竞聘学校教导主任演讲发言稿
2024年教导主任竞聘演讲稿（5篇）
2024年教导主任竞聘演讲稿尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是____学校的一名教师，今天我非常荣幸站在这里，向各位介绍我自己并竞聘____年的教导主任一职。
此刻，我心怀激动和兴奋，对于能够有机会为学校的发展做出更大的贡献充满了信心和热情。
我要表达对学校领导班子的支持和信任。
回首过去的几年，我目睹了学校在各个方面的快速发展。
这离不开各位领导的英明决策和辛勤付出，也离不开广大教师和学生的辛勤努力。
作为一名教导主任，我将坚定地支持和执行学校领导的各项决策，合理调配资源，使学校更好地发展，在保证教育质量的前提下，为学生打造一个良好发展的环境。
作为一名教导主任，我有着丰富的教育工作经验和管理能力。
多年来，我一直致力于教学工作，并取得了一定的成绩。
课堂上，我通过灵活的教学方式和富有创造力的教学设计，使学生在活跃的气氛中积极参与，培养了学生的创新意识和实践能力。
我还担任过年级组长和学科组长的职务，负责学科规划和教学管理，具备一定的管理经验和组织能力。
作为教导主任，我将充分发挥自己的优势，更好地协调和管理教学工作，推动学校的整体发展。
教导主任的职责不仅仅是管理学校的日常教学工作，更重要的是塑造学校的文化氛围和价值观。
我坚信，教育不仅是知识的传授，更要培养学生的品德和社会责任感。
在教育方面，我始终抱着教书育人、关心学生的态度。
我注重学生的全面发展，关心学生的身心健康，建立和谐的师生关系。
我将努力为学校塑造良好的师生关系，搭建师生沟通的桥梁，为学生提供更多的成长机会和发展空间。
另外，教导主任要有良好的团队合作能力和较强的组织能力。
我相信，一个团队的力量是无穷的，只有团结合作、互相支持，才能共同实现更大的目标。
作为教导主任，我将尊重并重视每位教师的意见和建议，充分发挥团队的力量，共同推动学校的发展。
我将建立健全教师交流与协作的机制，加强师资培训，提升整体教学水平，为学生提供更优质的教育。
我想重点强调的是，我将以学生为中心，以学生的成长和发展为衡量工作成效的标准。
2024年竞聘教导主任演讲稿例文（五篇）
2024年竞聘教导主任演讲稿例文各位领导、同仁：各位好。
我衷心感谢领导的关怀和同志们的支持，使我得以有机会在此参与竞岗演讲。
我竞选的岗位是教务处主任。
中层干部竞争上岗是学校发展进程中的重要举措。
作为学校的一员，能够参与其中，我感到无比荣幸。
这不仅是我展示个人才能的舞台，更是我学习、锻炼和提升自我的宝贵机会。
我自诞生以来，始终秉持着对党的忠诚，身为一名中共党员，我自年份起，历任教务处副主任、实训办主任、资助办主任及教务处主任等职务。
我之所以竞聘教务处主任岗位，主要基于以下考虑：一、作为一名党员教师，我始终积极参与政治理论学习，关心国家大事，坚决服从工作安排，严格遵守学校规章制度。
我以诚恳待人、扎实做事的态度，团结同志，以身作则，致力于教书育人，具备较高的思想政治素质。
二、我具备教务主任工作的丰富经验。
曾担任教务处副主任主任多年、实训办主任及资助办主任等职务，对教导主任的各项工作有了深入的了解，具备较强的组织、协调和管理能力。
我积极参与职业学校课程改革，深入研究课程改革理论，并投身于学校课题研究和课程设置工作，积累了丰富的工作经验。
面对职业教育的新要求，我深知教务处工作的复杂性和重要性。
若能获得领导和评委的信任，我将秉承学校领导的指导，围绕提升教育教学质量和技能大赛等目标，从管理和服务的角度出发，努力实现以下目标：1、虚心学习，提升理论水平和业务素质，确保圆满完成领导交付的各项工作。
2、探索和完善学校教学管理制度。
面对新时期教学管理的变化，改革不合理的管理制度，推动学校教学管理向规范化、科学化方向发展。
3、促进教师专业成长。
教师是提高学校教育质量的核心力量，我将采取措施鼓励教师参加各类学习和培训，推动双师型教师的成长，同时加强校本培训，完善教师发展性评价体系。
4、加强处室建设，形成合力。
教务处工作繁杂，需要一个团结有力的集体。
我将致力于加强处室建设，明确各岗位职责，促进各教研室、实训办的协作，推动学校教育教学工作和技能大赛的协调发展。
2024年学校教导处主任竞聘演讲稿范本(3篇)
2024年学校教导处主任竞聘演讲稿范本尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！很荣幸能够站在这个讲台上，向大家展示自己竞聘学校教导处主任的理念和计划。
我是候选人XXX，自愿参选这个岗位，并希望得到大家的支持和信任。
现代社会是一个高度竞争的社会，学生面临着诸多的挑战和困扰。
作为学校教导处主任，我将始终把学生的全面发展放在首位，努力为学生提供一个和谐、稳定、有序的学习环境，促进学生健康成长。
首先，我将重视学生思想教育工作。
学校教导处是学生思想教育的重要阵地，我将努力打造一个开放、包容、多元的学校文化氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我将着力培养学生的创新精神和实践意识，引导学生积极参加社会实践活动和志愿服务，提高学生的社会责任感和社会适应能力。
其次，我将注重学生品德教育。
作为教导处主任，我将始终坚持德育的重要性，培养学生正确的道德观念和价值观。
我将加强对学生的思想品德教育，提高学生的道德修养和素质，引导学生培养良好的学习态度和行为习惯。
我将积极开展校园文化活动，加强对学生的艺术欣赏和审美教育，提升学生的审美能力和文化修养。
再次，我将关注学生心理健康教育。
学生心理健康是学生全面发展的重要组成部分，我将加强学生心理健康教育和咨询工作，重视学生的心理问题，关注他们的成长压力和心理困扰。
我将组织开展心理健康教育活动和心理咨询服务，提供学生心理健康指导和支持，帮助他们解决问题、释放压力，培养积极向上的心态和坚韧的意志。
最后，我将加强师生关系建设。
师生关系是学校教导处工作的重要环节，我将促进师生之间的互信和沟通，建立良好的师生关系。
我将倾听学生的心声和意见，关注他们的需求和困惑，搭建师生互动平台，促进师生之间的交流与合作。
我将积极配合教师工作，协助教师开展学生管理工作，共同构建一个温馨、和谐的学校家园。
亲爱的领导、教师和同学们，我相信教导处的工作需要一个有责任心、有担当、有智慧的人来完成。
如果我有幸成为学校教导处主任，我将尽职尽责，全力以赴，为学校的发展和学生的成长做出努力和贡献。
教导主任竞岗演讲（3篇）
教导主任竞岗演讲尊敬的各位评委，尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己竞岗主任职位的能力和潜力。
首先，我要表达我对主任职位的热情和渴望，对于我来说，这不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
作为一名优秀的教师，我深知学校主任对于学校发展的重要性。
作为学校中的领导者，主任的任务不仅仅是管理与组织，更是需要关心学生、了解教师、协调各方资源，为学校提供一个良好的发展环境。
我希望能够在这个岗位上发挥自己的才能和职责，带领学校走向更好的明天。
首先，我拥有丰富的教育经验和管理能力。
我从事教育工作已有多年，积累了丰富的教学经验和管理经验。
我了解学校中的每个环节和每个角色，并且具备很好的管理和协调能力，能够统筹全校的教育工作，确保教学质量的稳定和提升。
其次，我对教育事业有着深深的热爱和责任感。
教育是一项神圣的事业，是培养未来的希望的工作。
我相信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的潜力和天赋。
作为一名教育工作者，我的职责就是激发和发现每个孩子的潜力，让他们能够充分发展。
作为主任，我将以身作则，展示对教育事业的热爱和责任感，鼓励教师与学生共同成长。
第三，我注重团队协作和沟通能力。
作为一名主任，团队协作能力和沟通能力是非常重要的。
我注重和教师之间的互动与交流，倾听他们的意见和问题，并及时解决。
通过团队建设，我相信可以营造一个和谐、积极向上的工作氛围，提升教学质量和学校的整体发展。
第四，我具备创新和开放的思维。
教育是不断进步和发展的领域，作为主任，我将积极探索新的教学方法和手段，引进新的教育理念和技术，促进学校的创新和发展。
我相信创新是教育工作不可或缺的一部分，只有不断创新，才能适应时代的发展和学生的需求。
最后，我愿意承担主任的责任和压力。
作为主任，肩上承载着重任和压力，但我愿意主动承担这些责任，不怕困难和挑战。
我相信只有面对困难和挑战，我们才能成长和进步。
在主任的岗位上，我将努力工作，不断学习和提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。
教导主任岗位竞聘演讲稿5篇
教导主任岗位竞聘演讲稿5篇教导主任岗位竞聘演讲稿1 假设我是教导处副主任，我会在教导主任的领导下，遵循教育规律和原那么开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。
我理解的教导处工作，不是一个管理者，更多的是效劳者，要为教师和学生的开展做好效劳工作。
作为教导处副主任，应该配合教导主任的工作安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情。
教导处工作的具体内容主要分为“教〞和“导〞两个方面。
在“教〞的方面，除了日常工作，就目前的教育现状，我觉得应该做好两个方面：一个是教。
老师学会“有教无类〞，作为教育工作者，我们在目前的教育评价制度下，不由自主地认为成绩好的学生就是好学生，而品质好，成绩不好的学生就是差学生。
孔子在几千年前已经提出的有教无类，在现代教育教学中却没有得到很好的贯彻。
这是中国教育的悲哀，也是我们每一个教育工作者的悲哀。
在教导处工作中，要教会教师做到有教无类，好学生会教，不好的学生也会教，让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。
另一个是要教师做到“因材施教〞。
俗话说“手有五指，各有所长〞，我们的学生也是这样有不同的个性。
教育工作要遵循学生的个性，根据其不同特点来采取合理的教育方法和手段。
学校并不是培养考试机器的地方，而是培养人的地方。
目前我们的教育工作中，的问题就是没有把学生当作一个个活生生的人来培养，反而是把学生当成自己挣绩效工资和争取政绩的筹码。
假设我是教导处副主任，我会辅助教导主任有针对性的开展教育工作，除了知识学习，还要针对不同的学生群体采取相应的教育手段，让学生发挥其长处，让体育好的学生在运动会上发挥作用，让音乐好的在联欢会上发挥作用，让美术好的在书画比赛中发挥作用让每一个学生的个性和特长得到展示和开展，让每一个学生在学校找到自己的价值所在。
教导处还应该发挥其“导〞的作用。
大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵〞。
教导处的工作就应该像大禹那样注意疏导。
对于教师，要引导他们思考什么是教育，教育是为了什么，怎么教育，而不是现在的惟分是从，要引导教师认识到我们的劳动对象是一个个活生生的人，我们要培养的不仅是成绩优秀的学生，更是一个个适应社会全方位开展，能够为社会提供劳动价值的“人〞。
教导主任的竞聘演讲稿
教导主任的竞聘演讲稿【热门】教导主任的竞聘演讲稿5篇教导主任的竞聘演讲稿篇1尊敬的学校领导：您好！我非常的想担任学校的教导主任这个职位，请不要因为我的年纪而觉得我没办法担此重任。
我知道我今年才二十五岁，可能就着年龄看，我的工作经历还是太少了，我的工作能力势必也是没办法好好的胜任这份工作的。
我在此我想告诉大家，我其实也是满足这个职位的要求的，并不是不适合，可能是你们并没有完全的了解我，以下就是我认为自己可以胜任的原因：1、我自从来到学校就是一个教体育的老师，也是学校教务处的一员，直接受到教导主任的调遣，我对教务处的工作是再清楚不过了，况且因为我当初刚来学校的时候，肯定是需要有一个人带着我工作的，而负责带的人就是上一任的教导主任，我可以说是深得他的真传。
2、公私分明，不会因为任何事情动摇自己的本心，不会给学校的任何一个同学，有走后门的机会。
3、工作态度认真负责，从我目前的职务工作当中就可以看的出来，我虽然只是一个体育老师，但是我在我手里上过课的学生们，基本上都知道，每一节课我都是严格的要求他们学习，我敢说我教出来的班级，是全校所有班级当中，太极打的最好的，这就是我认真工作的成果。
4、我觉得我的年轻不应该成为我的减分项，年轻我就有干劲，我可以做到跟学生们相处愉快，从他们那里得到自己应该做出什么改进的地方，正因为年轻，我才有无限的可能嘛。
如果我成功的担任了这个位置了，我将做到以下几点：1、何种规矩的合理化，每个班级的课表对于课程的安排是存在问题的，可能导致他们的学习效率不能最大化。
对于那些喜欢体罚、打学生的老师我要是知道了，就会严厉的进行批评和整改。
对于没收学生手机不归还、放水里浸泡的学生，我严格的处理。
2、学校师生们的安全是非常重要的，我也会重视起来。
，每周要求学生们进行一次安全教育课。
到时候我会每个班的随机抽查，不让任何一个班敷衍行事，让师生都意识到安全的重要。
3、把学生们的成绩提升当成首要任务，对于会影响学生上课的一切因素我都会严格拒绝，我可不想成为下一个因为监管不力而辞职的教导主任。
学校教导处主任竞争上岗演讲稿模板（三篇）
学校教导处主任竞争上岗演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校教导处主任竞选者，我为能有机会站在这里，向大家展示自己，向大家分享对于学校教导工作的理解和承诺，感到无比激动和荣幸。
首先，允许我对学校领导给予我这次竞选机会表示衷心的感谢。
正是在你们的信任和支持下，我才有机会能够为学校教导工作贡献自己的力量。
教导处主任是学校中一份重要的职责，担任这份职责意味着要承担起引导、管理和督促教导工作的责任。
我深知，作为一名教导处主任，我必须具备良好的团队合作能力、高效的管理能力和卓越的领导能力。
首先，我将致力于构建一个团结、和谐的教导团队。
作为主任，我的第一项任务就是确保每位教导员都有强烈的归属感和责任感。
我会积极为教导员创造良好的工作环境，提供适宜的培训和发展机会，使其不断提升自身素质和专业能力。
同时，我也将注重加强教导团队的内部沟通和合作，促进团队成员之间的交流和融合，营造一个互相支持、共同进步的团队氛围。
其次，我将倡导高效的教导管理。
教导工作是学校教育的重要组成部分，我们必须高度重视。
我将制定科学合理的工作流程和规范，确保教导工作的有序进行。
我将加强对于教导计划、教导检查和教导评估的管理，推动教导工作的规范化、科学化和标准化。
同时，我也将注重对教导工作的数据分析和绩效评估，及时发现问题和改进不足，提高教导工作的质量和效果。
第三，我将强调卓越的领导能力。
作为教导处主任，我将力争成为一个充满活力和力量的领导者。
我将不断学习和积累领导经验，锻炼自身的领导能力，不断提高自己的执行力和决策力。
我将注重与各部门和各个层级的沟通和协作，形成合力，共同推动学校教导工作的发展。
我将激励和引导教导员充分发挥他们的创造力和想象力，不断创新教导方法和手段，提高学生的思维能力和综合素质。
最后，我要重申我对学校教导工作的承诺。
作为一名教导处主任，我将以服务为本，鼓励教导员关注学生的发展和需求，为学生提供全方位的教导服务。
教导处主任竞聘演讲稿5篇
教导处主任竞聘演讲稿5篇教导处主任竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，感谢学校给予的这次竞聘机会，感谢学校为我们年轻教师的成长锻炼搭建的平台。
竞聘上岗已经成为新形势下一种必然的趋势，作为一名年轻教师，我本着促进自己成长、实现自我价值、服务于教育教学工作的目的，参与这次活动，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。
我竞聘的职位是教导处副主任。
希望通过竞聘进一步提高自己的能力，不断提高自身的综合素养。
一、心系岗位，明确职责。
作为一名教导副主任，首先应该明确自己的职责，教导处副主任是教导处主任、校长的直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻档的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、创造力。
执行力是一切工作成功的出发点，用谢校长的话说就是投入决定高度，细节决定成败，赢在执行，服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点，创造力是教导处工作的生命力，面对教学整改的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，整改教学模式，创造美好的未来。
二、管理至上，理念先行一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为数学教导副主任，立足学校的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。
（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。
二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校的教学常规肯定是有条不紊），三是教育观念要不断更新。
教育管理观念主要有：以人为本、、均衡发展、知识管理、先学后教。
以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。
二是均衡发展，我理解的并非校与校的均衡，我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，我们的团队非常优秀，我们既要有个体的优秀创造力更要团队的凝聚力与合作力；另外我们的学科要均衡发展；学生也要均衡发展；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。
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竞聘学校教导主任演讲发言稿
尊敬的各位评委、亲爱的各位老师：下午好!今天站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今天站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……是啊，今天站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。
我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会，我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位，我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。
既然我站上了这个舞台，那就请各位评委、各位老师了解了解我吧! 我，X年毕业于X师范，同年在X县X中学任教，两年后调入X一小至今。
随着社会的发展和进步，我觉得自己无论是知识储备量，还是教育教学手段，另外就是思想观念，都跟不上节奏，所以我就参加X年贵师大组织的小学教育专科的函授学习，于X年X月取得毕业证书。
不管在哪里工作，我的工作态度都是：勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。
俗话说得好，有付出就会有收获。
通过我的付出，我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。
如：X年，我被县人民政府评为优秀班主任;X年我获全县小学语文优质课一等奖，同年我荣获县级”教学能手“、市级中小学”教学能手“的荣誉称号;X年《创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣》获得了X市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、X《初为人师的日子》一文，在县”红烛颂“征文活动中荣获一等奖;X年我参加了X市第四期小学骨干教师培训，
被我县的同行的学员推选为班长，由于工作出色，我被授予”优秀干部“的称号;X年，我被X市教育局、X市人事局评为X市优秀教师;X 年，我被X市教育局评为X市小学语文高级骨干教师;由于我积极肯干，X至X年年度考核均为优;在从事教育教学工作以来，我所写的随笔、小论文，在各级各类刊物上均有发表。
工作有了成绩，自然得到领导的赏识。
所以在X年，学校领导任命我为语文教研组的组长。
在此期间，我们这个集体团结一致，共创和谐，共谋发展。
在一次次的教研活动中，我们这个集体的活动都很出色，在一次又一次的教研教改活动中，我们也培养和发现了很多人材，有了这些人才，我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。
X年，我校教导处在缺人手的情况下，我在学校领导以及上级领导的信任下，有幸被任命为X一小教导主任。
当得知这个消息，我是喜忧掺半。
喜的是，我可以试试自己是否有这个能力，忧的是，万一搞不好这项工作，误了学校的发展，那该怎么办?经过这四年的教导工作，我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。
因为，我踏实的工作着，我努力的奋斗着，自然就有成绩回报着。
这几年，我校的各科成绩都有不同程度的上升。
特别是语文，以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名，但是，X老师送走的那批毕业生，语文成绩在全镇就名列前茅。
通过我的努力，我是获得了很多的荣誉，不过，那些荣誉都成为过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。
至今，我为教育教学工作的热情未减，我为教育教学工作的兴趣还浓，我还有教导工作四年的经历。
所以，我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。
在我四年的教导工作中，我深知教导主任工作的职责，每学期我都认真的履行教导主任工作的职责：期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。
在这四年的教导主任工作中，我就像一块从山上滚落到河流中的石头，起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。
可是在这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在经受了种种的磨砺中，我逐渐的没有了棱，也没有了角，刃也变钝了，我和大家都成了一颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么圆润。
曾经，X老师笑眯眯的对我说：”我觉得你的脾气变了好多，别人对你说了那么气人的话，你都不发火了。
“是啊，同在一起工作，那是缘分。
我从X来到X一小工作，能认识大家，能和大家一起共事，更是缘分，我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友谊，更要为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得可爱了，让大家容易接近了。
我想，我现在温和的脾气也算是竞聘教导主任工作的一个优势吧!因为，教导主任这一工作，就像一个U盘，它将上级领导的旨意复制、
粘贴后再转给下级部门。
我有了温和的脾气，即使在向下级传达上级部门的指示时，同事们有的话语也不至于让我生气。
因为我知道，他们对我本人是没什么恶意的，只是对工作偶尔发发牢骚，那也是正常的，情有可原的。
说了那么多，还不知道自己是否能竞聘到教导主任工作，如果竞聘不到，说明我的工作还需做细做实，还需更加的努力。
如果能入选，我将有如下的工作设想：继续发扬我的长处，协助校长、分管教学的副校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。
同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。
管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处，结合我县教育局和科学技术局开展的”一创两规范“活动，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。
二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、
评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。