规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会唐宁丽

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医院规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

项目
规范化管理前规范化管理后
ｔ
Ｐ
名，大专１６名；职称：主管护师６名，护师９名，护士１５名。设置
小组组长１名，需专门接受过糖尿病教育培训，并获得糖尿病教育导师资格证书，核心组成员８名，作为医院重点学科的护人员。
１．２方法
分，规范化管理前后糖尿病护理质量评分比较差异有统计学意义（Ｐ＜Ｏ．０５）。结论：规范化管理在糖尿病专科护理中的应用效果显著，可改善
患者的血糖水平，值得临床推广应用。
【关键词】糖尿病；规范化管理；护理质量
近几年，随着生活水平的提高，糖尿病的发病率呈逐年上升趋势，除内科诊室外，其他科室中糖尿病的发病率也在不断增加，因此寻找
①制定糖尿病患者护理小组培训和管理计划，成立糖尿病护理小组，提供安全、同质的专科护理，组织小组成员学习相关理论知识及
专科的基本护理操作技能，包括血糖监测及胰岛素注射；通过理论、
实践考核后，开展糖尿病健康教育活动，对科室成员进行规范化操作培训，加强指导与监督； ②完善护理管理制度和工作流程，制定糖尿病成员小组计划表，实施分阶段培训方案，第一阶段，讲解糖尿病基础知识，重点讲解药物的种类及服药时间，以课堂讲授为主；第二阶段，开展专科实践课堂，包括技能规范操作培训，如血糖仪的正确使用等，确保一个月内完成并进行考核；第三阶段，开展实战演练，以理论结合实践为主，包括糖尿病个体化教育指导、低血糖监测等；第四阶段，巩固阶段，采取情景模拟演练、案例分析等形式，使小组成

探讨规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

·152·2015年8月医药卫生健康教育探讨规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会李黎李钰陈红湖北省第三人民医院，湖北武汉 430000摘要：目的：探讨规范化管理糖尿病护理小组在提高护理质量方面的效果。

方法：选取我院糖尿病护理人员36名，对其进行规范化管理，时间为半年比较所选患者接受规范化管理护理小组前后的护理满意度以及小组成员的相关技能知识水平进行对比分析。

结果：实施规范化管理前，小组成员的护理理论知识平均分为（65.32±8.96）分，护理专业技能平均分为（62.30±5.68）分，在实施规范化管理后，护理理论知识的平均分为（90.68±8.26）分，护理专业技能平均分为（89.32±8.67）分。

规范化管理前后的得分差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。

结论：通过规范化管理的实施，能够有效提升护理人员的知识以及技能水评，为提高护理效果带来巨大的便利，值得临床参考应用。

关键词：糖尿病护理；规范化管理；知识技能评分中图分类号：R473.5 文献标识码：A 文章编号：1671-5608（2015）08-0152-01随着我国糖尿病发病率的逐年上升，我国的糖尿病治疗与护理形式更加严峻。

为此，临床上对糖尿病的护理更为重视，临床上为确保糖尿病患者的护理效果，将糖尿病护理人员的技能与知识水平进行了一定的测试，但效果不佳，暴露出许多问题，为此，我院对糖尿病护理人员进行了规范化管理，从而提升其理论知识与技能水平，现报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选取我院糖尿病护理人员36名，将其作为糖尿病规范化管理组的护理人员。

所选护理人员均为女性，年龄20～40岁，平局年龄为（29.56±3.28）岁，其中本科学历者15名，大专学历者21名，职称方面，主管护师6名，护师20名，护士10名，其中1名糖尿病专科主管护师为组长，对该组护理人员进行专业知识培训和指导，待培训结束后对护理人员的专业理论知识与技能水平进行测试。

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会发布时间：2021-06-25T15:54:48.437Z 来源：《护理前沿》2021年5期作者：姜媛媛邵喜风[导读] 为了提高规范管理的糖尿病护理队和专门病护理质量，首先要选择和建立一批护士能够制定管理计姜媛媛邵喜风榆林市中医医院陕西榆林719000摘要：为了提高规范管理的糖尿病护理队和专门病护理质量，首先要选择和建立一批护士能够制定管理计划，改善管理措施和管理措施的实施，独自完成标准化过程的团队。

在实施过程中，要完善管理指标的评分标准，完善不足之处，逐步完善规范的管理目标，及时与被护理病人沟通，听取患者的意见和建议。

在日常护理工作中，认真记录日常工作进展情况和糖尿病患者的护理满意度，并与团队护理人员就日常工作经验教训进行共同讨论，促进规范化管理的完善。

关键词：规范化管理；小组；管理计划一、引言糖尿病是当代中国高发病率的疾病，特别是中年人群患糖尿病的风险大大增加。

随着中国经济的迅速发展，人们的生活水平有了很大的提高，人们吃的食物种类越来越多，其中垃圾食品也很多。

糖尿病患者大部分饮食不规律，摄取大量垃圾食品，不充分运动，可能引起糖尿病。

糖尿病是一种需要长期调理的疾病，所以现代医院一定要注意提高护理质量，规范化护理能够控制糖尿病患者的病情，为患者提供一个舒适的治疗环境，使患者得到治愈。

二、资料与方法（一）一般资料从2020年6月开始到2021年2月为止，随机选取了100名医院接收的糖尿病患者，每组分别选出50例，分为对比组和观察组。

选择的标准是:确诊患者100例后，同时并不患有会对这次护理研究造成影响的疾病，研究100例中有男性患者共46例，以及女性患者共54例，患者的年龄为37-62岁之间，平均年龄（52.2±3.2）岁，两组的患者在与性别、年龄对比的过程中无统计学意义（P>0.05）。

（二）护理方法控制组的病人按照患者的正常护理方法，按照医生的嘱咐和综合护理的具体条件护理病人，观察组的患者按照标准化的护理方法护理病人。

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会发布时间：2023-01-05T03:19:47.490Z 来源：《护理前沿》2022年28期作者：马廷[导读] 目的思考对糖尿病护理小组实施规范化管理的临床应用价值。

马廷榆林市星元医院 719000摘要：目的思考对糖尿病护理小组实施规范化管理的临床应用价值。

方法抽取我院糖尿病科于2021.1-2022.1之间接收的病患100例，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（常规护理方案）与实验组（规范化管理糖尿病护理小组模式），各小组是50例，统计对比2组的临床满意度与护理质量。

结果在护理干预之后，实验组的满意度、临床有效率等分别是96.00%、98.00%，均超过对照组的84.00%、86.00%，其数据对比差异突出，存在统计学优势（P＜0.05）。

结论通过规范化管理策略加强糖尿病护理小组督促，确保其提供专业且规范的服务，由此能够间接性地提升病患的满意度，并增强临床护理质量，所以该护理模式值得广泛应用。

关键词：规范化管理；糖尿病护理小组；专科护理质量引言：从概念上来看，规范化管理是指在循证理论为基础的条件下，根据医院级别实施评审，按照PDCA循环标准加强一体化质量管理，并借助于规范管理手段提高内部监管水平，方可确保医院医疗服务质量提升，由此能够为患者提供高质量的服务与干预。

目前，糖尿病已经成为一个非常普遍的慢性病症，其在各大医院的住院部病患中的占比约有10%不等，所以，注重专科护理质量管理非常重要，此时必须要引入科学且规范的护理策略。

在接下来的研究中，笔者筛选出100例糖尿病病患，着重探讨规范化管理糖尿病护理小组的临床应用价值。

总结医院规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

魏艳华．张海玲
（内蒙古赤３００）
【摘要】目的分析对糖尿病患者治疗时使用规范化管理糖尿病护理小组在提升护理治疗上的效果。方法对我院４０例需实施护理小组护理的糖尿病患者进行随机分组，对对照组和观察组分别实施常规管理和规范化管理。结果观察组患者
的临床治疗效果明显高于对照组，所有差异经比较后显示均有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论对糖尿病患者实施护理小组的
护理时．对其进行规范化管理可明显提升护理质量，有较高使用价值。
【关键词】规范化管理；糖尿病护理小组；专科护理质量；提高【中图分类号】Ｒ４７３．５【文献标识码】Ｂ【文献编号】ＩＳＳＮ．２０９５ — ８２４２．２０１７．１１．２１０９．０１
２０１７年第４卷第１１期
２０１７Ｖｏ１．４Ｎｏ．１１
临床医药文献杂志
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＭｅｄｉｃａｌ２１０９
总结医院规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会
岁之间．平均为５６．８９￣９．７９岁。两组患者一般资料差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。
２结果
本次研究中观察组患者的餐前血糖５．６２￣０．６５ｍｍｏｌ／Ｌ
糖尿病是临床较常见的慢性疾病，有着病程长、症状组成员进行质量控制的考核。在考核指标上主要是理论成严重、并发症多等特点，对患者的身体伤害极大Ⅲ 。当前绩以及实际操作的情况。在本次研究中需要定期的展开考在对糖尿病患者实施临床治疗时，护理会对治疗效果造成试，对护士的理论掌握和实际操作等进行分析，并找出其较大影响。本次研究中分析了对糖尿病患者实施规范化管中出现的问题。另外就是需要定期的对患者的满意程度进理护理小组的效果，现报道如下。行收集和分析，分析当前患者的满意程度，并根据患者不满意的点进行针对性的处理。１．３疗效标准本次研究中需比较两组患者的治疗效果，即餐前血糖１．１一般资料ｈ血糖值。研究对象为我院在２０１５年８月到２０１６年８月内收治的和餐后２１．４统计学方法糖尿病患者，数量为４０例，男女分别为２６例和１４例，年本次研究中使用的统计学软件为ＳＰＳＳ１７．０软件，使用ｔ龄在４１６９岁之间，平均５６．３２￣９．５６岁。将所有患者使用

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会目的：分析研究DM（糖尿病）专科护理采取规范化管理DM护理小组的应用效果。

方法：在2013年3月我院护理部组织成立一个DM护理小组，对DM 小组成员采取规范化管理，对其效果给予分析研究。

结果：实施规范化管理以后，DM护理小组成员理论知识评估以及技能考核成绩显著优于规范化管理之前（P ＜0.05）。

结论：成立以及规范化管理DM护理小组，能够使DM专科护理质量明显提高，具有临床推广价值。

标签：专科护理质量；规范化管理；糖尿病护理【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）11-0693-01规范化管理指的是以循证为根基，以医院等级评审为标准，遵循戴明环（PDCA）循环理念的质量管理方法。

其能够使医院内部质量管理得到优化，使医疗质量明显提高。

近年来，国内患有DM病人逐渐增多，同时医院部分科室的DM病人也逐渐增多，占总体住院病人的十分之一，因此，必须要将DM专科护理工作的质量以及安全问题给予有效解决。

本文笔者在2013年3月我院护理部组织成立一个DM护理小组，对DM小组成员采取规范化管理，对其效果给予分析研究，现报告如下。

1资料与方法1.1一般资料在2013年3月我院护理部组织成立一个DM护理小组，一共有31例护士组成，全部为女性。

年龄在20-36岁，平均年龄为28.3±7.9岁。

其中主管护师一共有9名，护师一共有15名，护士一共有7名。

设置小组组长1名，由DM专科副主任护师担任，接受过DM教育培训，同时获得DM教育导师资格证书。

1.2临床方法1.2.1制定DM护理小组培训以及管理方案其目的是为了DM病人提供安全、有效的专科护理，要求其成员熟练掌握DM相关知识以及操作技能，例如，胰岛素注射、低血糖昏迷救治流程以及采取相关理论知识单独完成DM护理工作和健康教育。

由组长全面负责其知识以及技能培训，计划为6个月，为其成员采取分阶段授课方式，来完成整个培训目标。

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会作者：李红梅来源：《中国卫生产业》2019年第31期[摘要] 目的探讨对糖尿病护理小组给予规范化管理在提高专科护理质量方面获得的临床效果。

方法选择该院2018年5—12月收治的374例糖尿病患者作为实验对象;抽签法分组后探究每组专科护理管理方法;比照组（187例）：选择常规方法展开;实验组（187例）：选择常规方法+规范化管理方法展开;最终就两组糖尿病患者并发症发病率、血糖稳定率、糖尿病护理积极性评分、工作准确性评分、专业技能达标评分以及护理服务满意度评分展开对比。

结果实验组糖尿病患者并发症发病率（3.21%）低于比照组（33.16%）明显，血糖稳定率（98.93%）高于比照组（86.63%）明显（P<0.05）;实验组糖尿病护理积极性评分为（92.13±5.25）分;工作准确性评分为（91.11±4.02）分;专业技能达标评分为（90.59±2.22）分;护理服务满意度评分为（93.33±2.52）分;比照组糖尿病护理积极性评分为（72.15±5.29）分;工作準确性评分为（71.12±4.33）分;专业技能达标评分为（70.60±2.55）分;护理服务满意度评分为（73.75±2.49）分;最终发现实验组糖尿病患者糖尿病护理积极性评分、工作准确性评分、专业技能达标评分以及护理服务满意度评分均高于比照组明显（P<0.05）。

结论糖尿病护理小组接受规范化管理后，对于患者并发症发病率的降低，血糖稳定率的提升护理积极性评分、工作准确性评分、专业技能达标评分以及护理服务满意度评分的提升效果明显，最终对于糖尿病患者医护质量以及专科护理质量的显著提升奠定基础。

[关键词] 规范化管理;糖尿病护理小组;糖尿病专科;护理质量;临床效果[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）11（a）-0041-02糖尿病医护工作期间，表现出的长期以及要求较高的特点，通过有效护理工作开展，不但可以将糖尿病患者治疗痛苦显著减少，并且可以使得患者心理压力得以缓解。

探讨规范化管理糖尿病护理小组提高护理质量的体会

探讨规范化管理糖尿病护理小组提高护理质量的体会目的：探讨规范化糖尿病的护理小组提高护理质量的体会，并对其效果进一步分析，目的在于提升糖尿病的专科护理小组对糖尿病病人的护理质量。

方法：选择2013年6月-2014年6月期间收住我院的110例糖尿病病员，在治疗患者的同时，针对糖尿病专科护理小组制定规范化标准，针对病人专科护理，并对病人予以糖尿病宣教，观测糖尿病病人的血糖控制情况，以及病人在经过规范化的专科护理后，对于糖尿病的健康教育知识的掌握程度。

结果：通过规范化的护理小组的护理，糖尿病病人的血糖水平以及服药的依从性较之前均得到了显著改善，病人对糖尿病各项并发症的了解程度、饮食习惯、日常活动、自测血糖等方面也较之前更加积极，护理前后各项评分指标具显著差异（P＜0.05）。

结论：规范化糖尿病护理小组应用于临床护理中能显著提高护理质量，同时还可提高病人的自我管理积极性及糖尿病健康知识的水平，对控制病人的病情有着重要的意义。

标签：规范化；糖尿病；护理质量糖尿病属代谢性疾病范畴，因胰岛素的分泌异常或胰岛功能缺陷所致，从而导致循环血液内葡萄糖累积过多，糖尿病一旦发病，其远期并发症可遍及全身，根据病情变化预后的严重程度也不同，部分患者需强力干预[1]。

针对糖尿病患者，传统的护理模式存在有较大弊端，其主要方面是以内分泌专科为中心，致使护理人员仅关心本专科护理工作，对糖尿病的相关知识相对缺乏，进而无法对糖尿病病人进行专科护理；于此同时，治疗过程医患配合也极其重要，对糖尿病进行健康知识的宣教能够一定程度上提高治疗效果。

为提高糖尿病病人护理过程中的质量，笔者所在医院成立糖尿病规范管理护理小组对收住我院各科的糖尿病病人进行专科护理，获得满意成效，现报道结果如下。

1 资料与方法1.1 一般资料：选取笔者所在医院各科2013年6月-2014年6月因其他原发病入院的糖尿病病人110例，除内分泌科外，分别有儿科3例、产科7例、老年科19例、肿瘤科23例、神经内科23例、普外科35例，其中男65例，女45例，年龄10-82岁，平均54.7岁。

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规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会唐宁丽
发表时间：2019-03-19T11:41:55.080Z 来源：《医师在线》2019年1月1期作者：刘亚维唐宁丽
[导读] 探究规范化管理糖尿病护理小组对专业护理质量提升的影响与体会。

方法选取我院2018年1月到2018年6月该小组成员中的24名对50例糖尿病实施规范化管理方式前后，24名小组成员理论知识与护理技能掌握情况以及患者满意度的比较。

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会
刘亚维唐宁丽
（扶风县人民医院；陕西宝鸡722299）
【摘要】目的探究规范化管理糖尿病护理小组对专业护理质量提升的影响与体会。

结果在对50例患者实施该管理方式后，24名小组成员的理论知识与操作技能评分明显高于实施规范化管理前的各项评分指数，在实施规范化管理前的患者满意度调查结果为80.0%，实施规范化管理都对50例患者满意度调查结果为96.0%，可见规范化管理前后患者满意度具有显著差异。

P值小于0.05，具有统计学意义。

结论该护理小组的建立，以及管方式的实施对于提高护理质量与患者满意具有重要的价值，适合应用推广。

【关键词】规划化管理；糖尿病护理小组；专业护理质量；体会
[ 中图分类号 ]R2 [ 文献标号 ]A [ 文章编号 ]2095-7165（2019）01-0094-01
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2018年1月到2018年6月的50例糖尿病患者作为研究对象，由24名小组成员组成该病患者的护理小组，并对50例糖尿病患者实施规范化管理。

24名小组成员及患者资料如下：在24名护理小组成员中，年龄最小的为21岁，最大的为45岁，小组成员平均年龄为34.6±2.6岁，其中的主管护师、护师、护师分别为4名、8名、12名，学历大专、本科的分别为10名、14名，在24名小组成员中有1名主管护师曾接受过专业化的培训，具有教育导师资格。

患者情况为，50例糖尿病患者中男女人数分别为24例、26例，其中年龄最小的为42岁，年龄最大的为64岁，患者平均年龄为54.6±3.6岁，患者病程不同，最短的仅有一年，病程最长的高达15年，50例患者平均并成为6.4±1.1年。

1.2 方法
1.2.1 制定严格的小组成员培训计划
为了提高医院的专科护理质量，需要加强对小组成员的管理，制定完善的规范化管理流程与制度，要求小组成员严格按照管理制度完成护理知识的学习。

对小组成员进行专业化的知识与技能培训，要求小组成员具有糖尿病知识的足够了解，并具备应急处理能力、独立护理能力，在成员培训完成后，需要对小组成员进行专业化、综合性的考核，各项指标都达到标准后，才可以投身到患者临床护理工作中。

1.2.2 计划实施并完善
完善的实施计划是小组成员护理质量提升的关键，具体步骤如下：结合该病教育指南制定分阶实施计划、分批技能操作、实践演练、个体培训、课堂业务培训、考核，以此促进糖尿病小组成员的技术与技能提升。

1.2.3完善质量控制体系
考核小组成员的培训效果，通过理论、技能、满意度三个方面对护理质量进行考核，并制定不定期抽查考核制度，达标分数为90分以上，
1.2.4考核评价指标的制定
相关人员需要对糖尿病护理小组的考核标准加以完善，为小组成员的考核制定统一化标准。

1.3 观察及评价指标
护理小组进行理论知识和操作技能考核，理论知识根据糖尿病教育指南，由专科护士自行设计，共分为饮食、运动、血糖监测、药物、足部护理5个维度，满分为100分。

技能操作包括血糖监测和注射胰岛素，每项满分为50分，总分为100分。

患者对护理质量满意度使用自制的满意度调查问卷，分为满意、一般满意和不满意。

1.4 统计学方法
使用SPSS 24.0统计学软件对数据进行分析，计量资料以“”表示，采用t检验，计数资料以百分数（%）表示，采用x 2 检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果
2.1护理小组理论知识和操作技能评分比较
管理前的24名专科护理人员的理论知识与操作技能评分分别为74.6±9.1、80.5±7.4，经过规范化管理后的24名专科护理人员的理论知识与操作技能评分分别为89.7±6.7、90.8±8.1 ；理论知识T值分别为9.448%，操作技能T值为6.633%；P值为0.000，小于0.05，具有统计学意义。

通过以上数据，可知，实施规范化还管理前的小组成员理论知识与操作技能评分明显低于管理后。

2.2护理满意度比较
在实施规范化管理前，对50例糖尿病患者护理满意度的调查结果为：表示满意的为16例，占总比重的32.0%，表示一般满意的24例，占总比重的48.0%，表示不满意的占10例，占总比重的20%，总体满意度调查结果为80.0%；在实施规范化管理后，对50例糖尿病患者护理满意度的调查结果为：表示满意的为20例，占总比重的40.0%，表示一般满意的28例，占总比重的56.0%，表示不满意的占2例，占总比重的4.0%，总体满意度调查结果为96.0%；x2值为6.060，P值为0.013，P值小于0.05，具有统计学意义。

3 讨论
糖尿病是一种以高血糖为特征的疾病，也是一种较为常见的代谢病，导致患者患病的因素可以分为遗传因素与环境因素，临床表现为“三多一少”或者是疲乏无力、肥胖，护理人员对于该病患者的检查项目主要为血糖、尿糖、尿酮体、糖化血清蛋白、血脂等9大类，是一种终身性疾病，对于患者的日常生活与身体健康带来了极大的影响。

护理人员的护理质量对于患者病情的缓解与防治具有积极作用，笔者通
过对规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的效果进行总结，选取某院中的24名专科护理人员进行的小组成员规范化管理，并对其进行了专业化的培训，通过小组成员对50例该病患者实施规范化管理前后理论知识、操作技能指数的提升可以认识到规划化管理对于护理人员专业技能提升的意义，通过对50例患者满意度的调查可以，在实施规范化管理后，患者对护理人员的工作满意度明显提升，差异有统计学意义（P＜0.05）。

结语：综上所述，规范化管理糖尿病护理小组能够提高专科护理质量和患者对护理满意度，适合应用推广。

参考文献：
[1]糖尿病患者组内护理的医院规范化管理对护理质量的影响[J]. 郑丽,张艳茹,赵振. 糖尿病新世界. 2015(16)
[2]综合护理干预在糖尿病患者临床护理中的应用研究[J]. 白海燕. 航空航天医学杂志. 2016(09)
[3]网络平台跟踪管理在成人1型糖尿病患者延续性护理中的应用[J]. 王媛媛,孟朝琳,黄雅芳,程婵婵,崔轶男,吴小彬. 中华护理教育. 2016(09)
[4]规范化培训糖尿病联络护士优化病区低血糖管理[J]. 陆熠,张宁. 护理学杂志. 2016(03)。