历史知识清单-专题20 20世纪的战争与和平(原卷+解析版)

们倡导这一原则的目的。
(2)根据材料并结合所学知识，分析一战后这一原则的实践所产生的历史影响。
5.阅读下列材料，回答问题。
材料 诺贝尔和平奖得主(部分)
时间
得主
角色
领域
1919 年
伍德罗·威尔逊(美国)
时任美国总统、国际 联盟的最初倡导者
国际组织
2
莱昂·维克多·奥古斯
1920 年
特·布尔茄瓦(法国) 卡尔·亚尔马·布兰廷
第 12 点：承认奥斯曼帝国内的土耳其部分有稳固的主权，但土耳其统治的其他民族有在“自治”的基础
上不受干扰的发展机会，达达尼尔海峡在国际保证下永远开放为自由航道。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料二 1919 年 6 月 28 日，协约国集团签订的对德《凡尔赛条约》的部分内容：
第八十条 德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界，承认并确切尊重奥国之
专题 20 20 世纪的战争与和平
1．阅读材料，回答问题。 材料 第一次世界大战期间，威尔逊政府组建公共信息委员会，通过它在国内外的 20 多个机构，针对 不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处，创办报纸，成立专门部门向民众解释参战原因，还利用电影、 卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外，委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否违背官方宣 传的战争目的，干扰各项战争活动的正常进行，并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则，从源头上控制不良 新闻，压制不利于战争的言论。 1917 年，美国通过“反间谍法”，规定对战时从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩， 授权政府邮局禁止邮寄煽动性材料；次年又通过“反破坏法”和“反暴乱法”，规定任何公开的反战行为均属非 法，在事实上允许官方起诉任何批评总统与政府的人。 ——艾伦·布林克利《美国史》 (1)根据材料概括公共信息委员会的职责，并归纳其运作特点。 (2)简要评价第一次世界大战期间美国的公共信息政策。 2．阅读材料，回答问题。 材料 苏、德战争爆发后，随着社会主义苏联的加盟，世界反法西斯联盟的基础进一步扩大。1941 年 7 月 12 日，苏、英两国签订《关于对德作战联合行动协定》，30 日，美国总统罗斯福遣使访问苏联，苏、 美、英之间开始正式合作。同年 8 月，美、英之间经过协商，发表《美国总统和英国首相的联合宣言》，即 著名的《大西洋宪章》，提出了保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主 的原则。以后，苏联政府宣布基本同意这些原则。9 月底至 10 月初，苏、美、英三国代表团在莫斯科举行 谈判，签订了大战期间第一个三国协定，即《秘密议定书》，俗称《对俄供应第一号议定书》，其中规定了 美、英两国扩大对苏供应的具体内容。 ——王斯德《世界通史》(第三编) (1)根据材料并结合所学知识，指出世界反法西斯联盟逐渐扩大的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对苏、美、英在二战期间合作的看法。 3．阅读材料，回答问题。 材料 苏联原子弹爆炸成功，中华人民共和国成立，使美国决策者感到极度恐慌，认为存在一个所谓“共 产主义控制世界的阴谋”，立即制定了“国家安全委员会第 68 号文件”，开始大规模扩军备战。1950 年 6 月 27 日，杜鲁门利用朝鲜发生内战之机，下令美国空军袭击朝鲜，并出动第七舰队进驻台湾海峡。朝鲜战争 刚刚停止，美国又纠集英、法、澳、菲等国签订《东南亚集体防务条约》，并把印度支那 3 国划入其“保护
国际组织，军 备控制与裁军
卡尔·冯·奥西茨基(德 1935 年
国)
和平主义者，记者
人权、军备控 制与裁军
(1)根据材料，概括诺贝尔和平奖授予对象的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析影响 1933 年至 1935 年诺贝尔和平奖评奖的主要因素。 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战中，特别是太平洋战争爆发后，中国的战略地位开始逐渐受到美国决策者的 重视。珍珠港事件爆发后，中国的抗日与美国的切身利益紧密联系在一起。美国在大规模援华的同时，从 长远利益出发，确定了战后对华政策的长远目标，即建立一个相对稳定而亲美的中国以发挥多种作用，中 国成为美国在亚洲的主要据点，抵制苏联的影响，为美国提供巨大的市场和原料基地，在国际事务中提供 坚定支持美国的一票。 ——刘德斌主编《国际关系史》 材料二 ……中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改 善和提高。抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。……在旧的国际体系解体之后， 中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。 ——王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》 (1)根据材料一，概括美国重视中国战略地位的原因。 (2)列举抗战时期中国国际地位逐步实现“三级跳”的基本史实。并从战后世界新的经济秩序形成的角度，
(瑞典)
国际联盟理事会主 席，法国议会主席
时任瑞典首相
国际组织
国际组织，和 平运动
克里斯·蒂安·劳斯·朗格
各国议会联盟秘书长
1921 年
(挪威)
(布鲁塞尔)
和平运动
1933 年
诺曼·安吉尔(英国)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国际联盟执行委员会
军备控制与裁
成员，作家
军
1934 年
阿瑟·亨德森(英国)
1932 年裁军会议大 会主席，前外交部长
(1)根据材料，概括指出第二次世界大战后美国在亚洲扩展势力的表现。
(2)根据材料，说明第二次世界大战后“冷战”与“热战”的关系。
4.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1918 年 1 月 8 日美国总统威尔逊提出的“十四点原则”部分内容：
第 10 点：允许奥匈帝国境内各个民族自治。
第 11 点：罗马尼亚、塞尔维亚和门的内哥罗的领土予以恢复。
1
地区”。后又策动吴庭艳集团发动政变，在越南南方成立以吴为总统的所谓“共和国”。为了镇压越南南方民
族解放阵线，从 1961 年开始美国先是在越南南方搞“特种战争”，后又在第二年成立美国驻越南援助司令部，
开始直接介入越战。到 1967 年，美军在越南南方的总数，已增加到 50 余万人。
——何顺果《美国历史十五讲》
独立；复承认奥国之独立如非经国际联盟行政院之许可，不得变易。
第八十一条 德国承认捷克斯洛伐克之完全独立，一如协约国及参战各国所已为者，该国包括喀尔巴
阡山脉以南的罗塞尼亚自治领土……
第八十七条 德国承认波兰完全独立，一如协约国及参战各国所已为者……
——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》
(1)根据材料一、二，指出“十四点原则”和《凡尔赛条约》在民族问题上所倡导的原则，并分明指出它