学校老教师的述职报告
小学老教师个人述职报告范文
尊敬的领导：我是一名小学老教师，在过去的一年里，我为了让学生们得到更好的教育，付出了自己的努力和奉献。
这里，我想向您汇报一下我过去一年的工作情况和成果。
一、教育教学工作1.在过去一年的教育教学工作中，我积极参加各种教学培训和讲座，不断学习和提高自己的教学理论知识和教学方法。
同时，在班级管理方面，我注重学生的学习情况和身心健康，积极与学生、家长沟通，关注学生的成长。
2.在教育教学实践中，我从学生的年龄、学习特点和兴趣出发，精心设计教学内容和活动，营造良好的教学氛围。
在启发学生思维、培养学生创造性思维方面，我不断探索和实践创新教育模式。
3.在课堂教学中，我注重学生的主动参与和互动交流，采用多种教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学知识、懂技能、明价值。
二、学生教育1.关注学生学习和身心健康，及时发现并解决学生的问题，建立学生评价反馈机制，有效提高教学效果和学生满意度。
2.注重学生的综合素质教育，培养学生的文化素养、人文素质、身心素质和审美素质。
让学生获得全面而全面的发展。
3.注重学生综合能力的提升，通过各种形式的比赛和活动，激发学生的兴趣和能力，充分发挥学生的潜能。
三、班级工作1.积极组织班级文化活动，营造轻松愉悦的班级氛围，在增强班级凝聚力的同时，提高学生的学习积极性和成绩。
2.做好家校沟通工作，积极向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解学生的成长状况，建立起有效的家校联络网，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、自我提高1.积极参加各种教学培训和交流活动，不断丰富和提高自己的教学理念和教学能力。
通过学习，我增加了对学生心理、身体、性格等方面的理解和把握。
2.在日常教学中，勇于创新，不断探索先进的教学方法，并通过实践收集数据，总结经验，不断积累和提高自己的教学水平。
以上是我在过去一年的工作情况和成果，感谢领导对我的认可和支持。
同时我也认识到自己存在的不足和缺陷，在今后工作中会不断改进和提高，为学生的学习和成长贡献力量！谢谢。
学校教师述职报告(优秀5篇)
学校教师述职报告（优秀5篇）学校教师述职报告篇一在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论知识学习通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《xx体育》、《体育xx》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、教学方面一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。
在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
在开学初和期末上两节公开课受到区教局体卫股xx股长和学校领导的好评。
三、业余训练方面我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比赛获得团体第x名，成为我校第一个奖励，组队参加区篮球比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。
为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球赛、跳绳、投篮比赛等活动。
经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。
在今后工作中，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力。
学校教师述职报告篇二20xx年是国家“十二五”规划纲要开局之年，《纲要》中对中国教育的发展提出更高的要求。
县教育局有关文件精神，有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。
培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。
小学老教师工作述职报告范文
尊敬的领导：
我是XX小学的李老师，这份述职报告是对我过去一年工作的汇报和总结。
非常感谢校领导对我的支持和信任，让我能够在小学教育领域有所发挥。
一、教学工作
在过去一年中，我认真践行教育教学工作，全面推动小学教育的科学发展。
在教学方面，我知道要同步关注知识内容和学生的学习兴趣，因此我采用了充满趣味性的教学方式进行授课，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握课程知识。
同时，我还注重广泛搜索教育资源，让学生们多角度、深入理解授课内容。
二、教务工作
在教务工作方面，我始终把服务和管理放在第一位，深入了解每个学生的学习情况，制定针对性的教学计划和评估方式，并积极参与学校各项教育活动，为学生的全面发展提供有力支持。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我始终把学生放在心中第一位，为家庭与学校之间建立了联系沟通的桥梁，及时处理家校间的沟通反馈，做好学生的思想引导、心理疏导、生活问题解决等工作，让他们能够健康成长、快乐求知。
四、教师自我发展
在教师自我发展方面，我知道教育是一个不断发展的行业，我积极参加各类教育培训活动，提高自己的专业素养和教学水平，探索新的教学方式，以更好地推动小学教育领域的发展。
过去一年的工作中，我积极探索、认真学习、热心服务，以一种持久的、不掉以轻心的态度去完成自己的工作，取得了一定的成果。
在今后的工作中，我将继续不懈努力，不断寻找创新方法，为小学教育注入更丰富的活力和深度。
谢谢!。
优秀老教师的述职报告
优秀老教师的述职报告一、教学工作在过去的一年中，我承担了X个班级的数学教学工作，总课时达到X课时，平均每周X课时。
在备课方面，我认真研读教材，根据学生的实际情况制定了切实可行的教学方案，不断更新教学理念，运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
在教学过程中，注重启发式教学，激发学生学习的兴趣，指导他们掌握正确的学习方法，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高教学水平。
二、学生管理作为班主任，我一直坚持以学生为本，注重培养学生的品德和习惯。
通过班会、谈心、家访等方式，加强与学生、家长的沟通与交流，及时了解学生的思想动态和学习情况。
同时，我注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
在学生的日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力，让他们树立正确的人生观和价值观。
三、自我提升与教研活动为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各级各类培训和教研活动。
通过观摩优秀教师的教学过程、听取专家讲座、参与教学研讨等方式，不断汲取新知识、新理念。
同时，我注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段。
在反思中，我认识到自己在教学中的不足之处，并积极寻求改进措施。
此外，我还利用业余时间阅读教育专著和学科相关书籍，不断拓展自己的知识面和提高自己的综合素质。
四、服务学校和社会作为一名教师，我深知自己的职责不仅限于课堂教学，还要服务于学校和社会。
在学校里，我积极承担各种工作任务，如组织学生参加学校的文艺比赛、运动比赛等活动；同时，我还利用自己的专业优势，为学校开展的课外拓展活动提供指导和支持。
在社会上，我积极参加志愿者活动和社区服务活动，为社区的教育事业做出自己的贡献。
同时，我还通过自己的教学经验和资源，为当地的教师提供指导和帮助，共同促进当地教育水平的提高。
回顾过去一年的工作经历，我深感自己在教学、学生管理、自我提升等方面取得了一定的成绩。
但是我也明白自己还存在许多不足之处，需要继续努力改进和完善。
述职报告老教师范文怎么写
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尊敬的领导：
我是XX中学的一名老教师，在过去的一年里，我认真履行教育教学工作，尽职尽责，取得了一些成绩。
以下是我个人的述职报告：
一、认真备课，精心授课
我作为一名语文教师，始终把备课工作放在首位。
我充分挖掘教材内容，精心设计教学计划，注重培养学生的阅读和写作能力。
在课堂上，我尽力调动学生的学习积极性，授课方式多样，注重互动，取得了不错的教学效果。
二、关心学生，积极辅导
在教学过程中，我努力关心每一个学生，了解他们的学习状态和生活情况。
我耐心辅导学困生，注重引导学霸生，努力让每一个学生都能得到应有的关爱和教育。
在学生中间，我也建立了良好的师生关系，得到了学生及家长的一致好评。
三、积极参与学校活动
我作为老教师，积极参与学校的各项活动，不仅在教学工作上尽心尽力，还积极关注学校的教研和文体活动，投身教师团队，共同为学校的发展贡献自己的力量。
四、个人成长与展望
在过去的一年里，我不断参加各种教育培训和研讨活动，提高了自己的教学水平。
未来，我会继续努力，不断学习，不断进步，为学生、为学校的发展贡献自己的力量。
以上便是我在过去一年里的工作概况，希望能得到领导的认可和指正，为学校的发展做出更大的贡献。
谨向各位领导汇报完毕，谢谢！。
老教师的述职报告范文
尊敬的领导：
我是一名资深的老教师，已经在教育行业努力工作了几十年。
我一直对教育行业充满着热情与热爱，在这个职业中我不断地学习和探索，也不断地提升自己的教学水平。
我所任教的科目是语文，我深知语文是一门非常重要的学科，除了日常的学习之外，还能培养学生的综合素质和人文情怀。
在我的课堂上，我一直注重激发学生的兴趣，让他们从中体验到语文的魅力和美好。
在教学中，我注重以学生为中心，尊重每个学生的个性差异，根据学生的差异开展个性化教育，让每个学生都能得到他们需要的教育。
我坚信，每个学生都是有天赋和闪光点的，我的任务就是要唤起他们内在的能动性，让他们自主学习。
在语文教学中，我也注重创新。
我不断地寻找新的教学模式和方法，探索如何更好地让学生学习语文，开发学生们的创造力和想象力。
在我的课堂上，我采用各种教学手段，同步使用PPT、图片、视频等多媒体资源，让学生有更生动、更具体、更深入的感受。
同时，在日常的教学中，我也注重与学生家长的沟通与交流，帮助家长了解孩子在学习上存在的问题和困难，进而共同找到最适合学生的学习方法。
此外，在学生的课外活动中，我也积极参与和组织，帮助学生拓宽视野，培养他们的综合素质和社会责任感。
我曾主持过学生文艺活动、作文比赛、演讲比赛等各种活动，获得了学生和家长的一致好评。
我相信，优秀的教育工作者需要具备较高的教学能力、团队协作能力、领导能力和创新能力。
在这个过程中，我不断地完善自己，提升自己的职业素养，不断探索和发现可持续发展的教育模式和方法。
结束语：
总而言之，我会以更加饱满的热情和全新的教育理念，继续努力为我所任教学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师个人述职报告(10篇)
教师个人述职报告（10篇）教师个人述职报告篇一回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。
为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。
“德高为师，身正为范〞，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育〞，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的。
《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。
教学中能带着教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。
老教师个人工作述职报告
尊敬的领导：我是一名老教师，从1996年开始担任教师工作至今已经有25年的时间。
作为一名教师，我深深地感受到了自己的责任和担当，也意识到了教师这份职业的重要性和光荣。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展工作，做到了三个“注重”，即注重思路导向，注重创新精神和注重生命周期管理。
我注重思路导向。
作为一名老教师，我深深地体会到了教育改革的必要性和紧迫性。
因此，在过去的一年中，我注重关注国内外教育的最新动态，关注学生的成长环境和课程发展趋势。
我经常参加各种教育研讨会，通过与同行的交流和学习，不断提升自己的专业素养和思路。
在备课和授课过程中，我高度重视培养学生的创新思维和动手能力，用新的教育理念和方法，引导学生在思维上的多元化和创造性。
我注重创新精神。
在教育行业，创新是重中之重。
过去的一年里，我尝试了许多新的教育方法和手段，并逐步形成了自己的独特的教学方式。
例如，我多用案例分析和问题拓展的方式教学，更注重激发学生学习的兴趣和积极性。
同时，我积极探索移动互联网和大数据技术的应用，使学生可以随时随地获取学习资讯和内容，促进了学习效果和教学质量的提升。
我注重生命周期管理。
教育并不只是知识的传递，更是一种生命周期的管理。
教育过程中的每一个环节都应该得到充分的重视和关注。
过去一年，我在掌握学生学习进度和效果的同时，也关注学生心理和身体健康，因此，我会就学生在学习方面的问题和疑问积极与家长进行沟通，及时发现和解决学生的心理、生理问题。
在总结过去一年的工作中，我深刻体会到教育不是单打独斗的事情，在团队协作中，可以使工作更加顺畅和高效。
因此，我将继续与团队密切合作，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
感谢领导的支持和教育，希望在未来的工作中，我能够向领导和学生提供更加优质、专业的服务和支持。
此致敬礼！教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
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学校老教师的述职报告
学校老教师的述职报告
萧本初许多现象，一旦细想，还挺有意思的。
记得去年52岁
生日那天，我在市教科院参加创新教育经验交流会，与会代表刚
好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇
两位同行49岁就离开心爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好开始涨到每天54元，这又是一次巧合。
与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应该说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为享
受工作，享受生活。
享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼
职的身份。
我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不羡慕行政干
部的那种退二线的休闲式生活，也许是没有机会体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就享受。
上学年学校
计划分工把我的工作定位为“主管教科研和宣传工作。
”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还确实在尽力而为地享受着一是
享受计划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的热闹。
享受计划的起草。
上学年的的计划中列了四大项内容，可惜只完
成两项。
一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。
因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工
作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施研究。
还有
两项研究因普九复查等时间冲突而自然削弱或落空。
一是新课程
计划削弱了，只停留在几节课的听课上，恐怕连说课、评课都不
充分，因此“研究”二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教
研组为单位的计算机常用简单操作的培训，全部落空。
享受课题
的申报。
也许事实上可能有人在喊：让所有人烦心劳累甚至让有
些人反感的创新教育快点结题吧！是啊，“创”在哪里，“新”
在何处，恐怕至今还有人迷惑不解。
我倒觉得那是“不识创新真
面目，只因身在此山外。
”我们要的是研究课题，不要急功近利
过于期望它的大好结果，当然，这次我校创新教育课题研究面太
大了，要求参与的人也太多了，有点牵强。
因此对下次的综合实
践活动课程课题不要求全员参与，有热情者，执着者加入其中，
在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化现
象研究；二是毕升文化现象研究；三是英山民俗现象研究。
希望
有志者踊跃投入本文教育文摘。
享受会议的热闹。
你我都身临其境。
全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校园里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不热闹。
为了这场热闹，几乎忙坏了我们每一个人。
我作为这次会议的
“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。
我去年主带了一（七）、一（八）两班地理，只带两个班，才四节课，轻松，太轻松了，是享受呀！今年上学期，减去了一（七）班，加上了三（一）、
三（二）、三（八）三个班，共四个班地理，平时每周5节课，还是轻松，双休又安排了3节，多充实呀！加起来，才8节课，还是在轻松中享受，与同科邓老师18节比才是个零头。
先是享受备课。
拓宽了自己的知识领域。
上，虽然难知天文；下，学校给我机会
要让我知地理呀，不然老了想出去转悠。
不知东南西北，课几不
方便？莫说，地理学里，还真学到了不少知识：地球七兄弟、四
姊妹的渊源关系，发达国家与发展中国家的差距。
人类的种族与
信仰，帕米尔高原比黑龙江要迟几个钟头见到太阳等等，可谓包
罗万象。
不带地理，怎么知道？再说，下载并应用那些制作得惟
妙惟肖的地球课件。
也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得
一目了然。
其次是享受讲课，面对求知的面孔，围绕教学内容，
你可以轻言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言
观色，适可而止。
再次是享受学生的收获。
去年的两个班，一个
第一，一个第五，一拉还可以；今年个我还不知道名次，好象冒
扣什么分，初三只知道三人班有7人得了满分。
我替这些学生高兴。
在校内我还特别享受“两多”的待遇，一是外出学习比别人
多（省2次，市3次，县数次）；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越！我这个人特
能享受，嫌学校身份享受得不够，还经常弄一些兼职活儿来享受。
人家请你写，人家请你吃，人家请你喝，那是别人看得起你，说
明你还有点价值呀，何乐而不为呢？话可得说回来，绝不是“吃
公饭，拉私屎”呀，因为多数还是官方约请的，并非“私通”，
是以学校身份去领受任务的。
举几个举子吧，信不信由你第一，我享受了全镇教育应急特派的身份几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。
路上，是观光旅游；到了，当贵宾伺候，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导说：喝一点，肖老师；老同事则说：老肖，不喝也得喝！够意思吧！这样的时候，一学期两次，一次3—5天，惬意不？89年到现在，16年了，教育站换了四任站长，可写集训报告的人一直没有换，沾光吧，中间我去搞城建城管两年，先叫别人写的，后来，还是送我重写，没有办法，人家信任我呀！12下一页
学校老教师的述职报告
第二，我享受了教育局应急特约的身份大的有：普九复查专题片的撰写。
普九验收时，游平大手笔写了《悲天动地普九曲》的专题片，去年年底，人家早已是副局级，怎么好还要他动笔呢，可能有人推荐说，找老肖。
于是我磨破大脑几层皮，编了个《继往开来普九情》的专题片，还马虎吧！还有“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会的设计与撰稿。
小的，名目可就多了。
一年来，曾为局长写过去年集训时的讲话初稿；为分管县长写过集训时的小结，替普教科搞过论文评判或会议材料的评审，为校产办写过分管局长在大别山地区联议会上的经验总结，为人事科写过上报全市师德报告团教师个人典型材料，为教研室设计过文艺晚会创意并撰稿，撰写全市创新会议经验材料。
此外，两赴孔坊中学，解剖麻雀；三上草盘中学，敲定七年级语文新课改研讨会，从定方案到
听课，再到说课。
第三，我享受了社会人事应急特请的身份这里
的萝卜籽：一年来，为政协两位委员写过《人物传记》，为两位竞争正、副局人士撰写过演讲；为县政府确定的讲解员编写过“全
省文明新村拉练检查编过解说词，为三对新人提供过服务：一对词；，一对主婚；一对写全程串词，为两位评选省级先进个人撰
写典型材料（教育、团委），为本县在全市示范小学经验交流上的材料动过大手术，本校份内的材料自不必说了。
不是自夸，你们
看看毕升广场的宣传橱窗共六所学校的展览，从文学到图片，我
最满意还是我校的。
上学年成文材料近100篇，达10万字。
别人
写东西有名分，要么有稿酬，要么有通报、获奖证书；我写东西
是有名目没有名份（连县级三等奖都不是）。
有痛苦、有无赖、也有享受。
校长很体谅我，有些材料不叫我写。
比如上年的总结，
这次的“保先”方案等，一来看我好辛苦体谅我，二来也不排除“不过如此”吧中国教育文摘！原来被特派、特约、特请，我没拒绝过，我心慈手软；现在老了，不行了，不得
不推辞，上年度，我为此还得罪了三个人。
叶辅导、董科长、吴
科长，都分别地抵了一次，结果很不好意思。
董一看见我，就奚
落调侃几句，我与吴已喝了好几次检讨酒，叶用一个很适当的方
式回敬了我的不该。
好在彼此熟知，要不，帮人需要一生；得罪，可只要一回。
说了不少，我的初衷不是表功，也不是诉苦，是谈
享受的过程是如此的充实。
有时，我也调侃说是在效犬马之劳，
在校内，当看家的“犬”；出了学校，作驰骋的“马”。
被
“请”，有时也说是又“传唤”了，玩笑而已，回想起来，这是
在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老师们，你如果有如
此的同感，你就是幸福的，我就是快乐的，不好意思，谢谢各位！二OO五年八月二十五日。