小学科学兴趣小组活动记录表
2021最新小学科学兴趣小组活动方案(含活动记录表)
2021最新小学科学兴趣小组活动方案（含详细活动记录表）一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
2．学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。
3．促进学生整体素质的提高。
二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组，每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。
三、活动日期及地点每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。
地点; 科学实验室或花园四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。
2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。
引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、科学小实验；（2）、小制作；（3）、实用生活用品小改革。
（4）、节日性科技活动。
六、活动安排。
9月份：学习小发明、小制作知识。
了解认识校园内植物，制作标本。
10月份：小实验培训，学校实验竞赛。
11月份：开展科技小组制作培训。
12月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明。
小学2021年9月3日第一学期科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录。
小学科技兴趣班活动记录
科技兴趣小组活动记录小学科技活动小组计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作1、加强科技活动室的建设。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。
科技活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。
科技兴趣小组活动记录
科技兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录时间 9.16 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。
2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。
3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。
4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。
小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。
科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。
发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。
实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。
思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。
小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。
时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。
2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。
然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。
小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。
科技活动记录时间 5.22 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。
五年级趣味科学社团活动记录
五年级趣味科学社团活动记录活动日期：2022年5月10日活动内容：本次五年级趣味科学社团活动主题为“科学实验探秘”。
活动由学校科学老师李老师和社团指导老师王老师共同组织。
活动开始前，学生们分成小组，每个小组由五名学生组成。
每个小组分配了一个科学实验项目，包括：水的蒸发、气球的充气、火柴的燃烧等。
学生们在小组内合作，分享实验材料和设备，并制定实验步骤和记录表。
在活动过程中，学生们对实验进行了认真的观察和记录。
他们仔细观察实验现象，记录下实验前后的变化，并尝试解释实验结果。
学生们积极参与讨论，与小组成员分享自己的观察和想法。
活动收获：通过这次趣味科学社团活动，学生们不仅加深了对科学实验的理解和技能，还培养了合作和沟通的能力。
他们学会了如何观察和记录实验现象，并发现了科学在日常生活中的应用。
活动结束后，学生们向全班同学展示了他们的实验结果，并分享了他们对实验的体会和收获。
同学们通过交流互动，进一步加深了对不同实验的理解和认识。
反馈建议：根据本次活动的反馈和观察，我们认为在未来的趣味科学社团活动中可以加强以下方面：1. 更多的实践机会：为学生们提供更多实践操作的机会，加深他们对实验步骤和原理的理解。
2. 拓展实验项目：引入更多新颖和有趣的实验项目，激发学生们对科学的兴趣和好奇心。
3. 加强团队合作：鼓励学生们积极参与小组讨论和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 深化实验分析：引导学生们对实验结果进行更深入的分析，帮助他们理解科学实验的目的和意义。
5. 继续鼓励创新：鼓励学生们在实验中提出自己的想法和解释，培养他们的创新思维和科学探索能力。
总结：五年级趣味科学社团活动取得了良好的效果。
学生们通过实践和交流，不仅提高了对科学实验的理解和技能，还培养了合作和沟通的能力。
我们将继续努力，为学生们提供更多有趣和富有挑战性的科学活动，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
小学科学备课：集体活动记录
小学科学备课：集体活动记录活动名称：观察植物生长活动目标：- 培养学生对植物生长的观察能力和兴趣- 了解植物的生长过程和需要的条件- 研究并运用科学实验的基本步骤和方法活动过程：1. 准备材料：- 不同种类的植物种子- 小型花盆或塑料杯- 泥土或肥料- 清水- 浇水壶- 手术刀或剪刀- 测量尺- 记录表格2. 分组观察：- 将学生分成小组，每个小组负责观察一种植物的生长过程。
- 每个小组根据自己的植物种类，准备好相应的材料。
3. 实验步骤：- 小组成员先测量植物的种子大小，并记录在表格中。
- 小组成员用手术刀或剪刀将土壤填充到花盆或塑料杯中。
- 小组成员根据种子的种类和要求，将种子种植到土壤中。
- 每天固定时间给植物浇水，并记录浇水的量和频率。
- 观察植物的生长情况，记录在表格中。
- 定期测量植物的高度，并记录在表格中。
4. 讨论结果：- 每个小组根据观察结果，进行小组内部的讨论，并填写讨论结果表格。
- 整个班级进行集体讨论，分享各组的观察结果和讨论结论。
活动评价：- 学生是否能按照实验步骤进行观察和记录- 学生是否能准确测量植物的高度- 学生是否能理解植物生长的基本过程和需求- 学生是否能通过讨论和表格整理出观察结果和结论活动延伸：- 学生可以尝试对不同条件下的植物生长进行比较观察，如不同浇水量、不同光照条件等。
- 学生可以设计其他与植物生长相关的实验，如对不同肥料种类的影响等。
注意事项：- 活动过程中要确保学生的安全，避免使用尖锐的工具时要有成人指导。
- 活动结束后，要及时清理工作区域，保持教室整洁。
科技兴趣小组活动记录
科技兴趣小组活动记录 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】科技兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科技活动记录时间 9.16 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。
2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。
3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。
4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。
小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。
科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。
发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。
实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。
思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。
小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。
科技活动记录时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。
2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。
然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。
小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。
科技活动记录时间 5.22 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。
科学社团活动记录表(过程性资料)
XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年2月23日活动时间2022.2.23活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容植物的种植指导教师XXX活动目标1.知道种子发芽的条件。
2.了解农民伯伯种植庄稼的过程。
3.激发学生学习科学的兴趣。
活动过程一、种子发芽的条件二、种植的过程三、填写活动记录单四、总结所学内容，布置作业。
（将自己的植物带回家做一周的观察）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年3月2日活动时间2022.3.2活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容牛奶大变身指导教师XXX活动目标1.认识常见的科学实验室仪器2.会正确使用烧杯等玻璃仪器3.认识到科学实验严谨操作的重要性。
活动过程一、介绍小学阶段实验室常用仪器。
二、实验室常规仪器的材料、结构、使用禁忌三、观看实验仪器使用演示视频。
四、讨论交流：科学实验应该注意哪些方面？五、总结所学内容，布置作业。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年4月27日活动时间2022.4.27活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数1人活动内容水葫芦的秘密指导教师XXX活动目标1.了解水葫芦的结构。
2.探究水葫芦漂浮的原理。
2.进一步学习科学实验常规。
活动过程一、了解水葫芦的结构。
二、探究水葫芦漂浮的秘密（学生实际操作）三、讨论交流（说一说本节课的收获）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月7日活动时间2022.5.7活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容增强免疫力的方法指导教师XXX活动目标1、知道免疫力对人体的重要意义2、了解免疫力的增强方法。
活动过程一、认识免疫力。
二、增强免疫力的方法。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月11日活动时间2022.5.11活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容动物的进化之路指导教师XXX活动目标1、了解达尔文进化论。
科学兴趣小组活动记录
科学兴趣小组活动记录活动时间 2013.9.12 活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师曹清蓉活动内容学生报名1. 科学老师做好宣传发动工作2.学生自由报名活动过程科学兴趣小组活动记录时间 2013.9.26 指导老师曹清蓉活动内容认识科学家活动地点实验室活动过程:1、搜集关于科学家的资料。
2、学生汇报他们的事迹、3、学生谈听后的感受野4、谈自己的理想、活动学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡反献，树立了热爱科学的观念。
思科学兴趣小组活动记录时间 2013.10.10 指导老师曹清蓉活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，反同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生思提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力～科学兴趣小组活动记录2013.10.17 时间指导老师曹清蓉活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程:1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
反思科学兴趣小组活动记录2013.10.24 时间指导老师曹清蓉活动内容科技手抄报(一) 活动地点实验室活动过程:1、通过电脑展示优秀的科技手抄报的作品2、老师介绍手抄报包含报头、插图和文字等三部分，要求版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
3、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
活动学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。
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五完小科学兴趣小组活动记录表
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