小学三年级语文下册基础知识

小学三年级语文下册基础知识一、近反义词。

1、近义词：安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷—五颜六色辽阔—广阔修建—建造大致—大概眺望—遥望拜访—拜见欣赏—观赏产生—发生迎候—等候连忙—急忙纳闷—奇怪茂盛—茂密坚固—牢固节省—节约才干—才能普通—平凡热闹—喧闹瑰丽—美丽宝贵—珍贵飞舞—飘舞危急—危险仍然—依然悲伤—悲痛难过—难受骄傲—傲慢谦虚—虚心轻蔑—轻视懦弱—软弱镇定—镇静永远—永久获得—取得思索—思考诚挚—真诚2反义词：傲慢—谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明安静—热闹古老—年轻快乐—痛苦喜爱—讨厌合拢—张开犹豫—果断炎热—寒冷勤劳—懒惰高大—矮小经常——偶尔严寒—酷暑仔细—马虎稳稳当当—摇摇晃晃希望—失望温柔—粗暴宽阔—狭窄有意—无意干燥—湿润危险——安全陌生—熟悉伟大——渺小简单—复杂产生——消失清闲—忙碌敬重—轻视远近闻名—默默无闻上升—下降轻—重清—浊黑暗—光明巨大—微小容易—困难节省—浪费减轻—加重清清楚楚—模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始二、短语。

1、“的”字短语：_______的小鸟______的老师______的国旗_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学_______的草地_______的花瓣______的蒲公英_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化_______的风_______的云_______的雷声_______的大地_______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案_______的历史遗产_________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛2、“地”字短语：匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______________地歌唱_____地喊叫_______地奔跑______地转着_______地睡大觉_____地传授______地蠕动_____地流着_______地刮过_____地站起_______地鞠躬_______地说三、积累。

1、明月松间照，__________________。

（_______）__________________，山青花欲燃。

（________）千里莺啼绿映红，______________________。

（______）______________________，柳暗花明又一村。

（_______）水南水北重重柳，_____________________。

（_________）2、千里之行，____________。

____________，更进一步。

耳听为虚，____________。

人无完人，______________。

3、《三字经》：人之初，__________。

性相近，__________。

子不学，__________。

幼不学，__________。

玉不琢，__________。

人不学，__________。

__________，方少时，__________，习礼仪。

4、孔子名言：温故而_______。

三人行，_______________。

_____________，不亦说乎？知之为知之，_________________，是知也。

5、祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。

________天下秀，________天下雄。

五岳归来__________，黄山归来__________。

桂林山水________，阳朔山水_________。

四、修辞1、比喻句：①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。

⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

3、反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？______________________________________________________________。

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？____________________________________________________________。

④周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________。

⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。

4、夸张句：各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

五、字词1、查字典：“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。

“威”字用数笔划查字法应查_____画。

2、选词填空。

①我总是_____好红领巾_____去上学。

（带、戴、代、在、再）②李老师说话的态度很______。

这是一个______的集体。

（温暖、温和）③我们的教室______明亮。

汽车在______的马路上行驶。

（宽阔、宽敝）④上课了，同学们______走进教室。

妈妈话说完，又______干起活来。

小明______三年被评为“三好学生”。

（继续、陆续、连续）六、选择正确的解释。

①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见爸爸每天都要看新闻。

（）我远远的就闻到了一股花香。

（）②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓 E 感情厚他们的感情很深。

（）夜深了，老师还在工作。

（）这本书的内容很深。

（）莲花湖的水很深，见不到底。

（）今天教师穿了一件深色的衣服。

（）七、修改病句。

1、列文虎克发明了微生物。

____________________________________。

3、我光荣地加入了少先队员。

_________________________________。

4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。

____________________________。

5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。

_________________________________。

6、班长小丽是我十分最好的朋友。

___________________________________八、积累。

1、我会写两句有关祖国风光的谚语：__________________________；_______________________________。

2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能写比喻句：________________________________________。

_______________________________________________________。

我还会写拟人句：________________________________________________。

___________________________________________________________。