中国历史的感悟_高二作文
以《中国历史》为题800字作文高中
以《中国历史》为题800字作文高中全文共9篇示例，供读者参考以《中国历史》为题800字作文高中篇1昨天在书店翻阅了一本书。
原本就是打发时间的，所以看到了那本《今天也要认真穿》就随手拿起，想想作者讲了些什么，真的可以通过一本书就能改善一个人的装扮风格，可以教会一个人如何穿衣打扮。
当我随手翻看的时候，我就喜欢上了这本书。
因为它的风格让人觉得很悠闲惬意。
首先是纸质的手感很不错，内容中没有大段大段的文字，几乎隔一两页都有一张插画。
一整个页面中，文字也很惬意地随处散落，内容不算多，却似娓娓道来，言之有物，给人一种甘之如饴的感官享受。
那一幅幅插画，看似随意，却很契合主题，而且文章本来就写穿搭，在我看来就连画中的人物的穿着都似一张张服装设计服，特别的好看。
可以想像如果是做成实物，也是挺美的。
所有的幸运并不是一蹴而就的，想想作者的写文风格，想想她的分享为什么能那样寥寥几笔就深入人心，这没有一朝一夕的沉淀，没有日积月累细致的观察怎么可能写得出来的呢？所以，在我看来，与其这本书说是讲穿搭，不如说是传递一种让人很舒服的生活方式，闲来无事时，可以翻看一番。
以《中国历史》为题800字作文高中篇2中国历史你好啊,我是一个小朋友,今天老师布置了一个作文题目,就是让我们写写中国历史。
我觉得这个题目好有意思哦,因为我最喜欢听爷爷讲中国的故事了。
中国是一个有着五千年灿烂文明的古国。
五千年的历史就像一本厚厚的书,里面记载了无数精彩的故事。
我最喜欢听爷爷讲秦始皇统一全国的故事。
秦始皈是一个了不起的皇帝,他把当时分裂的诸侯国都统一了,建立了一个强大的централize d国家。
他修建了著名的万里长城,防御外敌入侵。
当时的一些人认为长城修不成,但秦始皇superhard命令,几年就修建成功了。
真是个非常有决心和勇气的皇帝!不过爷爷也说,秦始皇做了一些不太好的事情,比如他为了统一思想,下令焚书坑儒,这让我很难过。
书籍是人类的宝贵知识,不应该被焚毁。
以我对中国古代文化的认识为题的作文
以我对中国古代文化的认识为题的作文示例作文篇一：当我翻开历史的厚重篇章，走进那遥远的时光隧道，我对中国古代文化的认识如同一幅丰富多彩的画卷在我眼前展开。
那是一种深深的敬畏，一种无尽的好奇，一种对智慧与艺术的赞叹。
在中国古代，每个角落都弥漫着浓厚的文化气息。
从甲骨文的神秘符号，到金石篆刻的刚劲有力，每一个字符都承载着古人的智慧与想象。
诗词歌赋，如珠玑般璀璨，李白的豪放，杜甫的沉郁，都让我感受到古人情感的深度和生活的热烈。
他们的文字，像一把钥匙，打开了我对历史的向往之门。
中国的传统艺术更是令人叹为观止。
书法的韵律之美，绘画的意境之深，陶瓷的工艺之精，都展示了中国古代人民对美的追求和生活的热爱。
那青花瓷上的山水画，仿佛能听见流水潺潺，闻到墨香四溢，使我沉浸其中，无法自拔。
古代中国的科技成就同样令人瞩目。
四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针，这些看似平凡的创造，却对世界文明产生了深远影响。
它们不仅是技术的进步，更是人类智慧的结晶。
中国古代文化并非只有辉煌的一面，它的包容性和开放性同样引人深思。
丝绸之路的开通，让不同文明交融碰撞，催生了繁荣的贸易与思想交流。
这种海纳百川的精神，至今仍值得我们学习和传承。
我对中国古代文化的认识，是多元而深刻的。
它既有深厚的历史底蕴，又有独特的艺术魅力，更蕴含着丰富的哲学智慧。
每一次深入探索，都让我更加敬仰先人们的才智，也让我明白，无论时代如何变迁，那些流淌在血脉中的文化基因，始终是我们中华民族的精神支柱。
在这个快速发展的现代社会，我们应当珍视并传承这份宝贵的文化遗产，让它在新的时代背景下焕发出新的光彩。
因为，只有深入了解和热爱自己的文化，才能更好地走向未来。
示例作文篇二：当我翻开历史的厚重篇章，走进那遥远的时光隧道，我对中国古代文化的认识如同一幅丰富多彩的画卷在我眼前展开。
那是一种深深的敬畏，一种无尽的好奇，一种对智慧与艺术的赞叹。
在中国古代，每个角落都弥漫着浓厚的文化气息。
《中国历史》读后感范文（精选11篇）
《中国历史》读后感范文（精选11篇）细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《中国历史》读后感范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
《中国历史》读后感篇1我最开始不喜欢看《中国历史》，是老妈“骗”我看的，但看了几天后，我发现了我以前的好多“认为”都是错的，所以我一口气看完了上册。
我以前一直以为是人类主宰了地球，其实人类出现才区区二三百万年，地球形成后，早在几亿年前就生活过很多动物，比如在古生代的大海里的三叶虫，笔石，甲胄鱼，爬上岸的总鳍鱼，中生代的大霸王恐龙，以及新生代的始祖象，三趾马等，它们全部都要比人类早很多。
你们知道吗，在远古时期，是妈妈当家做主，爸爸没权利，称为“母系社会”，后来由于耕田，打猎，劳作等都需要力气，爸爸的地位一天比一天高，后来才当了一家之主，一直延续了几千年，直到新中国成立才男女平等。
后来还有秦始皇统一六国，越王卧薪尝胆......太多了，在这里我就不多说了，你们自己去看看这本书吧，虽然我也有很多地方看不懂，但这本书还是蛮有趣的。
《中国历史》读后感篇2假期，走近历史。
我有一套书《中国历史》，是妈妈送给我的暑假精神食粮。
满满当当的14本书，让我好有压力，可是当我打开它时，马上被里面精美的图案、丰富的故事所吸引。
它以图片和文字的形式介绍了远古时期到清朝末年的中国历史变迁，内容博大精深。
这套书里有许多历史故事，而且都是发生在中国的故事。
为什么要读这套书呢？妈妈告诉我，因为这些生动美丽、惊天动地的故事，时间久了难免会显得陌生遥远，让人觉得“不干我的事”，所以作为黑头发、黄皮肤的中国人，作为炎黄子孙，我们有责任、有义务去了解认识祖国的历史。
你知道人们最早怎样记事的吗？你知道是谁发明了文字？你知道最早养蚕抽丝纺布的人是谁？你知道第一位帝王是怎样产生的吗？这套书里都有介绍。
这里有千古流传的友谊——管鲍之交；有心怀理想，育人不诲的老师——孔子；有各有本领、施展才华的“春秋五霸”，还有为了富国甘做奴隶、卧薪尝胆的勾践……这套书不仅将中国历史像一幅幅精美的画一样展现在我面前，更让我走进历史中的名人，感受他们的人格魅力、人文精神！《中国历史》读后感篇3《中国历史》一书，带我似乎见证了尧舜禅让、商汤灭夏、武王伐纣、诸侯争霸，目睹了秦王统一中国、三国鼎足、南北朝并立，亲历了隋唐两宋的兴衰、元明清的盛世雄风，直到沐浴在人民共和国成立的欢呼声中。
读中国近代史有感的作文(精选5篇)
读中国近代史有感的作文(精选5篇)读中国近代史有感的作文（精选篇1）提起中国近代史，似乎就是说中国落后挨西方列强打的一部屈辱史。
可是看过这本书以后，感觉有很多观点被刷新了。
首先，洋人的动机原先并非一开始就是以政治颠覆的诉求为先，而是想来做生意的。
是中国先不给予洋人以平等地位，洋人才要用炮舰来求得这个“平等”，最终反而是占了优势，中国变成不平等的殖民之所了。
其次，中国方面并不是一向被压着打的，中间其实是有很多次没有让洋人占到便宜，很多历史教材上斥为卖国的旧官僚表现出来的强大学习本事和执政水平令人动容，而另一些所谓的民族英雄其实不仅仅思想守旧，客观上也让国家付出沉重代价。
再次，中国民众始终未能得到唤起和组织，成为国内斗争和国际争端的一再牺牲品，甚为可惜可叹，他们在所有的权贵眼里都可是是随时可供消费的数字而已。
上层的一切，看似一边倒，看似结果可期，其实都有研究、有较量、有逻辑，只可是中国方面始终没有十分准备好，吃亏面大些，但并不能说没有努力过。
本书的史料很精当，举了很多奏折和批文的原文，还有不少英国方面的文献。
作者功底深厚，不仅仅解其总意，并且注意字句选用的细节，推导出双方博弈的心理活动，以及当事人在其本国和谈判对手之间的周旋的余地。
这样读史，才是能还原历史的全貌，并留给读者足够的空间自我独立得出可能和书本上不一样的结论，而非只说林则徐销烟好、李鸿章签马关坏。
销烟到底是不是当时博弈的最好手段?马关条约是不是已用尽谈判的空间?中国看重的是什么，英国看重的是什么?这些问题如果不分析，不回答，结论自然也是站不住脚的。
只愿锁国自大的历史杯具不要再重演，因为我们都是百姓，出了事情大抵是要被牺牲的那群人。
读中国近代史有感的作文（精选篇2）我实在没有想到，蒋廷黻的这本《中国近代史》会这样单薄，篇幅会这样短小。
我之所以产生这样的惊异，是因为其书名与篇幅长短呈现出的奇异的负相关。
中国近代史——这个范畴如此宏大又如此狭窄，它覆盖着中国最屈辱和辛酸的百年记忆，尽管在中华五千年的浩荡长河中，犹如浮光掠影。
话题作文 中国大历史读后感(6篇)
话题作文中国大历史读后感（6篇）第一篇：中国大历史读后感作者以其宏阔的视野，独到的见解来解析中国历史。
之所以把它称为“中国大历史”，是因为中国在过去的150年内经过人类历史上规模最大的一次革命，从一个闭关自守中世纪的国家蜕变成为一个社会主义现代化国家，影响到13亿中国人口的思想信仰、婚姻教育与衣食住行。
本书从技术的角度分析中国历史的进程，不是从道德的角度检讨历史，它着眼于现代型的经济体制如何为传统社会所不容，以及是何契机使其在中国土地上落脚。
首先，作者以短短的二十余万字的篇幅，勾画了整个中国历史长达数千年的全貌，实在需要很强的取舍功夫。
但是，他不是以其短，或未能对于历史的人与事件细细地加以描述来显示其大历史的特点的。
大历史之所以为“大”历史的理由在于，作者一改以往中国历史学家的著述历程，不以史料的堆砌为著述的目的，也不以单一历史事件的描述为著作的主要关注点，更不以对接近作者时代的历史大事的欢呼喝彩为能事。
他是以一种全新的手法，从长远的社会、经济、财政、社会思想、官僚制度、地理环境等多种视角来观察中国历史的脉动。
在历史的图景中为我们描绘出了历朝历代的大政治，大财政，大文化，大军事，大法令，而这些都是我们历朝历代兴衰的根本所在。
在著作的意图上，作者先确立起一个大意向，利用归纳法将现有的史料高度的压缩，构成一个简明而又前后连贯的纲领。
在文字中，他还加了很多与欧美历史的比较，然后去做进一步的研究。
可见这种大历史的著述方式，注重的是对历史宏观线条的勾画，注重的是历史本身相沿成型的状态描述，并且是在区域历史的相互比较中凸现其历史特质。
因此，我们不必要将历史读作资治通鉴，不必要将历史认作弘扬某种道德理念的工具。
跳出历史的价值旋流，满足今天人们对历史的好奇心。
同时也能够在其中给我们更多的借鉴。
其次，在这本书中有很多非常形象的比喻。
比如书中认为明朝是内向的；整个华夏古代史，就像是一部完整的农业文明；16世纪末的中国就像玉制的装饰品，表面光鲜但内在异常脆弱。
中国历史读后感15篇
我觉得，打仗不是一件好事，能和平共处必然最好。但是，如果当你决定了打仗，就要狠下心来，打个胜仗；如果当你决定了和平共处，就要讲“仁义”。照宋襄公的讲仁义的打仗，是不可赢的，因为两者不能共存。__中有一句话我很赞同：“要打仗必须利用一切的办法打击敌人，消灭敌人。如果怕打伤敌人，那还不如不打；如果碰到头发苍白的就不抓他，那还不如让他抓去！”
当皇帝，要具备两个条件：能文能武、善于用人。如果只能“文”不能“武”的话就打败不了敌人，但如果善于用人，像刘备一样，还是能征服的。光“武”也只能打败敌人，管理不好国家，但如果能用人，国家就能治好。可惜很多皇帝都把自己的好人杀了，怕他们抢夺自己的王位。刘备到后来也还是把“好”人杀了。
中国多少千年的历史，让中华民族不断强大。
《林汉达中国历史故事集》真好看，它里面不但有丰富的历史知识，还有做人的道理，多读一点历史故事，才能了解更多中国历史和中国从古至今的文明。
自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。
“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”记得刚接触中国历史时，我就背诵过这样的顺口溜。短短几十个字，就概括了我们华夏五千年历史的变迁。就算背诵得滚瓜烂熟，也只能知道朝代的顺序。要真正了解历史的兴衰，感受它的“气息”，还得从一本历史书中感受。
勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
为了中华民族的伟大复兴，我们必须了解我们的历史，让我们在历史盛衰中吸取教训，做到知史达变，鉴之往来。我便翻开《中国历史故事集》，学习那些伟人，在每一篇失败的故事当中吸取教训。
4篇读中国历史心得体会(可供参考)
4篇读中国历史心得体会篇一我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党历史》，这次的党史学习让我感受颇多、受益匪浅。
对中国共产党历史和马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论即马克思主义中国化进行了思考，再次感受了“没有共产党员就没有新中国，只有共产党才能建设好新中国”这一历史必然和潮流!下面，我就把我学习《中国共产党历史》后，对中国共产党历史及从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识：党的历史，概括起来，可以说，是领导全国各族人民为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福而不懈奋斗的历史，是把马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，实现理论创新和飞跃的历史，是不断探索适合中国国情的革命建设和改革道路，创立和建设中国特色社会主页，推进社会主义现代化的历史，是不断推进党的建设伟大工程。
经受各种风险和考验努力，保持和发展党的先进性，不断提高领导水平和执政能力的历史。
党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。
党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。
这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。
作为历史，它既是以往历程的丰碑，又是开辟未来的起点。
它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力。
是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
1935年1月15日——17日，中共召开的遵义会议是中国共产党站起来的日子，1949年10月1日则是中国人民站起来的日子。
抗日战争的胜利是中华民族在近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，为日后新中国的诞生奠定了重要的基础;抗美援朝战争则是新中国诞生后的第一声呐喊，就是新中国成立后确立大国地位和中华民族挺立于世界民族之林的奠基之战，是中华民族重新崛起走向繁荣富强的里程碑。
中国历史学习心得体会（通用8篇）
中国历史学习心得体会（通用8篇）中国历史学习篇1开篇先要说句实话，虽然都说“文史哲不分家”，然而我作为一个根正苗红的文科生，历史却是相当的不好，甚至常常会被工科的孩子爸爸嘲笑。
各种朝代乱入，年代不清，人物混淆，事件蒙昧，甚至连一条历史线都捋不清楚，一到乱世的时候就糊涂掉了，贻笑大方。
那么，到底为何开始读，读了四个月到底感觉怎么样，我今天动动笔，来跟大家分享一下感受：一、读史的引子想着孩子还小，接触历史实在有点过早，脑袋里形成一条时间线?感觉有点像不可能完成的任务，一直都没真的动心思搞历史。
此前用了一年的时间给孩子读完了《最美最美的中国童话》，这套书呢，主要是由中国最传统的神话故事、寓言故事、民间传说、少数民族故事、名著故事等组成，还有重要的一部分，就是历史故事。
孩子对历史故事异乎寻常的兴趣令我惊讶。
《最美最美的中国童话》里提到的七八个“三国故事”竟然成了她们的大爱，于是找来《三国演义》又补着讲了一些，她们说比《西游记》还好听，真让我这个从小不读《三国》的人醉了。
随着《最美》的展开，孩子们渐渐了解到了李世民、朱元璋、岳飞、张骞、班超、秦始皇等历史人物的经典故事，对历史朝代问得越来越多，我就开始琢磨着要用一套历史书来接《最美》的班了。
由此开始了历史故事的讲读。
二、市面上若干儿童历史读物的简单介绍1、《写给儿童的中国历史》。
一开始对这套还是抱有很大期望的，毕竟是步印大社出品的名牌，但也许是孩子小了点，这套在应用起来不能说很理想，至少不适合做启蒙读物。
先来说说《写给》的优点：一是图片精美，纸张高级。
大社出品的质量是没说的，值得一提的是，里面有很多不错的图片，特别是一些文物、古迹的照片，在讲到具体朝代时看看，非常有现场感。
二是属于主题式串讲，围绕一个时代，突出几个观点，把多个故事串在一起，引发思考，结尾还会有思考题。
三是篇幅短，适合孩子自己看。
再来说说《写给》不适合启蒙的问题，主要是不以故事切入，太过于像“教材”，趣味性不强，每一件事都是浮光掠影，很多著名的故事，比如“荆轲刺秦”、“霸王别姬”之类的，也都是蜻蜓点水地介绍一下，缺少故事的前后铺垫和渲染性，所以也难以有一个非常深刻的感情化的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国历史的感悟
导读:本文是关于高二作文中国历史的感悟,感谢您的阅读.
自从我看了外国侵略中的历史时，我感到非常的气愤，因为外国的侵略和压迫实在是太残忍了，那昏庸无能的慈禧太后，只知道退让，和求和。
中国不是有句古话吗？哪里有压迫，哪里就有反抗？中国上下五千年的历史中，唐太宗，武则天那时的朝代唐朝都非常的兴盛，唯独到了清朝，出现了民族的败类，“慈禧太后”那时的皇帝光绪帝支持康有为和梁启超的意见来变法，可是光绪帝没有兵权，慈禧太后闻之，简直反对，这个昏庸无能的亡国之君又把戊戌变法破灭了，这个维持只有108天的变法，这表现了康有为和梁启超等人的爱国之情。
八国联军进攻北京城，烧杀抢夺，无恶不作。
到了圆明园，进去之后，看见富丽堂皇的宝物，开始实行野蛮的土匪行为，拿不走的就砸，当一车一车的宝物从北京城拉到他们国家的时候，手挽着手，都非常高兴。
伟大的雨果作家曾经给巴特勒上尉写了一封信，从这封信看出这位作家是向往和平，自由的人。
借此来讽刺来讽刺英法联军的土匪行为。
我的朋友对我说：这是两代人历史的结晶，这显现了我们中国人民高超的智慧，和工匠师的鬼斧神工，在刹时间，被英法联军破坏掉了，现在我们只能看见几块石头，没有任何的生息显现在圆明园的面目上，从此我觉得这个被英法联军破坏掉的圆明园是我们中华民族的耻辱。
我们上上下下的炎黄子孙都要铭刻在心，
“为中华崛起而读书”！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。