春分节气教案
春分节气儿歌线上教学设计
春分节气儿歌线上教学设计一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，让学生了解春分节气的特点及传统习俗，掌握与春分相关的汉字及词语。
2. 能力目标：培养学生的表演能力和合作意识，同时提高学生的听说能力和创造力。
3. 情感目标：让学生感受到春分的欢乐氛围，培养学生对传统文化的热爱。
二、教学准备1. 教学资料：春分节气相关的图片、春分的相关故事或传说。
2. 教学工具：电脑、投影仪、音响设备。
3. 教学环境：保证网络畅通和教学空间相对安静。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段与春分有关的音乐或展示春分的图片，引起学生对春分的兴趣，激发学生的思考。
2. 介绍春分节气（10分钟）用简单明了的语言向学生介绍春分的含义和特点，可以借助图片或道具，生动形象地呈现春分节气的相关知识。
3. 讲解春分的习俗和传统（10分钟）通过图片或故事的形式，向学生讲解春分期间的传统习俗，如踏青、插柳、放风筝等，让学生了解并体验春分期间的传统风俗。
4. 学唱春分儿歌（20分钟）选择一首与春分相关的儿歌，教师带领学生一起学唱，并适当配上动作或舞蹈动作，让学生在活动中感受春分的节日氛围。
5. 分组合作创作春分歌曲（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组创作一首与春分相关的歌曲或歌词。
可以由教师给予一些关键字和参考词语，鼓励学生充分发挥创造力，并提供必要的指导和帮助。
6. 分组表演合唱（20分钟）每个小组准备好后，进行互相表演和合唱。
鼓励学生展示自己的创意和表演能力，同时培养合作意识和团队精神。
7. 总结反思（10分钟）请学生回顾本节课的学习过程，分享彼此的收获和体会，同时教师也提供适当的反馈和指导。
四、拓展延伸1. 鼓励学生在家里或课余时间，尝试用自己的方式表达对春天和春分的感受，可以写成文字、绘画、舞蹈等形式。
2. 带领学生走进自然，观察春天万物复苏的景象，让他们亲自感受春分的气息。
五、教学反思通过这节线上教学，学生不仅了解了春分节气的含义和特点，还掌握了与春分相关的汉字和词语。
幼儿园春分节气故事绘本教案
幼儿园春分节气故事绘本教案教学目标：1.了解什么是春分节气，理解春分节气的意义。
2.听懂绘本故事，感受故事中的情感因素。
3.绘本故事激发孩子们的联想与创造力，启发孩子们的思维与表达能力。
4.通过角色扮演、绘画、手工活动等形式，提高孩子的动手能力与学习兴趣。
教学重点：1.讲解春分节气。
2.绘本故事聆听。
3.发挥孩子们的联想与创造力，启发思维与表达能力。
教学难点：1.从绘本中获取情感信息。
2.通过手工活动提高孩子的动手能力。
教学准备：老师：1.春分节气相关知识。
2.绘本：《小松鼠和春天的味道》。
3.绘本故事的PPT。
4.手工材料：彩纸、颜料(或图片)、剪刀、粘贴纸、胶水、笔与画笔。
学生：提前制作好画板、翻盘、拖把、笤帚等《小家保洁》相关道具。
教学过程：一、导入环节：1.引入春分节气教师：今天我们来学习什么节气呢？没错，就是春分节气。
春分节气是二十四节气中的第四个节气，它表示春天开始的昼夜平分的时刻。
“春分”就是“春天的分界线”的意思，表示春天的开始。
2.引入绘本故事教师：今天，我们来听一听小松鼠的故事《小松鼠和春天的味道》。
二、教学过程：1. 绘本故事教学Step 1: 先快读绘本故事，然后再用故事PPT讲解文字内容和图片内容，以让孩子们更好地理解故事情节。
Step 2: 细读绘本，让孩子们充分感受故事中的情感因素。
（注：细读过程中，老师可以进行一些小互动，比如问问孩子们小松鼠是个怎样聪明的变化人，问问孩子们“大锅饭”是什么，问问孩子们春天的味道是什么等等，让孩子们保持专注度，提高阅读理解能力。
）Step 3: 快速展示朴实的松子和调皮的“小松鼠”两张图片，让孩子们来回比较，感受小松鼠对松子的动人爱情，让他们明白爱情就在生活的细节中。
（注：快速展示方式可以让孩子及时对比、捕捉画面中的关键信息，从而帮助他们更好地理解故事情节。
）2. 生活实践部分Step 4: 分组角色扮演让孩子们自由选择喜欢的角色扮演，直观地感受故事情节中的情感因素。
大中幼儿园小班节气教案：春分教案
大中幼儿园小班节气教案：春分教案
一、教学目标
1. 了解春分，正确拼写“春分”。
2. 学习春分的习俗。
3. 养成根据四季节气调整四季生活节奏的习惯。
二、教学准备
1. 将一个月分割成四段，让孩子们理解春分位于三月中旬，距今日大约20天。
2. 准备彩色的纸片，用来搭建春分的主题背景，如：树木、
小鸟、花草等。
3. 准备春分习俗教学资料，可以是图片或视频。
4. 准备与春分有关的节日画，让孩子们在绘画过程中感受到春分的气息。
三、教学过程
1. 引入：让孩子们学习春分是哪一天，教师可以分成小组开展有关的活动，让孩子们看着月历认识春分。
2. 辨认：展示春分的主题背景，让孩子们运用小手指辨识出春分的特征，如：春意盎然的树木、唱歌的小鸟、盛开的桃花等。
3. 描绘：让孩子们用彩笔为春分画上不同颜色的微笑，在绘画过程中感受春暖花开的气息。
4. 了解：利用教学资料和视频，了解春分的习俗，如：拜桃花、踏青、行春游等。
5. 小结：教师总结春分的习俗，让孩子们正确拼写“春分”，并养成根据四季节气调整四季生活节奏的习惯。
四、总结
通过本次教学，孩子们学会了春分的特征，熟悉了春分的习俗，并养成根据四季节气调整四季生活节奏的习惯，实现了教学目标。
春分系列教案
春分系列教案一、教案简介春分是二十四节气中的一个重要节气，它标志着春天正式进入中期，同时也是天气温暖、昼夜平分的时节。
为了帮助学生更好地了解和感知春分节气，本教案将从不同科目的角度，设计一系列教学活动，以丰富学生的知识、提高他们的综合能力。
二、目标1. 知道春分的日期、意义及与春季有关的天文现象；2. 了解春分在不同地方的习俗和文化活动；3. 学习与春分相关的诗词、歌曲和绘画作品；4. 进行春分主题的科学实验。
三、教学活动1. 地理学习：春分与天文现象活动步骤：(1) 学生观察天空，让他们观察和描述春分时天空的特点，如是否晴朗，是否有月亮等。
(2) 介绍春分的日期和意义，引导学生了解春分是天文学上的一个重要节气，意味着春天正式进入中期，昼夜平分。
(3) 结合星座知识，让学生探讨春分与北半球和南半球的不同。
(4) 带领学生了解春分对植物生长和农作物种植的影响。
2. 历史文化学习：春分的习俗和文化活动活动步骤：(1) 学生围绕春分展开小组讨论，了解不同地方春分的习俗和文化活动，如扫墓、游园等。
(2) 学生选择一个春分习俗，进行深入研究，撰写小组研究报告，包括该习俗的起源、发展和现在的形式等方面。
(3) 进行展示，让学生互相交流和学习。
3. 文学艺术学习：春分的诗词、歌曲和绘画作品活动步骤：(1) 学生欣赏春分相关的经典诗词和歌曲，了解其中的意境和情感表达。
(2) 引导学生通过韵律、意境等方面分析和感悟诗词和歌曲的内涵。
(3) 学生结合自身感受，进行创作，可以是诗词、歌曲或绘画作品。
(4) 学生展示和分享自己的作品，互相欣赏和评价。
4. 科学实验：春分的科学探究活动步骤：(1) 学生探究春分到来前后的气温变化，通过测量和记录数据，了解春分对气温的影响。
(2) 学生观察春分对植物生长的影响，可以在实验室或室外种植不同的植物，观察它们在春分时的生长情况并记录。
(3) 学生进行自选科学实验，探究春分与其他自然现象的相关性，如春季雷雨频率的增加、春季花粉过敏等。
小学春分节气教案
小学春分节气教案年级：一年级学科：语文、自然科学课时：1课时教材：《语文》一年级上册、《自然科学》一年级上册教学目标：1. 让学生了解春分节气的来历、特点和习俗。
2. 培养学生对自然科学的兴趣和好奇心。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
教学重点：1. 春分节气的来历和特点。
2. 春分习俗的体验和感知。
教学难点：1. 春分节气的天文现象。
2. 春分习俗的实践操作。
教学准备：1. 教师准备春分节气相关资料、图片、视频等。
2. 学生准备风筝、鸡蛋等物品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式，引导学生了解春分节气的来历和特点。
2. 学生分享自己对春分节气的认知和感受。
二、学习春分节气（10分钟）1. 教师详细讲解春分节气的天文现象，如昼夜平分、太阳直射赤道等。
2. 学生通过观察和讨论，理解春分节气的重要性。
三、体验春分习俗（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个春分习俗进行实践操作，如放风筝、立蛋等。
2. 教师引导学生观察和记录习俗的操作过程和结果。
四、分享和总结（5分钟）1. 每组学生分享自己的体验和感受。
2. 教师总结春分节气的意义和价值，强调环境保护和自然资源的重要性。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生绘制一幅春分节气的画，可以是放风筝、立蛋等习俗的场景。
2. 学生和家长一起制作一个关于春分节气的手工制品，如风筝、鸡蛋等。
教学反思：本节课通过引导学生了解春分节气的来历、特点和习俗，培养学生对自然科学的兴趣和好奇心。
在实践环节，学生通过放风筝、立蛋等习俗的体验，增强对春分节气的感知。
课后作业的设置，让学生在家庭中与家长共同参与，增进亲子关系，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
在教学过程中，注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心和自主学习能力。
关于春分教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景春分，是二十四节气之一，标志着春季的正式开始。
在这个充满生机与活力的季节，为了更好地传承和发扬中华民族优秀传统文化，提高教师的教学水平和学生的综合素质，我校于2023年3月20日开展了以“春分时节话农耕，传承文化共成长”为主题的春分教研活动。
本次活动旨在通过教研活动，让教师深入了解春分节气，掌握春分节气的文化内涵，并将其融入教学中，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
二、活动目标1. 让教师了解春分节气的由来、习俗和特点；2. 提高教师对春分节气文化内涵的掌握程度；3. 将春分节气文化融入教学，培养学生的综合素质；4. 促进教师之间的交流与合作，提高教研水平。
三、活动内容1. 主题讲座本次活动邀请了著名民俗学者张教授为教师们作了一场题为《春分时节话农耕》的讲座。
张教授从春分的由来、习俗、农事活动等方面进行了详细讲解，使教师们对春分节气有了更深入的了解。
2. 教学研讨在讲座结束后，各学科组分别开展了教学研讨活动。
教师们结合自身教学实际，探讨如何将春分节气文化融入教学中。
以下为部分研讨内容：（1）语文组：教师们认为，春分节气是一个富有诗意的时节，可以引导学生学习古诗词，感受春天的美好。
例如，在学习《春晓》这首诗时，可以引导学生关注诗中的春分节气元素，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
（2）数学组：教师们认为，春分时节，可以引导学生学习数学知识，如日晷的制作、春分点的时间计算等，让学生在实践中感受数学的魅力。
（3）美术组：教师们认为，春分时节，可以引导学生欣赏春天的美景，学习绘画技巧，表达对春天的热爱。
（4）音乐组：教师们认为，春分时节，可以引导学生学习春天的歌曲，感受音乐的魅力，培养审美情趣。
3. 互动交流在研讨过程中，教师们积极发言，分享自己的教学经验和心得。
大家纷纷表示，要将春分节气文化融入教学，为学生提供丰富多彩的学习体验。
四、活动总结本次春分教研活动取得了圆满成功。
通过活动，教师们对春分节气有了更深入的了解，掌握了春分节气文化内涵，为将春分节气文化融入教学奠定了基础。
幼儿园春分节气教案
幼儿园春分节气教案一、教学目标：1、知道春分节气的含义和时节变化的特征，能够简单描述一下春分的气候和物候现象；2、认识一些春分节气里常见的传统习俗和食品，比如踩高跷、吃春饼、踏青等；3、通过唱歌、创作、手工、游戏等形式，体验春分节日的快乐，增强团队合作意识。
二、教学重难点：1、掌握春分节气的知识和习俗。
2、如何让幼儿了解春分节气的变化和其特征。
三、教学准备：1、绘本《春分》2、翻译、图片、视频等相关资料。
3、歌曲《春天在哪里》4、益智游戏《春分团体接力》四、教学过程：1、导入环节老师向幼儿娓娓道来：“大家知道春分节气吗？春分是二十四节气中的第四个节气，也是春天开始的标志，华夏文化中有许多和春分有关的传统习俗和节日呢！你们知道有哪些吗？”让幼儿自由发言，引发他们思考和探索。
2、新知教学(1)向幼儿介绍春分节气的含义和时序注：这里以2019年春分作为例子。
老师问：“春分是什么时候？在哪一天呢？”一名小朋友回答：“春分就是天气转暖，春天开始的时候呀！”老师解释：“春分是每年的三月二十一日或二十二日，这一天太阳直射赤道，昼夜时间一样长。
”(2)解释春分节气的特征和表现老师指着PPT上的图片让幼儿看：“春分节气是春天开始的标志，春分时，气候变暖，气温日渐升高，空气湿度也逐渐增加。
此时，大地万物已被春雨催绿，草木萌发，嫩芽挂满枝头，花开满园！”(3)介绍春分节气的传统习俗老师问：“春分有哪些传统的习俗呢？”让幼儿依次回答，教师再做补充和解释：踩高跷：春分节气时，很多地方都有踩高跷的风俗，古人认为踩高跷可以驱邪避病、祈求平安，而现在则变成了一项传统的娱乐活动。
吃春饼：春分期间，很多地方都有吃春饼的习俗。
春饼是一种普遍的食品，在南方称作春卷，北方则叫春饼。
吃春饼寓意着欢度春耕，表达春天新生、喜庆之意。
踏青：春分时节，正值春天万物复苏，气温适宜，洒下一片生机勃勃的景象，人们很喜欢出门踏青赏花，去公园贴近大自然，喜迎春天的到来。
春分幼儿园主题活动教案
春分幼儿园活动教案活动简介春分是一个重要的节气，标志着春天的正式到来。
为了让幼儿了解春分的意义，感受春天的气息，我们特别设计了一系列主题活动。
通过这些活动，幼儿将能够更好地理解春分，认识春天，增进对自然的热爱。
活动目标1.让幼儿了解春分的含义和象征。
2.增强幼儿对自然的认识和热爱。
3.提高幼儿的团队合作能力和表达能力。
4.培养幼儿的观察力和动手能力。
活动内容1. 春分节气知识讲解•介绍春分的概念和起源。
•讲解春分的气候特点和对生活的影响。
•引导幼儿观察变化，感受春天的气息。
2. 制作春分主题手工•利用纸板、颜料等材料，制作代表春分的手工作品。
•营造春天的氛围，让幼儿感受到春天的美好。
3. 春分主题绘画•提供春分主题的图片和素材，引导幼儿进行绘画创作。
•培养幼儿的绘画能力和想象力。
4. 春分主题游戏•组织春分主题的小游戏，如春分寻宝、春分拼图等。
•培养幼儿的团队协作和竞争意识。
5. 春分主题音乐•播放春天相关的音乐，让幼儿感受到春天的美妙舒适。
•鼓励幼儿跟随音乐舞动，享受音乐带来的快乐。
活动安排•时间：上午9:00-11:00•地点：活动室•参与对象：全园幼儿•负责人：各班主任活动效果评估•观察幼儿对春分活动的参与程度和表现。
•考察幼儿对春分知识的掌握和理解程度。
•收集幼儿的作品和表现，进行展示和评比。
结语通过本次春分主题活动，希望能够引导幼儿了解春分的含义，感受春天的美好，培养幼儿对自然的热爱和观察力。
让我们一起享受春分带来的欢乐和温馨吧！。
春分教案幼儿园
春分教案幼儿园一、教学背景春分是农历24节气之一，分为春分和秋分，是昼夜平分的时期。
对于幼儿园阶段的孩子来说，了解和认识节气是培养孩子从小热爱祖国文化的一种方式，更有助于孩子整体的素质教育。
因此，将春分的知识融入幼儿园教学，是非常有必要的。
二、教学目标知识目标1.了解春分节气是什么，以及与春分节气相关的传统文化活动。
2.了解春分节气对身体健康的影响。
3.了解春分所代表的自然现象，如平衡、和谐等。
技能目标1.能够识别春分节气，并能通过画画、手工等形式表达对春分节气的理解与喜爱。
2.能够通过简单的体育运动及游戏活动，增强体质，提高身体素质。
3.能够通过绘画、音乐、书法等，表达春分节气所代表的自然现象。
情感目标1.让孩子感受春天带来的生机和活力，激发孩子对春天的热爱和向往。
2.让孩子了解中国传统文化，认识并尊重民族文化，增强民族自豪感。
3.通过课程的开展，增强孩子的团队合作能力和交际能力，培养孩子积极向上、勇敢探索的品质。
三、教学内容及步骤内容一、起始活动1.讲故事：“邻居大姐说，春分是阳光和雨水的盛宴，是万物开始生长的日子。
我们在这一天里要快快跳起来，欢度繁荣富强的春天。
”2.介绍春分的知识和相关文化活动（如踏青、祭祖等）。
二、知识讲解1.通过制作春分手抄报、识别春分节气等方式，教授春分节气的相关知识。
2.观看视频、图片等资料，让幼儿了解春分对身体健康的影响。
三、生动游戏1.通过简单的体育运动和游戏活动（如踢毽子、识别节气等），增强孩子身体素质，培养团队合作精神。
2.通过表演、绘画等形式，让幼儿感受春分所代表的自然现象。
四、反思总结1.通过小组交流、展示作品等方式，让孩子分享自己对春分节气的理解和表达。
2.教师总结讲解，并让孩子互相评价和反馈。
步骤1.学生起立，齐声喊：“欢度春分，抒发心情”。
教师介绍春分知识，并讲述春分与传统文化活动的关联。
2.学生制作手抄报，了解春分所代表的自然现象。
3.学生参与各种活动和游戏，锻炼身体。
春分节气幼儿园教案
春分节气幼儿园教案一、教案背景春分是24节气中的第4个节气，每年阳历3月20日或21日出现，代表着昼夜平分，是春季的中间节气。
在幼儿园教育中，春分节气是一个重要的教学主题，可以帮助幼儿更好地了解季节变化，激发他们对大自然的兴趣。
二、教学目标1.让幼儿了解春分节气的含义和特点；2.培养幼儿对春季的认识和体验；3.培养幼儿的观察与动手能力；4.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
三、教学内容1.春分节气的介绍：通过讲故事、观看图片等方式，向幼儿介绍春分节气的含义和特点。
2.春季的特点：组织户外活动，观察春天的特点，如花草萌发、春雨绵绵等。
3.制作手工：引导幼儿用纸张、颜料等制作春季主题手工，如小花朵、小草等。
4.游戏活动：组织小组游戏，培养幼儿的团队合作精神，如踢毽子、跳皮筋等。
四、教学过程1.活动前期准备：–准备教学所需材料和道具；–确定活动场地和安全措施。
2.活动实施：–通过图画、故事等方式介绍春分节气，引导幼儿思考春天的特点；–在户外进行观察活动，让幼儿亲身感受春天的气息；–引导幼儿制作春季手工，让他们动手创作；–安排游戏活动，增强幼儿的社交能力和团队合作精神。
3.活动总结：–与幼儿一起回顾当天的活动，让他们分享自己的感受和体会；–引导幼儿总结所学知识，巩固对春分节气的理解。
五、教学评估1.观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、表现情况等；2.收集幼儿制作的手工作品，评价其创意和动手能力；3.与家长沟通，了解幼儿对活动的反馈和感受。
六、活动延伸1.室内布置：在幼儿园教室内布置春季主题的装饰物，营造春天的氛围；2.室外探险：组织幼儿进行春季户外探险活动，让他们更深入地了解春天的特点；3.彩绘活动：引导幼儿在户外进行彩绘活动，让他们在大自然中发挥想象力。
七、教学反思1.教学中遇到的问题和困难；2.教学活动的亮点和收获；3.下次教学改进的计划。
通过对春分节气的教学活动，幼儿可以更好地了解春季的特点，增强对自然环境的认识和体验，同时培养他们的观察力、动手能力以及社交团队意识，为他们的成长和发展提供丰富多彩的教育体验。
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2、任务驱动：春分ຫໍສະໝຸດ 从什么时候到什么时候？春分是什么意思？
了解趣味民俗
玩节气游戏，看看谁的鸡蛋能竖起来，说说自己是怎么做到的？
指导玩味民俗：竖蛋竖蛋的奥秘这一天为什么鸡蛋容易竖起来？虽然说法颇多，但其中的道理真不少。首先，是南昼夜都一样长的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于一种力的相对平衡状态，有利于竖蛋。
课 题
春分
设计人
高晓娅
教学时间
20分钟
教学过程
学生学习
教师引导
复习与
导入
回忆背诵24节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
说说春分是24节气的哪一个节气，前后还有什么节气
了解节气知识
1、观看PPT，了解春分的气象知识和地球现象
交流：春分是从什么时候到什么时候？春分是什么意思？
练习与
积累
配乐背诵诗词
出示：春分 七绝·苏醒
春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。
时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥。
课后反思