试述消费者行为研究的意义教案资料
消费者行为研究的意义知识讲解

消费者行为研究的意义知识讲解1.了解消费者需求和偏好:消费者行为研究可以帮助企业更好地了解消费者的需求和偏好。
通过调查和分析消费者的购买决策过程、购买动机以及购买行为,企业可以更准确地把握市场需求,从而提供更符合消费者期望的产品和服务。
2.优化市场定位和推广策略:通过消费者行为研究,企业可以了解不同消费者群体的特征和行为习惯,进而精确定位目标市场。
同时,企业还可以通过研究消费者购买决策过程中的决策因素和影响因素,制定更有效的推广策略和市场营销计划,提高市场竞争力。
3.预测市场趋势和需求变化:消费者行为研究可以通过分析消费者购买行为的变化和趋势,预测市场的发展方向和需求变化。
这对企业来说非常重要,可以帮助企业及时调整产品组合和市场策略,以适应市场的变化。
4.提供决策支持和风险控制:消费者行为研究可以为企业的决策提供支持和依据。
通过研究消费者的购买决策过程和决策因素,企业可以更准确地评估市场的风险和机会,从而制定更合理的决策方案。
此外,消费者行为研究还可以帮助企业识别和分析消费者的潜在需求和潜在市场,以实现长期可持续发展。
5.促进市场竞争和创新:消费者行为研究可以帮助企业更好地了解市场竞争的规律和趋势,从而制定更有效的竞争策略。
同时,了解消费者的需求和偏好还可以为企业的产品创新和服务改进提供灵感和方向,帮助企业保持市场竞争力。
总之,消费者行为研究对于企业和市场来说是非常重要的。
通过深入研究消费者的需求和行为,企业可以更好地定位市场、优化推广策略、预测市场趋势、提供决策支持和风险控制,促进市场竞争和创新。
因此,消费者行为研究对于企业的发展和市场的正常运转具有重要而不可或缺的意义。
消费者行为分析学教案

消费者行为分析学教案第一章:引言1.1 课程目标让学生了解消费者行为分析的基本概念和研究对象。
让学生掌握消费者行为分析的研究方法和应用领域。
1.2 消费者行为分析的定义解释消费者行为分析的含义和重要性。
1.3 消费者行为分析的研究对象介绍消费者行为分析的研究对象和内容。
1.4 消费者行为分析的研究方法介绍消费者行为分析的研究方法和技巧。
1.5 消费者行为分析的应用领域介绍消费者行为分析在实际应用中的重要性。
第二章:消费者行为概述2.1 消费者行为的定义解释消费者行为的含义和特点。
2.2 消费者行为的影响因素介绍影响消费者行为的内部和外部因素。
2.3 消费者行为的类型介绍消费者行为的不同类型和特点。
2.4 消费者行为的模型介绍消费者行为的经典模型和现代模型。
2.5 消费者行为的实证研究介绍消费者行为的实证研究和案例分析。
第三章:消费者心理分析3.1 消费者心理概述解释消费者心理的含义和重要性。
3.2 消费者心理的影响因素介绍影响消费者心理的个体和社会因素。
3.3 消费者心理的类型介绍消费者心理的不同类型和特点。
3.4 消费者心理的模型介绍消费者心理的经典模型和现代模型。
3.5 消费者心理的实证研究介绍消费者心理的实证研究和案例分析。
第四章:消费者决策过程4.1 消费者决策过程的定义解释消费者决策过程的含义和重要性。
4.2 消费者决策过程的阶段介绍消费者决策过程的各个阶段和特点。
4.3 消费者决策过程的影响因素介绍影响消费者决策过程的个体和社会因素。
4.4 消费者决策过程的模型介绍消费者决策过程的经典模型和现代模型。
介绍消费者决策过程的实证研究和案例分析。
第五章:消费者行为分析的应用5.1 消费者行为分析在市场营销中的应用介绍消费者行为分析在市场营销中的重要作用。
5.2 消费者行为分析在产品设计中的应用介绍消费者行为分析在产品设计中的重要应用。
5.3 消费者行为分析在定价策略中的应用介绍消费者行为分析在定价策略中的重要应用。
消费者行为学课堂教案

消费者行为学课堂教案一、课程简介章节名称:消费者行为学导论教学目标:1. 让学生了解消费者行为学的定义、研究对象和意义。
2. 培养学生对消费者行为学的兴趣和好奇心。
3. 帮助学生掌握消费者行为学的基本概念和研究方法。
教学内容:1. 消费者行为学的定义和研究对象2. 消费者行为学的研究方法和意义3. 消费者行为学的发展历程和现状4. 消费者行为学在企业和市场营销中的应用教学方法:1. 讲授法:讲解消费者行为学的定义、研究对象和研究方法。
2. 案例分析法:分析消费者行为学在企业和市场营销中的应用。
3. 讨论法:引导学生探讨消费者行为学的意义和发展前景。
教学资源:1. 教材:《消费者行为学》2. 案例资料:相关企业和市场营销案例3. 投影仪和多媒体课件教学评估:1. 课堂讨论:评估学生对消费者行为学的理解和兴趣。
2. 课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度。
二、消费者心理分析章节名称:消费者心理分析教学目标:1. 让学生了解消费者心理的基本概念和理论。
2. 培养学生分析消费者心理的能力。
3. 帮助学生掌握消费者心理的影响因素和心理机制。
教学内容:1. 消费者心理的基本概念和理论2. 消费者心理的影响因素:文化、社会、个人和情境因素3. 消费者心理的心理机制:感知、态度、学习和决策过程教学方法:1. 讲授法:讲解消费者心理的基本概念和理论。
2. 案例分析法:分析消费者心理的实际案例。
3. 小组讨论法:引导学生探讨消费者心理的影响因素和心理机制。
教学资源:1. 教材:《消费者行为学》2. 案例资料:相关消费者心理案例3. 投影仪和多媒体课件教学评估:1. 课堂讨论:评估学生对消费者心理的理解和分析能力。
2. 课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度。
三、消费者需求与偏好章节名称:消费者需求与偏好教学目标:教学内容:教学方法:教学资源:1. 教材:《消费者行为学》2. 案例资料:相关消费者需求和偏好案例3. 投影仪和多媒体课件教学评估:2. 课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度。
消费者行为的意义与特征研究

消费者行为的意义与特征研究一、引言消费者行为研究是指对消费者在购买产品或使用服务时所表现出的行为进行分析和研究。
消费者行为的研究对于企业发展具有重要的意义。
本文将对消费者行为的意义与特征进行研究和探讨。
二、消费者行为的意义1. 为企业提供市场信息通过对消费者行为的分析,可以了解到消费者对产品的需求、喜好、购买习惯等信息。
这些信息为企业市场营销提供有力依据,让企业可以根据市场需求进行针对性的产品推广和营销活动,提高市场占有率和产品销量。
2. 改善产品质量通过消费者行为的反馈和评价,企业可以了解到自身产品的优点和不足之处,可以通过不断完善产品的质量和服务,提升产品的能力、提高用户的满意度。
3. 参与竞争消费者不断变化的需求和行为对于企业选择营销策略具有重要的影响力。
通过对消费者行为的研究,企业可以根据消费者需求进行产品设计和营销策略调整,以获取更好的市场竞争优势。
三、消费者行为的特征1. 多样化消费者像大海中的鱼一样,每个人的生活、工作和环境都不同,对于产品的需求也各不相同。
消费者的需求和购买行为因为个人差异而十分多样化。
2. 受社会环境的影响消费者行为不仅仅是因为个人需求决定的,它还受到社会环境的巨大影响。
比如经济、文化、法律、人际关系等等,这些都会影响到消费者的行为。
在这种情况下,企业应该做到及时关注社会和市场环境的变化,并调整产品营销策略。
3. 可逆转性消费行为是经常调整和变化的。
即使是满足了最初的需求,消费者也会根据自己的需求和社会环境的变化进行消费行为的调整。
因此,企业应该密切关注消费者的变化和创新,以满足个人和市场需求。
4. 消费决策的多重性消费者在进行购买决策时,往往受到多方因素的影响。
有些决策是因为刚需和基本生活需求,有些则是因为个人需要、兴趣和文化背景等。
企业需要评估这些决策因素,以了解和执行更有效的营销策略。
总结:消费者行为对于企业市场营销具有重要的指导作用。
针对消费者需求制定营销策略能够提高市场竞争力,并开拓市场。
消费者行为学研究的意义

消费者行为学研究的意义以消费者行为学研究的意义为题,我们来探讨一下消费者行为学研究的重要性和意义。
消费者行为学研究是指对消费者在购买商品或服务时的行为进行系统的观察、分析和解释的学科。
消费者行为学研究的意义在于为企业提供有关消费者行为的信息和洞察,帮助企业更好地了解消费者的需求和行为模式,从而制定更准确的市场营销策略和决策。
消费者行为学研究可以帮助企业了解消费者的需求和偏好。
消费者作为市场经济中的主体,其需求和偏好的变化直接决定了市场的供需关系。
通过对消费者行为的研究,企业可以深入了解消费者的购买动机、购买决策过程以及对产品或服务的评价和满意度,从而更好地满足消费者的需求。
消费者行为学研究可以帮助企业识别市场机会和预测市场趋势。
消费者行为的研究可以揭示出消费者的购买行为和消费习惯的变化趋势,从而帮助企业把握市场机会和预测市场趋势。
例如,通过对消费者行为的研究可以发现消费者对某种新产品或新技术的接受程度,从而帮助企业决策是否投入研发和生产。
消费者行为学研究可以帮助企业提高市场竞争力。
消费者行为的研究可以帮助企业了解竞争对手的市场策略和消费者反应,从而制定更有竞争力的市场营销策略。
通过对消费者行为的研究,企业可以了解消费者的购买决策过程、购买渠道的选择以及对产品价格、品牌和促销活动的敏感程度,从而优化产品定价策略、品牌塑造和促销活动,提高市场竞争力。
消费者行为学研究还可以帮助企业提高市场营销效率和效果。
消费者行为的研究可以帮助企业了解消费者的购买决策过程和购买行为的影响因素,从而优化市场营销活动的设计和执行。
例如,通过对消费者行为的研究可以了解消费者在购买决策过程中的信息获取渠道和信息获取方式,从而更有效地进行广告宣传和市场推广。
消费者行为学研究的意义在于为企业提供有关消费者行为的信息和洞察,帮助企业更好地了解消费者的需求和行为模式,从而制定更准确的市场营销策略和决策。
通过消费者行为学研究,企业可以提高市场竞争力,把握市场机会,提高市场营销效率和效果。
阐述消费者行为研究的意义

阐述消费者行为研究的意义1. 了解消费者行为研究的意义,就像在黑暗中找到了一盏明灯啊!比如说,当我们知道消费者为啥喜欢某种品牌的手机,不就可以更好地满足他们的需求了嘛!这能让我们的产品更受欢迎,不是吗?2. 消费者行为研究的意义可太大啦!就好比你知道朋友喜欢吃什么口味的蛋糕,那你就能给他最合心意的惊喜呀!像了解消费者为啥对某种包装情有独钟,不就能让我们的包装设计更出色啦?3. 想想看,研究消费者行为的意义不就在于能抓住他们的心嘛!就像知道小孩为啥喜欢某个玩具,我们就能提供更有趣的玩具呀!这样企业才能发展得更好,对不对?4. 哎呀呀,消费者行为研究的意义真的超级重要啊!好比你明白恋人为什么喜欢某种花,那你送花就送到心坎上啦!了解消费者对价格的敏感度,不就能制定更合适的价格策略啦?5. 消费者行为研究的意义可不容小觑呀!这就好像知道球迷为啥支持某支球队,我们就能做出让球迷疯狂的周边产品嘛!能提升消费者满意度,多棒呀!6. 哇塞,研究消费者行为的意义简直太关键啦!就如同知道长辈为啥喜欢某种保健品,那我们就能提供更贴心的产品呀!这能让我们的市场份额扩大不少呢,是不是?7. 消费者行为研究的意义,那可是相当大啊!比如知道顾客为啥喜欢在某家店买衣服,我们就能打造更吸引人的店铺呀!这样生意才能红红火火呀!8. 嘿,你可别小瞧了消费者行为研究的意义啊!就像知道室友为啥喜欢某种音乐,我们就能给他推荐更对味的歌曲呀!这对产品推广可有帮助啦!9. 消费者行为研究的意义真的是太深远啦!好比知道老师为啥喜欢某个学生的作业,那我们就能做出更优秀的作业呀!能让我们在竞争中脱颖而出呢!10. 研究消费者行为的意义重大到超乎想象呀!就像知道宠物为啥喜欢某种零食,我们就能生产更美味的宠物零食呀!这能让消费者更信赖我们呀!总之,消费者行为研究对企业和市场的发展有着至关重要的作用,能让我们更好地满足消费者需求,提升竞争力,取得更大的成功。
《消费者行为分析》教案

3.从网络消费角度分析二、认识消费者行为消费者行为是指消费者为获取、使用、处置产品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。
消费者行为与产品或服务的交换密切地联系在一起。
消费者行为是一个整体,也是一个过程。
影响消费者行为的因素,如下图所示。
第二节消费者行为的特点一、传统环境下消费者行为的特点1.多样性2.复杂性3.可诱导性4.发展性5.示范性6.目的性二、电子商务环境下消费者行为的特点1.个性化的消费需求2.消费者选择范围扩大3.消费者需求的差异性4.消费主动性增强5.消费者的互动意识增强6.消费者行为偏理性化7.消费者的忠诚度下降三、新零售环境下消费者行为的特点1.渠道选择多样化2.消费注重品质化3.消费形态移动化4.消费者渴望参与、注重体验第三节消费者行为分析一、消费者行为分析的内容1.分析消费者的需求与动机2.分析消费者的购买决策过程3.分析影响消费者购买行为的个人因素、环境因素和营销因素(1)影响消费者决策的个人因素(2)影响消费者决策的环境因素(3)影响消费者决策的营销因素二、消费者行为分析的意义1.有助于企业根据消费者需求制订相应的市场营销策略(1)市场细分(2)产品定位(3)新产品开发(4)产品定价(5)销售渠道(6)促销策略2.为消费者权益保护和制订消费政策提供依据3.有助于消费者做出明智的购买决策,采取理性的消费行为三、消费者行为分析的原则1.客观性原则2.发展性原则3.科学性原则4.全面性原则5.联系性原则四、消费者行为分析的常用方法1.观察法2.实验法实验法分为实验室实验法和自然实验法两种形式,如下表所示。
3.问卷法4.综合调查法5.资料分析法6.自我体验法归纳与提高通过本章的学习,我们认识了消费者和消费者行为,了解了消费者及消费者行为的概念,了解了电子商务环境下消费者行为的特点及新零售环境下消费者行为的特点,掌握了掌握消费者行为分析的内容、原则及方法。
5.激发消费动机的营销策略教学方法讲授法、案例法课时数4课时教学内容第一节消费者需要一、需要和需求的区别需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映,也是人们与生俱来的基本要求。
消费者行为学教案

消费者行为学教案第一章:消费者行为学概述1.1 课程介绍介绍消费者行为学的定义、研究对象和意义。
解释消费者行为的心理过程和行为模式。
1.2 消费者行为的历史发展回顾消费者行为学的发展历程。
介绍消费者行为学的主要理论和研究方法。
1.3 消费者行为学的研究方法介绍消费者行为学的研究方法,包括观察法、调查法、实验法和案例研究法。
解释如何选择合适的研究方法进行消费者行为研究。
第二章:消费者心理过程2.1 感知与认知解释感知和认知的定义及其对消费者行为的影响。
探讨感知和认知过程中的心理因素,如注意力、记忆和信息处理。
2.2 动机与需要介绍动机的概念和消费者行为的动机理论。
分析消费者需求的特点和影响因素。
2.3 态度与偏好第三章:消费者行为模式3.1 购买决策过程介绍消费者购买决策过程的阶段和影响因素。
分析消费者在不同阶段的决策行为和心理活动。
3.2 消费者行为模式理论介绍消费者行为模式的主要理论,如需求理论、满意度理论和消费者行为模式理论。
分析不同理论对消费者行为的解释能力。
3.3 消费者行为预测与影响探讨消费者行为的预测方法,如市场细分和消费者画像。
分析影响消费者行为的因素,如个人特征、社会文化因素和营销策略。
第四章:消费者行为研究方法与应用4.1 调查法介绍调查法的定义和分类。
解释如何设计和实施消费者行为调查。
4.2 实验法解释实验法的原理和实验设计类型。
探讨实验法在消费者行为研究中的应用和限制。
4.3 案例研究法介绍案例研究的特点和适用场景。
解释如何选择合适的案例进行消费者行为研究。
第五章:消费者行为学在营销管理中的应用5.1 市场细分与目标市场选择解释市场细分的概念和重要性。
探讨市场细分的方法和目标市场选择策略。
5.2 产品定位与营销策略介绍产品定位的概念和作用。
分析消费者行为对产品定位和营销策略的影响。
5.3 消费者满意度与忠诚度解释消费者满意度和忠诚度的概念及其对企业的价值。
探讨提高消费者满意度和忠诚度的策略和方法。
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试述消费者行为研究的意义1、试述消费者行为研究的意义?消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础;为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据;有助于消费者自身作出更明智的购买决策;提供关于消费者行为的知识和信息。
2、影响消费者行为的个体和心理因素有哪些?消费者资源,需要与动机,知觉,学习与记忆,态度,个性,自我概念与生活方式3、例举并描述两次主要是由于环境压力而做出的购买?如果身体不好的人,会更注重保健药品的购买。
收入低的人会挑选相对廉价的物品购买。
4、分别列举扩展性决策、有限性决策和名义型决策的例子各两个?扩展型:如果消费者对电脑不太了解,那么就要从各方面搜集信息,了解市场上各品牌的差异,从而选择合适自己的。
在出外旅游时,也会多听取别人的意见,选择旅游地点。
有限型:在购买咖啡时,消费者会较少的进行比较。
在和朋友吃饭时,对吃什么,喝什么,很多人并没有发展起特殊的习惯,而是根据对他人的观察或服务员的推荐决定。
名义型:在选择牙膏时,用中华后觉得不错,此后就会一再选择购买。
再去饭店吃饭时,觉得饭店菜很好,环境也好,消费者就可能总来这饭店吃饭。
5、影响消费者对问题认知的因素有哪些?时间,环境的改变,产品获取,产品消费,个体差异。
6、消费者获取信息的主要来源有哪些?记忆来源,个人来源,大众来源,商业来源,经验来源。
7、描述最近发生的两次购买活动,一次进行了广泛的信息搜集,另一次则作了非常有限的信息搜集。
是什么因素造成了这种差别?8、为什么消费者在评价或判断产品品质时常使用替代指示器?对于较为复杂的评价标准,一般消费者是很难就其绩效水平作出直接判断的,比如,对于汽车的质量、耐用性等难以直接观察的属性,普通消费者在进行比较、选择时,可能并不具备判断、评价的技能和知识。
此时,消费者可能会借助制造商的声望、价格、汽车坐垫的舒适程度等一类替代性指示来作出推断。
这些可被消费者察觉且能用来指示或判断另一类不易察觉属性的属性,被称为替代指示器。
常用来判断产品质量的替代指示器有价格、品牌、原产地和保证。
另外,包装、色彩、样式也会影响消费者对质量的知觉。
两种属性如价格和质量水平通常是关联或匹配的。
9、分别举出两种你偏爱采用非店铺方式购买和不喜欢采用非店铺方式购买的产品,并说明理由?买鞋和家电就不喜欢非店铺购买,因为可以亲生尝试,体验,有时候号码不合适要自己试试才行。
还可以了解新的潮流,也是打发时间了。
买衣服和摆设就爱非店铺购买,既节省时间,而且东西新颖,好看。
10店形象由哪些方面构成。
商品:品质、选择范围、式样、价格;服务:分期付款计划、销售人员、退货、信用、送货;主顾:顾客类型;硬件设施:洁净、商店布局、购物便利、吸引力;方便性:店铺位置、停车条件;促销:广告;店堂内的气氛:温馨、有趣、兴奋、舒适;机构:声誉;交易后感受:满意。
11 产品脱销会带来什么影响?购买行为:就地购买另一替代品牌会代替产品、推迟购买、完全放弃购买、在另一家商店购买缺货的品牌,但在本店购买其他需要的产品,或者在另一家商店购买所有希望购买的产品,包括本店缺货的产品;口头行为:消费者可能对缺货的商店做负面的宣传,消费者可能对替代商店做正面的宣传,消费者可能对替代品牌或替代产品做正面宣传;态度的改变:消费者肯能对缺货的商店形成不好的态度,消费者可能对替代商店形成较以前要好的态度,消费者可能对替代品牌或替代产品形成较以前要好的态度。
12、影响消费者满意的因素主要有哪些?影响消费者对产品或品牌预期的因素:产品因素、促销因素、竞争品牌的影响、消费者特征;影响消费者对产品实际绩效认知的因素:产品的品质与功效、消费者对产品、态度和情感、消费者对产品的期望、对交易是否公平的感知、消费者的归因13、企业对消费者不满和抱怨作出了哪些反应?这些反应措施有效吗?举例。
建立免费的消费者热线、为产品或服务提供强有力的担保、(规定在哪些条件下可以退换或维修)签服务合同、(福特公司与客户签服务合同,主管发现,签了合同的顾客再次购买公司产品的可能性较之前高了一倍)仲裁方式等。
这些措施不能完全消除不满,但也起一定作用。
14、举例说明重复购买与品牌忠诚的联系与区别?消费者要买“百威”啤酒,但商店刚好买完了,这时他选择别的品牌的酒,那他以前买“百威”啤酒可能是习惯使然,如果他去别的店买“百威”啤酒,那他就是“百威”的忠诚消费者。
15、企业处置产品的方式主要有哪些?用于新用途、储存、赠送、扔掉、出租、出售、出借、换取其他物品、其他16、经济资源包括哪些内容?收入、财产和信贷。
主要包括工资、奖金、津贴、红利和利息等。
财产包括住房、土地等不动产,也包括股票、债券、银行存款、汽车、古董及其他收藏品。
17、消费者应付时间压力的办法主要有哪些?18、品牌形象分析有何意义?如何进行品牌形象分析?不仅有助于企业制定合适的策略来保住现有的顾客,也可为有效地吸引竞争者的顾客提供启示。
第一步是识别出构成品牌形象的特定联想。
第二步是考察这些联想的强度。
19、马斯洛需要层次理论对企业制定营销策略有何启示?首先,他提醒我们,消费者购买某种产品可能是出于多种需要与动机,产品、服务与需要之并不存在一一对应关系。
其次,只有低层次需要获得充分满足后,高层次需要才会更好的得到满足。
再次,越是涉及低层次需要,人们对需要的满足方式与满足物就越明确,越是涉及高层次需要,人们对需要的满足方式与满足物越不确定。
最后,越是高层次需要,越难以得到完全满足,原因在于,满足需要的愉快体验中又会产生更高需要。
20、双因素理论对企业制定营销策略有何启示?21、联系实际例举6种消费者的具体购买动机?求实动机(在选择布料时,当几种布料价格接近,我宁愿选择布幅较宽,质地厚实的布料,而对颜色是否流行等给予较少关注)求名动机(一些有钱人为了显示自己的地位,会买一些名牌、高档品)求廉动机(消费者宁愿多花时间,力气多方面了解比较商品的价格差异,选择便宜的商品)求便动机(消费者对时间、效率特别重视,对商品本身不挑剔,不愿意过长时间的比对,选择比较的购买商品)模仿或从众动机(觉得身边的人用的某产品比较好,自己也会购买)好癖动机(有人喜欢喝酒,就会对酒比较挑剔,购买时不会轻易盲从)22、消费者面临动机冲突有哪些,如何解决?双趋冲突,解决方法在广告宣传中强化某一选择品的价值与利益,或降价、延期付款等方式使某一选择更具有吸引力。
双避冲突,解决方法:通过宣传来消除或部分消除不全面或错误的信念。
推出新的销售方式或售货服务、承认事实,只要能令人信服地使消费者相信所推荐的选择方案最好,双避冲突也可以解决。
趋避冲突:如顾客害怕质量问题就向顾客做出承诺,在一定时间下如有问题可以保修等。
23、感觉与知觉有何联系与区别?首先,知觉以感觉为基础,缺乏对事物个别属性的感觉,知觉就会不完整。
其次,一旦刺激物从感官所涉及的范围消失,感觉和知觉就停止了。
再次,知觉是对感觉材料的加工和解释,但他有不是对感觉材料的简单汇总,最后,感觉是天生的反应,而知觉则要借助于过去的经验,知觉过程中还有思维、记忆等的参与,因而知觉对事物的反应比感觉更要深入、完整。
24、影响注意的因素有哪些,企业如何对此加以利用?刺激物因素:大小与强度,色彩与运动,位置与隔离,对比与刺激物的新颖性,格式与信息量;个体因素:需要与动机,态度,适应性水平;情境因素:换镜中独立于中心刺激物,暂时性的个人特征。
25、试述适应性水平理论?26、产品内在质量和认知质量有何区别与联系?我们把消费者对产品适用性和其他功能特性适合其使用目的的主观理解叫认知质量消费者是根据产品的内在特性或内在线索形成对产品质量的认知或总体印象。
内在认知是产品本身的,认知质量以产品内在质量为基础。
内在质量构成了评价和选择的基础。
27、购买知觉风险有哪些,产生知觉风险的原因是什么,消费者一般如何应付知觉风险?类型:功能风险,物质风险,经济风险,社会风险,心理风险。
原因:消费者购买的是新产品或对所要购买的产品以前没有体验;以往在同类产品的购买与消费中有过不满意的经历;购买中机会成本的存在。
因缺乏信息而对购买决定缺少信心;所购买的产品技术复杂程度很高。
应付:主动收集信息,保持品牌忠诚,依据品牌与商店形象,购买高价产品,寻求商家保证,从重购买。
28、试述学习在购买过程中的作用?通过学习获得有关购买的信息、促发联想、影响消费者的态度和对购买的评价29、试述影响学习强度的因素,并举例?被学习事物的重要性,所学行为或事物对消费者越重要,消费者的学习就越有效率和效果,其持续时间也越长;(消费者面临的购买情景大都是低介入的,所以,企业仍需采取有效手段引起消费者对学习对象的注意和重视)强化,是指能够增加某种反应在未来重复发生的可能性的任何事物;(电脑营销人员会试图告诉消费者电脑有哪些特性,功能,以及这些特性如何有助于满足消费者的某一或几个目标)重复,重复即可增加学习的强度,也可增强学习的速度;(广告的重复播出,使消费者增加学习强度,记忆深刻)表象,表象实际上是指曾经感知过的事物的形象,他是想象的基本材料。
(图片或图像具有较高的表象功能,因此在广告宣传时适当的运用图片,较之单纯使用语言更有助于消费者学习)30、刺激的泛化原理在营销中有何运用?泛化原理的作用:在商标策略上的运用,包装策略上的运用,广告上的运用31、记忆在消费者购买过程中有何作?首先,记忆使消费者对所遇到的产品或服务能做出合理的预期,并使之能有现在的接触他说希望购买或有兴趣购买的产品;其次,记忆能够影响消费者的注意过程,因为记忆深刻的那些内容最容易引起消费者的反应,并引导消费者对其予特别注意;最后,记忆影响消费者对产品、服务及其价值的理解。
32、试述遗忘及其影响因素?遗忘是对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆。
影响因素:识记材料对消费者的意义与作用;识记材料的性质;识记材料的数量;识记材料的系列位置;学习程度;学习时的情绪。
33、态度有哪些功能,并举例?适应功能、(销售人员在向顾客推销产品时,如果恰当的对顾客和产品做一些赞美使顾客对产品和销售人员形成正面的态度和好感,销售可能会容易很多)自我防御功能、(在消费生活中,常常看到一些收入并不高的消费者也不时购买一些高级美容品、抗衰老品,或对产品有积极的购买态度,这是自我防御的目的,有意无意的防御由于身体衰老或自感容貌平常所滋生的不安情感)知识或认识功能(消费者对某种类型的销售人员形成了一种印象或态度,这种态度可能是正面的,也可能是负面的,那么下次再遇到该销售人员,根本不用细听他说什么,就根据以前所形成的态度决定是趋近还是回避该销售人员)、价值表达功能(现在很多人开始光顾快餐店,或在周末带上全家到经济实惠的餐馆就餐,而不是像从前那样在自己家厨房忙前忙后。