九年级物理上册电路故障分析练习题
初三物理电路故障分析练习题
初三物理电路故障分析练习题一、单项选择题1. 在电路中，如果电流突然变大，则电阻的值应该是：A. 变小B. 变大C. 保持不变2. 在串联电路中，总电阻的计算公式是：A. R = R1 + R2 + R3B. R = R1 × R2 × R3C. R = 1/ (1/R1 + 1/R2 + 1/R3)3. 下面哪个元件不会储存电能：A. 电容器B. 电感器C. 变压器4. 在并联电路中，总电流的计算公式是：A. I = I1 + I2 + I3B. I = I1 × I2 × I3C. I = I1 + I2 + I35. 电压的单位是：A. 安培B. 伏特C. 瓦特二、计算题1. 电阻R1为30欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻串联连接，求总电阻。
2. 电阻R1为10欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻并联连接，求总电阻。
3. 在电路中，电源电压为12伏特，总电流为2安培，求总电阻。
4. 在电路中，电源电压为6伏特，总电阻为4欧姆，求总电流。
5. 电容器C1为2微法，电容器C2为4微法，两个电容器并联连接，求总电容。
三、解答题1. 请说明并联电路和串联电路的区别，并给出一个实际生活中的例子。
2. 解释直流电和交流电的概念，并说明它们的用途和区别。
3. 电路中如何判断电流的大小和方向，以及电压的极性？4. 请简要解释电阻、电容和电感的概念，并说明它们在电路中的作用。
5. 电路中出现故障的原因可能有哪些，并提供至少两个常见故障的解决方法。
四、综合题某电路中，有一个12伏特的电源和两个电阻：R1为20欧姆，R2为30欧姆。
另外还有两个电容器：C1为2微法，C2为4微法。
请回答以下问题：1. 如果将两个电阻串联连接，求总电阻和总电流。
2. 如果将两个电容器并联连接，求总电容。
3. 如果电阻R1和电容器C1并联连接，电阻R2和电容器C2串联连接，求总电阻和总电容。
4. 如果电路中出现了短路故障，请说明该故障的原因以及解决办法。
(完整版)初三物理电路故障专题练习(带答案)
初三物理电路故障专题练习班级姓名1、如图1 是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S 后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2 所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。
3、如图3 所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。
4、如图4 所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。
5、如图5 所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L 的灯丝烧坏；D、电源损坏。
6、如图6 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（）A、开关S 接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
7、如图7 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（）A、开关S 接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
8、如图8 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（）A、开关S 接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
九年级电路分析故障练习题及答案
九年级电路分析故障练习题及答案电路分析一、方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。
对于电路的简化概括为一下几种方法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。
经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。
2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。
3.电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。
二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。
分析：电路看上去比较复杂，首先利用电路简化原则1和2，把电路中的A表和V表处理掉，V表当断路去掉，A表用导线代替，简化成如图1-2，则一眼就能看出电路的连接情况——串联。
再把电表复原上去，这样就容易判断出电表A1和A2测串联电路的电流，且两者相等，V1测R1、V2测总电压、V3测R3。
例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。
分析：根据电路简化原则3，开关S闭合前，相当于此处电路断路，可以把它去掉，如图2-2，则R1和R2串联，V表测R1的电压；当开关S闭合后把R2短路，则该部分电路也可去掉，如图2-3，则电路中只剩下R1，虽然V表仍然测R1，但此时也相当于测电源总电压，因此V表示数变大，同样原来两个电阻串联，现在电路中只有一个电阻，总电阻变小，则A表示数也变大。
九年级物理“电路故障分析”专项训练题
电路故障分析训练题1.(2017云南8题3分)小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示.如果此时将开关闭合,则( ) A.两表都可能被烧坏 B.两表都不会被烧坏C.电流表不会被烧坏D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏2.(2018常德14题3分)如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是( ) A.灯L断路 B.灯L短路C.变阻器R断路D.变阻器R短路3.(2018南京9题2分)如图所示电路,闭合开关,甲乙两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,一只电表示数增大,另一只电表示数减小到几乎为零,造成此现象的原因可能是( ) A.甲灯短路 B.乙灯短路C.甲灯断路D.乙灯断路4.(2017十堰27题2分)如图所示,小明在探究串联电路电流规律实验中,闭合开关后两灯均不亮,他用一个电流表去检测电路故障,当电流表接A、B两点时两灯均不亮;当电流表接B、C两点时有一盏灯亮了,且电流表有示数,产生这一现象的原因可能是( ) A.L1断路 B.L1短路C.L2断路D.L2短路5.(2018盐城11题2分)在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同.为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化.由此可以推断( ) A.L1一定短路 B.L2一定断路C.L1短路,同时L2断路D.检测导线一定断路6.(2017南京9题2分)如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转,造成此现象的原因可能是( ) A.甲灯泡短路 B.甲灯泡断路C.乙灯泡短路D.乙灯泡断路7.(2017攀枝花11题3分)如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S、S1闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是( ) A.灯L1处短路 B.灯L1处断路C.灯L2处短路D.灯2处断路8.(3分)小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是( ) A.灯泡L2发生了断路 B.灯泡L2发生了短路C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率越小9.(2017内江10题4分)某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如下表所示,则可以判定电路中的故障是( )A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.de段开路D.be段开路10.[2017新疆兵团17(1)题改编2分]闭合开关后,出现了如图所示的指针转情况,则出现这种情况的原因是.11.(2018凉山州32题1分)如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不发光电流表示数为零,但电压表指针有明显偏转,则此电路的故障是. 12.(2018上海14题4分)在如图所示的电路中,R1=R2开关S闭合后,电路正常工作,电流表和电压表的示数分别为I o、U。
初中物理电路故障分析专题练习(含答案)
初中物理电路故障分析专题练习6伏，合上开关后电压表示数为 6伏。
经分析得出，电路中可能发生2 .在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关 S 后，灯L i 、L 2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）。
A.灯L i 短路B.灯L 2短路C.灯L i 断路D.灯L 2断路3 .在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关 S 后，灯L i 、L 2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表 V i 的示数变小，电压表 V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）。
A.灯L i 断路B.灯L i 短路C.灯L 2断路D.灯L 2短路4 .如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为 电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 （ ）。
5 .如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关$后（）。
A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏，电压表示数为零C.电流表有示数，电压表示数为零D.电流表示数为零，电压表有示数1.在图所示的电路中，电源电压等于的情况是： _____________________0, A .灯L i 断路B.灯L 2短路D.灯L i 、L 2均断路C.灯L i 短路A.可能是灯L 短路，电流表示数变小B.可能是灯L 断路，电流表示数变小C.可能是电阻R 短路，电流表示数变大D.可能是电阻R 断路，电流表示数变小8 .如图所示电路，电源电压为 3伏。
当开关S 闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为 3伏。
由这 一现象可以判断电路的故障是 （）。
A.灯L i 短路B.灯L 2短路C.灯L i 开路D.灯L 2开路9 .如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关 S.灯L i 和L 2均发光。
中考物理家庭电路故障的分析问题综合练习题及详细答案
B．若CD间断路，灯泡相连的火线和零线正常，灯L仍正常发光；则三孔插座的左孔通过电热壶与火线连通，即左右两孔都与火线相连，电热壶会突然停止工作，故B错误；
C．若AB间断路，灯泡相连的火线和零线正常，灯L仍正常发光；而电热壶会停止工作，故C错误；
D．由图知道，三孔插座的左孔与零线是连通的，所以，用测电笔测试三孔插座的左孔，氖管不发光，故D正确。
【详解】
当闭合开关S、S1时，L0和L1串联，L0正常发光，L1不发光，说明灯L1短路；当闭合开关S、S2时，L0和L2串联，L0和L2都发出暗红色光说明灯L2正常。
故选B。
【点睛】
电路故障是中考必考题型，本题根据灯L0的发光情况判断电路故障，不太难。
11．如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。则下列分析合理的是（）
【答案】 用电器总功率过大
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]教室的电灯之间互不影响是并联的，且电灯L1和L2由一个开关S单独控制，为了电路安全，控制电灯的开关接在火线一侧，如图所示
(2)[2]当电路电流过大时，为了保护电路，空气开关跳闸，造成电路电流过大的原因可能是电路某处短路或者用电器总功率过大；当打开空调时，空气开关“跳闸”，出现这种现象的原因可能是电路用电器总功率过大。
【答案】B
【解析】
【分析】
将电灯L0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V，这条支路正常；若电灯L0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。
初三物理《电路故障分析》试题含答案
初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子，1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的~那盏不亮的灯可能被短路了.例:如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。
电压表和电流表均有示数.故障可能原因是( ）A.L1短路B.L2短路 C。
L1断路 D。
L2断路b【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮,L2亮.电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是（）A.L1短路 B。
L2短路 C。
L1断路 D.L2断路a【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是（）A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2短路，两表都无示数D。
L2短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象.即此时电路是开路的。
常用判断方法：用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因.电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。
例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0， Ubc=0, Ucd=6V，该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良;B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析：,以电路中两盏为例子，1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的~那盏不亮的灯一定是开路.，因为如果短路~会烧坏电源所有灯都不亮了,例:如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后,其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是:（ )A、灯L1知路；B、灯L2短路;C、灯L1开路；D、灯L2开路。
人教版九年级上册物理第十七章专题训练电路故障分析
第十七章专题训练电路故障分析1．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一个电表示数增大，另一个电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是( )A．甲灯短路 B．乙灯短路 C．甲灯断路 D．乙灯断路2．小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物．闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找电路故障．测量得出Uab ＝0，Ubc＝0，Ucd＝6 V，Uad＝6 V，如果电路只有一处故障，则故障可能为( )A．L1断路 B．L1短路C．L2断路 D．L2短路3．如图，小敏在做“连接串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡( )A．用一根导线分别与两个灯泡并联B．用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C．用一个电压表分别与两个灯泡并联D．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联4．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1、L 2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是( )A．灯L1与开关S均开路B．灯L2与开关S均开路C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路5．如图所示的电路，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表指针仍有示数，造成此现象的原因可能是( )A．L1灯泡断路 B．L2灯泡断路C．L1灯泡被短路 D．L2灯泡被短路6．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是( )A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路7. (2019自贡)小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡不亮．接下来的操作，在以下步骤中最合理的是( )A. 断开开关S，更换灯泡重新实验B. 断开开关S，增加电池的节数重新实验C. 断开开关S，拆掉导线重新连接电路D. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路的电阻，连接好电路闭合开关后，电流表、8. 小明利用如图所示的电路测Rx电压表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数均不变，出现这种情况的原因是( )短路A. RxB. R断路xC. 电流表断路D. 滑动变阻器接线柱接错了9.如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当开关闭合时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R 中的一处，则下列判断正确的是( )A. 灯L断路B. 灯L短路C. 变阻器R断路D. 变阻器R短路10. 小安在探究“并联电路电流特点”的实验时，连好如图所示的电路图，闭合开关，发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是( )A. 两个灯泡两端的电压大小不同B. 发光微弱的灯泡灯丝断了C. 灯泡的规格不同D. 发光微弱的灯泡被短路11. (2019柳州)如图所示，A、B是两条闭合金属轨道(外轨B略大)，A、B 间用很多绝缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上，由电池通过轨道给电动玩具火车供电．在一次使用中发现，正在运行的火车在轨道上停止了．经检查，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是( )A. 火车轮子与轨道接触不好B. 某条枕木松了，导致电流不能通过它C. 轨道A出现一条细缝，不再是闭合的D. 轨道A、B各出现一条细缝，不再是闭合的12. (2019株洲)在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是( )A. ①B. ②C. ③D. ④13. (2019吉林省卷)如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数．如果电路中只有一处故障，则故障是( )A. 变阻器断路B. 小灯泡短路C. 电流表短路D. 小灯泡断路14. (2019常州)如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光．一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数、电压表有示数，电路故障可能是( )A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路15. (2019天津)如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同．闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显．则故障原因可能是( )A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路16. (2019凉山州)如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是( )A. 灯L1断路 B. 灯L2断路C. 灯L1短路 D. 灯L2短路17. (2019梧州)小明同学根据如图所示的电路图，测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后( )A. 两表都可能被烧坏B. 两表都不会被烧坏C. 电流表会被烧坏D. 灯泡会被烧坏18. (2019襄阳)在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是( )A. 可能是灯L断路，电流表的示数变小B. 可能是电阻R短路，电压表的示数变大C. 可能是灯L短路，电压表的示数变大D. 可能是电阻R断路，电流表的示数变小19. (2019眉山)如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是______联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数为零，则电路中出现的故障是____________．20. (2019河池改编)如图甲所示为探究“电流与电阻的关系”的电路图，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端，试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，说明电流表_____________________________________________________________________ ___．甲乙21. 小明同学利用如图甲所示的电路对串联电路电压规律进行探究，他闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图乙所示，说明电压表所选量程过________(选填“大”或“小”)．甲乙22. (2019成都)如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”、“L1断路”或“L2断路”)．23. (2019盐城)小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为 3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、__________________．参考答案1.B2.C3.ACD4.B5.A6.C7．D 8．D 9．B 10．C 11．A12. B 13. A 14. D 15. A 16. B 17. C 18. D 19.并L1或断路(或L1和均断路) 20. b 正负接线柱接反21. 大22. L1L1断路23. 断路灯丝断了灯泡和灯座之间接触不良。
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九年级物理上册电路故障分析练习题
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
电路故障的练习题1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）
A、电流表、电压表均损坏；
B、电流表损坏，电压表示数为零；
C、电流表有示数，电压表示数为零；
D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是（）
A、电流表的连接是正确的；
B、电压表的连接是正确的；
C、两表的连接都是错误的；
D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示，两只电灯L
1和L
2
并联在电路中，当S
1
和S
2
都闭合时，电路中可能出
现
A、电流表被烧坏；
B、电压表被烧坏；（）
C、两只灯会被烧坏；
D、两只灯都能发光。
4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）
A、电源接线接触不良；
B、电流表损坏，断路，其他元件完好；
C、灯L
1发生灯丝烧断；D、灯L
2
发生短路，其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）
A、电压表指针有明显偏转；
B、电压表一定烧坏；
C、灯泡L的灯丝烧坏；
D、电源损坏。
6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L
1、L
2
都不亮，用电压表逐段测量，结果
是U
ad =6v,U
ab
=0,U
bc
=0,U
cd
=6V,则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L
1断路；C、灯L
2
短路；D、灯L
2
的灯丝断了。
7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L
1、L
2
都不亮，用电压表逐段测量，结果
是U
ad =6v,U
ab
=6V,U
bc
=0,U
cd
=0,则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L
1断路；C、灯L
2
短路；D、灯L
2
的灯丝断了。
8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L
1、L
2
都不亮，用电压表逐段测量，结果
是U
ab =0,U
bc
=6V,则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L
1断路；C、灯L
2
短路；D、灯L
2
的灯丝断了。
9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L
1、L
2
均不亮。
某同学用一根导线去查
找电路故障，当他用导线连接L
1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L
2
两端时，L
1
亮、L
2
不亮。
由此可以断定
A、灯L
1断路；B、灯L
2
断路；C、灯L
1
短路；D、灯L
2
短路。
（）
10、在图10所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）
A、灯L
1可能变亮；B、灯L
1
亮度可能不变；C、灯L
2
可能断路；D、灯L
2
可能短路。
11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
A、电流表坏了；
B、灯泡L
1的灯丝断了；C、两个灯泡都断路；D、灯泡L
2
的灯丝断
了。
12、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L
1、L
2
都发光。
一段
时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是
A、灯L
1短路；B、灯L
2
短路；C、灯L
1
断路；D、灯L
2
断路。
（）
13、把电池组、开关、灯泡L
1和L
2
及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯L
1
两端
的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（多选）（）
A、L
1的灯丝断了；B、L
2
的灯丝断了；C、L
1
发生了短路；D、L
2
发生了短路。
A
v
L 1
L 2
s
14、如图13所示，当闭合开关S 时，电灯L 1和L 2都不亮，电流表示数为零，电压表示数为电源的电压，则下列分析中错误的是（） A 、电流表断路，电灯L 1和L 2完好；B 、L 1灯丝断路，电流表和L 2完好； C 、L 2灯丝断路，电流表和L 1完好；D 、L 1、L 2灯丝都断路，而电流表完好。
15、在图14所示的电路中，a 、b 、c 、d 为四个接线柱。
闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起。
在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。
（每种电表各填电表 方法（接在何处、开关开闭情况）
现象和结论
电流表
电压表
不动，伏特表有读数，那么有可能是（）
A ．安培表已被烧坏，致使电路不通
B ．安培表完好，但未与导线接牢
C ．灯L 的灯座接线处短路
D ．安培表被短路
17、在如图所示的电路中，当开关Ｓ闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下不可能的情况是：（） Ａ、电流表中断路，Ｌ１和Ｌ２都完好 Ｂ、Ｌ１灯丝断路，电流表和Ｌ２都完好 Ｃ、Ｌ２灯丝断路，电流表和Ｌ１都完好 Ｄ、Ｌ１和Ｌ２灯丝都断路，而电流表完好
18、如图所示，S 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是：（ ） A ．电流表坏了或未接好。
B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。
C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。
D ．L 1的灯丝被烧断或没接好
参考答案：
1、D
2、B
3、A
4、C
5、A
6、D
7、A
8、D
9、B 10、C 11、D 12、D 13、B 、C 14、A 电表 方法（接在何处、开关开闭情况）
现象和结论
电流表 ab 并关闭合 有示数灯L 断路
无示数灯L 短路
电压表 ab 并关闭合 有示数灯L 断路
无示数灯L 短路。