向光老师
《中国博物馆学基础（修订版）》王宏钧主编【上海古籍出版社 2001】
《当代美国博物馆》段勇编【科学出版社 2003】G269.712/2
《八十年代的博物馆－世界趋势综览》 <英>肯尼斯·赫德森著，王殿明等译【紫禁城出版社 1986】G260/2
《博物馆概论》 <日>伊藤寿郎，森田恒之著，吉林省博物馆学会译【1986】《大英博物馆日记》陈平原著【山东画报出版社 2003】I267/707j
《无墙的美术馆》王璜生主编【广西师范大学出版社 2004】J1-28/1
《爱上博物馆》桂雅文【广西师范大学出版社 2003】G26/01(RJ)
《我不在家，就在去博物馆的路上》李俊明【三联书店 2005】G269.561/2《大博物馆》覃东编译【世界知识出版社 2004】G269.1/6
《贵族之后英国，西班牙博物馆之旅》鲁仲连主编【广西师范大学出版社2002】G269.561/1
《在拜占庭精神的沐浴中俄罗斯，匈牙利，捷克，奥地利，瑞士博物馆之旅》（同上）G269.51/1
《在艺术中呼吸意大利博物馆之旅》（同上）G269.546/1
《交会的空间日本博物馆之旅》（同上）G269.313/1
《浪漫主义的先声法国博物馆之旅》（同上）G269.565/2
《理性的光芒德国，尼德兰，北欧博物馆之旅》（同上）G269.5/1
《自由的张力美国博物馆之旅》（同上）G269.712/1
<学生会宣传部>。