作文分类——《菁菁校园》

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初二叙事作文:菁菁校园附点评

初二叙事作文:菁菁校园附点评

菁菁校园附点评步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。

我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。

它,便是校园故事。

初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。

同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。

有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。

“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。

中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。

可那一天,我们流泪了。

老师用沙哑的声音为我们加油。

望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。

不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。

会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。

只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。

”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。

我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。

这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。

写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。

我与校园征文获奖作品选:菁菁校园

我与校园征文获奖作品选:菁菁校园

我与校园征文获奖作品选:菁菁校园菁菁校园高一(2)班吴铭诗踏一寸草地,吸一方灵气,长一尺智慧。

我们一路走来,走过了小学时的调皮怪气,初中时的斗智斗勇。

现在,我脚踏高中圣地,等待的是成熟结果。

走进高中生活,面对着这股音体美及文理的竞争激烈之气充斥而来,不如到校园里的某个角落,吹吹夏风,看看风景,好好感受一下我们的菁菁校园吧!我们的校园是很有“特色”的校园,所谓“特色”是指它的特长发展和校园环境,这里环境优美,校风淳朴,是个学习的圣地,而且特长发展上也有一定的名气。

学校本着“让每个学生各得其所的发展”的理念,组织了各种各样的校园文化活动,丰富了每个学生的高中生活,使每个学生得到了锻炼,展示自我。

看看我们的校园,从同学嘴里得到最多关注的是争气石,那是每个东高学子的梦想合影的地方。

“争气”是我校一直坚持的一个精神,象征着我校的精神一样,不断地往前跑,就像东高的全体师生一样,顽强拼搏,共同肩负着东升高中的梦想,围绕争气精神,做争气学校,培养争气学子,做个争气的东高人。

阳光的力量撒播在每个东高学习的身上,使他们坚定信念,执着的往前冲。

在无形中给东升高中增添了争气的力量,使东升高中变得更强,走的更远。

争气石暗示着我,争气,像石头一样坚硬,敲破更多的困难,为校争光,爱校园。

回望在过去的健美操比赛中,那里充满了学生对校园文化的热爱。

在他们的每个舞蹈姿势,每一滴汗水中,都寄予了他们无限的期望及为班级争光的一份决心。

虽然我没有参与其中,但是我可以感受到,他们对学校校园文化的热情。

看看我们的校园,老师在校园文化建设中也付出了不少的心思,老师是我们的第二代父母,他们所做的一切都是为了学生的发展,让每个学生去适应每一个新的环境,接受每个新的知识,完善我们的大脑发展,使我们变得更加成熟,勇敢面对日后的更多困难。

高考光荣榜,就是东高成就的体现,那是往届每个东高学子的辛勤的付出,更离不开学校的努力和老师的付出,那每一个个数字,都是见证东升高中每一步成长的印记,是争气的体现,是不可磨灭的历史。

菁菁校园作文

菁菁校园作文

菁菁校园作文菁菁校园作文(精选27篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺整理的菁菁校园作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

菁菁校园作文篇1九月的风,略夹些寒冷;九月的天,已被披上了金黄色;九月的路,铺满了枫叶。

就在这样一个季节,九月的我们相约在了花季,相交在了青春校园。

告别了早晨懒散的赖床习惯,急匆匆的走在校园路上。

再也没有了轻松的说笑声,校园里多了一份沉重。

漫天纷飞的试卷,一本本厚厚的练习册,这就是我们校园里每天都会陪伴的“朋友”。

然而却怀着快乐。

虽然没有“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,但却有“淡泊以明志,宁静以致远”的心境。

有时坐在凉亭上忙里偷闲小憩一会儿,静静地感受鱼在水中自由的神态,没有烦恼,但却拘限于这小小的天地中。

看那花儿都开了,秋来秋去,匆匆凋谢,只为了来年更美丽的展现在世人面前。

草坪里的青草并未褪色,他们依然用自己最后的色彩来幸福的点缀这个世界。

他们都如此坚强,我们又怎能懈怠。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

是的,我们已不是孩童了,我们多了份知识的气息,智慧的眼睛和对事物的那颗好奇心,这无疑为我们在校园里增添了一些乐趣。

我们不再那么懵懂,甚至在慢慢读懂校园。

校园是最具有书香气息的地方,它让我们的心安静下来,让我们能真正体会到书中有我之境,让我们感受到那曾讴歌校园的旋律是如此优美。

校园的一草一木,一山一水,一房一瓦,还有那通向彼岸的“知识塔桥”,以及那跳着欢快舞曲的喷泉,都装点了我们的校园。

它是那样的朴实,没有城市学校的奢华和高贵,没有给别人气质的美感。

它是那样的平凡,连接我们的生活和心坎,然而它却以极不平凡的伟大送走了一代又一代莘莘学子,培育一个又一个英才,从小石桥到篮球场,从图书馆到实验室,从操场到餐厅,校园里留下一个又一个的足迹,任何角落都遗落了我们走过的脚印。

初中生优秀经典作文:菁菁校园

初中生优秀经典作文:菁菁校园

菁菁校园秋,披着一身黄叶在凉风中走了;冬,随着万物的凋落悄悄地来到了我们身边。

可是谁也没注意到她的降临,因为我们都生活在一个四季如春、环境优美的好地方――荔城三中。

每个清晨,同学们都迎着冉冉升起的太阳,走向我们的校园。

从远处就可以看到,“荔城街第三中学”七个苍劲有力的大字在阳光的照耀下闪闪发光。

走过学校的不锈钢伸缩自动门,迎面的是四个宽阔的篮球场。

每天下课放学,球场上总会有许多汗流浃背的身影。

看,那翻身投篮多飘逸。

一进校门的左侧,巨大的操场呈现在眼前。

中央绿油油的小草,四周围绕着400米的红塑胶跑道,形成了校园里一道美丽的风景线。

加油声、呐喊声、欢呼声常回荡在操场的上空。

走过篮球场,可以看到一栋教学楼。

远远望去,她披着红色的上衣,一圈圈白色的墙边,恰似给她戴上了一串串乳白色的珍珠项链。

教学楼的正前方,我国古代伟大教育家孔子的铜像抢先映入眼帘。

多么的庄重,多么的崇高,散发着中华文化的气息。

柔和的阳光洒在这座铜像上,泛出点点金光。

在教学楼的左侧,第二栋教学楼的一小部分外墙也在“小露姿色”。

而第二栋教学楼有着一个充满诗情画意美丽的名字――叶绿野楼。

这四个字正刻在洁白的外墙上,为外墙点缀了一点绿。

第一栋教学楼与叶绿野楼之间的“小天地”又是一番美景。

一片翠色的小草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽的鲜花,格外美丽。

紧张了一天的学习生活,可以到这里散散步,让身心、眼睛得到放松。

叶绿野楼的后方有着一栋教辅楼,一道道走廊与叶绿野楼相通。

教辅楼主要是给同学们提供实验室,生物室、物理室、历史室、电脑室……让课堂更加生动有趣。

由叶绿野楼走出教学区,就是我们的饭堂。

饭堂一共有两层楼,一楼是学生饭堂,二楼是教师饭堂。

随着放学钟声的响起,饭堂飘出一阵阵饭菜的香气,很快,饭堂就被同学们塞得满满的。

饭堂的旁边,有着住宿生的宿舍。

宿舍也分为公寓与普通。

两者相比之下,公寓则较宽敞,普通则较简陋。

但不管怎样,我们都是在宿舍里一起生活的伙伴,就像一个温馨的小家庭。

初二作文《菁菁校园》900字(共11页PPT)

初二作文《菁菁校园》900字(共11页PPT)

初二作文《菁菁校园》
教室 有的喜欢坐在
里,翻阅着自
书籍 己喜欢的
,听着从广播室中
流淌而出的潺潺乐音。这音乐
大都是轻柔悦耳的钢琴曲,如诉
校园 如泣的乐音在
ห้องสมุดไป่ตู้
的午后袅袅回
孩子 旋,轻灵的音乐很符合
们的
心境。
下午的时光很闲适,几乎让
感觉 人
不到它的存在,它便已经
从你的手中溜走。
关键词:喜欢,坐在,教室,翻阅,
自己,喜欢,书籍,广播室,流淌,潺潺, 乐音,音乐,大都,轻柔,悦耳,钢琴曲, 如诉如泣,乐音,校园,午后,袅袅,回 旋,轻灵,音乐,符合,孩子,心境,下 午,时光,闲适,几乎,感觉,不到,存 在,已经,手中,溜走。
初二作文《菁菁校园》
当放学的铃音响起,孩子们
操场 便撒腿跑向了
,800米的长跑
音 已经成了他们一天生活中必备的
初二作文
菁菁校园
900字
白雾 轻柔的阳光透过淡淡的
,将
第一缕温暖的金色洒向宁静的校
园。这是校园的早晨。空气里还
泥土 酝酿
的芬芳,它要将自己的
绿叶以蓬勃向上的姿势展现在
每一个人的眼中。 当时针转向7:00,宁静的校园
开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。
关键词:轻柔,阳光,透过,淡淡
的,白雾,第一缕,温暖,金色,洒向, 宁静,校园,校园,早晨,空气,酝酿, 泥土,芬芳,自己,绿叶,蓬勃向上,姿 势,展现,一个,眼中,当时,转向,00, 宁静,校园,开始,一整天,忙碌,蠢蠢 欲动。
初二作文《菁菁校园》
缝儿 当懒洋洋的阳光从树
里抖落,
照在你的脸上,你一定会喜欢这个
调皮可爱的孩子,它跃动的

菁菁校园作文【初中初三500字】

菁菁校园作文【初中初三500字】

菁菁校园
上课铃响了,同学们都回到自己的座位上坐好.老师还没有来,原本鸦雀无声的教室顿时有热闹起来.
同学们把教室们给锁起来,在里面尽情地玩
"当当当",有人敲门.一位同学去开了门,"危险"就要来临了.
是班主任近来了.其实也没有什么可怕,只要他不抱这那叠厚厚的卷子.今天又要考试啊因为我怕面对那一把把残忍的叉叉,也怕看那个以8开头的两位数的分数,这一切的一切,对于我来说无疑是重重的打击.
卷子"唰拉刷拉"往下传,坐在最后一排的我迫不及待地想知道考哪些题.我抢过我前面同学的一张卷子,快速地浏览着试卷.呀,不好,有到题不会做!题中要求写一首杜甫的诗,你说平时还是学了许多,但是由于过度的紧张,我的脑子一下子短路了.惨啦.这一道题就是6分,必错无疑!但我还是抱着侥幸的心理来看待这到题,那是因为我看多了超级女声,那个张含韵都是在晋级赛上发生了奇迹的.
我做这前面的题.
我班隔壁那个教室是四三班,他们班上的同学是勇气可加,乐于助人!今天他们好象在上《绝句》一课.就凭他们的勇气可加和乐于助人拉了我一把--他们正在读课文,由于他们的课文是杜甫写的一首诗,因此我就把他们念的诗词抄在了卷子上.我真是好幸运啊!
谢谢四三班的小朋友,我会感谢你们的哦!。

菁菁校园作文4篇

菁菁校园作文4篇

菁菁校园作⽂4篇 在平时的学习、⼯作或⽣活中,说到作⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。

作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺帮⼤家整理的菁菁校园作⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

菁菁校园作⽂1 我,来到了这个美丽的校园。

道路两旁,布满鲜花,散发着⼀股迷⼈的⾹味。

还有⼀排排挺直的⼤树,像⼀列列军⼈的队伍⼀般整齐。

操场上的⼩草迎着春风,欢快的跳着舞。

校园显得是那么的有⽣机,那么有活⼒。

在校园中,每天都发⽣着许许多多快乐的事情,这些事使我们的校园⽣活变得丰富多彩。

今天⼀早,我来到学校,开始了新的⼀天的学习⽣活。

早早的,在校园⾥就回荡着朗朗的读书声。

同学们都精神饱满的坐在座位上,认真读书。

我坐到了座位上,也拿出书来,认真朗读,等⽼师的到来。

到了上课的时间,教室⾥都传来了:“上课!”“起⽴。

”“⽼师您好!”的声⾳,⼀切都是那么的⾃然,那么的快乐。

普普通通的话语却有⼀种温暖的感觉。

到了下课,⾛廊⾥⼜是另⼀幅景象。

同学们都玩着有趣的游戏,可⾼兴了!我呢?则坐在长椅上,细⽿聆听,会听见那⼤⾃然的声⾳:⼩鸟的歌唱,清风拂过⼤地,叶⼦沙沙的摇晃。

使⼈感到仿佛飘了起来⼀般,也成了⼀只⾃由飞翔的⼩鸟,那样的快乐。

课堂上的景象也很有趣。

同学们积极的举⼿发⾔,⽼师亲切的教导和关⼼以及认真的教育每⼀个学⽣,师⽣情义是多么美呀!⽼师就好像妈妈⼀般,⼀丝不苟地教育好每⼀个孩⼦,⽼师可真伟⼤呀! 这就是我美丽的校园,它是那样的`有⽣机,那样有活⼒。

我爱我的校园,我爱我的家!菁菁校园作⽂2 谁也⽆法重拾那渐远的过去。

谁也⽆法触及天空那⼀抹浓重的云彩。

——题记 1996年12⽉8⽇ 这是⼀个被历史记录的年代。

这是个平凡⽆奇的年代,诞⽣了我...... 20xx年 这将是我在⼩学的最后⼀年。

这将是我当⼩学⽣的最后⼀年...... 回想过去,我是那么的稚嫩童趣,好像⼀切烦恼都不关我的事,回家就是玩,上学也是不停的玩,直到上了三年级。

菁菁校园_初中初一作文800字

菁菁校园_初中初一作文800字

菁菁校园在麦当劳里。

刘云云望了望第N次去服务台前点餐的黎丽,无奈地说:“迟早有一天,我会被这丫头给吃穷的。

”端着一杯可乐、一个全家桶和两只鸡腿的黎丽在刘云云身边坐下,开始享受她的“大餐”。

不一会儿,她眼前的这堆食物就被消灭的一干二净。

一直默默地坐在黎丽对面的王东阳终于发话了:“可以走了吗?”黎丽瞪了他一眼,然后用近似请求的语气问刘云云:“小云,可以再借我5元钱吗?等我妈一给我寄钱来就还给你。

”还没等刘云云把钱拿出来,王东阳就把唯一的五元钱递了过去。

“谢了!”等黎丽消灭完最后一个草莓冰激凌,已是下午四点了。

其余三人都如释重负般的提起各自的行李包,只有黎丽还在原处发愣。

“丽丽,快走啦,麦当劳就要打烊了!喂,你还在发什么愣啊?”刘云云用手在黎丽面前晃了晃,黎丽这才回过神来,和刘云云一起冲出麦当劳的大门,朝那两个男生跑去。

“喂,你们两个是怎么回事啊?这已经是第二次没有等我们了。

要有第三次,你们这两个臭小子铁定活不成!”王东阳的脸“刷”的变红了,结结巴巴地说了一句:“对……对不起!”“不说这个了。

你们知道我们班的班主任是谁吗?”李子浩的话缓和了四人之间尴尬的气氛。

“黎刚啊。

”黎丽忽然冒出这么一句。

李子浩惊讶地说:“你怎么知道?”“我爸爸难道我还不清楚吗?”“哦,黎叔叔他一直在青山中学任教。

”刘云云解释道。

不知不觉中,青山中学已在四人的眼前:校门左侧“青山中学”几个烫金的大字显得十分引人注目;校园内正是一番绿色的景象;校园深处矗立着几栋高大的教学楼;一面五星红旗飘扬在操场上空。

守门的大爷见有人来了,便打开门,放四人进去。

迎面他们碰见了一个教师模样的人。

“爸!”“叔叔!”黎丽和刘云云几乎同时喊了起来。

李子浩应付着喊了声“老师好”。

“小丽啊,你们怎么才来?开学典礼已经在进行了。

”黎刚询问道。

“我们这就去。

”黎丽回应道。

在开学典礼上,又有什么惊喜在等着他们呢?且听下回分解。

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我们的毕业典礼
九(5)夏雨老师:舒爱华
们踩着滴答而过的秒针分钟时针,像学不会奔跑的天真孩童,小心翼翼踏出每一步,交叠出从耳边轻盈而过的时光。
即使曾经摇摆如风雨中颤抖的枝叶,也终于逆行而过视界朦胧的山长水远。扣起手指,我们开始倒数着迈近巅峰的七色光谱。
这一路,踽踽独行,日夜兼程。
这一刻,晨光熹微,万景仰俯。
我和她的欢乐时光,一天天流逝。自从我们认识对方的那一刻起,我们从此就淋浴在友谊长河之中。一直到现在,我们还是一对很好的搭档。
一天夜晚,那暴风雨来临的前兆,天空乌云密布,遮盖住了光芒四射的月亮,天空中也只有一颗粒最亮的北斗星悬挂。我在学样里只是因为小小的一件事情,心中很恼火。在回家的晚上,我在无意间,居然把气都撒在她的身上。我的这一举动,为我和她的气氛弄得越来越僵硬了。那天,她很生气地抛下我一人走在前面,在我眼前消失了。我回到家后,才清醒过来,我对她说了许多不该说的话,把一些火都发在她的头上,似乎是故意要惹她生气似的。
像梦的边缘。
像回忆。
像爱。
一米阳光,一抹微笑
七(7)周瑞老师:何明
一片白皑皑的雪地中,一片黑漆漆的夜晚,一个女孩面带一抹微笑向前跑去,月光冷照,一切宛若在梦幼仙境中,而那个女孩的背影,在我眼前渐渐模糊……
——题记
一米阳光给草儿带来了盎然生机;一抹微笑给人们带来了生的勇气。
一米阳光可以让人们心情愉快;一抹微笑可以让世界变的五彩缤纷。
一米灿烂温暖的阳光,照射着人们,给予寒冷的人们温暖;一抹善良的微笑,如同冰雪一般洁白剔透,如同阳光一般温暖。
在那凄冷的冬夜,月亮在空中悬挂,空气似乎凝固成了白色。在那幽静凄凉的街道边,可以听到隐隐约约的吵闹声。那是两个小女孩的声音,她们似乎在争吵,似乎心动了一些在睡梦中的人们。其中有一个女孩就是我。
那天,我在日记本上写下:今天,我们放飞梦想;明天我们梦想成真。
柳色青青
还记得那个被称作“黑色星期五”的一天。
犹如万把利剑的阳光穿过玻璃深深刺在了我的心头,逐渐渗出了殷红的鲜血,流淌在了那数张不及格的卷子上,纵横交错,显得尤为刺眼。
我独自一个人怏怏不乐,无精打彩地趴在了桌子上。透过玻璃不经意地向外一瞥,看见了它——一棵垂柳。虽然枝条下垂,但却丝毫没有影响它的正常生长,面对面是生机和美观。
曾经错过的友谊
王瑞琪
那些错过了的,流逝了的,也许再也回不来了,但它们依旧在记忆里,永远也擦不掉……
暖风拂过我的脸,还来一丝温热。春风吹过,大地复苏,吐出一抹新绿,望着天空中归来的候鸟,心里不禁感慨:小鸟飞了能再回来,而友谊错过了,也午再也回不来了吧……
小学的进修,我们是最好的一对朋友。尽管我们也常吵架,但“冷战”持续的时间从来不会超过半天。记得我九岁过生日时,没有邀请其他任何一们朋友,唯独邀请了她,小S,因为我们是最好的朋友。
总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!我在那迷茫的风雨中感受到了,阳光即将会到来。我在这劳累的总复习中看到了,那属于我们的奋斗热情。一切的努力都是因为我的目标!
总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年期间我也正在为你而努力!我相信——阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!
总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!
我看过荒芜,听过追逐,我去打一片曾经你也去过的大海。
但是我就要离开,去往被风吹过的夏天。
你会在某个未来的日子想起曾经的我吗?
你会落泪吗?
你会为了写一道诗吗?
再见啦,我亲爱的朋友。
夏天就要来了,天上炽热的太阳,像是早来的告别。
很多荷花都开放了,我想去往繁华的南方。
再见啦啦队,我亲爱的朋友。
失车菊般蔚蓝的海洋,像一颗粒小小的拳头。
那些年,我们一走过的青春
九(2)舒莹老师:杨育丽
月有阴晴圆缺,人有悲欢奇合。青春的我们总是几般滋味在心头。
年少·无忧
两张桌子紧挨,两颗心却彼此陌生。“你好,我……”两个人有点羞涩的开品。朝霞打在半边脸上,侧脸的影子便勾画一整个轮廓,两个人相似而笑。一条弥漫花香的路上,笑声也摧人入眼。
门外的雪杂乱的纷飞着,对着被雪落了一身的她招了招手,她腼腆一笑在我身旁坐下。“你也喜欢这个?”两个人惊呼。一场绵绵延了整个冬天的雪像擦了胭脂般,变得无比温和。
“碧玉妆成一树高,万余垂下绿丝绦”,多少人赞咏了柳,我们又怎难理解历代人文雅士,如谢道韫、陶渊明、欧阳修、丰子恺等,那般钟爱。
柳的灵魂,生生不息,拥有无拘无束,可以飘飞四舞的自由,当你处在柳絮之间,它缓缓地落在发梢上,静静地凝结在心里,无不充满着想象,现在我们为何不能理解那种自由,那种柔情。难道是他们不懂得纷飞四处,地忧地虑的柳的精魂。
世人没有飞翔的翅膀,因为无人能一步登天。这条名为梦想的道路也许崎岖难行,总会不注意被困难的石子绊倒,但是我们从未停歇止步。如蝴蝶抖落囚禁的灰茧,迎向苍茫辽阔的天空,我们轻轻拍去身上细碎的尘埃,继续不断前进,留下沿途交错延长的脚印。每一个印记,凝聚了解们厚积薄发的力量;每一道深浅,积蓄着我们沉默求索的重量。
终于,初三一次次的测验结果像一根鞭子一样狠狠地抽醒了我。随着时间的流逝,我也慢慢地清醒了。暖暖的春风再次抚过我们的脸庞,催我们奋进。
慢慢地我们进入了总复习。春雨也绵绵地滴着,轻轻地叩着窗户,但我也毫不分心,此记得我们在为我们实现自己的目标而努力,因为我们相信:阳光在风寸后会折射出美丽的彩虹,度过此记得的风寸才会迎接属于我们自己的璀璨光辉。
岁月如歌
不自觉地轻轻拨动了心底那根记忆之弦,霎时,一串串悦耳动听的间符慢悠悠地飘动起来,正逐渐将我包围……
烟雨蒙蒙
蒙蒙的细雨润滑如酥,伸手去感触,它吻在手心,轻轻柔柔,凉丝丝的,好不惬意。花儿,小草全身几乎被它吻过,晶莹剔透的水珠在叶片来上回玩耍,有趣儿极了。
在进入初中的第一天,抬头仰望巍峨眉山挺拔的教学楼,我分明听见了她那和蔼的话语:“来吧!孩子,这里欢迎你们……”
晚上,柔和的灯光照在身上,揉一揉惺松的睡眼,继续投入战斗……
……
是的,蒙蒙的细寸将我滋润,青青的柳色将我拂晓过,脉脉的斜晖把我抚摸……
那心底的一个个快乐的音符,会永远,永远住进我的心田,岁月抹不去,流水冲不淡,它们谱奏了一曲——岁月之歌。(教师:林静)
柳说
八(4)陈芳老师:余建春
——梨花淡白柳深春,柳絮飞时花满城。
但我们不会骄傲,因为胜利永地终结。
从今往后,更有高山险峻,倍日跋涉。
再见
九(5)夏雨老师:舒爱华
对每一朵没有来得及开放的花,说再见;
对每一个失去了的人,说再见;
对从此刻倒数,时光逆流,轰轰烈烈倒退旋转的日子,说再见;
再见了,曾经的白诮年代;再见了,小花猫欢快着跳趺在和煦的春天。
“你还会记得我私?你看见我刻在课桌上的梦想了么?”
豆蔻·无常
“嗨……”她走过我身边,我愕的回头,习惯的一个笑回给她,不知说些什么。她尴尬一笑,不带脚步声的擦肩而过。一个人在原地,才觉出今年的风吹起发丝间的清冷,天稍逊那年明丽中的苍凉。
“好巧,又是同桌!”我略微惊奇的说。“嗯。”她低着头,脸大概少了往日的生花妙笔动,像被雕刻出来那般棱角分明。田里的菜花早就开了,可我却还以为大地迟莫了呢。眉目不觉有些低沉。年华一年一年的流逝,人事变换,看天上那朝阳也没了热情。
我的第一本书
八(6)班陈鐾
关于童年的多姿多彩,我大多都已遗忘。可对于我第一本书的种种,我确实清楚地记得的。
它不是课本,也不是童话书。它是父亲送给我的一本厚实的《红楼梦》。父亲不是文人,但他却很希望我具有文学气质,所以他将这本书送给我。这是他送给我的第一本书,也是我人生中的一本书。
幼年的我并未认真地去读它,随着我的渐渐成长,开始渐渐被它吸引了。那书中的黑白是非,黛玉葬花的多愁善感,王熙凤的阴谋诡计,黛玉与宝玉的凄美爱情,多半是被幼年的我所嘲笑罢了,现在去读却多了一份不一样的味道。一场爱情在抱得“秋情不忍眠,自向秋屏挑泪烛”中逐渐破碎,着实令我惊叹不已。
也曾因为这本书,我受尽了母亲的责骂。母亲不像父亲慈祥,对我极为严格。从来就不赞同我看课外书。我曾在做作业时,百般无聊地看《红楼梦》打发时间,被母亲抓了个正着。面对母亲的责问,我没有矢口否认,只是呆呆地抽泣,母亲板着脸,毫不犹豫地将它扔进了垃圾桶里。半夜时,我偷偷摸摸地跑出房门,将垃圾桶里的《红楼梦》捡起来,擦拭干净,悄悄地藏起来,我唯恐再将它丢失了。
只Байду номын сангаас千里之行,还是终于走到了分岔路口。
转身而退的我们,不会气馁,这从不是失自由诗。我们写下的字字句句不会被忘记,如白驹跃过寂静的漫漫长河,投射下绮丽倒影,润泽心间。
身披荣耀的我们,正慢慢走过通往愿景的渡桥。所有的不甘和憋屈碰撞堆积出的辛酸云团化成禁不住落下的泪与汗,如养分浇灌出开在未来的惊世之花,如炙焰磨砺出夺人心魄的耀眼锋茫。
后生由此为说,望此欣慰,明此精华。
总有属于我的季节!
初三的一年,时间过得如此之快。春去冬来,充实而又紧张的时光匆匆而过。
刚进入初三,时值夏了,火辣辣的阳光直射入我的心里,使我内心充满热情,当时我就下决心:我要努力,此时不搏,更得何时!墨绿的树叶在热风中微微摆动,好像在为我歌唱。
热烘烘的天气持续不久,秋郎就温情脉脉悄地送来了凉风。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标。
柳树深垂在河岸上,枝叶慢悠悠地在随风飘扬,柳絮如雪一般飞散落在大地之上。
话说樟树,它大多生长在校园内干湿的地方处,在阳光下,它显得比其它类的树更胜一筹,很温暖,暖和了心中的寒冷,扩展了明媚的天空,它是校园之地点缀的必用品,一切美好的事情都在它的身下发生;杨树生长在一些沙漠戈壁滩等地方,它们生性坚硬,不畏严寒酷冬,不管环境如何恶劣,都会出现它们那挺身而出拨伫立的身影,多少人在火车飞速时,感叹白驹过隙,形容的就是杨树之多,生命之顽强;而柳树呢,它常常生长在江南岸上,池塘边,清河岸,小溪旁,大湖畔上,水中倒映着柳生命的不易与壮丽,水滋润了柳,柳点缀了水,柳树枝下传来了孩子欢愉的笑声,一到春风似起时,柳絮缠绕一起飘扬,随风而动,仿若神人游天一般,是自由自在,无忧无虑,欣欣向荣的象征,我们正需要这样的精神。
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