生活技能大赛策划书
中班生活技能比赛活动方案
中班生活技能比赛活动方案一、活动目标提升自理能力：通过比赛形式激发孩子们学习和实践基本生活技能的兴趣。
增强自信心：让孩子们在比赛中体验成功的喜悦，增强自我效能感。
团队协作：部分比赛项目强调团队合作，培养孩子们的协作精神。
家长参与：鼓励家长参与，增进亲子关系，同时传递正确的育儿理念。
二、活动主题“小小生活家，自理我能行”——幼儿园中班生活技能挑战赛三、活动时间建议选择周末上午9:00至11:30，确保孩子们精力充沛且不影响午休。
四、参与对象全体中班幼儿及其家长五、活动内容与规则1.穿衣大赛规则：孩子们需独立完成穿脱衣服（包括外套、鞋子）的动作，速度最快且穿戴整齐者获胜。
目的：提升自我服务的能力。
2.整理书包小能手规则：在规定时间内，孩子们需将散乱的书本、文具等物品正确分类并放入书包，完成后按响铃铛，最短时间内完成且物品摆放有序者胜出。
目的：培养整理归纳的好习惯。
3.水果拼盘制作形式：家长与孩子组队。
规则：在限定时间内，共同完成创意水果拼盘，要求使用刀具时由家长操作，孩子负责设计和装饰。
评委会根据创意、美观度和卫生情况打分。
目的：增进亲子合作，培养创造力和审美。
4.环保小卫士规则：设置垃圾分类游戏，孩子们需正确识别并投放不同类型的垃圾模型到对应的垃圾桶中，准确率最高者获胜。
目的：普及垃圾分类知识，培养环保意识。
5.安全过马路模拟规则：模拟交通场景，孩子们需识别红绿灯，正确过马路（使用儿童尺寸的交通设施），最快速度且遵守规则者为胜。
目的：增强交通安全意识。
六、奖励机制参与奖：每位参赛者均可获得鼓励奖状及小礼品，强调重在参与的精神。
单项奖：每项比赛前三名颁发奖牌及奖品，如定制文具套装、绘本等。
最佳团队奖：对于需要合作的项目，评选出最佳团队，奖励团队成员共同的奖杯和纪念品。
七、宣传与准备前期宣传：通过家园联系册、微信群等方式提前一周通知家长活动详情，鼓励报名参与。
物资准备：根据比赛项目准备相应的道具，如衣物、水果、垃圾分类模型、交通标志等。
关于技能大赛策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，具备专业技能的人才越来越受到重视。
为了激发广大学生对技能学习的热情，提高学生的实践能力和创新精神，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示技能和才华的平台。
2. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
3. 提高学生的技能水平，培养实践能力和创新意识。
三、活动主题“展技能风采，铸未来辉煌”四、参赛对象全体在校学生五、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]六、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]3. [项目三名称]……七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛过程中必须遵守操作规程，确保安全。
3. 评委将根据选手的表现进行综合评分。
八、奖项设置1. 每个比赛项目设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
九、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解本次大赛。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格并提交相关材料。
3. 培训阶段组织参赛选手进行赛前培训，讲解比赛规则和注意事项，提高选手的比赛水平。
4. 比赛阶段按照比赛规则和流程进行比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
5. 颁奖阶段在比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全可靠。
2. 做好比赛现场的组织和管理工作。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发事件。
篇二《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能的重要性日益凸显。
寝室技能大赛策划书3篇
寝室技能大赛策划书3篇篇一《寝室技能大赛策划书》一、活动主题“展现寝室风采，提升生活技能”二、活动目的本次寝室技能大赛旨在丰富同学们的课余生活，提高寝室成员之间的团队合作能力和生活技能水平，同时增强寝室凝聚力和归属感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 寝室美化比赛各寝室成员共同设计和布置寝室，展现独特的寝室文化和风格。
评委将根据寝室的整洁度、美观度和创意性进行评分。
2. 生活技能比拼设置一系列生活技能比赛项目，如叠被子、整理衣物、包饺子等，考察同学们的生活自理能力和动手能力。
3. 才艺展示各寝室可以准备一个才艺节目，如唱歌、舞蹈、小品等，展示寝室成员的才艺和团队协作精神。
4. 知识竞赛围绕寝室安全、卫生、文化等方面设置知识竞赛题目，通过抢答的形式进行比赛，增强同学们的知识储备和安全意识。
七、活动流程1. 报名阶段各寝室在规定时间内填写报名表格，提交至活动负责人处。
2. 初赛阶段根据报名情况，进行寝室美化比赛和生活技能比拼的初赛，评选出优秀寝室进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的寝室进行才艺展示和知识竞赛，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖寝室进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 评委要公正、公平地进行评分，确保比赛结果的客观性。
3. 活动组织者要做好现场管理和协调工作，保证活动的顺利进行。
4. 鼓励同学们积极参与，展现寝室的特色和风采。
生活小妙招竞赛策划书3篇
生活小妙招竞赛策划书3篇篇一《生活小妙招竞赛策划书》一、活动主题“生活小妙招，让生活更美好”二、活动目的本次竞赛旨在激发大家对生活小妙招的兴趣和关注，提高大家的生活质量和创造力。
通过分享和交流生活中的小窍门，让更多人受益，同时也增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[参赛人员范围]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在官方网站或社交媒体平台上发布竞赛通知，包括活动主题、目的、时间、地点、参赛要求等信息。
参赛者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和生活小妙招的简介。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对报名的生活小妙招进行初步筛选，选出符合要求的参赛作品。
通知入选初赛的参赛者，准备详细的生活小妙招展示材料。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）参赛者在复赛现场进行生活小妙招的展示和讲解，时间为[展示时间]。
评委根据参赛者的展示内容、实用性、创新性等方面进行评分。
评选出进入决赛的参赛者。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的参赛者进行的角逐，展示更加精彩的生活小妙招。
评委和观众共同投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
5. 展示与分享阶段（[展示时间]）在活动现场或线上平台展示获奖的生活小妙招，供大家学习和参考。
邀请获奖者分享他们的创意和经验，激发更多人的灵感。
七、竞赛规则1. 参赛作品必须是原创的生活小妙招，且未在其他场合发表过。
2. 生活小妙招应具有实用性、创新性和可操作性。
3. 参赛者需在规定时间内提交参赛作品和相关材料，逾期视为自动放弃。
4. 参赛者在展示和讲解生活小妙招时，应清晰明了，语言表达流畅。
5. 评委将根据参赛者的表现进行评分，确保评选结果的公正公平。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖品。
生活技能节策划书3篇
生活技能节策划书3篇篇一《生活技能节策划书》一、活动主题“提升生活技能，畅享美好生活”二、活动目的通过举办生活技能节，提高同学们的生活技能水平，培养独立自主的生活能力，增强团队合作意识，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 烹饪比赛组织学生进行烹饪比赛，展示厨艺，评选出最佳菜品。
2. 手工制作展示设立手工制作展示区，展示学生们的手工作品，如剪纸、编织、陶艺等。
3. 生活小窍门分享邀请有经验的老师或学生分享生活中的实用小窍门，如衣物收纳、清洁技巧等。
4. 宿舍整洁大比拼对学生宿舍的整洁程度进行评比，评选出最整洁宿舍。
5. 应急救援知识讲座邀请专业人员开展应急救援知识讲座，教授基本的急救技能。
六、活动流程1. 活动前期（1）宣传推广：通过校园海报、广播、班级群等方式宣传活动。
（2）报名工作：组织学生报名参加各项比赛和活动。
2. 活动当天（1）开幕式：主持人介绍活动目的、流程等。
（2）各项活动开展：按照安排依次进行烹饪比赛、手工制作展示等活动。
（3）评选环节：对比赛和评比结果进行评选。
（4）闭幕式：公布评选结果，颁发奖品和证书。
3. 活动后期（2）成果展示：通过校园媒体展示活动成果。
七、活动预算1. 食材采购费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 烹饪比赛中要注意用火用电安全。
3. 组织好各项活动的秩序，避免混乱。
4. 及时清理活动现场，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《生活技能节策划书》一、活动背景随着社会的发展，生活技能对于每个人的重要性日益凸显。
为了提升人们的生活技能水平，丰富日常生活，特举办此次生活技能节。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流生活技能的平台。
2. 增强人们对生活技能的重视和掌握。
生活小妙招竞赛策划书3篇
生活小妙招竞赛策划书3篇篇一《生活小妙招竞赛策划书》一、活动主题“智慧生活，妙招尽显”二、活动目的通过举办生活小妙招竞赛，激发同学们的创造力和生活智慧，提高大家解决日常生活问题的能力，同时营造积极向上、热爱生活的良好氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段（1）利用学校宣传栏、海报、班级群等多种渠道进行广泛宣传，介绍竞赛的主题、目的、流程和奖励等信息，吸引同学们的积极参与。
（2）设置报名点，接受现场报名和线上报名，报名截止时间为[具体截止日期]。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，题目涵盖各种生活小妙招相关知识，如清洁技巧、节约妙招、烹饪窍门等。
（2）根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场展示环节：选手们上台展示自己的生活小妙招，可以通过实物演示、讲解等方式进行，时间控制在[具体时间]内。
（2）评委提问环节：评委针对选手的展示进行提问，考察选手的应变能力和对生活小妙招的理解深度。
（3）观众互动环节：设置观众提问环节，增加观众的参与度和活动的趣味性。
（4）根据选手的综合表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式在活动结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，表彰他们在竞赛中的优异表现。
七、活动宣传1. 制作精美的宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 编写活动宣传文案，通过学校官方公众号、微博等平台进行推送。
3. 邀请学校广播台进行活动宣传播报。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书及精美小礼品。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
生活小妙招竞赛策划书3篇
生活小妙招竞赛策划书3篇篇一《生活小妙招竞赛策划书》一、活动主题“生活小妙招，让生活更美好”二、活动目的本次竞赛旨在激发大家的创造力和生活智慧，分享实用的生活小妙招，提高生活质量。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受选手报名。
2. 初赛阶段选手提交自己的生活小妙招，由评委评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行现场展示和讲解，由评委和观众共同评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式七、竞赛规则1. 小妙招需具有实用性、创新性和可操作性。
2. 可以通过文字、图片或视频等形式展示。
3. 决赛现场展示时间不超过[具体时长]。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单。
2. 在社交媒体平台进行宣传。
3. 邀请相关领域的专家和达人参与，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总计：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提醒选手注意展示时间和规则。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二《生活小妙招竞赛策划书》一、活动主题“生活小妙招，让生活更美好”二、活动目的本次竞赛旨在激发大家的创造力和生活热情，分享实用的生活小妙招，提高生活质量。
三、参赛对象全体人员四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在规定时间内，参赛者将个人信息及参赛小妙招发送至指定。
2. 初选阶段（[初选时间]）评委对所有参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场展示，介绍自己的小妙招，并回答评委提问。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
休闲技能大赛策划书3篇
休闲技能大赛策划书3篇篇一《休闲技能大赛策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高和工作压力的增大，休闲技能的培养和展示变得越来越重要。
为了丰富人们的业余生活，提高大家的休闲技能水平，我们决定举办此次休闲技能大赛。
二、活动目的1. 提供一个展示和交流休闲技能的平台，让更多人了解和热爱休闲活动。
2. 激发人们对生活的热情，提升生活品质。
3. 促进社区居民之间的互动和友谊。
三、活动主题“展休闲风采，享美好生活”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参赛对象[具体参赛范围]七、比赛项目1. 手工艺制作比赛（如剪纸、编织、陶艺等）。
2. 摄影比赛（风景、人物等题材不限）。
3. 烹饪比赛（特色菜品制作）。
4. 棋类比赛（象棋、围棋等）。
八、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，参赛者通过线上或线下方式进行报名，填写个人信息和参赛项目。
2. 赛前准备工作人员根据报名情况进行分组和安排比赛场地。
3. 比赛阶段（1）手工艺制作比赛：参赛者在规定时间内完成作品，由专业评委进行评审。
（2）摄影比赛：参赛者提交作品，评委进行评选。
（3）烹饪比赛：参赛者现场制作菜品，评委根据口味、创意等进行打分。
（4）棋类比赛：采用淘汰赛制进行比赛。
4. 颁奖仪式根据比赛结果，为各个项目的获奖者颁发证书和奖品。
九、奖项设置每个比赛项目设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、宣传推广1. 制作宣传海报，在社区、学校、企业等场所张贴。
2. 利用社交媒体平台进行宣传推广。
3. 邀请相关媒体进行报道。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地布置费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
十二、工作人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。
2. 评委：由专业人士和社区代表组成。
3. 后勤保障人员：负责场地布置、物资准备等工作。
十三、注意事项1. 确保比赛场地的安全和卫生。
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生活技能大赛策划书
会院女生部
活动主题：生活技能大赛
活动名称：我是生活主宰者
活动背景：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
中南财经政法大学又迎来了新一届朝气蓬勃的“新鲜人”。
作为90后的他们，思想活跃，充满活力与自信，但自90后一词一出，便有无数质疑的声音，其中很关键的一点，就是认为90后欠缺生活能力。
于是会院女生部生活技能大赛应运而生！
生活技能大赛，给你一个展示自我的舞台，
生活技能大赛，给你一个挑战非议的机会。
证明自我，突破自我，为以后的人生道路背上一份必不可少的工具箱，它的名字叫生活技能。
活动目的：通过比赛让大家注重生活技能的积累，让在家没动过手的宠儿感受做家务的乐趣，感受生活的乐趣，让同学们了解更多生活中的小知识，为同学们创造一个机会去展示自己在生活方面的技能，给己同学们留下个好印象，提升自我形象。
同时，也能让我们创造一个温馨，整洁的生活环境，提升生活质量。
活动时间：晚上7点到9点半
活动地点：文澜110教室
活动预算：
项目单价数量合计
展板40 1 40
海报 5 20 100 针，线（租金加赔
60 10
付）
6 0
热水瓶盖（干事自
带）
打印折纸样稿 1 6 6
卡片24 1？
选票（便利贴）60 6~8
糖果（棒棒糖）60 30
彩笔（记号笔也可）2 2 4
十字绣 2 5 10
冠军奖品20 1 20
合计239~247
主办单位：会院女生部
参加人员：全体学生 100~140人
参赛人员：4*6=24名
邀请嘉宾：手创协会的社团成员
活动前准备：
1 宣传工作：
I在图书馆门口放置宣传展板，在各宿舍楼梯口贴宣传海报，并设计ppt在课间播放；
II在会院学生会各部的校内上发布状态并请各位干事在班级群上发布消息。
2至少提前两个星期宣传，并在留下干事联系方式开始报名，以小组为单位，4人一组，活动开始一星期前确定分组，共六组。
原则上4人一组报名，如果如果想参加却找不到一起的人，可以先报，再由部里对他们进行组合，每组都为自己的组起上别致的名字起个名字。
分组结束后（还有一星期的时间），要求各组以“便利生活，舒适生活”为主题设计一个手工艺品，要求环保，低碳。
3 在网上搜集或请手创协会的成员准备6套折纸方案，要求简单易学，装饰效果强，并将其打印出来。
4 在赛前为选手的手工作品拍照（或是参赛者自己制作时的自拍），制成ppt，在最后一个环节介绍的时候使用。
5 制作、购买或租借各项活动用品。
将针分为20根一组，将3组针分别
放在准备的热水瓶盖中（以免伤人）；制作ABCD卡片4组;。
6干事要提前熟悉投票时观众的走动路线，以保证投票顺利进行。
活动流程：
1 6点~6点30，开始进行场地布置；
2 6点30~7点，选手和观众到场；
3 7点~7点15 开场表演：请手工协会的嘉宾表演一些简单的手工表演，可以使用他们宣传中讲到的“漂亮的纸花、精致的礼盒、可爱的娃娃”激发大家动手进行创意生活的热情；
比赛正式开始：
4 穿针比赛：7点15~7点35分，
初赛：1、2、3组各派出1名选手在台上比赛穿针，时间为3分钟，穿针数量最多者进入下一轮；4、5、6组以同样的方式进行。
决赛：在胜出的两名同学之间展开较量，决出冠亚军，冠军得4颗糖，亚军的2颗（介绍2’，比赛3’，发糖1’）；
5 答题环节：7点35~8点10分
准备15道有关生活技能方面的题，每题有4个选项，以小组为单位答题。
每组持有ABCD四个卡片，在主持人读完题30秒后举起选择的卡片，答对的组加一分（即一个糖）（30分钟）；
6 进行折纸比赛：8点10分~8点50
六组派代表到工作人员处抽取折纸图解，并在规定的时间（4分钟）内，按提示折出相应的图形（这只是需要主持人不断向观众“描述”战况），并向
观众展示。
接着是观众投票：每位大众评审都会有一张便利贴，上面写上他们的名字选出他们认为这的最好的一组，将便利贴贴上。
按照便利贴数量的多少，分别给第一名6颗糖，第二名5颗糖……第六名1颗糖；
7 手工展示环节：8点50~9点20
各组派一代表在台前介绍本组小工艺品（工艺品名称、材料、做法、心得），一代表在走道上展示，并在背投上播放照片。
大众评审将手中的便利贴贴上心仪的小组，计糖方式同6。
8 将最终的糖果数统计起来，糖果最多的组获胜，照下冠军组的照片，制成陶瓷杯作为奖品（现场将白瓷杯做奖品，结束后再拿去做）其他组获得十字绣作为纪念品。
9 活动结束主持人作结，选手与主办者合影。
10 在出场口给每位同学发一颗糖。
活动中应注意的问题和细节：
1 要用便利贴在参赛者身上写上组号，以免混淆；
2 注意维持会场秩序，特别是投票阶段；
3 注意安全，特别是穿针比赛用的针；
4 此活动对主持人要求较高，实现一定要多次演练；
5 6点到后注意检查设备运转是否正常；
6 在走道两边各做一名干事，如观众要提前离场，引导其从后门出.
策划小组组长：刘颖伟
组员：翁静飞陈萍朱方骥陈婧修
附：
1 第5环节的问题举例：
（1）没有洗洁净的时候，以下哪种选项可以代替？（A）
A 面条汤
B 苹果汁
C 西瓜汁
D 萝卜汤
（2）下列哪种废物可以用作驱蚊？（B）
A 吃剩的柚子皮
B 喝剩的茶叶渣
C 吃剩的香蕉皮
D 喝剩的可乐
（3）想让花开得更鲜艳，可以给盆中浇什么？（C）
A 白糖水
B 红糖水
C 淡盐水
D 浓盐水
（4）擦鞋时加入一滴什么，会是得谢光亮如新？（B）
A 苹果汁
B 醋
C 菠萝汁
D 酱油
（等于你做成了“复合蜡”了，亮度当然会长久。
）
（5）粘陶瓷杯把但手头上没有502，可以用什么代替？
A 可乐
B 鸡蛋清
C 酱油
D 酸奶
（蛋清中有大量的蛋白质，凝固后极其坚固）
2 折纸图案兔子
“鼹鼠”
有趣的小鸵鸟
考拉(树熊)
小狮子Lion
小公鸡第二款
单峰骆驼
3 活动现场座位安排
讲台
第一组参赛选手第二组参赛选手第三组参赛选手
第一组亲友团第二组亲友团第三组亲友团
第四组参赛选手第五组参赛选手第六组参赛选手
第四组亲友团第五组亲友团第六组亲友团
大众评审。