《校长离任审计述职报告》
校长离任审计情况述职报告
校长离任审计情况述职报告校长离任审计情况述职报告时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，为此要做好述职报告。
你还在为写述职报告而苦恼吗？下面是小编整理的校长离任审计情况述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校长离任审计情况述职报告120XX年度，在教育局的领导下，本人以深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点，以创建青浦区素质教育示范校为契机，创新学校内涵发展机制，关注教师发展需求，提高学生综合素质,落实“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”的办学理念，推进学校各项事业可持续发展做了一定的工作。
一、强化教师队伍建设，推进学校教育发展1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。
首先要求全体干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的进取意识，积极参加群众路线教育实践活动，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。
力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。
2、组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》，加强教师职业道德的教育，教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。
坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。
3、加强教师文化建设，激活全体教师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。
开展教师读书活动，品读经典，共享智慧；组织开展各项教师文体活动，陶冶教师情操；开展了教师职业素养礼仪培训活动，提升教师专业素养；开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生喜爱的朱小老师”评选活动等展现朱小教师风采。
4、培养选拔新一届名优骨干教师，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、专业教学能力、科研水平和创新实践能力等诸方面获得全面提高。
经过考核，有20名教师入选名优骨干教师候选人，15人推荐为区名优教师候选人。
2024年校长离任审计述职报告范文(三篇)
2024年校长离任审计述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，作为校长，今天我很荣幸向各位呈上2024年度的校长离任审计述职报告。
2024年是我担任XX学校校长的第二年，对于学校的发展和管理，我始终将全面提高学校的教育教学质量作为核心目标。
无论是师资队伍建设、课程改革、教学风险管理还是教育品质提升等方面，我们都不遗余力地进行了一系列的工作和改革，致力于打造一个富有活力、素质突出的现代化学校。
一、师资队伍建设教师是学校教育教学工作的主要推动力量，他们的素质能力、教学水平直接关系到学校教育质量的提升。
为此，我们高度重视师资队伍建设，采取了一系列有效措施：1. 提高教师的教育水平。
我们组织教师参加各类专业培训和研修，提供学习机会，并鼓励教师自主学习、自主研发。
目前，学校教师的专业水平和教学能力得到了明显提升。
2. 完善教师评价体系。
通过构建全面的教师绩效考核体系，激发教师的积极性和创造力，使教师在教育教学工作中更加主动、负责。
3. 加强师资队伍的管理。
我们建立了一整套科学、规范的教师管理制度，加强教师日常管理工作，提高教师的工作效率和绩效。
二、课程改革课程改革是教育发展的重要方向之一，也是提高教学质量的关键所在。
针对当前教育形势和学生需求，我们积极推进课程改革，做了以下工作：1. 调整优化课程设置。
根据学生的兴趣、特长和未来就业需求，我们调整了课程设置，增设了一些实用性和创新性强的选修课程，丰富学生的课外选择。
2. 推进交叉学科的教学。
我们鼓励跨学科教学，推出一些有关科技创新、人文启蒙等方面的综合课程，培养学生的综合素质和跨学科思维能力。
3. 加强与社会的联系。
我们积极组织学生参与社区服务、实习实践等活动，让学生深入社会实践，提升他们的社会责任感和实践能力。
三、教学风险管理教学风险管理是学校管理的重要环节之一，它关系到学校办学安全和教学质量的保障。
我们始终把教学风险管理工作摆在重要位置，做了以下方面的工作：1. 加强教室管理和安全防范。
2024年校长离任审计述职报告（三篇）
2024年校长离任审计述职报告根据教育局的部署，本人自___年___月至___年___月担任大东沟小学校长一职，任期共计三年半。
在此期间，本人在县教育局及鸣鹿学区的正确引领下，秉持___理论和___重要思想为指导，贯彻科学发展观，致力于提供群众满意的教育服务。
本人坚持安全立校、质量强校的原则，与全校教师齐心协力，致力于提升学校管理水平，优化教师团队，推动大东沟小学教育质量稳步提升。
同时，本人高度重视廉政建设，严格执行经费支出和财务管理制度，确保每一分经费都得到有效利用，助力学校各项工作得以全面落实，学校面貌得到显著改观。
目前，学校布局合理，环境整洁优美，教育教学设备设施完善。
在___、___年度学区统考中，本校教学质量名列前茅。
现就本人任职期间经济责任履行情况作如下汇报：____个人廉政方面____在任职的三年半时间里，本人始终坚守廉洁自律的原则，严格执行财务公开制度。
通过不断完善学校的财务管理制度，规范各项支出，确保大额开支经过全体教师会议讨论决定。
学校每学期的经费支出均通过教师会议进行详细说明，并进行公示，确保透明度和公正性。
____学校经费运转和基本建设方面____本人注重学校经费的合理使用，确保学校正常运转。
自接任校长以来，通过协商投入资金，对学校进行了一系列改造和升级。
包括教室和宿舍的粉刷、学生桌椅的油漆刷新、校门道路的硬化等，有效改善了学校的教学和生活环境。
同时，在营养改善计划实施时，投入资金改造了学生食堂，购置了相关设备，确保学生营养餐的安全、卫生和高质量供应。
此外，本人还积极筹措资金，改善了学校的办公条件和硬件设施，如购置办公电脑、桌椅等，提升了学校整体的教学水平。
____不足之处和需要改进方面____尽管在任职期间取得了一定成绩，但本人也深知自己在教学业务学习和财务管理能力方面仍有待提高。
未来，本人将进一步加强教学业务的学习和思考，不断提升自己的专业水平。
同时，将深入学习各项财务法律法规和财务管理制度，严格执行财务制度，确保学校经费得到更加规范、有效的使用。
[校长离任审计述职报告]离任审计述职报告
![[校长离任审计述职报告]离任审计述职报告](https://img.taocdn.com/s3/m/adc3860ea9956bec0975f46527d3240c8447a1d6.png)
校长离任审计述职报告尊敬的各位领导、教师和同学们：我是XXX学校的前任校长，今天我将发布我的离任审计述职报告，以向各位展示我工作的成果和经验，并向您们谢幕，感慨人生。
在我担任校长期间，经过全体师生的共同努力，我们在教育教学、师资培养、学生成长等方面取得了一定的成绩。
下面，我将分别对我们的工作进行回顾和总结。
一、教育教学方面为了提高教育教学质量，我们采取了多种措施。
我们对教师不断进行培训和考核，确保教师有良好的教育教学水平和教学经验。
我们积极引进优秀的师资力量，为学生提供更优质的教育资源。
我们制定了科学合理的教育教学计划，根据学生的实际情况进行差异化教学，使教学质量得到了显著提高。
在提高教学质量的同时，我们还重视创新人才的培养。
我们鼓励学生参加各种学术和科技竞赛，并提供资金和资源，以激发学生创新的潜能。
通过这种方式，我们培养了一批优秀的人才，其中不乏国际知名的科学家和学者。
二、师资培养方面为了让教师充分发挥自己的能力，我们大力提供各种培训和教育资源。
我们定期举办一系列教育教学培训班和讲座，以满足教师的不同需求，同时利用实践机会，让他们更好地锻炼自己的能力和技巧。
我们还发起了一个“优秀教师”培训计划，以鼓励优秀教师教学方法和教育教学经验的分享。
我们注重对教师的激励和奖励。
除了固定的薪酬和福利外，我们还设置了各种奖项和表彰，以激励教师的积极性和创造力。
如年度最佳教学奖、创新教学奖、科研成果奖等。
三、学生成长方面我们认为，学生的成长是学校教育的核心和重点。
因此，我们通过多种措施为学生提供更加优质的教育资源，使学生全面发展。
我们推动各个系部和学生组织开展各种课外活动，如社会实践、文艺比赛、运动会等，让学生在各个方面获得更大的发展机会。
我们还重视学生的心理健康，开设了心理卫生教育课程，并设立了心理咨询和疏导服务，及时解决学生心理问题，为学生提供更好的学习和生活环境。
我要向全体师生和家长表达我最深切的感谢。
是您们的支持和配合，为学校工作的顺利进行提供了无尽的动力。
校长离任审计述职报告（通用5篇）
校长离任审计述职报告（通用5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？需要认真地为此写一份述职报告。
如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编收集整理的校长离任审计述职报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校长离任审计述职报告1各位领导、同志们：大家好！我从20XX年8月至20XX年1月担任xxx区第x小学校长职务，总结8年来校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我8年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、以人为本，科学管理学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。
深刻反思过去的工作，我深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
1。
推进精细化管理，制定缜密的规章制度。
我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标制定了科学、准确、适度超前的三年规划，努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。
在总的思路下，结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制度和考核制度。
编印了《金川区第一小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2。
推进精细化管理，营造和谐的育人氛围。
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理领导小组，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各处室目标任务分工明确。
校长离任审计报告(共8篇)
篇一：学校校长离任经济责任审计报告关于****学校****同志离任经济责任的审计报告****教审〔2011〕19号****学校：根据《中华人民共和国审计法》、《教育系统内部审计工作规定》和相关法律法规，我们于2011年10月17日至10月25日对你校原任校长****同志2006年9月至2011年8月履行校长经济责任的情况以就地和送达两种相结合的方式进行了审计，现出具如下审计报告：一、基本情况****同志于****年****月至****年****月任****学校校长，负责学校全面工作，受托履行财务、会计、经营、管理、社会、财经等经济责任。
任期末，学校共有班级数****个，在籍学生****人，其中住宿生****人，教职工****人，离退休人员****人。
二、审计情况（一）资产负债情况（2011.08.31）1.资产：现金10000.00元、银行存款161653.43元、应收及暂付款603134.44元、固定资产8859465.45元，合计9634253.32元。
2.负债：应付及暂存款157837.11元，合计157837.11元。
3.净资产：资产减去负债，净资产为9476416.21元。
-１-（二）财务收支情况（2006.09-2011.08）1．收入：37559216.782．支出：36960277.333.结余：收入减去支出，5年间学校收支结余总额为598939.45元,其中：2006年 9-12月结余528431.03元； 2007年结余1164807.72 元；2008年结余-160176.71 元；2009年结余61642.75 元，2010年结余-235701.84 ；2011年1-8月结余-760063.50 元。
（三）商品和服务支出分析（2006.09-2011.08）在日常公用经费支出中，其他费用、办公费用、维修费用所占比例较大，教师培训费所占比例为3.88%，不足5%，偏低(详细分析情况见下表)。
校长离任审计年度工作述职报告
校长离任审计年度工作述职报告校长离任审计述职报告1根据区教育党工委组织科，区教育局审计科下达的对部分校(园) 长任期内经济责任审计通知要求，本人将任上海兰田中学(20____年2月至20____年8月) 校长期间的经济责任履行情况汇报如下：一、学校基本情况及本人经济职权范围和资金审批权限情况上海兰田中学是一所民办全日制完全中学，由上海海文教育发展有限公司全额投资，注册资金120万元，(于20____年6月从原来民办公助转制) ，单位性质为民办非企业。
20____年8月学生数632人。
预备至初三四个年级，18个班级。
学校设有校长室、党支部、办公室、教务处、政教处、大队部、总务处等部门。
从业人员：20____年8月期末72人，其中事业单位编制人员39人(现挂编在上海市曹杨第二中学附属学校) 非编教工17人，外聘教职工16人。
岗位构成：管理人员2人，专任教师56人，行政及职员工14人。
学校校长及法人代表侯文英，党支部书记徐浩颖，副校长刘玉凤，人事干部曾正东，总务主任林沛蕃，会计顾伟萍(教育局会计结算中心委托记账) ，学校行政及食堂出纳吴国庆，(20____年2月前为孙豪，) 资产管理员宋玉妹。
本人于20____年2月至20____年8月31日担任上海兰田中学校长，负责学校全面工作。
在分管总务、后勤工作当中，贯彻勤俭办学原则，坚持为教育教学和师生员工服务的方向，严格财务管理，严格执行“三重一大”决策制度，提高资金和教育资源使用效益，建立健全财务管理规章制度。
学校资金使用，建立了货币资金支付集体决策和审批制度，实行“统一领导、分级管理”的财务管理制度。
公用经费支出200元及以下，由总务主任签批，人员经费支出200元以下由人事干部签批，200元以上至30000元以下，由总务主任、人事干部，校长联签。
30000元以上的单笔经济业务，由校长办公会议讨论决定依照前面手续审批执行。
二、学校事业发展的情况汇报目前兰田中学是普陀区一所民办初级中学，学校以“立德树人，和乐进取，共同发展”为办学宗旨，以“创造适合学生健康成长的教育”为办学理念，以提高教学质量为核心，扎实推进素质教育，全面提升学生综合素质。
校长审计工作述职报告范文（3篇）
校长审计工作述职报告范文尊敬的校长：您好！我是XX学校的审计员XXX，我荣幸地向您提交我的工作述职报告。
在过去的一年中，我秉承校方的指导方针，认真负责地开展了审计工作，进行了全面的审查和评估，为学校的改革发展提供了有力的支持。
一、工作概述在过去的一年中，我主要围绕以下几个方面进行了审计工作：1. 财务审计：对学校的财务状况进行全面审计，包括资金使用情况、收支情况等。
通过审计，及时发现和纠正了一些财务管理中存在的问题，确保了学校财务工作的规范和透明。
2. 经营管理审计：对学校的经营管理进行系统审计，包括人员配置、工作流程、资源利用等方面。
通过审计，找出了一些管理上的不足之处，并提出了改进建议，提高了学校的运营效率和管理水平。
3. 教育教学审计：对学校的教育教学工作进行了全面评估，包括教师教学质量、学生学习状况等。
通过审计，发现了教育教学中的一些问题，并积极提出了改进措施，进一步提升了学校的教育教学质量。
4. 内部控制审计：对学校的内部控制机制进行了评估和审查，包括公文管理、信息安全、人事管理等方面。
通过审计，发现了一些控制上的漏洞，并提出了相应的建议，保障了学校的内部管理的有效性和可靠性。
二、工作成绩在过去的一年中，我取得了以下一些工作成绩：1. 发现并纠正了一些财务管理上的问题，及时处理了一些滞留的资金问题，确保了学校财务的正常运作。
2. 通过对学校的经营管理进行审计，提出了一些建设性意见和建议，改进了一些工作流程，提高了管理效率。
3. 对学校的教育教学工作进行了评估，提出了一些改进措施，优化了课程设置和教学方式，提升了学生的学业成绩。
4. 对学校的内部控制机制进行了评估和审查，提出了一些改进建议，加强了学校的行政管理和工作效能。
三、存在的问题与建议在开展审计工作的过程中，我也发现了一些问题，并提出了一些建议：1. 资金使用方面存在一些不规范和浪费的情况，建议加强对资金使用的监管和管理，确保资源的有效利用。
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《校长离任审计述职报告》各位领导、同志们：大家好。
我从xx年10月至xx年2月担任龙门中心小学校长职务，总结3年多来校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我8年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、以人为本，科学管理学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。
深刻反思过去的工作，我深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
1.推进精细化管理，制定缜密的规章制度。
我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标制定了科学、准确、适度超前的三年规划，努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
在总的思路下，结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制度和考核制度。
编印了《龙门中心小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2.推进精细化管理，营造和谐的育人氛围。
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理领导小组，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各处室目标任务分工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。
要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。
学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等次。
二是德育工作的精细化管理。
这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展星级文明班队、星级好少年等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。
这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进金川区一小，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，操场内绿草茵茵、花团锦绣。
四是建立科学、完善的监督机制，出台问责制。
学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。
对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。
在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
6年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范，爱岗敬业作为学校行政一把手，我坚持学习与提高，积极领会政策精神，学习先进管理业务知识，提高管理水平。
及时掌握前沿信息，用现代教育理论指导办学，努力提高驾驭学校全局和依法办学、依法执教的能力，确保办学方向适应社会发展趋势，顺应时代潮流。
总之，我始终严格要求自己，以坦诚的待人态度、踏实的工作作风、严谨的治校方略去影响人、凝聚人，为教师作出表率。
三、突出重点，打造特色针对制约学校科学发展存在的办学特色不够突出，创造力、凝聚力不强，校园文化建设薄弱等突出问题，我们着力实施三大工程，持续提升学校教育教学质量。
1、是实施名师塑造工程，打造一流教师队伍。
确立教师培养工作的导、帮、促方针，制定完善了《教师培养实施方案》、教师骨干入库制度、教师评先选优制度以及教学能手、骨干教师、优秀教师评选、管理、使用办法，创设了有利于教师成才的制度环境。
2、是实施养成教育工程，培养学生良好行为习惯。
把礼仪教育作为主要突破口，利用周会、红领巾广播站、黑板报和国旗下讲话等形式进行全校发动宣传，进行集体承诺、宣誓，学习文明礼仪知识。
改变评价模式，以卫生、纪律、早操、路队、礼仪等常规评比为重点，大力开展兴趣小组、智多星争卡创星和星级班队创建活动，培养学生良好行为习惯。
四、廉洁自律，规范守纪在加强勤政廉洁建设中，我始终坚持了三个观点：1、坚持党风廉政建设与安全工作的统一性。
从本质上认识党风廉政建设与对学校安全工作的促进，从而增强党风廉政建设的自觉性。
2、增强党风廉政建设与履行职责的互融共进性。
把党风廉政建设作为履行职责的基本保证和重要基础，要求班子成员和干部职工在履行职务和职责过程中自觉严于律已，维护党风、政风、行风的纯洁。
3、坚持党风廉政建设与工作实际的关联性。
加强党风廉政建设的根本目的是为了规范两权运行。
在整体工作部署上，我始终把党风廉政建设当作全校工作上的一个重要环节、一同部署、一样督办检查，在具体操作上，我力求做到带头守纪，以身作则：以三律约束自己，（一）、是按守则自律。
上级规定不准做的我坚决不做，上级要求达到的我尽力达到，不违章、不违纪、更不违法，力争做一个称职的带头人；（二）、是用制度自律。
我严格按区委、区政府及本校制定的廉政措施办事，在各种重大问题上都经校委会或校长办公会研究决定，不搞一言谈，力求秉公办事。
特别是在经济问题上大的支出，都是经校长办公会议决定；（三）、是以校长自律。
一校之长应该是本局干部职工的表率，三个文明建设的领头雁，因此，我在考虑问题、处理事情当中，凡要求群众做到的，自己先做到，不以校长自居，但以校长自律，讲奉献，珍惜党和人民给予的荣誉和权力，较好的发挥了示范作用，促进了全校党风廉政建设工作的不断加强。
回顾任职以来的履职经历，我感到既充实，又欣慰，我和全体同志们一起并肩战斗，不仅增进了了解，沟通了思想，建立了友谊，获得了许多良师益友，也获得了许多的启示，工作能力也得到一定提高。
概括起来有两点启示：一是靠信念成就事业。
刚上任就感到担子重，压力大，矛盾多，困难大，但我坚信有组织的正确领导，班子的精诚团结，可以说，信念让我成就了一些事情，而在事业推进的过程中又进一步坚定了信念，磨练了意志；二是靠工作统一思想。
我深切感到，我在工作上做出的一些决策，从学校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意见，但我及班子成员并没有把精力耗在无谓的争议上，而是在工作实践中逐步加深认识，增强了解，最终达到共识，把各方面的积极性、创造性凝聚到一起，有力推动了各项工作健康稳步发展。
原文地址：：//.wenku1/article/5429033.小学各位领导、同志们：大家好。
我从xx年10月至xx年2月担任龙门中心小学校长职务，总结3年多来校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我8年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、以人为本，科学管理学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。
深刻反思过去的工作，我深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
1.推进精细化管理，制定缜密的规章制度。
我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标制定了科学、准确、适度超前的三年规划，努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
在总的思路下，结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制度和考核制度。
编印了《龙门中心小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2.推进精细化管理，营造和谐的育人氛围。
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理领导小组，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各处室目标任务分工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。
要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。
学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等次。
二是德育工作的精细化管理。
这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展星级文明班队、星级好少年等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。
这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进金川区一小，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，操场内绿草茵茵、花团锦绣。
四是建立科学、完善的监督机制，出台问责制。
学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。
对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。
在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
6年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范，爱岗敬业作为学校行政一把手，我坚持学习与提高，积极领会政策精神，学习先进管理业务知识，提高管理水平。
及时掌握前沿信息，用现代教育理论指导办学，努力提高驾驭学校全局和依法办学、依法执教的能力，确保办学方向适应社会发展趋势，顺应时代潮流。
总之，我始终严格要求自己，以坦诚的待人态度、踏实的工作作风、严谨的治校方略去影响人、凝聚人，为教师作出表率。