小学三年级语文基础知识试题(一)

小学三年级语文基础知识试题（一）

一、组词。

{饶()绕()

{希()稀()

{秆()杆()

{瑰()槐()

{苇()伟()

{哨()峭()

二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里，再用新字组成词语。

例如：泡——(抱)——抱住

1.哨——()——()

2.饶——()——()

3.褐——()——()

4.料——()——()

5.防——()——()

6.诗——()——()

三、造句。

注视——_____________________。

丰富——_____________________。

守卫——_____________________。

四、古寺训练。

默写《登鹳雀楼》______________。

最后两句的意思是：_____________。

给下列带点的字选择正确的解释，并画上“√”。

1.白日依山尽“尽”供选择的解释是：

(1)完了，毕。()

(2)达到极点。()

(3)全部用出。()

(4)努力做到。()

2.欲穷千里目

“欲”供选择的解释是：

(1)想要。()

(2)快要。()

(3)需要。()

3.翠鸟由贴着水面疾飞。

“疾”供选择的解释是：

(1)生病。()

(2)痛苦。()

(3)痛恨。()

(4)快速，猛烈。()

五、根据意思写出合适的词语。

1.又鲜明又美丽_____________。

2.形容又小巧又灵巧精致________。

3.集中注意力看_______________。

4.口头指派或命令_____________。

5.鸟类停留休息_______________。

6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。

7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。

_____________________________。

六、读课文片段，回答问题。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。

2.“鸟的天下”的意思是_________。

3.西沙群岛的鸟很多，是因为：_________。

七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。

()最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。

()因为它长得*虎脑，我们给它起了个名字，叫“小虎”。

()妹妹家养了一只小花猫。

()这只小花猫会身灰黑，夹着白色的花纹(wén)

八、阅读短文，完成指定的作业。

一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，感到骄傲，它对猴子说：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”猴子自豪地说：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”

他俩谁也不服谁，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。”

大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧!”大象说，“我

个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。

高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子，果子太高了，勾不着;想把树推倒，树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树才是我的拿手好戏!”说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。

他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。

猫头鹰说：“你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。”

1.在第1自然段中找出一组近义词

___________________________。

2.联系上下文理解词语：

不在乎：________耸立：_______

3.大象和猴子各有特长。大象的特长是：_________。猴子的特长是：_________。

4.大象和猴子能把果子摘到，是因为________。

5.读了这个故事，你懂得了什么?

___________________________。