小学三年级下册语文复习题(三篇)
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山，重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
”这句比喻句。
改写：这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色，其中重点描写了秋天的山。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色，其中还有一些树林变成了紫红色，就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。
先写树木茂密，接着描绘浓雾笼罩的山林，然后描写草地上盛开的各种野花，最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。
一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写：这段文章描写了XXX夏天的景色。
文章共有四句话，首先描写了树木茂密，然后描述了浓雾笼罩的山林，接着叙述了草地上盛开的各种野花，最后写到阳光穿过树梢，照射在宿舍门前的草地上。
这段话中有两个比喻句，一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写：相传古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
他开始勤快地挑水，不仅自己喝够了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。
不久，又来了一个瘦和尚。
他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿吃亏，于是两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都想喝水，但都不愿多挑水。
没过两天，水缸就见底了。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料[0001]
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三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元 单元主题：感受大自然的美好 1、燕子 一、课文的写作顺序 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从 南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第 二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多 生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段 讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
三、作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的1 / 57四、思考问题： “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花 儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句： 1 、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬 间而过。
2 、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么 像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春 天的赞歌。
聞創沟燴鐺險爱氇。
3 、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌 黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的 特点。
残骛楼諍锩瀨濟溆。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活 泼可爱的特点。
2 / 57七、全文背诵默写 2 古诗两首 一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》 《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思 《咏柳》 咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
” 单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作 碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、 整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝 编成的带子。
酽锕极額閉镇桧猪。
3 / 57全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去 好像用碧玉装饰扮的一样。
人教版三年级语文下册复习资料
人教版三年级语文下册复习资料小学三年级的语文还算比较简单的，但是这个时候是不能掉以轻心的，面对考试还是要做好准备。
下面是店铺分享给大家的三年级语文下册复习资料，希望大家喜欢!三年级语文下册复习资料一课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(把燕子比作音符)4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。
“万条”，指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”，又细又嫩的柳叶。
“裁”，裁剪。
似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“滨”，水边。
“光景”，风光景色。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到。
“东风面”，春风的面貌。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
小学三年级下册语文练习题（三篇）
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是整理的《⼩学三年级下册语⽂练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学三年级下册语⽂练习题篇⼀ ⼀、看拼⾳，写汉字。
yùyán wánɡyánɡbǔláo yánɡjuàn bǎshì diāozǒu jiēfānɡ hòuhuǐ pánchán yìnɡyào kūlónɡ quànɡào ⼆、选择正确的读⾳。
1、节⽓不饶⼈哪（nà、nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi、ái）饿。
3、平明寻⽩⽻，没在⽯棱中（zhōng、zhòng）。
4、李将军射中（zhōng、zhòng）的不是⽼虎。
5、那⽩⽻箭深深地扎（zhā、zhá）进了⽯头⾥。
三、选词填空 果然、居然 1、这么重要的事他（）给忘了。
2、⼩明试了试，声⾳（）沿着⽊板饶了过来。
发现、发明、发觉 1、电灯是爱迪⽣（）的。
2、他专⼼了，连我进来都没有（）。
3、科学家在那个地⽅（）了⼀个⼤油⽥。
四、照样⼦写句⼦。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1、⼩蜜蜂在唱歌。
_____________________________________ 2、浪花涌上沙滩。
____________________________________ 3、教室⾥坐满了学⽣。
_____________________________________ 4、天多冷啊，李平穿上了上⾐和⼿套。
小学三年级语文基础练习题三篇
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、看拼⾳写词语。
bǐ jiào niánlínɡ xuán guà jiànɡ lín cénɡ jīnɡ ào mì mù bù zhuǎn jīnɡ liàn liàn bù shě ⼆、⽐⼀⽐，再组成词语。
预（）怒（）但（） 豫（）努（）旦（） 涂（）翩（）撒（） 途（）编（）洒（） 三、下⾯句⼦中划横线的字的意思应选哪⼀种，请将序号写在括号⾥。
快：①将要；②锋利；③乐意、称⼼；④直爽、爽快；⑤迅速。
新的⼀年快要来到了。
（） 这个⼈真是⼼直⼝快。
（） ⿁⼦被消灭了，真是⼤快⼈⼼。
（） 菜⼑不快了，你去磨⼀磨。
（） 熟：①⾷物烧煮到可吃的程度；②植物果实长成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟练。
柚⼦熟了。
（） 这条路我熟。
（） 晚饭熟了。
（） 熟能⽣巧。
（） 四、给下列句⼦换个说法，意思不变。
1、天上的星星数得清吗？ _________________________________ 2、字典难道不是我们的良师益友吗？_____________________________________ 3、难道我们不应该尊重他⼈吗？________________________________________ 五、按⼀定顺序排列词语。
①⽉球宇宙太阳地球 ____________________________________ ②除⼣端午节重阳节中秋节 ____________________________________ ③⽣物苍蝇昆⾍动物 ____________________________________【篇⼆】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、词语搭配 （）的细⾬ （）的⽻⽑ （）的翅膀 增添（） 谱成（） 展开（） 露出（） ⼀（）清⾹ ⼀（）荷花 ⼀（）画 ⼀（）花瓣 ⼀（）歌曲 ⼀（）⽻⽑ ⼀（）清泉 ⼀（）翅膀 ⼆、词语积累 1、带有“春”的词语： 2、带有“花”的词语： 三、近义词 俊俏—— 聚拢—— ⽣机—— 掠过—— 光景—— 等闲—— 清⾹—— 破裂—— 姿势—— 仿佛—— 裁 —— 似 —— 四、反义词 偶尔—— 增添—— 俊俏—— 机灵—— 快乐—— 微风—— 细 —— 新 ——【篇三】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、看拼⾳写汉字。
【精品】2019年部编版小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级下册语文课外阅读题1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到：啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢？啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
专题08课外阅读(每个单元三到四篇文章)-2022-2023学年三年级语文下册期末专项复习2
【期末专项】专题08 课外阅读一、本册阅读主题和阅读要素。
第一单元可爱的生灵①试着一边读一边想象画面。
②体会优美生动的语句。
第二单元寓言故事读寓言故事，明白其中的道理第三单元中华优秀传统文化了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
第四单元观察与发现借助关键语句概括一段话的大意。
关键语句是指具有提示性或概括性的句子。
第五单元大胆想象走进想象的世界，感受想象的神奇。
第六单元观察与发现运用联系上下文、结合生活经验等方法理解难懂的句子。
第七单元奇妙的世界了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
第八单元有趣的故事了解故事的主要内容，复述故事。
借助表格、相关图片和文字提示，有序复述故事。
二、课外阅读。
第一单元可爱的生灵一、阅读短文，完成练习。
燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。
一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……接着，它们又出去了。
不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1.“我”连忙打开窗子的原因是，丛中可以体会到什么？把你的感受写在句子右边的对话框里。
2.画“”的句子把比作，写出了“我”等待燕子时的心情是。
A.紧张的B.满怀希望的C.兴奋的D.担忧的3.画“”句子中的“终于”写出了，由这一句我想到了诗句。
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小学三年级下册语文复习题（三篇）一、照样子写词语。
例：又（香）又（脆）
例：越（洗）越（脏）
又（）又（）越（）越（）
又（）又（）越（）越（）
二、找出句子中的反义词，写在括号里。
1、这件衣服的正面和反面都是蓝色的。
（）——（）
2、西红柿生的熟的都能够吃。
（）——（）
3、他们两个站在一起比高矮。
（）——（）
4、操场上有一排单杠和双杠。
（）——（）
5、无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。
（）——（）
三、根据拼音在括号里填上合适的的词：
yóu（）于（）豫（）览（）来
mù屏（）扫（）（）头开（）
ɡǎn勇（）苇（）秤（）（）冒
四、按要求改写句子：
1、把一句话分成两句话：
我也像山里的孩子一样热情好客，充满幻想。
2、用上“把”字改写句子。
①山里的孩子递上一碗清凉的茶给客人。
②小燕子用唾沫拌匀了泥。
五、把下面的字组个词，再用上你组的词写一句话幻（）幼（）
驶（）使（）
六、把句子写完整：
1、老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为（）。
2、不管天下不下雨，我们都（）。
3、妈妈一到家，天就（）。
4、我的妈妈不但（），而且（）。
【篇二】小学三年级下册语文复习题（三篇）一、看拼音，写词语。
língdāngtōuzǒuzhuāngjiayùhé
gūdāngēdaqīngxiébēicǎn
二、比一比，再组词。
偷（）锄（）参（）铛（）
愉（）助（）惨（）挡（）
三、多音字组词。
大dà（）切qiè（）更gēng（）曲qǔ（）
dài（）qiē（）gèng（）qū（）
四、写出带有下边部首的字。
攵________________土_________________忄________________
饣________________钅_________________皿_________________
五．在括号里填上合适的词。
一（）睡衣一（）公路一（）橡树一（）厨师
一（）房子一（）村庄一（）眼睛一（）海豹
六、词语造句。
只要……就……
一……就……
七、选词填空。
1、周总理穿着非常（）的礼服接见外宾。
（普遍普通）
2、塔顶（）着金光。
（闪耀闪亮）
3、中朝人民的友谊是用鲜血（）的（凝固凝结）
4、走上大街，这里（）极了。
（喧闹热闹）
八、阅读。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到协助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
1、更羸一共说了_______句话。
2、短文中更羸看到，听到的一句话是：
【篇三】小学三年级下册语文复习题（三篇）
一、比一比，再组词。
叮（）列（）搬（）撒（）幅（）秆（）
钉（）例（）般（）散（）福（）杆（）
二、修改病句。
（1）老师无微不关怀。
（）
（2）我们不要在热烈的阳光下看书。
（）
（3）翠鸟水面注视着。
（）
（4）小芳最早第一个来学校。
（）
三、写出意思相反的词
输（）轻（）深（）
胜（）喜欢（）漂亮（）
四、按意思写词语
挂灯笼系彩绸（）
形容商品很多，该有的都有了（）
侧过耳朵仔细地听（）
形容来来去去的人非常多（）
五、选词填空
（1）中华人民共和国像巨龙一样（）在世界的东方。
［挺立屹立
耸立］
（2）革命烈士在敌人面前昂首（），顽强不屈。
［挺立屹立耸立］
（3）行人车辆在（）的公路上穿梭似的来来往往。
［广阔宽阔宽敞］
（4）我们在（）、明亮的教室里学习，心里感到很幸福。
［广阔宽阔宽敞］
（5）（）的夜空中有无数颗星星在闪烁。
［广阔宽阔宽敞］
六划出词语中的错别字，改正在括号里。
熟情好客（）透亮淋活（）留下脚应（）心情欢唱（）。