人教版二年级上册数学广角《搭配组合》.ppt
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人教版二年级数学上册 8 数学广角——搭配 课件(共11张PPT)
二年级 第八单元
数学广角-----搭配
第一关：玉兔岭
•z
我们要拍照，每 一次拍照位置不 能重复，有几种 方法？
交换位置
第二站：白骨洞
31 22
用1、2和3组成 两位数，每个
32 两位数的十位 数和个位数不 12
能一样，能组 成几个两位数？
（1）用1,2,3组成两位数 （2）两位数的十位数和个位数不一样
小组合作： 1、两人为一组按要求来摆一摆，一共能组 成几个两位数？一个学生摆，一个学生记 录。 2、同桌互相说一说你是怎么想的？
第二站：白骨洞
31
32
22
12
第三关：蝴蝶谷
我们三只蝴蝶要 排成不同的队伍， 一共有几种排队 方法？
密码பைடு நூலகம்6
课堂小结
你有什么收获？和大家一起分享下吧！
数学广角-----搭配
第一关：玉兔岭
•z
我们要拍照，每 一次拍照位置不 能重复，有几种 方法？
交换位置
第二站：白骨洞
31 22
用1、2和3组成 两位数，每个
32 两位数的十位 数和个位数不 12
能一样，能组 成几个两位数？
（1）用1,2,3组成两位数 （2）两位数的十位数和个位数不一样
小组合作： 1、两人为一组按要求来摆一摆，一共能组 成几个两位数？一个学生摆，一个学生记 录。 2、同桌互相说一说你是怎么想的？
第二站：白骨洞
31
32
22
12
第三关：蝴蝶谷
我们三只蝴蝶要 排成不同的队伍， 一共有几种排队 方法？
密码பைடு நூலகம்6
课堂小结
你有什么收获？和大家一起分享下吧！
二年级上册数学《数学广角-搭配》 (共18张PPT)
【解题心得】借助连线解答结合问题(wèntí) 较简单。
2021/8/11
12
第十二页，共二十页。
☆动脑练一练2
我们一共(yīgòng)有多少张合影？
2021/8/11
13
第十三页，共二十页。
【例3】明明从家到学校有两条路可走，从学校到
电影院有三条路可走，明明从家出发经过学校去 电影院，一共有几种(jǐ zhǒnɡ)不同的走法呢？
2021/8/11
数学 广角——搭 (shùxué) 配（一）
1
第一页，共二十页。
第2课时 简单 的组合 (jiǎndān)
有三种水果，苹果、梨、桃，任意选取其 中(qízhōng)两种来吃，有几种可能？自己选选看 吧！
2021/8/11
2
第二页，共二十页。
通过观察、猜测、试验、推理等活动， 找出最简单的事物的组合数，形成初步的 观察、分析(fēnxī)及推理能力，建立有顺 序、全面思考问题的能力。
【解题心得】本题运用搭配(dāpèi)法，通过搭配 (dāpèi)按照顺序思考问题，再根据不同的情况进行 解答。
2021/8/11
16
第十六页，共二十页。
☆动脑练一练3
从聪聪家到书店有两条路可走，从书店到明明 (míngmíng)家有三条路可走，从聪聪家经过书店到明 明(míngmíng)家共有几条路可走？
2021/8/11
17
第十七页，共二十页。
2021/8/11
18
第十八页，共二十页。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/2/132022/2/13Sunday, February 13, 2022
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 7:38:22 AM
人教版二年级数学上册 数学广角-搭配 名师教学PPT课件
人教版数学二年级上册
伊宁市达达木图村小学 邢丹
密码是由1和2组成的两位数
密码是由1和2摆成的两位数
1
2
十个
12
21
密码是由1和2组成的两位数， 这个两位数比10大，比20小。
12
密码是由1、2、 3其中的两个数 拼成的两位数
摆一摆：
1.想一想怎样摆才不会重复不会遗漏？ 2.自己摆一摆，边摆边记录这些数。
固定十位：
十
十
12
21
13
23
十 31 32
固定个位：
个
21 31
个
12 32
个
13 23
交换十位与个位上的数字 ：
选数字1 2、 选数字 1 、3 选数字2 、3
十个
十个
十个
12
13
23
21
31
32
1、2、3能组成几个不同的两位数？
固 定 十 位 法
12 13 21
或
23 31 32
固 定 个 位 法 21
31
12
或
32
13
23
有 顺 序
交 换 法
12 21 13 31 23 32
北城 南城
北城 南城
练一练： 用0、2和5组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样， 能组成几个两位数？
25 20 52 50
伊宁市达达木图村小学 邢丹
密码是由1和2组成的两位数
密码是由1和2摆成的两位数
1
2
十个
12
21
密码是由1和2组成的两位数， 这个两位数比10大，比20小。
12
密码是由1、2、 3其中的两个数 拼成的两位数
摆一摆：
1.想一想怎样摆才不会重复不会遗漏？ 2.自己摆一摆，边摆边记录这些数。
固定十位：
十
十
12
21
13
23
十 31 32
固定个位：
个
21 31
个
12 32
个
13 23
交换十位与个位上的数字 ：
选数字1 2、 选数字 1 、3 选数字2 、3
十个
十个
十个
12
13
23
21
31
32
1、2、3能组成几个不同的两位数？
固 定 十 位 法
12 13 21
或
23 31 32
固 定 个 位 法 21
31
12
或
32
13
23
有 顺 序
交 换 法
12 21 13 31 23 32
北城 南城
北城 南城
练一练： 用0、2和5组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样， 能组成几个两位数？
25 20 52 50
【小学数学】人教版二年级上册数学数学广角《搭配》ppt课件
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
— —搭配组合
同学们，密码是由1和2
组成的两位数
21
数学广角乐园 超级密码锁
智解密码锁
1 23
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。
合作探究
1、先自己写一写组成的两位数； 2、把自己写的两位数和同桌说一说； 3、小组内说一说自己是怎样写出来的。
用0、2、3能组成几个两位数？
0 2 3 四个
0不能在最前面
再学：
如果每两个人握一次手，三个人握 几次手？
123次
小明
小光 小红
●思考：为什么1、2、3三个数字能组成6个两位 数，而三个人只能握三次手呢？
●小结： 摆数与顺序有关，握手与顺序无关。
插花比赛
考考你
这里有两件上衣，一条裙子， 一条裤子，该如何搭配？有几 种穿法？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
数学广角
— —搭配组合
同学们，密码是由1和2
组成的两位数
21
数学广角乐园 超级密码锁
智解密码锁
1 23
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。
合作探究
1、先自己写一写组成的两位数； 2、把自己写的两位数和同桌说一说； 3、小组内说一说自己是怎样写出来的。
用0、2、3能组成几个两位数？
0 2 3 四个
0不能在最前面
再学：
如果每两个人握一次手，三个人握 几次手？
123次
小明
小光 小红
●思考：为什么1、2、3三个数字能组成6个两位 数，而三个人只能握三次手呢？
●小结： 摆数与顺序有关，握手与顺序无关。
插花比赛
考考你
这里有两件上衣，一条裙子， 一条裤子，该如何搭配？有几 种穿法？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
搭配(组合问题)数学课件
固定数位法
交换位置发
固定十位法 57 59 75 79 97 95
固定个位法
57
57
97
75
75
59
95
95
59
79
79
97
注意：排列问题需要强调顺序
搭配--组合问题
人教版数学二年级上册第八单元第二课
二、探究新知，提升认识
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，
得数有几种可能？
排列
求和
57 75
得数有几种可能？
3种
小结：排列需要强调顺序，组合不需要强调顺序！
搭配--组合问题
第一关
人教版数学二年级上册第八单元第二课
每两个人握1次手，3人 一共握几次手？
搭配--组合问题
人教版数学二年级上册第八单元第序， 交换数字变新数； 两人握手无顺序， 交换位置无变化。
搭配--组合问题
人教版数学二年级上册第八单元第二课
第二关
买1个拼音本，可以怎样付钱？
第一种 5角 第二种 2角+2角+1角=5角 第三种 1角+1角+1角+2角=5角 第四种 1角+1角+1角+1角+1角=5角
人教版数学二年级上册第八单元第2课
数学广角 --搭配（组合问题）
搭配--组合问题
人教版数学二年级上册第八单元第二课
目录
一、复习旧知，回顾方法 二、探究新知，提升认识 三、闯关训练，强化运用
搭配--组合问题
人教版数学二年级上册第八单元第二课
一、复习旧知，回顾方法
有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成 两位数，一共能组成几个不同的两位数？
《数学广角—搭配》数学教学PPT课件(3篇)
1．兰兰有2件上衣、2条裤子和一条连衣裙，她一共有（6 ）种不同 的穿法。 2、有5元、20元、50元的纸币各一张，一共可以组成（7 ）不同的币 值。 3、3个小朋友站成一列，其中小明不能站在最前面，这样的站法一共 有（ 4 ）种。 4、书架上有故事书、科技书、连环画各一本，如果从中任取两本，一 共有（ 3 ）不同的选法。
这个密码箱的 密码是由1、2两个 数字组成的两位数 ，猜一猜密码箱的 密码可能是多少？
新课导入
密码 是两个数 中较大的 一个
人民教育出版社 二年级 | 上册
人民教育出版社 二年级 | 上册
教学例1
用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位 数不能一样，能组成几个两位数？
“十位数和个位数不能 一样”是什么意思？ 你要用什么办法解决这 个问题呢？
数学广角——搭配
三年级下册
学习引路灯
饮食是一种文化，而中华美食则誉满天下。中国的饭好吃，外国 人爱吃也是不争的事实。中国的饮食特别注意营养均衡。 小朋友们，说一说你们的早餐是怎么搭配的吧！要注意饮食健康哦！
知识导航
一、树状图连线法 ① 先把其中一类的用字母表示，例如：A1,A2,A3... ② 再把另一类的用另外的字母表示，例如：B1,B2,B3... ③ 最后将字母A1，A2,A3...分别与字母B1,B2,B3...用线 连接起来。 即所有的连线条数就是搭配种类。
人民教育出版社 二年级 | 上册
教学例1：排列
1、 交换位置：有顺序的从这3个数字中选择2个数字， 组成两位数，再把位置交换，又组成另外一个两位数。
人民教育出版社 二年级 | 上册
教学例1：排列
2、 固定十位：先确定十位，再将个位变动。
人民教育出版社 二年级 | 上册
人教部编版二年级数学上册《数学广角-搭配 简单的组合》PPT教学课件
8 数学广角-搭配 （一）
第 2 课 时 简单的组合
旧知导入
有3个数5、7、9，任意选取其中的2个数，能 组成几个两位数？是哪几个两位数？
57 9
答：可以组成6个两位数，分别是57、75、59、95、79、97。
如果从5、7、9中任意选取其中2个求和，得数有几 种可能？
新知探究
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数 有几种可能？
知道了什么？
想要知道有几种可能，可以先把5、7、9这三个数两个两 个地组合在一起求和，再数出一共有几种可能。
新知探究
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数
有几种可能？
怎样解答？ 方法一：列表法 去掉重复的情况， 得数有3种可能。
加数 加数 和
5 7 12 7 5 12 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16
两个数的 和与顺序 没有关系。
新知探究
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数
有几种可能？
怎样解答？ 方法二：连线法
12 16 57 9
14
答：得数有3种可能，分别为12、14、16。
课堂小结
1、组合与排列不同，组合与数的顺序无关。 可以采用列表法或连线法来解决组合问题。 2、解决搭配问题，先确定是排列问题还是 组合问题，再选择相应的解决方法。
巩固练习
1、
每两个人握1次手， 3人一共握几次手？
答：3人一共握了3次手。
巩固练习
2、 买一个拼音本，可 以怎付钱？
1角 2角 5角 5枚 0张 0张 0枚 0张 1张 1枚 2张 0张 3枚 1张 0张
答：有四种方法，可以付5枚1角，可以付1张5角，可以 付1枚1角和2张2角，还可以付3枚1角和1张2角。