三年级上半学期语文阅读练习(二)

三年级上半学期语文阅读练习（一）（一）花果的海洋西双版纳是花果的海洋。

这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

这儿的果子也非常多。

香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满枝头。

肥硕的木瓜簇拥在一起，还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有5斤重，果肉有5寸厚，而核却只有拇指那么大。

1、这段话是围绕________________________________________这句话写的，这是一句________句。

2、文章从两方面写西双版纳的花：一是____________________________；二是_______________________________________________________。

3、芒果的特点是：______________________________________________。

4、用“/”给这段话分层。

（二）草原风光绿草茸茸，大地好像铺上了一条浩瀚无边绒毯。

是谁又在绒毯上撒下了灿烂的星星？不，那不是星星，而是金色的蒲公英、蓝色的马蹄莲、粉红色的百合花和雪白的素珠……一阵轻柔的和风，让醉人的芳香扑进你鼻孔。

远远的，绿色的原野上有一团团白云在蠕动，那是牧民们饲养的成千上万空……草原风光美不胜收！我爱家乡，我爱草原！1、读划线句子（1）这是一句_________句，把__________________比作__________________。

（2）这句话的意思是______________________________________________。

（3）再抄写文章中的另一句比喻句：________________________________________________________________________________________________________________________2、读划线句子（1）这里的问句是________句，因为_________________________________，作者运用了__________的修辞手法，从___________________________ 中能看出。

（2）这句话的意思是______________________________________________。

3、按要求填空：（1）全文是围绕_______________________________这句话写的，文章写了草原上的______、______、______、______和______。

（2）短文中有两个省略号，第一个省略号省去的是_____________________ ________，第二个省略号省去的是_______________________________。

（3）表达文章中心的句子是_________________________________________，表达了作者____________________________________________的情感。

三年级上半学期语文阅读练习（二）（一）风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

风筝，又叫纸鸢、鹞子，是用细竹扎骨架再糊上棉纸、着色而成。

形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

最早用纸扎制风筝是我国五代时的李邺。

他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“沙燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。

1、填空：（1）风筝既是一种（），又是精美的（）。

（2）最长的风筝是（）制作的（）；最小的风筝是（）制作的（）。

2、短文只要写什么，用“√”选择最合适的答案。

（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。

（）（2）风筝是一种玩具，也是一种工艺品。

（）（3）风筝的来历、种类及有关制作的情况。

（）3、风筝为什么被称为“风筝”？__________________________________________________________________________________________________________________________(二)虾虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。

活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐渐转化为奶白色。

越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西就越显著。

那是它的脏腑和未曾消化完的食物。

活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。

虾在前进游动的时候，伸直了两只钳足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，接着赶紧后退，然后再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。

吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。

有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来了。

1、第一小节的主要内容是：______________________________________________________________________________________________________2、生命力旺盛的虾的特点是：（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________3、文章介绍了虾在三种情况下的活动，这三种情况分别是：（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________三年级上半学期期末阅读练习卷（三）（一）大海的母亲我大学毕业后，去一所学校做语文老师。

有一次上课，用“像”字造句。

我先示范:大海像我们的母亲一样，因为大海提供给我们丰富的食物，还有石油、天然气，就好比妈妈一样，最有奉献精神。

“那么，大海的母亲是谁呢？”一个学生疑惑不解地问道。

大海的母亲？我从没想过这个问题。

我慢慢地向学生解释大海的来历：“大海是由河流交汇而成的，河流是小溪汇流而成的，所以说，万千条小溪最终汇成了大海。

”“我懂了，大海的母亲是小溪。

”那个学生恍然大悟地说道。

大海的母亲是小溪,这是我听到过的最美妙的比喻。

1、短文中有两个成语，并构成反义词，请写下来：（）和（）2、根据短文内容，加上关联词，把句子补充完整：（1）因为大海最具有奉献精神，__________________________________。

（2）大海不但能提供给我们食物，________________________________。

3、联系上下文理解句子：学生恍然大悟的内容是___________________________________，原因是____________________________________________________________。

（二）什么最美太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯那里，回答“什么最美”这道题。

||小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。

”小燕子模仿了各种鸟儿的歌唱，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。

”小鹿低下头，羞愧地说：“我只顾去救兔子，没顾得去找最美的。

”大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的！”||是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝，而只有具备一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。

||1、大象十分喜欢小鹿，从文章中__________这个动作看得出；喜欢小鹿的原因是_____________________________________。

2、世上最美的不是__________，因为________________________；也不是__________，因为________________________；而是__________，因为________________________。

3、短文分三段，写出第二段的段意：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4、你以为什么最美？为什么？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________三年级上半学期语文阅读练习（四）（一）____________每年五六月间，在我国著名的海滨北戴河附近的局部海岸边，有红树、红海、红岸的奇观。

但仔细观察，原来在树上悬挂的、海上飘浮的、岸上平铺的，都是一只只美丽的、红色的昆虫，它们就是专吃害虫的功臣——瓢虫。

瓢虫，因背部像葫芦的瓢而得名。

根据食性，瓢虫可分为植食性和肉食性两大类群。

植食性瓢虫以植物为食，种类较少，约占瓢虫种类的1/5，对人类有害；肉食性瓢虫占绝大多数，以捕食农业害虫为主，多以各种蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨以及其他节肢动物为食。

七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它体长不足7毫米，呈卵圆形；背部拱起似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑纹，前胸黑色，足黑色，密生细毛。

鞘翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。

七星瓢虫是捕食蚜虫的好手。

每天要吃大量的棉蚜、麦蚜、菜蚜、桃蚜。

有人作过统计，一只七星瓢虫平均每天能吃掉138只蚜虫，所以农学家用它来治虫。