关于期末学生个人总结[大全五篇]
学生期末个人总结万能（五篇）
学生期末个人总结万能随着学期的结束，我想回顾一下过去的几个月在学校的学习和成长。
这学期对我来说是非常宝贵和重要的，我在不断努力和进步的同时，也经历了一些挑战和困难。
在这篇个人总结中，我将分享我的学习经验和成果，同时也会总结我需要改进和提高的地方。
首先，我希望分享一些我在学习方面的成就。
这学期，我参加了许多不同科目的课程，学到了很多新知识和技能。
特别是在数学和科学方面，我通过课堂上的学习和自主学习，提高了我的问题解决能力和逻辑思维能力。
我也有幸参加了一些竞赛和比赛，在这些活动中我展现了自己的才能，并取得了不错的成绩。
其次，我想谈谈我在学习方法和学习习惯上的改进。
在这学期的开始，我意识到我过去的学习方法并不高效，因此我尝试了一些新的学习方法。
我学会了制定学习计划和时间安排，以确保我能在规定的时间内完成任务。
我也学会了做笔记并提前预习课程内容，这使得我在课堂上更加专注和理解老师的讲解。
此外，我还加入了学习小组，并与同学一起合作学习和讨论问题，这样我能更好地巩固和应用所学知识。
除了学习方面，我也在其他方面有了一些进步。
我意识到健康的生活方式对我的学习和个人发展至关重要，因此我开始注重饮食和锻炼。
我每天保证有足够的睡眠时间，并尽量避免熬夜。
我还参加了一些体育活动，比如打篮球和跑步，这有助于我保持身体健康和精力充沛。
此外，我还参加了一些社团和志愿活动，锻炼了领导能力和团队合作精神。
然而，我也认识到自己仍然存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我发现我有时会缺乏时间管理能力，导致我在某些任务上拖延或者完成质量不高。
这是因为我经常被手机和社交媒体分散了注意力，忽略了重要的学习任务。
因此，我决心在下学期提高时间管理能力，减少浪费时间的行为，并更加专注于学业。
另外，我也发现我的沟通和表达能力有待提高。
有时候我不够自信，害怕在班级和同学面前发表意见或提出问题。
我意识到这可能会限制我的学习和人际交往。
因此，我计划在下学期参加一些演讲和辩论活动，提高我的沟通和表达能力，并克服我的社交恐惧。
学生个人期末总结范文9篇
学生个人期末总结范文9篇学生个人期末总结范文 (1) 一转眼，从一个懵懂无知整天追捉学长问个不休的大一新生即将变成那个即将被追问的大二学长，我的心中又一次的激荡起一股难以诉说的情怀。
感念时光的飞逝——大学四分之一生涯即将结束。
在此从德育、智育、体育以及个人能力四个方面对大一生活做个总结。
1、德育俗话说，先做人后做事，尽管学习是学生的第一要务，但是前提是提高个体的道德修养。
有才无德是个祸害，这句话像警钟一样的在我的脑海回荡，做一个人，做一个社会的人就应该先具备应有的道德素质，秉承着这样的思想，我一直将德育培养放在第一位，做人诚实守信，团结互助，先大家后小家，将“八荣八耻”牢记心中，团结友爱，节俭自强。
无论是与师生相处亦或和陌生人的交流和接触都是同样的坦诚相待，努力做到大方有礼，不失身份。
因此，我在大一的德育培养方面较为成功，摒弃了以往一些不良习惯，努力做一个社会认可的高素质人才。
2、智育所谓大学，就是广泛学习，博览群书。
在大学一个重要的任务就是学会学习，总结自己的学习习惯、学习方法。
我在大一上学期是一个十足的大学生，每天刻苦学习，汲取着新环境下的新知识，对于一切都感到新奇，可是，到了下学期，随着对环境的熟悉，一切的一切开始放慢脚步，尤其是学习，开始懒惰起来，慢慢的失去活力。
整天沉迷课外书籍，甚至是网络。
总之，学习成了一种负担，总是想逃避。
就这样迎来了期末考试，不管过去是怎样的懒惰与挥霍，未来总是可以把握，于是，现在的我每天开始有节奏的复习，全身心的投入到了期末应考。
不是为了弥补，只为拥有一个更加美好的大学生活。
学习上的懈怠让我深深地懂得，做事情务必分场合，到什么山砍什么柴，学习不可拖延，明日复明日，明日可能就是后悔遗憾的日子。
下学期合理安排学习，做到今日事今日毕，力争学习优秀榜上有名。
3、体育每天锻炼一小时，健康工作xx年，幸福生活一辈子，这句勉励国人锻炼的话语也时刻提醒着我。
身体才是奋斗的本钱，因此，到了大学我依旧延续着高中时留下的传统，坚持每周高强度的锻炼一下身体，活动胫骨，使体内氧气来个大循环。
关于期末学生个人总结5篇
关于期末学生个人总结5篇光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，一学期的学习生活便已宣告结束。
在这学期里，你学习到哪些知识了呢?以下是小编整理的关于期末学生个人总结5篇范文，欢迎阅读分享。
关于期末学生个人总结1这一学期我担任了一年级语文教学工作，刚刚接到这个班，发现这个班学生纪律不是很好，这个年级刚分了班，原班有几个学生不守纪律，有两个学生上课特别最爱摆龙门阵，每当老师讲课他们便也讲个不停，搞得一个课堂乱七八糟，课堂效率极差，针对这种情况，我便首先整顿纪律，我耐心的教育他们，给他们讲学习的重要性，要求他们一定要专心听讲，否则就做不出作业，一个人应该有远大的理想和目标，不要只知道玩耍，或者以奖品，向谁和谁学习的方式激励他们。
经过教育和刺激他们的自尊心，大部分学生能专心听讲了，还有个别学生有点反复的现象，管不住自己，我便采取点名提醒的方式。
这样，纪律基本上算是整顿好了。
本班学生还有一个缺点是书写错差，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业连续五次既工整又正确，老师就奖奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒习惯了，对此无动于衷，怎么办呢?当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关，前一段时间，学生没有这个习惯，作业错了未改就走了，或干脆不交作业，老师一一清查，清查出来严肃处理，这样一来，作业基本交得齐，且学生也有改正错题的习惯了。
慢慢的学生自觉学习的习惯逐渐养成了，教学工作也越来越轻松了。
由于经验尚浅，因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。
学生学期末个人总结范文五篇
学生学期末个人总结范文五篇学生学期末个人总结范文有哪些你知道吗?学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我们并没有太大的收获，但在这个匆匆离去的学期中，有很多值得我们回忆的事。
一起来看看学生学期末个人总结范文五篇，欢迎查阅!学生学期末个人总结范文1进入大学以来，我首先进取端正思想态度，改变，调整生活规律，较快较好的适应了大学的学习生活氛围和环境，使自我的大学充实而有意义。
学生的天职就是学习，作为大学生，更应时刻牢记自我的目标和职责。
在本学年中，我认真完成了学校和学员安排的所有课业任务，课上踊跃配合教师，课下做好对课程的预、复习工作在学期末进项的两次全校考核中，均以优异成绩全科经过。
在学年末组织的自然地理实习中，听从教师，组织同学，圆满完成实习。
大学作为一个“亚社会”，我们生活在其中不仅仅要学习，更要学做人。
在寝室、班级、年级、学院、学校等不一样的生活环境中，我都能严格要求自我，尊敬师长同学，乐于奉献助人，不仅仅树立了良好的个人形象，扩大了交际面，还为学院学校增光添彩!在本学期进行的年纪干部委员选举中，以高票得到大家认可。
在学生会工作方面，我先后加入了校学生会宣传部和院学生会文艺部，并进取发挥自我的作用和力量。
在“学校文化节”“‘__杯’__省创业大赛”“院‘地球日’主题活动”等多个校院级活动中，都有出色的工作表现，并被评为“__大学优秀团员”。
在学年末的基层团支部评优演说中，我有幸代表学院进行了学生会工作的汇报和展示。
丰富多彩的学校活动是一个展示自我的舞台。
在这一学年中，我不仅仅进取参与的广播操、太极拳等全校团体活动，还参加了院迎新晚会、学校歌手大赛、军事协会元旦晚会、开封多所高校联合举行的环保义演……众多文艺活动。
在“__杯”__大学辩论赛上，更有突出表现，获得了“决赛最佳辩手”的证书和奖金。
在女排比赛中，我作为最年轻的教练带领院女排取得了全校第三的优异成绩，在男排比赛中，我又作为场上队长带领球队顽强拼搏，展现了学院的风采。
学生个人期末总结6篇
学生个人期末总结6篇作为学生，结合自身情况为本学期作一个总结，本文是店铺为大家整理的学生个人的期末总结，仅供参考。
学生个人期末总结篇一：看着逐渐日新月异的校园，踏着更显成熟稳重的步伐，迎来了我新的求学阶段——大学第三学年。
时光如梭，岁月飞逝，青春的脚步不会为谁而停留。
在回望过去的一年，我没有了遗憾，因为在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的。
在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣，留下了自己成长的记忆。
回顾这一学年的求学生活历程，我还记忆犹新，现将我这一学年的情况作如下总结。
经过第一学年的磨练和考验、失败和成功，在这一学年我获得了很多也同时成熟了很多。
我一直相信曾经助班说过的一句话：机会不会自动来到你的身边的，只有积极去争取才有希望。
我一直在努力的路上前进着。
下面是本人这一学年在工作、学习、生活、思想上的情况和取得的成绩，以及自己本身存在的不足之处。
一、在工作上在这一学年本人担任本班的学习委员和学校教学信息员，认真做好本职工作，配合班长、班主任以及学院分配下来的工作，努力完成学校老师交代下来的任务。
为班级获得学院运动会团体总分第二、院优秀班集体荣誉称以及班级的各项团体活动出了一份力。
并且本人在学年末还获得校教学信息员优秀个人称号。
二、在学习上这一学年的第一学期，虽然有了上学年的学习总结，但因基础差点、偏科严重以及考试粗心，只取得2.95的成绩;在第二学期，本人更努力积极的学习，终于取得了3.25的成绩;所以学年平均学习绩点是：3.1。
在这一学年里顺利考取计算机二级等级证书。
虽然这一学年的成绩也不是很好，但本人已经尽了最大的努力。
本人将会在新的学年里，更加完善自己的学习方法，针对自己薄弱的方面更有针对性地加强和学习。
三、在生活上1、兼职：做过的兼职不多，但我却从中学到了一些东西。
____年和同学有过几次一起批发一些小东西来进行销售，整个过程忙下来，虽然没能得到很多钱，但收获了很多经验和快乐。
期末学生个人总结(优秀13篇)
期末学生个人总结（优秀13篇）学期末学习总结篇一我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。
是一名符合时代要求的毕业生。
作为学子，我满怀热情与追求，期待成功，高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。
学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
并取得了较好的成绩。
在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。
我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。
在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。
提高自我审美观点，并发现生活中的美。
在未来的生活中，我将更加努力，提高自身素质。
时光如梭，转眼即逝。
在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。
我喜欢交朋友，有很强的交际能力。
同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。
作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。
学生学期期末总结5篇
学生学期期末总结5篇学生学期期末总结篇1随着时间的流逝，我们学生会的工作也已经告段落。
作为我们宣传部也紧张有序的完成了近一段时间的各项工作。
从开学，我们宣传部就做好了迎新生的各项宣传工作，为这项工作的顺利进行，我们部门的所有干事都在认真做着自己的工作。
在两天的工作中，我们不尽服务了同学，而且是自己的生活更加的充实。
由于学生会的工做量比较大，我们又在08级的新同学中招了一批新成员，在这之前，我们宣传部及时向他们宣传学生的知识，让他们了解学生会工作的重要性，这样使我们招到一批乐意为同学服务的，又有较强工作能力的成员，壮大了我们的队伍，我们宣传部也招到了会写会画的干事，更有利于我们的宣传工作。
每年的上半年是学生会最忙的时间，开学到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快！每年的这个学期（上半期）都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部．但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有挫折缺陷．我们部门的成长可以从在工作方面反映出，首先我们能够圆满完成学生会布置的工作任务，每次的工作量都完全达标！这段时间我们做的主要工作有日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：今年是第一次四系联合举办迎新晚会，这个重要的工作，要做到要全院的同学知道这是我们的晚会，我们与其他系协调和商讨这次晚会的宣传工作，做了大量的工作。
首先是宣传版面的制作，为了达到宣传的效果，我们每个系做了一块版面进行评比，由此我们四系制作的版面也为晚会增色不少。
通过这次的宣传，我们也发现了我们的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，我们以后会注意改进这些问题，来提高我们的工作能力。
我们部门的一项重要工作就是向同学们传达上级领导和其他部门的活动通知，我们在着方面安排专人在办公室值班，随时等候各部门的活动，为他们制作海报，向同学们宣传通知，让他们做好准备，积极参加。
对于一些重要的活动，我们会制作宣传版面，能更形象生动的的表现出活动的主题，吸引更多的同学参加，更好的丰富大家的业余生活。
学期末学生个人总结(精选9篇)
学期末学生个人总结（精选9篇）学期末学生个人总结篇1时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时的情景还历历在目，感觉像是做了一场美好的梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西，没有任何一个人能抓住它的流向。
随着时间的逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。
过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习，而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它，因为小学，初中，高中的知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性的作用，而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的，对于今后的工作有着巨大的影响，不学好的话就影响到自己将来的前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格的分数就好，而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。
此外，还要掌握一些和自己专业有关的课外知识，以扩充自己的知识面，并时时了解自己所学专业的社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。
因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己的前途而战。
我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决，而是靠及自己的力量去解决，学会自己去思考，去解决，而其中有许多都是自己不曾做过的，如此一来我发现自己越来越成熟了，正一点一点得改变着，人生的经历也在不断地丰富着，逐渐了解到了生活的真正含义。
通过了这一年的历练，我已经学会了如何去合理得安排自己的时间，学会如何更好得照顾自己，学会如何去面对生活中的困境，学会去体谅身边的人，不再做那个只会整天待在家里衣来伸手，饭来张口的小公主。
同时，我也渐渐体会到了父母对我的苦心，渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝，即使有时我感到那些关心照顾，些令人烦厌。
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关于期末学生个人总结[大全五篇] 关于期末学生个人总结篇1这1学期我担负了1年级语文教学工作，刚刚接到这个班，发现这个班学生纪律不是很好，这个年级刚分了班，原班有几个学生不守纪律，有两个学生上课特别最爱摆龙门阵，每当老师讲课他们便也讲个不停，弄得1个课堂乱78糟，课堂效力极差，针对这类情况，我便首先整理纪律，我耐心的教育他们，给他们讲学习的重要性，要求他们1定要专心听讲，否则就做不出作业，1个人应当有远大的理想和目标，不要只知道顽耍，或以奖品，向谁和谁学习的方式鼓励他们。
经过教育和刺激他们的自尊心，大部份学生能专心听讲了，还有个别学生有点反复的现象，管不住自己，我便采取点名提示的方式。
这样，纪律基本上算是整理好了。
本班学生还有1个缺点是书写错差，做题粗心，错题多，缘由是书写随便，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这类情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，1律重新做过，经过1段时间，书写方面有了1定的进步，但题还是错很多，因而我在班上宣布了这样1条规矩，如果语文作业连续5次既工整又正确，老师就奖奖品，这样激起了优生的积极性，1部份学生是懒习惯了，对此无动于中，怎样办呢?固然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关，前1段时间，学生没有这个习惯，作业错了未改就走了，或干脆不交作业，老师逐一清查，清查出来严肃处理，这样1来，作业基本交得齐，且学生也有改正错题的习惯了。
渐渐的学生自觉学习的习惯逐步养成了，教学工作也愈来愈轻松了。
由于经验尚浅，因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们请教，由于我知道课程是1种实践，只要用心研究、探索、反思、总结经验，就能够把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。
新课程要通过我们共同的努力变成1种真实的、动态的、发展的现实。
经过1段时间的努力，获得了点滴的教学经验：1、学生在”玩”中学语文，体验学习语文的快乐。
在识字方面，这1学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了应用不同的认字方法来独立识字。
在教学中，我还重视将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热忱。
鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。
让学生寻觅出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思惟，”玩”出价值。
如”闯”字的识字，有的学生说：”这是1只马跑进门了。
”“不是，这是马儿被关住了失去了自由，想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。
”有的学生说：”这是”门”跟门有关系，就是冲进门或冲出门的意思”……1个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思惟的”玩”中学得快乐。
再如用画画的方法记1记会心字;将所学的字、词贴在家中的实物上”复现”;将课外识记的字剪1剪、贴1贴，制成”小报”;在班级中评选出”识字大王”等方法、活动都为学生识字提供了丰富多彩的”玩”法。
2、在写字方面，我把写字当做美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，1直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。
《课标》中指出：”写字是1项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起侧重要作用，必须从小打好写字的基础。
”1个人的字写得好与否，不单单是个人的”门面”，而是在1定程度上反应出了他的学习习惯、意志品质及性情特点。
因此，教学时我采取了”读字、范写、评议、试写”的程序：”读字”时，让学生讨论”写这个字时哪1笔最关键”“写这个字哪1笔最容易写错”或”你想提示大家注意哪些地方”等问题，整体掌控写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生视察、发现、掌控写字的要领;让学生对老师评头论足，应用形体动作学写笔划、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激起了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技能。
3、在浏览教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。
初读，将课文读正确，整体感知全文;再读，将课文读流利，理解课文中词句;研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受;练读，将课文读入心，积累语言文字。
在不同层次的读中，教师一样鼓励个性化的学习。
让学生自己想一想有感情朗诵课文的方法，彼此交换、逐渐学会有感情地朗诵;让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识;让学生将自己的理解画出来，说1说自己这样画的理由，放胆做画学语文;让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。
这些很有趣味的方法不但能有效地完成浏览教学任务，还能增进学生乐学、爱学语文。
在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。
这其实不与在”玩”中学习语文相矛盾，习惯能影响人的1生，”个性”必须在1定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。
所以，教学决不能从统得过死转向任其自然，1定要严把”度”这1关。
在听、说、读、写几方面，都有1定的规范。
如：个别同学站起回答时，其他同学要注意聆听，成心见可以举手提出;朗诵或回答问题声音要响亮……语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培养学生的良好习惯。
4、在学生学习能力构成方面，提倡学生积极参与各项语文活动，学会参与、学会合作、学会尊重他人。
我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激起兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将”玩”引入课堂，使学生对这类活动的动机和兴趣逐步迁移到语文学习上，从中享遭到学习语文的乐趣。
在探求语文教学进程中，我力求将”讲堂”转变成”学堂”，将机械重复的练习转变成生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的快乐，为他们语文学习的延续发展打下良好的基础。
虽然是”玩”中学语文，但我们决不是寻求情势主义。
这里提倡的”玩”是1种情势、1种途径，”玩”是为了更好地学习语文，培植学生学习语文的热忱。
以上是我的1点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。
关于期末学生个人总结篇2日子过得真快，转眼间，1个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这1学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做1个小结，借以增进提高。
1、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。
所以，1直以来我都积极学习。
本学期，结合第8次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相干理论。
1学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，和相干的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新，认真展开教学、教研工作教育教学是我们教师工作的重要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特点，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教4年级的美术课和1年级3个班的书法课，总计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。
在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学“5认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每堂课，尽量做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采取不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长1篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈腐、单1、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，侧重培养学生的综合实践能力和创新思惟能力。
对我负责的美术选修课的教学，我采取系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校展开了1系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不但触及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对学校布置下来的每项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优良高效”。
4、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将1些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的利用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;3、美术教学中有特点、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出1些美术教学的特点点，为首创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
关于期末学生个人总结篇3时光飞逝，斗转星移。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样1个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝1点1点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
也许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那末的遥远。
我在向往中晓得了来之不容易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真谛;在收获后才知道努力的甜蜜。
突然觉得自己仿佛明白了许多事情，但是仔细揣摩后又不尽然……原来过去所见所识都是那末的偏见而又浮浅，之前的天真仿佛在1瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?也许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不能不笑着回首我们所走过的路。