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高中阶段的英语课堂笔记技巧英语知识点
高中阶段的英语课堂笔记技巧英语知识点高中阶段的英语课堂笔记技巧一、引言英语课堂是学生提高英语水平的重要场所，如何有效地记录和整理课堂笔记成为学习的关键。
本文将介绍几种高中阶段的英语课堂笔记技巧，帮助学生更好地掌握英语知识点。
二、基本技巧1.简洁明了在课堂上，尽量用简洁的语言记录重点内容。
避免冗长的句子和无关的细节，重点突出。
2.重点标记利用符号、颜色等方式标记重点内容。
可以使用箭头、星号等标志符号，或者使用红色、蓝色等明显的颜色来标记，便于后期复习和查找。
3.结构化记录按照课文的结构，将笔记分为不同的部分。
可以使用目录、序号等方式来划分段落，有层次地记录重点内容，形成清晰的框架。
4.留白预留在笔记中留出一定的空白，用于后期进行补充和修改。
课堂上难以记录的内容可以留出位置，在复习时进行完善。
三、具体技巧1.单词记录对于生词和重点词汇，可以采取以下方式记录：（1）写下生词的英文、中文释义和发音；（2）举例使用，将生词用于句子中，加深记忆；（3）写下词性、变形和常用搭配等相关内容。
2.语法记录对于语法知识点，可以按照规则和例外分别记录，以便记忆和复习。
（1）写下语法规则的关键词或句子；（2）记录例句，体会语法规则的运用；（3）列举常见的例外情况和特殊用法。
3.听力记录听力是英语学习中一个重要的部分，有效记录听力内容能够提高学习效果。
（1）用关键词或短语概括听力内容；（2）记录生词和短语的中文翻译；（3）标记听力材料的顺序和时间。
4.阅读记录阅读课文时，注意记录以下内容：（1）主旨概括，用一句话或几个关键词概括整篇文章；（2）要点摘录，摘录文章中的重要观点和论据；（3）设问思考，记录自己在阅读过程中的疑问和思考。
四、复习技巧1.及时回顾在课后的第一时间回顾当天的课堂笔记，加深记忆和理解。
2.整理梳理将课堂笔记整理成条理清晰的笔记本，按照章节和单元进行分类归档。
3.形成复习提纲根据课堂笔记，总结出重点和难点，形成复习提纲。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法（Rhyme Method）：将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵，帮助记忆。
例如：记忆单词cat（猫），可以与“hat（帽子）”押韵，形成短语“the cat in the hat”。
例如：记忆单词apple（苹果），可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如：记忆单词car（汽车），可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法（Acronym Method）：将单词的首字母缩写组成一个缩略词，方便记忆。
例如：记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法（Root Method）：将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比，帮助记忆。
6. 使用语境记忆法（Context Method）：将需要记忆的单词放入具体的语境中，帮助记忆。
例如：记忆单词bouquet（花束），可以想象自己在一个婚礼上，人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法（Organization Method）：将需要记忆的单词分类，形成一个有组织的记忆系统，帮助记忆。
例如：将动物按类别分组，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法（Repetition Method）：多次重复记忆单词，帮助加深记忆。
例如：将单词写下来多次，并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法（Writing Method）：将需要记忆的单词写下来，帮助加强记忆。
例如：在一张纸上写下需要记忆的单词，并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法（Note-taking Method）：制作笔记或卡片，写下需要记忆的单词和对应的意思，帮助记忆。
例如：将单词和意思写在一个卡片上，每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法（Interactive Method）：与他人一起学习，通过互相测试和讨论，帮助记忆。
例如：与同学、朋友组成学习小组，一起复习和测试单词。
有效运用英语学习笔记的方法
有效运用英语学习笔记的方法学习英语是一项需要长期坚持和不断积累的过程。
而学习笔记作为学习的重要工具之一，可以帮助我们记录和整理所学知识，提高学习效果。
本文将介绍一些有效运用英语学习笔记的方法，帮助读者更好地学习和掌握英语。
一、选择适合自己的笔记方式在开始学习英语之前，我们需要选择适合自己的笔记方式。
不同的人有不同的学习习惯和喜好，因此选择适合自己的笔记方式非常重要。
以下是几种常见的英语学习笔记方式：1. 手写笔记：使用纸质笔记本或者笔记纸，通过手写的方式记录学习内容。
这种方式可以帮助我们更好地记忆和理解知识，同时也可以提高我们的书写能力。
2. 电子笔记：使用电子设备，如电脑、平板或手机等，通过键盘输入或者手写输入的方式记录学习内容。
这种方式可以方便我们随时随地进行笔记，同时也可以使用搜索功能快速找到需要的内容。
3. 录音笔记：使用录音设备或者手机录音功能，将学习内容以语音的方式记录下来。
这种方式适合于需要大量听力训练的学习内容，可以帮助我们提高听力和口语能力。
选择适合自己的笔记方式可以提高学习效果，让我们更加喜欢和主动地进行学习。
二、建立系统化的笔记体系在进行英语学习笔记时，建立一个系统化的笔记体系非常重要。
一个好的笔记体系可以帮助我们更好地整理和归纳所学知识，方便我们日后的复习和查找。
1. 分类整理：根据学习内容的不同，将笔记进行分类整理。
可以按照单词、语法、听力、阅读等方面进行分类，也可以按照不同的教材或者学习阶段进行分类。
2. 标题和关键词：在每个笔记的开头，写上一个简洁明了的标题，以及一些关键词或者摘要，方便我们快速浏览和查找。
3. 笔记格式：可以根据自己的喜好和习惯，选择适合自己的笔记格式。
可以使用表格、图表、思维导图等方式，使笔记更加清晰和易于理解。
4. 补充例句和练习：在笔记中可以补充一些例句和练习题，帮助我们更好地理解和掌握所学知识。
建立一个系统化的笔记体系可以提高学习效率，让我们更加有条理地进行学习。
女学霸的8种记笔记方法
女学霸的8种记笔记方法1、outline笔记法（提纲式笔记）①把最大的分级从页面的最左边开始写起②然后根据分级依次往右缩进，利用数字或字母等再细分层次③最后，运用下划线、波浪线、符号等来标记笔记中的重点内容或关键词2、cornell笔记法（康奈尔笔记）记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在笔记栏内记录有意义的概念、依据等讲课内容。
简化（Reduce）：下课后尽早将笔记栏中的内容简化在索引栏，并提出关键问题。
复述（Recite）：把笔记栏盖住，只用检索栏中的提示，尽量复述讲过的内容。
反思（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会等内容，写在底部的总结栏，并随时归档。
复习（Review）：每周花十分钟左右时间复习笔记，总结栏能帮助你快速找到所要复习的重点，复习时先通过索引栏自我检测，然后再看笔记栏。
3、Mind Mapping Method（思维导图）①准备一张白纸，在中心画一个圈，写下表达阅读材料中心思想的词语或概念。
②以中心词语为起点画出主要分支线，然后从主要分支线上画出二级分支线，再由此画出三级分支线，依此类推。
③在每条分支线上写上相应的1-2个分支概念关键词。
④绘制过程中可以使用彩笔，以区分不同概念。
4、Charting Method（图表笔记法）图表笔记法适用于可以按照一定逻辑分门别类归纳的信息，比如按照时间、事件、影响等分类。
①根据课程的内容一一分门别类，列出对应的纵列②在具体的分栏内填写对应的信息5、KWHL chart（KWHL图表法）①Know--已经知道的背景知识②Want--自己想要学习的新知识③How--知识的来源③Learned--自己学到了哪些新知识6、SQ3R Method（SQ3R法）①观察（Survey）先快速浏览文章的结构，中心思想和结论。
②提问（Question）问自己“文章的重点是什么”，在不懂的地方做记号，把感到困惑的问题写下来。
③阅读（Read）先不做笔记，带着刚刚写的问题，集中精力阅读文章，在关键处适当做笔记。
初三年级英语课代表的笔记整理技巧
初三年级英语课代表的笔记整理技巧在初三的英语课堂上，课代表常常承担着记录和整理笔记的重要任务。
这个角色不仅仅是一个简单的记录者，更是学习的引领者和同学们沟通的桥梁。
为了更好地完成这项责任，课代表需要掌握一些有效的笔记整理技巧，帮助自己和同学们更高效地复习和掌握知识。
首先，选择合适的工具是笔记整理的第一步。
课代表可以选择传统的纸笔，或者电子设备进行记录。
每种方式都有其优缺点。
纸质笔记便于随时翻阅，注重手写可以增强记忆，但如果管理不善，容易找不到。
而电子笔记则方便于存储和共享，能够快速查找信息。
因此，根据个人习惯和学习环境，灵活选择工具至关重要。
接下来，在课堂上，课代表需要关注老师讲授的重点和难点。
课代表的笔记并不是简单的文字堆砌，而是要提炼出核心内容。
这就需要练就敏锐的观察力和良好的听力。
在听讲时，课代表可以使用不同颜色的笔来区分重点内容、例句和生词。
这样的视觉分层不仅能帮助自己理解，也能让后续整理时更加清晰明了。
整理笔记的过程中，采用合适的结构很重要。
课代表可以根据主题、章节或者语法点来分类整理。
例如，可以将词汇单独列出，将语法规则归纳成小节，这样便于复习时快速定位。
在每个部分的开头，可以写下简短的总结，概括该部分的核心要点。
这样，回顾笔记时，就能一目了然，迅速抓住重点。
图表和示意图的运用也是提升笔记质量的重要手段。
许多同学在学习语言时往往对抽象的语法规则感到无从下手。
课代表可以通过制作思维导图、表格或者流程图，将复杂的语法结构或词汇关系可视化。
这种方式不仅能帮助自己理解，也能让同学们在复习时更容易接受和记忆。
此外，课代表还应定期回顾和更新笔记。
知识的积累是一个动态的过程，随着学习的深入，原有的笔记可能会出现错漏或不完整的情况。
课代表可以设定每周或每月一次的复习计划，检查笔记中的内容是否需要补充或修正。
这不仅是对自身知识的巩固，也是对同学们负责的表现。
在课堂之外，课代表也可以利用小组讨论的机会，向同学们分享自己的笔记整理方法。
英语学习笔记知识点归纳总结
英语学习笔记知识点归纳总结
1. 词汇研究
- 提高词汇量对于英语研究至关重要，可以通过背单词、阅读和听力练来扩大词汇量。
- 熟练使用英汉词典可以帮助理解单词的意思及用法。
- 注意词汇的拼写和发音，可以使用英语在线词典进行查询和练。
2. 语法知识
- 掌握基本的句型结构，如主谓宾、并列句、从句等。
- 注意使用正确的时态、语态和语气，并理解其在句子中的用法。
- 研究常用的语法规则，如动词变化、名词性质等。
3. 句子构建
- 研究如何使用连接词和过渡词来使句子更连贯。
- 使用适当的修饰词和介词来表达自己的观点和描述事物。
- 注意句子的结构和顺序，避免重复和冗长。
4. 阅读和听力技巧
- 阅读英文材料可以提高词汇量和理解能力，建议选择适合自己水平的材料进行阅读。
- 听力练可以帮助提高听力理解和口语表达能力，可以使用听力材料和英语研究软件进行练。
5. 写作技巧
- 研究如何写作不同类型的文章，如议论文、说明文、记叙文等。
- 练写作，注意语法和拼写错误，并寻求他人的反馈和建议。
- 使用合适的过渡句和段落来使文章结构更清晰。
以上是英语学习笔记的知识点归纳总结，希望对你的英语学习有所帮助。
不断积累知识，勤加练习，相信你会在英语学习中取得好成绩！。
英语口语笔记技巧
英语口语笔记技巧英语口语笔记技巧对于提高英语口语水平非常重要。
以下是一些有效的英语口语笔记技巧：1. 关键词记录：在听英语对话或演讲时，注意记录关键词或短语。
这些关键词可以是重要的观点、例子、名词或动词。
将关键词记录下来可以帮助你回忆起对话的主要内容。
2. 简洁明了：尽量用简洁的语言记录笔记。
使用简短的句子和短语，避免冗长的句子。
这样可以更快地回顾笔记并理解其中的内容。
3. 使用符号和缩写：使用符号和缩写可以帮助你更快地记录信息。
例如，使用箭头表示因果关系，使用加号表示添加的信息，使用问号表示疑问等。
此外，可以使用常用的缩写词，如“e.g.”表示“例如”，“i.e.”表示“即”等。
4. 划分主题：将笔记分成不同的主题或部分，以便更好地组织和回顾信息。
可以使用标题或子标题来标记每个主题，并在每个主题下记录相关的信息。
5. 使用图表和图像：有时候，使用图表和图像可以更直观地表达信息。
例如，你可以画一个思维导图来展示对话的结构，或者画一个时间轴来表示事件的顺序。
6. 多次复习：复习是巩固记忆的关键。
定期回顾你的笔记，可以帮助你记住其中的内容，并加深对口语表达的理解。
可以将笔记分成小块，每天复习一部分，以避免过度压力。
7. 练习口语：除了记录口语内容，还可以将这些内容用于口语练习。
可以选择其中的一部分对话或观点，模拟对话情境，并尝试用自己的话语表达出来。
这样可以帮助你更好地掌握口语表达方式。
8. 多媒体辅助：利用多媒体资源来辅助口语学习也是一个不错的选择。
可以找一些英语电影、纪录片或音频材料，先听一遍，然后再记录关键点和难点。
这样可以提高听力和口语能力。
9. 合作学习：与其他人一起学习和讨论口语笔记也是一个有效的方法。
可以与同学或朋友组成学习小组，互相分享笔记，并进行讨论和解答疑惑。
英语单词做笔记的方法
英语单词做笔记的方法英语单词做笔记的方法英语课上，做笔记是非常重要的环节，下面就是店铺为您收集整理的英语单词做笔记的方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！英语单词做笔记的方法一、用法与例子相结合英语中的语音、词汇、语法不是孤立存在的，它们之间是“音不离词，词不离句、句不离文”的关系，同学们不能仅记一些干巴巴的用法、规则，在记语法规则时，一定要记下老师所举的例句。
如:在比较listen和hear的用法时，既要记下“listen表示听的动作，hear表示听的结果”，还要记下类似于“The old man listened carefully, but he heard nothing”的典型例句。
通过例句可以把这两个词的区别看得清清楚楚。
二、课内和课外相结合学习英语的途径很多，除了课堂上听老师的讲解外，还应该多看课外英语类书籍。
在课外阅读时，我们要做个有心人，遇到新出现的常用句型及词组，及时摘录下来，日积月累就可以扩大自己的知识面。
三、新旧知识相结合旧知识是学习新知识的基础，新知识是旧知识的发展，它们是相互联系的。
在做新学内容的笔记时，要善于联想已经学过的有联系的知识，将其链接在一起，形成一个知识块。
如:我们在第二模块第一单元学习了show up(出现，露面)，可以链接其近义短语turn up，近义词appear，还可以列出show构成的相关短语：show somebody around (带领某人参观);show off(炫耀)等。
四、“正面”和“反面”相结合这里所说的“正面”是指课堂上所记的对重难点正确记录，“反面”是指平时练习和测试中出现的错误。
在笔记中同学们当然应重视对重难点的记录整理，但是也要注意对容易出错的内容的归纳。
如:学习单词convince时，要记录convince意思是“使……确信”，也要记录例句What he said didn’tconvince me.还要记录典型错误His words made me convince of hishonesty.(应该改为His words made me convinced of hishonesty.)将差错记录下来，经常翻翻看看，可以提高纠错率，避免犯相同的错误。
7招教你做好英语笔记
⼏乎所有的学习⽅法都会提到记笔记，但课堂上做做笔记听起来很简单。
学习如何做笔记会浪费你的时间。
但是，反之则是正确的。
如果你学会效果效率兼顾地做笔记，你就可以通过留⼼⼀些⼩技巧来省下好⼏个⼩时的学习时间。
如果你不需要这种⽅法，那么你可以试试康奈尔笔记法。
1. Choose Appropriate Paper选择合适的纸张The right paper can mean the difference between complete frustration in class and organized notes. To take notes effectively, choose a sheet of loose, clean, lined paper, preferably college-ruled. There are a couple reasons for this choice:合适的纸张意味着使你避免窘境，从⽽有条不紊地做笔记。
为了做出来的笔记有效果，你要选择活页、⼲净的横格纸，是学校⽤的横格纸。
关于这个选择，有⼏个理由：•Choosing loose paper to take notes allows you to rearrange your notes in a binder if necessary, lend them easily to a friend, and remove and replace a page if it gets damaged.选择活页做笔记，可以使你在必要的时候，将笔记重新整理装订，也便于借给朋友，或者损坏了便于拆卸与替换。
•Using college-ruled paper means that the spaces between the lines are smaller, allowing you to write more per page, which is advantageous when you’re studying a lot of material. It won’t seem as much, and thus, as overwhelming.使⽤学校⽤的横格纸意味着⾏与⾏之间的空⽩更多，每页纸你就可以写更多内容，当你要学习⼤量的材料时，就会⾮常⽅便。
人教版小学英语16种高效速记单词记忆法总结
小学英语16种高效单词记忆法，轻松记单词总记不住英语单词的看过来，16种简单又有效的记忆方法！1运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
例如：pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为 /kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分，important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tan t/tənt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。
例如 :/tu:/-two, t oo /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
2字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
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分享很好用的英语笔记法
还愁没有很好的学习方法？读书笔记不知怎样记录才好？下面介绍几种很有用的读书笔记法。
一、康奈尔笔记法
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。
你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。
页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。
在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。
它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。
在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。
你不可能一整天的时间都用来做记号。
你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。
你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。
当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。
为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。
对课堂笔记进行整理、加工的方法是：1.忆。
课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。
这是你整理笔记的重要前提。
2.补。
课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3.改。
仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编。
用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分。
以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等
等。
6.舍。
省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记。
分类抄录经过整理的笔记。
同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。
这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
四、英语笔记上面给出了一些适用于所有科目的记笔记的方法，下面着重介绍一下英语科目的记笔记方法。
1.怎样做听课笔记？下面给出的一些浅显但却容易被忽视的建议，也许对你是有帮助的。
●为听课做好心理准备，保证精力集中和情绪状态良好。
●带上所有必要的用具提前到过听课的教室，尽可能往前排坐，这样你看黑板会更清楚，听课时不易分心。
●给你的笔记本编上页码，在每次辅导课的开始写上当天的日期。
对不同章节的内容要分开记录。
●在笔记本上留下足够的空间，以便于你课后整理。
例如，你可以将笔记本上的每一页对折，记录时只使用左半页；或者你可以只使用每一页纸的正面，而让其反面空着。
●使用自己熟悉的速记方法提高记笔记的效率，而不至于影响听讲。
●保证你笔记的精确性，避免记错。
●如有必要，要求教师重复或讲得慢一点。
2.怎样做自学笔记？当你利用多种媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助你理解和记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。
阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容。
例如，你可以在所学单元的标题下，记下该单元的重
点及其他有价值的资料；在页边的空白处记下你的疑难问题和学习心得等。
利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也可在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。
别忘了注明笔记是根据哪些资料做出来的。
自学笔记应该使用自己重新组织过的语言记录，并反映你对阅读材料的理解程度，不要从教材中抄录原文。
如果做笔记时不动脑筋，不通过自己的理解和判断，只会浪费时间。
因此，在做笔记的过程中，你必须思考教材的内容，随时把你对于内容的理解记录下来。
3.怎样整理听课笔记？
课后你应该尽可能快地整理听课笔记。
下面的建议也许对你会有帮助。
●检查笔记中的每一个细节，确保其完整并且精确无误。
对任何有缺失和有疑点的地方，应该及时找教师或同学核对并补充完整。
●读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。
●回想辅导课中教师所讲的内容，找出自己在自学过程中忽视的问题和理解有偏差的问题，并把它在笔记本上相应的地方记录下来。
●带着问题温习教材上相应的内容，对教材内容做进一步的归纳、总结和提炼。
把新的学习心得和对教材内容的重新评价，和你的自学笔记中的有关内容进行整合，并以简洁、明了的语言将整合后内容记录到听课笔记预留的空白处，同时注意与笔记中的相应内容在位置上或逻辑上对应。
●在上述的
步骤中，如果遇到困难，你自己或与同学讲座无法解决，应该尽可能快地去找辅导教师。
另外，对于英语听课笔记，还有一些额外的建议。
1注意积累，看一些英语文章，这有助于考试的英语阅读。
2一定要掌握单词，单词是很重要的哦！
3做一些英语对话，培养语感，有助于听力测试。
4认真对待每一次考试。
5当然平时也要做一些有用的题。
6对了，还有多看一些英语节目（电视上的英语节目对你很有帮助，包括英语新闻）。
7不懂就问，英语可不能马虎！以上便是我的所有经验，希望对大家能有所帮助，要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行！。