英语教研组年度工作总结范文
英语教研组年终总结7篇
英语教研组年终总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语教研组年终总结7篇通过年终总结的写作，我们能将系统的认识转化成更加全面的分析，年终总结是我们认真分析了自己工作情况写下的疏书面文体，以下是本店铺精心为您推荐的英语教研组年终总结7篇，供大家参考。
英语教研组的年度工作总结范文8篇
英语教研组的年度工作总结范文8篇第1篇示例：英语教研组的年度工作总结一、工作回顾本学年，英语教研组在学校领导的正确指导下，团结协作，通力合作，共同努力，积极开展教学研究和教学实践，取得了一定的成绩。
在教学方面，教研组充分利用各种教学资源，积极探索教学方法和手段，全面提升了教学质量和教学效果。
在教研方面，积极组织各种形式的学习交流活动，促进了教师之间的互相学习和共同进步。
英语教研组的工作在本学年取得了一定的成功。
二、工作亮点1.探索创新：英语教研组积极探索教学创新方法，不断尝试新的教学理念和手段，不断提高教学效果。
2.团结合作：教研组内部建立了良好的合作关系，共同努力，互相支持，形成了良好的合作氛围。
3.积极反思：教研组在工作中不断总结经验，积极反思问题，并及时调整教学方向和方法，保持了高效的工作状态。
4.成果交流：英语教研组不断组织各种形式的成果交流活动，促进了教师之间的学习和进步，提高了团队整体水平。
三、存在问题1.教学资源不足：英语教研组在教学资源方面存在一定的不足，需要继续扩充和更新教学资源。
2.教研活动欠缺深度：部分教研活动缺乏深度和广度，需要进一步加强研究和探索，提高活动的质量和效果。
3.学生成绩不稳定：部分学生英语成绩波动较大，需要加强分析研究，找出问题根源，制定相应的解决方案。
四、工作展望1.加强教学研究：英语教研组将加强教学研究，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
2.加强团队建设：英语教研组将加强团队建设，促进团队成员之间的互相学习和共同进步，保持团队的凝聚力和战斗力。
3.开展深度合作：英语教研组将加强与其他学科教研组的合作，共同探讨跨学科教学的方法和手段，全面提高学校教学质量。
五、总结英语教研组在本学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
英语教研组将在未来的工作中继续努力，加强研究和探索，提高团队整体水平，为学校的英语教育事业做出更大的贡献。
愿英语教研组的明天更加美好！第2篇示例：英语教研组的年度工作总结一年一度的工作总结时刻已经到来，对于我们英语教研组来说，这是一次不可或缺的机会，可以回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，规划未来的发展方向。
英语教研年终工作总结范文（通用5篇）
英语教研年终工作总结英语教研年终工作总结范文（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，一年的工作就这样接近尾声，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。
可是到底怎么写才能引起领导的关注和重视呢？以下是小编精心整理的英语教研组年终工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语教研年终工作总结1本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处和教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。
以学习和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。
不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
现对本学期的教研组工作做简要总结。
一、主要工作1、学习新课标，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。
本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。
在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
英语教研组年终工作总结（大全8篇）
英语教研组年终工作总结（大全8篇）时间如白驹过隙，年终的工作行将划上一个休止符，要想好英语教研组的年终工作总结怎么写。
经过总结，提升自己的工作技能，进而提升工作效率。
那么英语教研组的年终工作总结要怎么写呢？小编收集并整理了“英语教研组年终工作总结（大全8篇）”，仅供您在工作和学习中参考。
英语教研组年终工作总结（大全8篇）(篇一)随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。
在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。
通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
十月底，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。
在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。
在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
英语教研组 工作总结8篇
英语教研组工作总结8篇篇1随着一学年的结束，英语教研组的工作也告一段落。
在过去的几个月里，我们共同努力，积极投身于英语教学与研究的各个方面。
现将本学年的工作总结如下：一、教学管理在教学管理方面，我们英语教研组始终坚持以教学为中心，加强教学常规管理，确保教学质量。
通过定期开展集体备课、互相听课、评课等活动，我们共同探讨教学方法，分享教学经验，提高了整体教学水平。
同时，我们严格按照学校的教学计划，合理安排课程进度，确保学生能够系统、全面地学习英语知识。
二、课堂教学在课堂教学方面，我们注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
通过创设多样化的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、演讲等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还引导学生积极参与课堂互动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
三、课外活动除了课堂教学外，我们还组织了丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语实际运用能力，还增强了他们的团队合作意识和创新精神。
同时，我们也鼓励学生积极参与各类校外英语竞赛，如全国中学生英语能力竞赛等，让学生在竞争中提升自己的英语水平。
四、教师发展在教师发展方面，我们注重提高教师的专业素养和教学能力。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我们不断更新教育理念，学习先进的教学方法。
同时，我们也鼓励教师之间互相交流和学习，共同成长。
五、家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴。
我们通过家长会、电话家访等方式，与家长保持密切联系，及时沟通学生在校表现和学习情况。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的教育活动，如开放日、亲子活动等，共同促进学生的全面发展。
六、存在问题与改进措施虽然我们在本学年的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语基础薄弱，学习兴趣不浓。
针对这一问题，我们将加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困难，并采取针对性的教学措施加以解决。
其次，我们的教学方法和手段还有待进一步创新和丰富。
英语教研组年终总结5篇
英语教研组年终总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于英语教研组工作总结范文6篇
关于英语教研组工作总结范文6篇篇1一、背景概述在过去的一学年中，英语教研组全体成员团结协作，致力于提高教学质量，培养学生英语综合运用能力。
通过共同努力，我们取得了一系列成果，现将本年度工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 课程设置与教学改革（1）根据学校实际情况，优化英语课程设置，调整教材使用，确保教学内容与时代发展同步。
（2）推进教学改革，实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学方案，提高教学效果。
（3）开展英语角、英语竞赛等活动，激发学生学习兴趣，提高学生英语实际应用能力。
2. 师资队伍建设（1）加强教师队伍建设，组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
（2）鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，增强科研能力。
（3）加强教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 教研活动开展（1）定期开展教研组会议，总结教学经验，分析教学问题，提出改进措施。
（2）组织教师互相观摩教学，取长补短，共同提高。
（3）开展课题研究，针对英语教学中的热点、难点问题进行深入研究，取得了一系列研究成果。
4. 学生活动组织（1）组织学生进行英语演讲比赛、英语写作比赛等，提高学生英语表达能力。
（2）开展英语阅读活动，拓宽学生视野，提高学生阅读理解能力。
（3）组织学生参加各类英语竞赛，取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、工作亮点及特色1. 分层教学实施成效显著，针对不同层次的学生制定个性化教学方案，有效提高了学生的学习效果。
2. 积极开展课题研究，针对英语教学中的热点、难点问题进行深入研究，取得了一系列研究成果，推动了学科发展。
3. 通过组织多样化的学生活动，激发了学生的英语学习兴趣，提高了学生的英语实际应用能力。
四、工作不足及改进措施1. 部分学生对英语学习缺乏兴趣，需进一步探索激发学生兴趣的方法。
2. 教育教学理念需不断更新，加强学习先进的教学理论和方法。
3. 师资队伍建设计需进一步加强，提高教师的整体素质。
英语教研组年终工作总结范本4篇
英语教研组年终工作总结范本4篇2020-03-08英语教研组年终工作总结范本1一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在学校教导处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革，认真学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的基础上都能得到发展的目标。
现就本组的工作总结如下：一、基本情况英语教研组有教师10人，女教师5人。
其中，一级教师2人，二级教师6人;三级教师2人;参加甘肃省农村英语骨干教师培训3人。
多人次在国家级、省区级刊物发表论文。
姚乾文《温故知新有的放矢-中考复习策略点滴》发表于国家级刊物《中学课程资源》20xx年第8期;《心会和爱一起走》发表于区级刊物《凉州教育简报》20xx年第5期;李平《如何有效提高农村初中生英语听力水平》发表于国家级刊物《中学课程资源》20xx年第5期;史志凤《浅谈参与式学法与英语教学》发表于省级刊物《中学教育科研》20xx年第3期，《浅议探究式教学法与物理课堂》发表于省级刊物《中学教育科研》20xx年第5期;李花《如何创建班级物质文化》发表于区级刊物《凉州教育》20xx年第1期;二、指导思想这学期我组在学校教导处的直接领导下，根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探索高效课堂、有效教学的模式。
多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。
三、所做主要工作及措施1、加强学习，提高教师职业道德和教学水平。
我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为根本的要求。
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工作汇报/工作计划/年度工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-001791英语教研组年度工作总结范文Three annual work summaries of English teaching and Research英语教研组年度工作总结范文英语教研组年度工作总结1一个学期在不知不觉中已经结束。
英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了很多事，为我校的英语教学和发展奉献着力量。
现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：一、本学期所做之事（一）定时召开教研例会，进行主题教学研讨结合学校对各科教学活动的安排。
我们根据组内实际情况，召开一周一次的教育教学研讨活动。
研讨内容丰富多样：有不同课型的教法讨论、学生手抄报的集体评选、如何提高教学质量的讨论、学习学校对英语教师常规教学方面的要求、每次考试后的成绩分析、说课和评课活动、以及新课标的集体学习和外出培训教师的再培训交流等。
我们在每次会议上都能畅所欲言，发表自己的意见和看法。
使每一次的研讨活动都不至流于形式，切实起到实效作用。
（二）前半学期进行了“同课异构”活动英语组的教师是由来自不同学段的教师组成。
有分别在原来初中、小学和幼儿园任教的。
因而大家对教材的认识和熟悉程度都不一样。
所以本学期开展了形式多样的研课、磨课活动。
开学第二周就进行的“同课异构”活动便是其中之一。
我们就第二单元第一课时进行了反复打磨，在不断听课、评课的基础上最终有了很大的改进。
使本节课最后上到了近乎完美的程度。
在这一轮的打磨之后，大家对听说课的教学方法有了统一的认识。
（三）开展了“说——评——讲”一体的赛教活动为了尽快提高各位教师的课堂教学水平，培养他们的业务素养。
我们学校举行了全校层面的赛教活动。
我们英语教研组的六位老师也参加了初赛，两位老师参加了复赛活动。
大家都能认真对待这次活动。
都能做到精心备课、认真撰写说课稿、创新设计教学活动、精彩课堂教学。
组内所有教师都能认真听课、记录、分析、反思等。
评课过程中，大家也能开诚布公、知无不言。
说出授课教师讲课中存在的问题。
而且在说课稿的撰写过程中，也尽可能说出教学活动的设计意图和渗透的课标理念。
每个人都要经历讲前先说、讲了再评的环节。
所有人的课堂教学水平也在这一次次的“说——讲——评”活动中不知不觉得到了提高。
（四）每次考试后都能进行扎实有效的考试质量分析在月考和期中考试之后，从个人、到教研组、再到学校都要进行层层深入的分析。
每位教师都能根据考试成绩，结合自己近期的教学实际进行全面、细致的总结分析。
而且能从自身分析存在的问题，简述自己教学中的不足之处。
并找出切实可行的改进措施。
比如要加强单词的听写力度和课文句型背诵的检查力度、向每天的课堂要质量、抓好作业和练习等。
如果每次考试过后都能以这种方式进行反思、分析和总结的话，教学质量的提高是必然的。
（五）组内培训与研讨落到了实处根据教育教学的实际需要，我们先后进行了关于英语《新课标》的培训和外出学习教师回校后的再培训活动。
她们把所学的先进教育理念和其他学校一些好的做法介绍给每个组员。
使我们既开阔了视野又能结合自身的工作实际进行教学方面的改进。
并且不断进步。
（六）举办了英语手抄报比赛为了培养学生对英语学习的兴趣，我们在全年级的范围内举办了关于国庆、中秋的英文手抄报比赛活动。
孩子们积极和主动，呈现出了从内容、到书写、再到版面都很不错的作品。
经过逐层评选，最终选出等级奖获得者并给与了颁奖鼓励。
（七）加强业余时间的交流与沟通在平时的教学活动中，我们也能虚心听课，尤其是比较年轻的任姣会和任艳霞老师更是能常常听取同事的课。
还能在办公室里互相交流研讨阅读课等各种课型的教法。
二、存在的问题虽然本学期做了一些很实在的事情。
但还是不能避免存在的各类问题。
有时候做了一些无用的工作，使得教研活动流于形式。
普遍存在的问题是大家上课都没有时间观念。
常常是无效语言太多。
导致当堂检测无法实施。
教学的有效性无法保证。
备案终不能针对学生的实际情况进行。
是的教学目标落实不了。
课堂时效性不强。
学生的学业成绩普遍不是很理想，我们应该集思广益。
根据实际学情。
三、改进措施根据存在的问题，我们英语教研组的全体成员还要不断加强学习、提高自己的专业基本素养和业务教学水平。
真正做一个高素质的英语教师。
打造一个业务精湛的团队。
总之，英语教研组在这一学期有收获，也有成长。
期待以后走得更好！英语教研组年度工作总结2本学期高三英语备课组共有7位老师，一学期以来，全组老师团结协作、务实创新，现将本学期的工作总结如下：1.教学计划清晰化开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较，各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划，并以此作为我们的工作指导方案。
狠抓基础，立足课本，组织周测，适量训练。
在第一轮复习时围绕课本、展开生词、短语、语法写作等方面进行定量训练，帮助学生构建知识网络，便于学生的进一步发展。
2.坚持集体备课制度集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，教学指导书做得很规范，并且认真学习《新课标》和考纲。
主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，统一进度，统一内容，统一重难点。
每个教师能按时参加全组集体备课活动，踊跃发言，献计献策，对高考发表自己的看法，确立高考注意事项和应对策略。
3.互相听课，共同进步虽然教学任务都很重，但备课组内教师长期坚持互相听课、评课，取他人之长，补已之短。
形成良好的听课习惯和教研风气，加强沟通。
4.认真研究考试大纲，关注高考的信息和动态。
从网上获取最新教学资源，科学选用外地信息卷，并根据我校实际情况对之重新组合加工，针对高考新题型，对学生进行适量的新题型训练。
在较短时间内使学生适应高考要求。
我们及时调整和改进了训练方式和强度。
在听力训练中，我们坚持每天听一套题练习，尽可能多地为学生提供语料丰富、语音多变的资料，扩大学生的知识储备。
总之，高三英语备课组，每位成员积极向上，在历次考试中成绩稳步上升。
静下心来反思，在这一年的工作中也有一些需要完善的地方，在面对不同的、基础各异的学生，如果能选择不同层次的习题，有针对性的训练，效果一定会更好。
英语教研组年度工作总结3转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下:一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1.为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛；2.积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好；四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效；五、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次，及时作好反馈工作。
六、本学期教研组成员取得的荣誉、成绩：邹丽敏开出校公开课PEP4 Unit4 Let’s spell;郑雪芹老师开出公开课PEP2 Unit3 My Animal Friend；汪京燕老师参加市“一师一优课，一课一名师”评比，开出公开课PEP5 Recycle2 P68；汪京燕老师获县第二十一届教师多媒体教育软件评比一等奖；邹丽敏老师获县小学英语90学时培训优秀导师称号。
总之，一学期以来，英语组教师始终注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
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