绿化工培训稿
园林绿化工培训
❖ ④庭荫树与行道树的树冠与树高的比例大小视具体情 况而定。庭荫树的树冠应尽可能大为宜。一些树干皮 层薄易受日灼伤害的树木如白皮松等树冠以占树高2／ 3以上为佳，以不小于l／2为宜；行道树树冠高度以占 全树高l／3—1／2为宜。
❖ 无可挽救、无保留价值的树木，在尚未完全死亡之前，应尽早 伐除——可避免树对行人、交通、建筑、电线及其他设施带来 的危害，减少病虫潜伏与蔓延，增加可利用的木材。
❖ 树木伐前应先调查其死亡原因，了解其四周环境，仔细分析砍 伐过程中对建筑、电线、交通、行人可能造成的影响。经申报 批准，即可伐除。
❖ 对街道、居民区人口密集的地方进行树木伐除，应有专人指导 ，按符合安全的程序(如先锯枝、后砍干)和措施(如吊枝落地)进 行。伐后应对残留的树桩挖掘清理，并填平地面。
❖ b．圆头形或卵形 中干较弱的树种，如旱柳等，各层 主枝间距较小，中央领导枝也较短，一般两层主枝共 留5—6个芽即可，以后长成圆头形或卵形树冠。
❖ 1)按灌木生长习性区分的剪整方式与时期
❖ ①先开花后发叶的种类可在春季开花后修剪老枝 并保持理想树姿。对毛樱桃、榆叶梅等枝条稠密 的种类，可适当疏剪弱枝、病枯枝，用重剪进行 枝条更新，用轻剪维持树形。
❖ ④萌芽力极强的种类或冬季易干梢的种类
❖ 可在冬季自地面割除，使来春重发新枝。如胡枝子、荆条等均 宜用此法。
❖ 一些萌芽力弱的灌木(如腊梅、扶桑、红背桂、月季等)，具有 丛生枝集中着生在根茎部位的特性，将其修剪成小乔木状，以 提高观赏价值。方法是在春季首先保留株丛中央的一根主枝， 将周围的其他枝条从基部剪掉，主枝先端的腋芽和根茎上的不 定芽又长出许多侧枝后，仅保留主枝先端的四根侧枝，将下部 的侧枝全部剪掉。在这四根侧枝上又会长出二级侧枝，同时， 主枝及主枝的基部还会萌发一些侧枝，应当及时把它们剪除。 ——就可把一棵灌木修剪成小乔木状，让花枝从侧枝上抽生而 出。
绿化工安全作业培训
绿化工安全作业培训绿化工是指从事园艺、园林绿化、街头绿化、景区绿化、公园绿化等绿化工程施工和维护的人员。
他们的工作需要在室外环境中进行，与植物和土地直接接触，所以在工作中存在一定的安全风险。
为了确保绿化工的安全和健康，必须进行安全作业培训。
一、绿化工作的安全风险1. 高处作业风险：绿化工作中常常需要在树上、建筑物上进行高处作业，例如修剪树枝、清理屋顶。
高处作业存在坠落、滑倒等风险。
2. 植物伤害风险：绿化工作中与植物直接接触，可能会受到植物刺、叶片等伤害。
3. 环境污染风险：绿化工作中可能会接触到污染物，例如农药、化肥等，存在中毒风险。
4. 机械设备风险：绿化工作中会使用割草机、修剪机等机械设备，如果使用不当，可能会造成伤害。
5. 恶劣天气风险：绿化工作大多是在室外进行，如果遇到恶劣天气，如暴雨、大风等，存在被天气影响导致的伤害风险。
6. 职业病风险：绿化工人长时间在室外工作，接触大量的植物、土地等，容易引发职业性疾病，如呼吸系统疾病、皮肤病等。
二、绿化工作的安全保障措施1. 培训和教育：对绿化工作人员进行安全培训和教育，提升他们的安全意识和技能。
2. 穿戴安全装备：绿化工作人员在作业时应穿戴安全帽、防护面具、防护手套、防护鞋等个人防护装备，保护自身安全。
3. 机械设备使用：对绿化工作人员进行机械设备的正确使用培训，保证其对机械设备的操作熟练，并定期检查和维护设备的安全性。
4. 防护措施：对于高处作业，应设置安全防护网、安全护栏等，确保作业人员的安全；对于环境污染风险，应提供个人防护装备，并定期进行相关检测。
5. 应急预案：制定绿化工作的应急预案，明确应急疏散路线和紧急处理方法，提前做好应对突发事件的准备工作。
6. 监控和管理：通过监控设备、现场巡检等手段，对绿化工作进行实时监控和管理，及时发现并处理安全隐患。
三、绿化工作的安全作业培训内容1. 安全意识教育：介绍绿化工作的安全风险，提醒绿化工作人员注意个人安全和工地安全，增强安全意识。
园林绿化工人安全培训内容
园林绿化工人安全培训内容我是个园林绿化工人，今天来跟大伙说说这安全培训的事儿。
咱每天在这大街小巷、公园里头摆弄那些花花草草，可不能光想着把树栽好、把花种美，安全那是顶顶重要的。
就说咱这干活的地儿，有时候那车来车往的，在路边种树的时候，那眼睛得跟个探照灯似的，时刻注意着周围的动静。
我就瞅见过一个兄弟，正弯着腰给花浇水呢，突然一辆车就拐过来了，差点就碰着他，那车喇叭“滴滴滴”一响，把他吓得一哆嗦，水桶都差点扔出去，脸煞白煞白的，半天没缓过神来。
还有啊，那些个修剪树枝的工具，像大剪刀似的，那可不是闹着玩的。
咱拿着的时候，得握紧咯，可不能像拿个筷子似的晃晃悠悠。
我有次看到一个新来的小年轻，拿着修剪树枝的大剪子，在那比划着，眼神还到处乱飘，我就赶紧跟他说：“你这孩子，可小心着点，这玩意要是不小心掉下去，或者剪到自己的手，那可不得了。
”他还满不在乎地说：“叔，没事儿，我能行。
”我就瞪他一眼，说：“你能行？这东西没长眼，等出了事就晚喽。
”在园林里头干活，有时候得爬高上低的。
上树修剪那些高枝子的时候，那脚底下的梯子得稳稳当当的。
我就记得有一回，我们在一个大公园里修剪大树，有个老哥爬梯子上去了，那梯子可能有点年头了，有点晃悠。
他刚上去没多高，那梯子就“嘎吱嘎吱”响，他的脸一下子就紧张起来，眼睛瞪得老大，紧紧抓着树干，嘴里喊着：“哎呀，这可咋整。
”还好我们几个人赶紧上去扶住了梯子，才没出啥事。
从那以后啊，每次爬梯子之前，我都得仔仔细细检查一遍，看看这腿儿结实不，那连接处稳当不。
农药这东西也得小心。
咱给花花草草除虫的时候，那农药瓶子上的字得看清楚喽。
可不能像我以前碰见的那个人，拿着农药就乱喷，也不看说明。
我就问他：“你咋不看看这咋用呢？”他挠挠头说：“叔，我以为都一样呢。
”我就跟他说：“这可不一样，用错了，这花草可能就死了，要是不小心喷到自己身上，那也得难受好几天呢。
”而且喷农药的时候啊，还得戴着口罩、手套，那农药味儿可不好闻，还对身体有害。
绿化工安全作业培训范本（2篇）
绿化工安全作业培训范本第一章：引言1.概述欢迎各位参加本次绿化工安全作业培训。
作为一项重要的职业，绿化工作不仅美化城市环境，还承担着保护生态环境、改善空气质量等重要任务。
然而，绿化工作过程中也存在一定的安全风险。
本次培训将重点介绍与绿化工作相关的安全知识，帮助大家提高安全意识，预防事故的发生。
2.目标本次培训的目标是使参训人员掌握绿化工作的安全规范，了解相关安全措施，提高对安全风险的识别和应对能力，确保绿化工作的安全进行。
第二章：绿化工作的安全风险分析1.高处作业安全风险高处作业是绿化工作中常见的工作方式，但也存在着较高的安全风险。
例如，梯子不稳、脚手架松动等问题可能引发坠落事故。
因此，进行高处作业时需要严格遵循安全操作规范，使用符合要求的工具和设备。
2.机械设备操作安全风险绿化工作中常常使用各类机械设备，如割草机、修剪器等。
不正确的操作方式和维护不当都可能导致意外和伤害。
因此，操作人员需要熟悉设备的使用说明，正确配戴个人防护装备，并进行设备的定期检查和维护。
3.化学品使用安全风险绿化工作中常用的化学品包括杀虫剂、除草剂等。
这些化学品具有一定的毒性，操作人员需要了解其使用方法和安全注意事项，正确佩戴个人防护装备，并遵循相关的使用和储存规定，以防止污染和伤害。
4.自然环境安全风险绿化工作通常在户外进行，可能受到自然环境的影响。
例如，气候变化、气象灾害和野生动物等都可能对绿化工作者的安全造成威胁。
因此，工作者需要了解并遵守相关的环境保护和自然灾害预防措施。
第三章：绿化工作的安全规范1.高处作业安全规范（1）使用合格的作业设备，检查梯子、脚手架等工具的稳定性和完整性。
（2）正确选择和使用个人防护装备，如安全帽、防滑鞋等。
（3）避免单独进行高处作业，最好有其他人提供辅助。
（4）在高处进行作业时，注意平衡和稳定，保持身体的稳定性。
2.机械设备操作安全规范（1）熟悉设备的使用说明，并遵循相关的操作步骤和安全要求。
绿化员工培训计划[大全五篇]
![绿化员工培训计划[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/87289ee585254b35eefdc8d376eeaeaad1f3160a.png)
绿化员工培训计划[大全五篇]第一篇：绿化员工培训计划绿化员工培训计划绿化员工培训计划一、目的规范员工培训程序和内容，确保员工培训系统化、规范化，使员工具备工作需要的知识和技能。
二、适用范围适用于园林绿化全体员工的培训。
三、职责1、公司经理负责监督及抽查培训实施情况，验证培训效果及对外联系培训教师。
2、园林绿化主管负责制定年度培训计划，并负责具体组织实施。
3、班组长及园艺师、技术员负责协助主管进行员工培训。
四、程序要点 1、培训计划的制定 1)园林绿化主管于每年的12月15日前做出下年度的员工培训计划，并上报公司审批。
2)员工培训计划必须符合以下要求：符合国家及公司的规章制度；有具体的实施时间；有明确的培训范围；有考核的标准；有培训经费的预算。
2、新员工的培训 1)入职的第一天，由绿化领班负责介绍部门工作性质、内容、公司的基本情况、部门的基本动作程序，带领新员工熟悉工作环境。
2)第二天，由部门主管培训学习公司的规章制度、安全知识、相关岗位责任、作息时间、员工服务标准、奖惩规定等。
3)第三天，由园艺师及技术员结合岗位实际工作进行常规技术培训。
4)从第四天起，由主管安排到各相关岗位，由原岗位的老员工进行以老带新的岗位实际操作培训，每个岗位约两天。
5)轮岗结束后进行理论与实操考试，不合格的辞退；合格的根据实际能力定岗，由主管填写新员工情况汇报，上报公司领导及人事部。
3、物业管理知识的培训 1)全体员工参加由公司统一安排的专项物业管理知识培训及物业管理iso9000质量管理体系知识培训。
2)物业管理知识的培训每半年至少安排一次，每次培训时间不少于两小时。
3)员工经培训后参加由公司统一举办的考核。
4、园林绿化专业知识培训 1)剪草培训：草坪分级标准；常用的剪草机器及使用范围；剪草频度及留茬高度；常用机械使用方法及注意事项；行走方法；草边及花木周围草地修剪方法；坡地草坪的修剪方法；过度过密草坪的修剪方法；坡地草坪的修剪方法；现场操作示范及其他相关知识。
园林绿化培训会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开园林绿化培训会议，旨在进一步提高园林绿化的技术水平和管理水平，推动我国园林绿化事业的发展。
在此，我代表主办方，向各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、会议背景近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对生态环境的需求日益增长。
园林绿化作为城市建设和美化的重要手段，在我国城市建设中扮演着越来越重要的角色。
然而，当前我国园林绿化事业仍存在一些问题，如绿化技术水平不高、管理不规范、养护不到位等。
为了解决这些问题，提高园林绿化水平，我们有必要开展园林绿化培训，提高从业人员的素质。
二、会议目的1. 提高园林绿化从业人员的专业技能和综合素质，为我国园林绿化事业的发展提供人才保障。
2. 推广先进的园林绿化技术和管理经验，提高园林绿化项目的质量和效益。
3. 促进园林绿化行业的规范发展，提升园林绿化项目的竞争力。
4. 加强园林绿化从业人员的职业道德教育，提高行业整体素质。
三、会议内容1. 园林绿化相关政策法规解读本次会议将邀请相关部门负责人解读最新的园林绿化政策法规，使大家了解国家在园林绿化方面的政策导向和发展趋势。
2. 园林绿化技术培训针对园林绿化设计、施工、养护等环节，邀请业内专家进行专题讲座，传授先进的技术和管理经验。
3. 园林绿化项目案例分析通过分析成功的园林绿化项目案例，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴。
4. 园林绿化行业发展趋势探讨邀请业内专家对园林绿化行业的发展趋势进行深入剖析，为参会人员提供有益的参考。
5. 园林绿化养护管理培训针对园林绿化养护管理的要点和技巧，邀请专家进行现场演示和讲解，提高养护人员的实际操作能力。
四、会议要求1. 各参会人员要高度重视本次培训，认真聆听专家讲座，积极互动交流。
2. 各单位要组织好本单位参会人员的培训工作，确保培训效果。
3. 请参会人员严格遵守会议纪律，保持会场秩序。
4. 请各单位将本次培训的总结报告于会议结束后一周内报送至主办方。
园林绿化公司员工培训绿化日常养护培训可编辑范文模板
园林绿化公司员工培训绿化日常养护培训可编辑范文模
板
尊敬的公司员工们
感谢大家参加本次园林绿化公司的日常养护培训。
在这个培训中，我们将会学习一些关于绿化日常养护的基本知识和技巧，以提升我们在工作中的能力和勤务。
下面是本次培训的大纲。
一、绿化日常养护的意义和目标（200字）
-解释绿化日常养护的重要性；
-介绍绿化日常养护的目标；
-强调绿化日常养护对于公司声誉和发展的作用。
二、园林植物的生长环境要求（300字）
-了解不同园林植物的生长习性和环境要求；
-掌握园林植物的适应能力；
-学习如何为园林植物提供适宜的生长环境。
三、绿化器材和工具的使用方法（300字）
-介绍常见的绿化器材和工具；
-学习如何正确使用和保养这些器材和工具；
-强调安全操作和维护的重要性。
四、田园绿化常见病虫害防治（300字）
-了解常见的病虫害；
-学习预防和识别病虫害的方法；
-介绍常用的病虫害防治措施。
五、绿化日常养护技巧和注意事项（300字）
-学习日常养护的基本技巧和操作步骤；
-了解养护过程中的常见问题和应对措施；
-强调观察和沟通的重要性。
六、培训总结和答疑环节（200字）
-概述本次培训的内容和目标；
-回顾重点知识和技巧；
-开放式答疑环节，解答员工的问题。
以上是本次园林绿化公司员工培训绿化日常养护的培训大纲。
通过参加这次培训，希望大家能够了解绿化日常养护的重要性和基本操作，提升自己的技能和素质。
最后，感谢大家的参与和支持！让我们一起努力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
园林绿化工人安全作业培训4篇
园林绿化工人安全作业培训4篇在双减政策下，__市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下，特邀__市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。
我有幸在本次主题培训中进行发言，和老师们一起交流单元作业。
本次活动中有同伴的经验分享，有名师的高屋建瓴，让我收获颇丰。
下面谈谈我的心得体会：通过__市每月数学名师讲坛活动和各类研修网中对作业设计的学习与反思。
基于此，我对四下第五单元《三角形》单元进行了单元作业设计。
依托单元设计框架，我从单元教材分析和学情分析的基础上，立足关键问题，体现学生核心素养，以基础训练、能力提升、思维挑战等三个层面去设计针对性的作业，在设计过程中我力求体现思维可视化，力求保证题目的一题多变、体现分层理念、说理素养与实践拓展。
作业设计的一个教师应该具备的能力，素养作业有别于教辅应注重精选、精编、精练。
准备时，我从阅读课程标准、教材、教师用书、课堂作业本等资料入手，以知识要求、技能要求、水平要求和能力要求四层次为指向，ABCD四个水平的为导向，合理确定单元作业目标。
通过学生的学期存在问题，结合目标，设计基础性作业和发展性作业。
以分层、素养、实践、联结四个关键词串联单元素养作业，让学生有基础知识的普及，有思维能力的拓展，有深度探究的实践，有理解运用的思考。
这次主题培训有幸邀请到__市教学研究院小数教研员雷老师，关于“双减”背景下作业设计的框架，可以说解决了一部分老师的燃眉之急，给走在摸索阶段的老师指明了前进的方向。
雷老师从“为何重构”、“如何重构”两个问题引入，深入分析双减的背景和意义，分别从作业改革，作业管理与设计，方案与制度，优化作业改革的机制等方面进行了阐述。
雷老师指出作业不仅要符合学生的学情，以思维、联结、整体性和实践拓展丰富单元作业设计。
雷老师指出作业需“紧扣目标、促进思维、形式多样、分层要求”，反思我们的课堂教学，是否以作业为载体，开启新的教学模式。
作业是学生开展自主学习活动的重要载体，引领在场老师认识到作业承载的新“使命”。
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第一章、移植树木成活所需条件、苗木选择园林工程选择苗木有多种要求，例如：树种、树形、规格尺寸、树龄等。
至于我们要选择、把控的是苗木生理的表现特征，即树体树液含量（水分含量）。
我们通常称“不失水”。
是否失水可以看从芽、叶、小枝、根四方面检查：1 •芽：植物植株体全部由细胞构成，芽包含了原生细胞，初生分生细胞，次生分生组织，并已经分裂成叶、托叶、皮、形成层、髓等初生组织，芽细胞除了芽苞片外其他细胞都处于新生阶段，受苞片保护，大部分树木的芽都是树木的生长点，必须加强保护，尤其是裸子植物如，松科、银杏等完全靠芽来生长，另外枫香、乌柏、三角枫、乐昌含笑以及垂柳、黄连木的芽也很重要，不能损伤过多，香樟、杜英隐芽很发达，所以小枝都可不保留。
检查芽是否饱满，如果水分损失过多，芽会松软，甚至苞片开裂。
打开苞片检查芽内新生组织，如果已经干瘪、干枯，可以断定此树苗失水已到严重程度（应当检查活芽、壮芽）。
2 •叶：植株叶片是植物的重要生长器官，它可以通过吸收水分、蒸发水分来保持植株体的温度。
在蒸腾作用（被动吸水）时，起到水泵作用，落叶乔木在生长期，常绿乔木在全年都必须靠叶片制造养分，分泌激素，调节生长来维持生命（有些树木的根压很大，可以通过主动吸水来维持生命，如枫树、械树、核桃、葡萄等）。
无论何时种何种树，只要有树叶，就必须保留一部分，常绿树更应当多保留。
落叶杉树（池杉、水杉、落雨杉）是裸子植物，要保留适量的芽，在落叶杉树的休眠期进苗时，应当注意检查不能损伤过多小枝。
叶片有很多种，有蜡质叶（防止水分非气孔蒸发，蜡质叶，只表示有一定耐旱能力，不表示耐高热，夏鹃比毛鹃更怕高温、暴晒），纸质叶（水分易从全叶面蒸发），肉质叶（景天科，印度榕的叶片也很厚），鳞叶（龙柏、圆柏、桧柏新叶），刺叶（桧柏），针叶（松树），条形叶（水杉复叶的小叶），锥形叶（池杉复叶地小叶），叶片分类还有按形状来分类的，如单叶（披针形、圆形、卵圆形…）掌状复叶（3/5/7/9/13…裂）二回/三回复叶（凤凰木、合欢）等，这里不再叙述。
检查叶片是否有干叶、焦叶、萎蔫。
萎蔫有两种，短期的自我保护（关闭气孔等）喷水后可以恢复，永久性萎蔫不能恢复，如果干叶、焦叶过多，大面积永久萎蔫，可以判定此苗木严重失水。
3. 小枝：树苗小枝大部分有木质部、初生木质部、形成层、初生韧皮部、韧皮部、表皮，表皮常有角质层保护枝条水分不被抽干，有气孔保证枝条细胞呼吸，韧皮部输送叶片合成的葡萄糖、淀粉以及生长激素等，初生木质部输送根吸上来的水分和矿物质养分N P、K等大量元素和微量元素，形成层是生长点之一，可以进行初生长，不断加粗木质部加厚韧皮部，木质部最后都成为死细胞——木材，支持乔木的高大树体，韧皮部最后形成栓皮，保护树的枝干，成年树的树皮逐步开裂脱落。
检查小枝，先检查表皮，表皮失水后颜色会改变，多数绿色小枝会变黄、变黑，黑色的表皮已经死亡。
再用指甲或小刀刮开表皮，观察绿色的韧皮部，如果绿色灰暗就已经失水，白色的形成层或木质部在不失水的时候（或失水很少）有水亮的反光，刮开后立即观察，过十几分钟就会干掉。
如果表皮发皱、变色，韧皮部绿色灰暗，形成层没有水亮的反光，可以判定苗木失水严重。
4•根：为了保护根系，尤其是全冠种植，都带有不同大小的土球，用来保护根系的毛细根，如果管理的好，4~7天即可生长根毛，并不断扩大，再有50%水汽，50%空气（含氧量较高，二氧化碳较少的新鲜空气）和适当的温度条件下，20天发育的根毛即可正常供水，此时大部分苗木都会逐步发芽（没有长出新根的苗木也可能发芽，只是假活，必须加强管理严格控制浇水量）。
我们检查根系只能检查土球,如果土球完整，即可认为根系保护较好，如果土球的湿度适中（含水量20~30%，即可认为苗木不失水，但是有一些人往往会在土球上作假，只检查“完整” “湿度”是不够的，还应检查根的断口，如果没有根断口就是假土球，根断口过多、过大，即为“山苗” “生苗”（未经过移植的苗），此种苗木不宜选用。
检查根系可检查土球，是否符合规定尺寸、是否完整、湿度应适中，根断口适量，根系不失水。
复习题1 •为保证乔木移栽成活，检查进场苗木必须保证______________ ，可以从_______ ， ______ ，_____ ，__________ ，四个部位检查。
2 •请列出本工程所种植的常绿乔木（3种），落叶乔木（4种）。
3 •运到现场的苗木叶子萎蔫，能不能种？二、种植土配制（一）园林工程用（理想）种植土应为壤土、轻壤土或砂壤土，以壤土、轻壤土为好。
1 .种植土基土粒级：0.01~0.001 75%，大于0.01 10%，小于0.001 15%，直径5~30的砾石不超过3%有机物含量：3~6% （农田土为2.5%左右）；pH 值：5.5~7.5。
2. 如果土壤粒级过小，是黏土、重黏土，可以加砂、珍珠岩等调整，粒级过大应当过筛，筛孔径20mm过酸可掺石灰，过硷则施用硫酸亚铁。
（二）野外检查、识别土壤1 •壤土、轻壤土的粒级，用搓条法检查，可以撮成直径3mn长30mm勺泥条（可以有裂纹），如果能搓成直径2mm 长50mm的泥条，并可用手提起一端而不断，为重黏土，对此土应进行调整。
2•酸硷度的pH值，可进行化验，也可以观察指示植物的生长状况，如杜鹃在酸性土壤中生长良好，小叶白蜡在硷性土壤中生长良好，柽柳可在盐碱地生长，柿子可在黏土中生长，这些植物生长良好而其他植物生长不好，即可判断土壤的基本性状。
3•有机物含量可以从土壤团粒结构状态上看出来，团粒结构好的土壤在干燥时，大部分是松散的小颗粒，直径2~8mm用手轻捏即碎，说明此土壤中有机物含量高，微生物多。
我们一般的工程都用深层土，有机物含量很低，必须增加有机物，最好的办法是施绿肥。
砂壤土、轻壤土可用草炭土，黏土、重黏土，只能施绿肥（农家肥），工程大量使用绿肥有困难，可以用“山皮土”或农田土。
（三）种植土配制1 .种植土使用范围--- 土壤改良范围a ）树穴中土球四周及土球下均应回填种植土，回填厚度不少于20cm,为方便施工操作而挖的大穴，也应回填种植土。
b ）成片种植的地被、灌木，土壤改良成种植土的深度为35cm。
c ）草坪（不铺砂的部位）土壤改良深度为20cm2 .种植土的掺和、堆放（各工程做法不同）例工程一挖穴后将原土摊于树穴四周，用旋耕机或人工打碎，按比例（6: 4 =原土：珍珠岩）将珍珠岩摊开，用旋耕机或人工掺和均匀，在树穴边堆成2~3堆，堆土堆时再一次掺和打碎，以便于回填。
如果挖穴时挖出的是烂泥，无法操作，可以客土，客土应当是“山皮土”“黄心土”或农田土，不可用草炭土，尤其不能用浅层草炭（在地下3~5m处开采的草炭）。
（四）种植土回填先做预回填，在树穴回填种植十，回填高度，应使树木种植后高度高于原地面15~25cm 过高过低都会影响树木成活和景观效果，在大草坪内种植乔木还应当考虑铺砂厚度，保证高于草坪15~25cm施工程序如下：1 •在地下疏排水层及通气排水管放好后，回填种植土，边回填边将回填土踏实，中心____位（放土球位置）必须夯实，密实度0.8 （土壤的自然密实度一般为0.83），防止过度沉降。
2•测量土球高度，复核回填土高度，如果不符合高度要求，应再回填或挖出，必须保证种植后高度。
a）吊入树苗，测量土球上表面与地面高差、观察主观赏面方向、调整树体垂直，确定无误后回填种植土，回填高度为土球的1/2〜213，回填后支撑牢固，做好水堰浇定根水，浇水时必须用木杆贯穿泥水（浇水另叙）。
b）等水完全入渗后再回填，同时检查树体垂直、支撑牢固确定无误后，回填至完成高度，第二次回填种植土应当疏松。
c）如果树穴过大，可以在树穴外围回填打碎的原土，但不得回填大土块，同时保证土球周围的种植土大于20cm复习题：1.园林绿化工程绿地用土壤应是______________ ， _________ ， _________ ，那一种最好，如何鉴别？（野外简易鉴别方法）2 .本工程种植土如何配制？（例工程一）3. 请叙述本工程种植大规格乔木的种植土回填过程。
三.乔木种植（以D20~30为例）例工程处于河湖水网地带，地下水位高、土壤黏重，为保证移植树木成活，吸取当地经验，种植必须高于地面15〜25cm 以避开地下水的浸泡。
在种植初期，为加速新根生长，采用当地的“ 大塘小种、深塘浅种”种植方法，这种方法的优点在于，可以较大幅度的增加土壤孔隙度（在新种植期2~3个月内），对适于低湿黏土地生长的香樟、柿树、桂花等，以及适于河湖水网地带的水杉、池杉、落羽衫等苗木成活有很大好处，缺点是由于回填时形成的大量孔隙，在一定时间内可能下沉，逐步恢复到原土壤的密实度（大约0.83 ），支撑可能失效，造成树木倾斜，对干性强的雪松、乐昌含笑、水杉、池杉、落羽杉等树种挖穴（开塘）的深度应适当控制，以免除以后扶正对树木成活的影响。
对于喜疏松、排水良好土壤，怕水湿的雪松、银杏，枫香等树种，树穴中应有足够的排水层（20cm以上碎石），同时土壤也应加大土壤改良力度，必须按第二节中关于种植土的配置要求施工。
对柳树、柳杉、玉兰、马褂木、小叶朴、杜英、榉树、七叶树等各种树木的种植方法，应当各有侧重，应按其生物学特性，有不同着重点的满足其特殊要求。
（一）定点放线1 .由施工员和绿化队专职放线人员（或绿化队长）按施工图放线。
2. 详细了解种植图，选中中心部位（或施工面最里边部位）的一种树木（或一组树木），确定其林缘线，并选定有代表性的几个点量出尺寸，定桩标记。
3. 在林缘线内，按规格确定数量以及相互间距离，按规格插高低不同竹竿，标出树木位置，便于苗木对号入座。
4. 放线后走出林缘线，在住观赏位置观察、体会种植后的效果，如果感觉不符合自然布置可做局部调整。
（二）树穴开挖（开塘）1. 开挖树穴的尺寸为：直径二苗木胸径D X （9~10），最大不超过3m深度=苗木胸径DX（4~6），最深不超过1.2m。
2. 人工挖穴应挖成圆形，侧壁垂直，在坑底沿侧壁挖一周小沟，宽、深均为20cm（存放排水碎石用），在坑壁上垂直挖半圆形小沟（存放抽水通气管用），每个树穴相对挖两条，注意所有树穴的抽水通气管沟方向应当一致。
3 .机械开挖可以挖成方形，边长应为D X 8〜10,其余要求同人工挖穴。
（三）设置疏排水，预回填1. 在树穴中填放石子，填放厚度为20cm 安放抽水管，抽水管下端必须放入碎石子中，碎石层表面摊平，铺大西洋栅后再覆盖滤布。
2. 覆盖滤布后立即回填种植土，回填厚度15〜20cm,回填后夯实，密实度为0.8 （自然密实度），待树苗到场后，测量树苗土球高度，再回填或挖出种植土，以保证苗木种植高度。
（四）种植1 .准备苗木，包括测量并做标记、修剪、做保湿层（绕草绳），绑支撑用钢丝绳。