三角形有关知识点总结及习题大全-打印
小学四年级数学三角形的分类(知识点梳理+典型例题)

小学四年级数学三角形的分类(知识点梳理+典型例题)三角形的相关概念考点一【三角形的特性】三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形三角形的高:从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段三角形的底:这条对边叫做三角形的底用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,这个三角形可以表示成三角形ABC三角形的性质:①物理特性:三角形具有稳定性(不易变形)②三边的特性:三角形任意两边的和大于第三边知识典例题型一:画出三角形的底边上的高例1:画出下面每个三角形底边上的高。
例2:画三条不同的高1题型二:三角形的内角和例1、王爷爷家的屋顶是一个等腰例2、根据三角形的内角和是180°,三角形(如图),求顶角的度数。
你能求出下面五边形的内角和吗?例3、一个三角形两个内角的度数分别为35°,67°,另一个内角的度数是()°,这是一个()三角形。
例4、在一个直角三角形中,一个锐角是75°,另一个锐角是()。
题型三:等腰三角形和等边三角形的性质例1.一个三角形三条边的长度分别为7厘米,8厘米,7厘米,这个三角形是()三角形。
例2.等腰三角形的底角是75°,顶角是(),等边三角形的每个内角都是()。
例3.一个等腰三角形的一边长5厘米,另一边长4厘米,围成这个等腰三角形至少需要()厘米长的绳子。
例4.在一个三角形的三个角中,一个是50度,一个是80度,这个三角形既是()三角形,又是()三角形。
题型四、求出三角形各个角的度数。
40°三角形的分类2考点一【三角形的分类】三角形(按角来分)锐角三角形:三个角都是锐角的三角形直角三角形:有一个角是直角的三角形钝角三角形:有一个角是钝角的三角形三角形(按边来分)三边不等三角形:三条边都不相等等腰三角形:有两条边相等等边三角形(正三角形):三条边都相按照角大小来分:三角形,三角形,三角形。
(完整版)解三角形专题题型归纳

《解三角形》知识点、题型与方法归纳、知识点归纳(★☆注重细节,熟记考点☆★)1正弦定理及其变形a sin A变式: b c —— — 2R (R 为三角形外接圆半径)sin B sin C (1 a 2RsinA,b 2Rsin B,c 2RsinC (边化角公式) (2) si nA,si nB ,si nC (角化边公式)2R 2R2R(3 a: b: c sin A:si nB:si nC一、a sin A a sin A b sin Bb sin Bc sin C c sin C2 •正弦定理适用情况:(1) 已知两角及任一边;(2) 已知两边和一边的对角(需要判断三角形解的情况) 3 •余弦定理及其推论2 22ab c 2bccosAb ac 2accosB 222cab 2abcosC4.余弦定理适用情况: (1)已知两边及夹角;注.解三角形或判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化(这也是正余弦定理的作 用),统一成边的形式或角的形式•7. 实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角b 22c 2 a2bc222ac b2ac2.22ab c (2)已知三边.5. 常用的三角形面积公式1(1) S ABC 底2 1(2) S 二一 absi nC26. 三角形中常用结论 1 1 acsin B bcsin A 24c R 为ABC 外接圆半径(两边夹一角);(1) a b c, b c (2) 在 ABC 中, A (3) 在 ABC 中,A Ba, a ③ tan A B tanC ;b(即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边) b si nA si n B(即大边对大角,大角对大边) ,所以 ① sin A B sinC :② cos A B cosC ;A B C AB. C ④ sin cos ,⑤ cos sin2 2 2 2cos AcosB cosC 2ab在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下文的叫俯角(如图 ①)从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如 B 点的方位角为a (如图②) 注:仰角、俯角、方位角的区别是:三者的参照不同。
人教版四年级数学下册第五单元《三角形》重点知识归纳与练习

第五单元《三角形》重点知识归纳与练习总结【三角形】1、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
三角形只有3条高。
重点:三角形高的画法。
3、三角形的特性:1、物理特性:稳定性。
如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。
4、边的特性:任意两边之和大于第三边。
5、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC。
6、三角形的分类:按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
按照边长短来分:等边三角形、等腰三角形、三条边都不相等的三角形7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
(其他两个角必定是锐角)9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
(其他两个角比定是锐角)10、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有1个直角;每个三角形都至多有1个钝角。
11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
(等腰三角形的特点:两腰相等,两个底角相等)12、三条边都相等的三角形叫等边三角形(正三角形) (等边△的三边相等,每个角是60度)13、等边三角形是特殊的等腰三角形14、三角形的内角和等于180°;四边形的内角和是360°;五边形的内角和是540°15、图形的拼组:用任意2个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。
16、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
17、用2个相同的直角三角形可以拼成一个长方形、一个平行四边形、一个大等腰三角形。
18、用2个相同的等腰直角的三角形可以拼成一个正方形、一个平行四边形、一个大的等腰的直角的三角形。
19、密铺:可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。
课堂巩固练习一、用心选一选。
1、一个三角形有()条高。
A、1B、3C、无数2、如果直角三角形的一个锐角是20°,那么另一个角一定是()。
(完整版)人教版-八年级上册-三角形的知识点及题型总结

三角形的知识点及题型总结一、三角形的认识定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾按序相接所构成的图形。
分类:锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)按角分类直角三角形(有一个角是直角的三角形)钝角三角形(有一个角是钝角的三角形)三边都不相等的三角形按边分类等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形例题 1图1中共几个三角形。
例题 2以下说法正确的选项是()A.三角形分为等边三角形和三边不相等三角形B.等边三角形不是等腰三角形C.等腰三角形是等边三角形D.三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形例题 3 已知a、b、c为△ABC的三边长,b、c知足(b-2)2+|c-3|=0,且 a 为方程 |x -4|=2 的解 .求△ ABC的周长,并判断△ ABC的形状 .二、与三角形相关的边三边的关系:三角形的两边和大于第三边,两边的差小于第三边。
例题 1以以下各组数据为边长,能够成三角形的是(),4,5,4,8,7,10,4,5例题 2已知三角形的两边边长分别为4、5,则该三角形周长L 的范围是()A.1<L<9B.9<L<14C.10<L<18D.没法确立课后练习:1、若三角形的两边长分别为5、8,则第三边可能是()B. 62、等腰三角形的两边长分别为6、13,则它的周长为。
3、等腰三角形的两边长分别为4、已知三角形的两边长为 2 和4、5,则第三边长为。
4,为了使其周长是最小的整数,则第三边的为。
5、若等腰三角形的周长为13cm,此中一边长为 3cm,则等腰三角形的底边为()D.7cm 或3cm6、依据以下已知条件,能独一画出△ABC的是()A.AB=3,BC=4,AC=8B.AB=4,BC=3,∠ A=30°C.∠A=60°,∠ B=45°, AB=4D.∠C=90°, AB=68、用7 根火柴棒首尾按序相连摆成一个三角形,能摆成个不一样的三角形。
三角形基础知识归纳总结

2、三角形的高、中线、角平分线(1)三角形的高、中线、角平分线都是线段 .(2)交点情况:① 三条高所在的直线交于一点:三角形是锐角三角形时交点位于三角形的内部;三角形是直角三角形时,交点位于直角三角形的直角顶点;三角形是钝角三角形时,交点位于三角形的外部 .三角形的高② 三角形的三条中线交于一点,交点位于三角形的内部,每条中线都把三角形分成面积相等的两个三角形 .三角形的中线③ 三角形的三条角平分线交于一点,交点位于三角形的内部 .3、三角形的内角和三角形内角和定理: 任何三角形的内角和都等于 180° .三角形的三个内角用数学符号表示为:在△ABC 中,∠1 + ∠2 + ∠3 = 180° .4、三角形的外角与内角的关系(1)等量关系:(2)不等量关系:三角形的一个外角大于任何与它不相邻的内角 .5、多边形多边形的定义:在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的图形叫做多边形 .对角线: 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 .六边形多边形对角线条数探索:归纳总结:(1)n 边形的内角和是(n - 2)180°,外角和是 360° ;正 n 边形的每个内角是:(2) 从 n 边形的一个顶点出发,可做 ( n - 3 ) 条对角线,把 n 边形分成 ( n - 2 ) 三角形,所以 n 边形的内角和是 ( n - 2 )180° ;一个 n 边形一共有 n ( n - 3 ) / 2 条对角线 ( n ≥ 3 ) .(3)如果一个角的两边分别平行于另一角的两边,则这两个角 相等或互补 ;如果一个角的两边分别垂直于另一角的两边,则这两个角 相等或互补 .二、习题练习【 三边关系 】1. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B )A.4cm,5cm,9cmB.8cm,8cm,15cmC.5cm,5cm,10cmD.6cm,7cm,14cm2. 下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是( C )A.1,1,2B.1,2,4C.2,3,4D.2,3,53. 已知三角形两边的长分别是 3 和 7,则此三角形第三边的长可能是( C ) A.1 B.2 C.8 D.114. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B )A.3,4,81、 如图,将直尺与含 30° 角的三角尺摆放在一起,若 ∠1 = 20°,则 ∠2的度数是( A )A.50° B.60° C.70° D.80°2、 如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则5、 如图,在 △ABC 中,CD 平分 ∠ACB 交 AB 于点 D,过点 D 作 DE∥BC 交 AC 于点 E.若 ∠A=54°,∠B=48°,则 ∠CDE 的大小为( C )A.44° B.40° C.39° D.38°6. 如图,将一张三角形纸片 ABC 的一角折叠,使点 A 落在 △ABC 外的 A'处,折痕为 DE.如果 ∠A = α,∠CEA′ = β,∠BDA' = γ,那么下列式子中正确的是(A )A.γ=2α+β B.γ=α+2β C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β7. 如图,∠ACD 是 △ABC 的外角,CE 平分 ∠ACD,若 ∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD 等于( C )A.40° B.45° C.50° D.55°9、 如图,点 D 在 △ABC 边 AB 的延长线上,DE∥BC.若 ∠A = 35°,∠C = 24°, 则 ∠D 的度数是( B )A.24° B.59° C.60° D.69°10. 如图,∠B = ∠C = 90°,M 是 BC 的中点,DM 平分 ∠ADC,且 ∠ADC = 110°, 则 ∠MAB =( B )A.30° B.35° C.45° D.60°11. 如图,墙上钉着三根木条 a,b,c,量得 ∠1=70°,∠2=100°,那么木条 a,b 所在直线所夹的锐角是( B )A.5° B.10° C.30° D.70°12. 已知直线 m∥n,将一块含 45° 角的直角三角板 ABC 按如图方式放置,其中斜边BC 与直线 n 交于点 D.若 ∠1 = 25°,则 ∠2 的度数为( C )A.60° B.65° C.70° D.75°13、 已知:如图,△ABC 是任意一个三角形,求证:∠A+∠B+∠C=180°.14. 如图,在 △ABC 中,AB=AC,D 是 BC 边上的中点,连结 AD,BE 平分 ∠ABC 交 AC 于点 E,过点 E 作 EF∥BC 交 AB 于点 F.(1)若 ∠C = 36°,求 ∠BAD 的度数.( 答案:54° )(2)若点 E 在边 AB 上,EF∥AC 交 AD 的延长线于点 F.求证:FB = FE.【 三角形的重要线段 】1. 如图,在 △ABC 中有四条线段 DE,BE,EF,FG,其中有一条线段是 △ABC 的中线,则该线段是( B )A.线段 DE B.线段 BE C.线段 EF D.线段 FG2. 如图,△ABC 中,AD 是 BC 边上的高,AE、BF 分别是 ∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC = 50°,∠ABC = 60°,则 ∠EAD + ∠ACD =( A )【 三角形的稳定性 】1. 下列图形具有稳定性的是( A )【多边形】1. 如图,在五边形 ABCDE 中,∠A + ∠B + ∠E = 300°,DP、CP 分别平分∠EDC、∠BCD,则 ∠P=( C )2. 图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则 ∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 = 360 度.3、 通过画出多边形的对角线,可以把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题.如果从某个多边形的一个顶点出发的对角线共有 2 条,那么该多边形的内角和是540 度.4. 一个 n 边形的每一个内角等于108°,那么 n = 5 .5、 若一个多边形的内角和是其外角和的 3 倍,则这个多边形的边数是 8 .6、 五边形的内角和是 540。
三角形(知识点+题型分类练习+基础检测+能力提高)

三角形章节复习全章知识点梳理:一、三角形基本概念1. 三角形的概念由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。
2.3. 三角形三边的关系(重点)三角形的任意两边之和大于第三边。
三角形的任意两边之差小于第三边。
(这两个条件满足其中一个即可)用数学表达式表达就是:记三角形三边长分别是a,b,c,则a+b>c或c-b<a。
已知三角形两边的长度分别为a,b,求第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b解题方法:①数三角形的个数方法:分类,不要重复或者多余。
②给出三条线段的长度或者三条线段的比值,要求判断这三条线段能否组成三角形方法:最小边+较小边>最大边不用比较三遍,只需比较一遍即可③给出多条线段的长度,要求从中选择三条线段能够组成三角形方法:从所给线段的最大边入手,依次寻找较小边和最小边;直到找完为止,注意不要找重,也不要漏掉。
④已知三角形两边的长度分别为a,b,求第三边长度的范围方法:第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b⑤给出等腰三角形的两边长度,要求等腰三角形的底边和腰的长方法:因为不知道这两边哪条边是底边,哪条边是腰,所以要分类讨论,讨论完后要写“综上”,将上面讨论的结果做个总结。
二、三角形的高、中线与角平分线1. 三角形的高从△ABC的顶点向它的对边BC所在的直线画垂线,垂足为D,那么线段AD叫做△ABC的边BC上的高。
三角形的三条高的交于一点,这一点叫做“三角形的垂心”。
2. 三角形的中线连接△ABC的顶点A和它所对的对边BC的中点D,所得的线段AD叫做△ABC的边BC上的中线。
三角形三条中线的交于一点,这一点叫做“三角形的重心”。
三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。
3. 三角形的角平分线∠A的平分线与对边BC交于点D,那么线段AD叫做三角形的角平分线。
要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线”,其区别是:三角形的角平分线是条线段;角的平分线是条射线。
三角形三条角平分线的交于一点,这一点叫做“三角形的内心”。
三角形知识点与对应习题资料

三角形知识点与对应习题一、三角形相关概念1.三角形的概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接.2.三角形的表示通常用三个大写字母表示三角形的顶点,如用A、B、C表示三角形的三个顶点时,此三角形可记作△ABC,其中线段AB、BC、AC是三角形的三条边,∠A、∠B、∠C分别表示三角形的三个内角.3.三角形中的三种重要线段三角形的角平分线、中线、高线是三角形中的三种重要线段.(1)三角形的角平分线:三角形一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,可以度量,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的内部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.(2)三角形的中线:在一个三角形中,连结一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.(3)三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足间的限度叫做三角形的高线,简称三角形的高.注意:①三角形的三条高是线段②画三角形的高时,只需要向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.二、三角形三边关系定理①三角形两边之和大于第三边,故同时满足△ABC三边长a、b、c的不等式有:a+b>c,b+c>a,c+a>b.②三角形两边之差小于第三边,故同时满足△ABC三边长a、b、c的不等式有:a>b-c,b>a-c,c>b-a.注意:判定这三条线段能否构成一个三角形,只需看两条较短的线段的长度之和是否大于第三条线段即可三、三角形的稳定性三角形的三边确定了,那么它的形状、大小都确定了,三角形的这个性质就叫做三角形的稳定性.例如起重机的支架采用三角形结构就是这个道理.四、三角形的内角结论1:三角形的内角和为180°.表示:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°结论2:在直角三角形中,两个锐角互余.注意:①在三角形中,已知两个内角可以求出第三个内角如:在△ABC中,∠C=180°-(∠A+∠B)②在三角形中,已知三个内角和的比或它们之间的关系,求各内角.如:△ABC中,已知∠A:∠B:∠C=2:3:4,求∠A、∠B、∠C的度数.五、三角形的外角1.意义:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.2.性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.②三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.③三角形的一个外角与与之相邻的内角互补3.外角个数过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.六、多边形①多边形的对角线2)3(nn条对角线;②n边形的内角和为(n-2)×180°;③多边形的外角和为360°与三角形有关的线段一、选择题:1.如图,在△ABF中,∠B的对边是()A.ADB.AEC.AFD.AC2.关于三角形的边的叙述正确的是()A.三边互不相等B.至少有两边相等C.任意两边之和一定大于第三边D.最多有两边相等3.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( )A.3cm, 4cm, 8cmB.8cm, 7cm, 15cmC.13cm, 12cm, 20cmD.5cm, 5cm, 11cm4.等腰三角形两边长分别为3,7,则它的周长为( )A.13B.17C.13或17D.不能确定5.在平面直角坐标系中,点A(-3,0),B(5,0),C(0,4)所组成的三角形ABC的面积是()A.32B.4C.16D.86.已知三角形的三边长分别为4、5、x,则x不可能是()A.3B.5C.7D.97.下列说法错误的是( ).A.三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B.三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C.三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点D.三角形的三条高可能相交于外部一点8.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。
(完整版)第十八章三角形知识点总结

(完整版)第十八章三角形知识点总结一、基本概念三角形是由三条线段所围成的封闭图形,它是几何学中非常重要的一个概念。
在研究三角形知识时,需要掌握以下基本概念:1. 三边:三角形由三条线段组成,分别称为三边。
记作AB、BC、CA,也可以用小写字母a、b、c表示。
三边:三角形由三条线段组成,分别称为三边。
记作AB、BC、CA,也可以用小写字母a、b、c表示。
2. 三角形的顶点:三角形的一个角的顶点叫做该三角形的顶点,记作A。
三角形的顶点:三角形的一个角的顶点叫做该三角形的顶点,记作A。
3. 三个内角:三角形内部的角叫做三角形的内角。
记作∠B、∠C、∠A,也可以用小写字母α、β、γ表示。
三个内角:三角形内部的角叫做三角形的内角。
记作∠B、∠C、∠A,也可以用小写字母α、β、γ表示。
4. 三个外角:三角形内部每个内角的补角叫做该内角的外角。
记作∠∠B、∠∠C、∠∠A。
三个外角:三角形内部每个内角的补角叫做该内角的外角。
记作∠∠B、∠∠C、∠∠A。
二、三角形的分类根据三边的关系,三角形可以分为以下几种类型:1. 等边三角形:三条边的边长相等,记作ABC。
等边三角形的每个内角都是60°,每个外角都是120°。
等边三角形:三条边的边长相等,记作ABC。
等边三角形的每个内角都是60°,每个外角都是120°。
2. 等腰三角形:两条边的边长相等,记作ABC。
等腰三角形的底边上的两个角是等角。
等腰三角形:两条边的边长相等,记作ABC。
等腰三角形的底边上的两个角是等角。
3. 直角三角形:其中一个角是直角(90°),记作ABC。
直角三角形的斜边是其他两条边的最长边。
直角三角形:其中一个角是直角(90°),记作ABC。
直角三角形的斜边是其他两条边的最长边。
4. 锐角三角形:三个内角都是锐角(小于90°)的三角形。
锐角三角形:三个内角都是锐角(小于90°)的三角形。
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一
、三角形内角和
定
理
一、 选择题
1.如图,在△ABC 中,D 是BC 延长线上一点, ∠B?=?40°,∠ACD?=?120°,则∠A 等于( )
A .60°
B .70°
C .80°
D .90°
2.将一副三角板按图中的方式叠放,则角α等于( )A .75o
B .60o
C .45o
D .30o
3.如图,直线m n ∥,︒∠1=55,︒∠2=45,
则∠3的度数为( ) A .80︒ B .90︒ C .100︒ D .110︒ 5.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,130250∠=∠=°,°, 则3∠的度数等于( ) A .50°
B .30°
C .20°
D .15°
6.已知△ABC 的一个外角为50°,则△ABC 一定是( )
A .锐角三角形
B .钝角三角形
C .直角三角形
D .钝角三角形或锐角三角形 8.如图,11002145∠=∠=o
o ,,那么3∠=( )
A .55°
B .65°
C .75°
D .85°
二、 解答题
15.(2009·淄博中考)如图,AB ∥CD ,AE 交CD 于点C ,DE ⊥AE ,垂足为E ,∠A =37o ,求∠D 的度数. 16.在四边形ABCD 中,∠D =60°,∠B 比∠A 大20°,∠C 是∠A 的2倍,求∠A ,∠B ,∠C 的大小. 二、特殊三角形
1.△ABC 中,∠A :∠B :∠C=4:5:9,则△ABC 是( )
A . 直角三角形,且∠A=90°
B . 直角三角形,且∠B=90°
C . 直角三角形,且∠C=90°
D . 锐角三角形
2.在等腰△ABC 中,如果AB 的长是BC 的2倍,且周长为40,那么AB 等于( )
A . 20
B . 16
C . 20或16
D . 以上都不对
3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是 考点: 三角形内角和定理;角平分线的定义。
5.如图,△ABC 中,∠C=90°,AB 的中垂线DE 交AB 于E ,交BC 于D ,若AB=13,AC=5,则△ACD 的周长为
6.如图,AD 是等腰三角形ABC 的底边BC 上的高,DE ∥AB ,交AC 于点E ,判断△ADE 是不是等腰三角形,并说明理由. 三:三角形全等的判定及其应用 一、 选择题 1.如图,已知AB AD =
,
那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC ADC △≌△的是( ) A .CB CD = B .BAC DAC =∠∠ C .BCA DCA =∠∠ D .90B D ==︒∠∠
3.如图,ACB A CB ''△≌△,BCB ∠'=30°,则ACA '∠的度数为( ) A.20° B.30° C.35° D.40°
6.如图所示,90E F ∠=∠=o
,B C ∠=∠,AE AF =,结论:①EM FN =;
②CD DN =
;③FAN EAM ∠=∠;④ACN ABM △≌△.其中正确的有( )
A
B
C
D 40° 120°
A
E
F
B
C
D M
N
A .1个
B .2个
C .3个
D .4个 二、 填空题 9、如图,已知
AD AB =,DAC BAE ∠=∠,要使 ABC △≌ADE △,可补充的条件是
10、如图,点B 、E 、F 、C 在同一直线上. 已知∠A =∠D ,∠B =∠C ,要使 △ABF ≌△DCE ,需要补充的一个条件是 (写出一个即可). 解答题
15.如图,已知点E C ,在线段BF 上,BE CF AB DE ACB F =∠=∠,∥,.
求证:ABC DEF △≌△.
16.如图,点C 、E 、B 、F 在同一直线上, AC ∥DF ,AC =DF ,BC =EF ,
17.如图,四边形ABCD 是边长为2的正方形,点G 是BC 延长线上一点,连结AG ,点E 、 F 分别在AG 上,连接BE 、DF ,∠1=∠2 , ∠3=∠4. (1) 证明:△ABE ≌△DAF ; (2)若∠AGB=30°,求EF 的长.
19.如图, ,AB AC AD BC D AD AE AB DAE DE F =⊥=∠于点,,平分交于点,请你写出图中三对..全等三角形,并选取其中一对加以证明.
二、已知,如图,AB 、CD 相交于点O ,△ACO ≌△BDO ,CE ∥DF 。
求证:CE=DF 。
10、如图,正方形ABCD 的边长为1,G 为CD 边上一动点(点G 与C 、D 不重合), 以CG 为一
边向正方形ABCD 外作正方形GCEF ,连接DE 交BG 的延长线于H 。
求证:① △BCG ≌△DCE
② BH ⊥DE
四、多边形及其内角和
一、选择题:(每小题3分,共24分)
1.一个多边形的外角中,钝角的个数不可能是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.若一个多边形的各内角都相等,则一个内角与一个外角的度数之比不可能是( ) A.2:1 B.1:1 C.5:2 D.5:4
5.四边形中,如果有一组对角都是直角,那么另一组对角可能( )
A.都是钝角;
B.都是锐角
C.是一个锐角、一个钝角
D.是一个锐角、一个直角 7.若一个多边形共有十四条对角线,则它是( ) A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形 例1、角平分线的性质
如图,将直角边AC=6cm,BC=8cm 的直角△ABC 纸片折叠,使点B 与点A 重合,折痕为DE, 则CD 等于( ) (A)
425 (B) 322 (C) 4
7 (D) 35
例2、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;
如图所示,BD 、CE 是三角形ABC 的两条高,M 、N 分别是BC 、DE 的中点。
求证:MN 堂上练习
1、如图,四边形ABCD 中,∠DAB=∠DCB=90o ,点M 、N 分别是BD 、AC 的中点。
MN 系如何?证明你的猜想。
3、过矩形ABCD 对角线AC 的中点O 作EF ⊥AC 分别交AB 、DC 于E 、F ,点G 为AE
的中点,若∠AOG =30o 求证:3OG=DC
4、如图所示;过矩形ABCD 的顶点A 作一直线,交BC 的延长线于点
A
C
E
B
D
F
E
O
D
C
B
A
F
E
D C
A B
G
H
A(B)
C
D E
N
M
E
D
C
A
N
M
D
C
O
F
D
A
E ,
F 是AE 的中点,连接FC 、FD 。
求证:∠FDA=∠FCB 例3、三角形(梯形)中位线
(a)如图,△ABC 的三边长分别为AB =14,BC =16,AC =26,P 为∠A 的平分线AD 上一点,且BP ⊥AD ,M 为BC 的中点,求PM 的长。
(b)如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,M 是腰AB 的中点,且AD +BC =DC 。
求证:MD ⊥MC 。
堂上练习
1、三角形各边长为5、9、12,则连结各边中点所构成的三角形的周长是 。
2、若梯形中位线被它的两条对角线分成三等分,则梯形的两底之比为 。
7、如图,直角梯形ABCD 的中位线EF =a ,垂直于底的腰AB =b ,则图中阴影部分的面积是 。
9. 如图1,在四边形ABCD 中,AB CD =,E F 、分别是BC AD 、的中点,连结EF 并延
长,分别与BA CD 、的延长线交于点M N 、,求证:则BME CNE ∠=∠
问题一:如图2,在四边形ADBC 中,AB 与CD 相交于点O ,AB CD =,E F 、分别是BC AD 、的中点,连结EF ,分别交DC AB 、于点M N 、,判断OMN △的形状,并证明结论.
问题二:如图3,在ABC △中,AC AB >,D 点在AC 上,
AB CD =,E F 、分别是BC AD 、的中点,连结EF 并延长,与BA 的延长线交于点G ,若60EFC ∠=°,连结GD ,判断AGD △的形状并证明. A
C D
F
E N
M O B
C D
H A F N
M
1 2 图1
图2 图3
A
B
D
F G
E。