上饶市

上饶市E A 2013-156 小学低年级字理识字教学方法的研究吴兰广丰县实验小学新课程下小学语文课堂小练笔运用的研E A 2013-157颜建华广丰县塘墀小学究诵读国学经典提高小学生语文素养的实E A 2013-158梅爱琴上饶市第三小学践研究E A 2013-159 小学中、高段作文有效指导策略的研究郑晓珠上饶市逸夫小学小学语文古诗吟诵、赏析、促学——培E A 2013-160龚慧群上饶市逸夫小学养中段学生国学兴趣的实验研究E A 2013-161 趣味识字、快乐识字、轻松识字鲁鹏上饶市逸夫小学E A 2013-162 多元化习作评价的实践与研究张珍上饶市逸夫小学E A 2013-163 农村小学语文主题性阅读的实践研究郑富森信州区灵溪小学E A 2013-164 中低段看图写话系列训练袁莹上饶市第十一小课堂教学与语文综合性学习有机结合的郑燕上饶市逸夫小学E A 2013-165研究E A 2013-166 构建书香班级从国学渗透开始杨惜林上饶市逸夫小学指导农村教师在阅读教学中随文练笔的章为群信州区教研室E A 2013-167实效性探究E A 2013-168 小学语文课堂中的板书设计的研究周华军铅山县鹅湖小学E A 2013-169 小学生起始阶段习作指导策略研究郭荣铅山县教研室编演“课本剧”在小学语文低段教学中任冬仙铅山县第四小学E A 2013-170的研究在低年级写话教学中运用多媒体技术打E A 2013-171钟云铅山县实验小学造高效课堂的研究E A 2013-172 小学低段语文快乐识字的有效途径研究余艳铅山县河口四小E A 2013-173 农村小学学困形成原因及对策研究余革兰余干县教育局E A 2013-174 构建语文诗意教学课堂的策略研究李君爱余干县第二小学E A 2013-175 快乐写话教学的策略研究盛志红余干县大溪小学E A 2013-176 “353高效课堂”先学后导学习模式的实舒丽群玉山县教研室E A 2013-177 小学语文课堂分组合作学习法的研究占叶发玉山县下镇中心小学E A 2013-178 情景体验在小学教学中德实践研究蔡素文玉山县下镇中心小学E A 2013-179 小学语文主题单元式读写结合的研究毛秀英玉山县逸夫小学E A 2013-180 小学生语文语感的培养研究张丽清玉山县城东小学E A 2013-181小学中年级“丰富实践活动，使学生快乐作文”的课题研究童丽妹玉山县逸夫小学E A 2013-182“挖掘学生个性潜能展示学生个性魅力”的探索周哲丰玉山县下镇中心小学E A 2013-183 小学语文有效性课外作业设计的研究刘淑荣玉山县下镇中心小学E A 2013-184区域教研共同体中构建小学语文教研特色的策略研究应云燕玉山县教研室E A 2013-185 小学语文小组合作学习的研究洪坚弋阳县轴瓦小学E A 2013-186研究小学生在语文主题性学习时质疑与互动效率王丽娟弋阳县逸夫小学E A 2013-187 关于指导低年级学生个性朗读的研究董华珠婺源县镇头小学E A 2013-188 口语、书面语及作文能力综合教学孔幼生鄱阳莲湖茭溪小学E A 2013-189 基于儿童立场的作文教学研究宋新兴婺源县紫阳一小E A 2013-190 情理课堂的实践与研究赵金凤婺源县紫阳三小E A 2013-191 小学生写字习惯的培养研究江喜娣婺源县紫阳三小E A 2013-192 小学“批注式”阅读教学的策略研究王文生婺源中云镇小学E A 2013-193 小学语文情境作文教学探究徐宇静万年县第二小学E A 2013-194 小学语文综合实践活动方式探究彭杰万年县教研室E A 2013-195 小学语文中段教学朗读训练策略研究林新波上饶县应家小学E A 2013-196 提高小学生朗读能力的策略研究吴爱萍上饶县望仙小学E A 2013-197 经典诵读与语文教学有效结合的实践与张莉红德兴市银城二小在诵读经典中加强小学生品行教育的实E A 2013-198施丽琴德兴市银城二小践与研究优化语文课堂——单元组块阅读的教学巢利莉德兴市银城二小E A 2013-199实践与研究E A 2013-200 提高小学作文教学有效性策略的研究胡建春婺源县紫阳二小E A 2013-201 提高农村学生语文阅读能力的策略研究吴三考余干洪家嘴初中E A 2013-202 普通高中语文选修课程的开发研究王永红余干县中学引导初中生利用网络资源学好语文的教E A 2013-203李新涛余干县管枥中学学研究农村初中留守学生课外阅读的调查和对E A 2013-204周奇雄余干县庚农技校策趣味教学在初中语文课堂教学中的尝试舒武琼余干白马桥初中E A 2013-205应用E A 2013-206 初中语文阅读教学中有效切入点初探施和平余干县江埠初中E A 2013-207 描写训练在作文教学中的应用研究罗志明余干县第三中学E A 2013-208 学生自主学习引导方法的研究与实践章军达余干县三湖中学E A 2013-209 农村初中语文分层教学的研究刘钧佳余干县乌泥初中在农村寄宿制学校创设和谐语文教学环E A 2013-210张文琰余干县教研室境的实验研究提高农村学生唐诗鉴赏能力的实践与研E A 2013-211周永强信州区朝阳中学究E A 2013-212 消除作文畏难情绪激发写作兴趣的研究林月华信州区朝阳农中E A 2013-213 挖掘语文文本提高写作能力蒙新平上饶市第六中学E A 2013-214 思维导图在初中语文教学中应用的研究汪蓉梅信州区灵溪中学E A 2013-215 中考作文复习的教学策略研究戴迎锋信州区灵溪中学E A 2013-216 农村初中七年级主题教学的行动研究郑星信州区灵溪中学语文课堂教学与信息技术整合的实验研E A 2013-217俞少玉信州区进修学校究E A 2013-218 农村中学口语交际课堂教学有效性研究陈丽信州区教研室中学生古诗文诵读与人文素养养成的实王学淼信州区第五中学E A 2013-219验与研究初中语文“轻负担高质量”教学的研E A 2013-220管石亮广丰县永丰中学究在初中语文教学中进行乐享教学的探索王雪仙广丰县永丰中学E A 2013-221和实践E A 2013-222 文学作品欣赏和青少年心理的实践研究周期庆玉山县第一中学E A 2013-223 同步作文之语文教学与实践研究刘菊芳广丰县塘墀中学E A 2013-224 三国演义进课堂平利斌广丰县南屏中学E A 2013-225 农村初中学生作文能力培养初探周善杰广丰县塘墀中学E A 2013-226 学生作文个性化的教学研究罗素媛广丰县实验中学开发农村丰富写作资源开展快乐绿色E A 2013-227王燕广丰县排山中学作文的研究初中语文创新性作业设计及实施策略研张雪影广丰县实验中学E A 2013-228究E A 2013-229 农村初中语文个性化阅读教学的研究吕凌峰广丰县沙田中学新课程实施过程中优化初中语文作业设杨美珍广丰县塘墀中学E A 2013-230计之实验研究E A 2013-231 语文教学和地域文化的相互影响及发展赵明玉广丰县永丰中学新课标下高考议论文写作高手打造方略聂群广丰县永丰中学E A 2013-232探究语文高效课堂背景下学生非智力因素开E A 2013-233邓荣华广丰县一中发实验农村初中文言文教学难关突破之策略研E A 2013-234王元文德兴市界田中学究中学语文课文教学和作文教学相融合的E A 2013-235许秀莲德兴市教研室探索和研究E A 2013-236 培养农村初中生语文自主性学习的策略武兰凤德兴市绕二中学E A 2013-237 多媒体在语文教学中的应用与探究叶文德兴市教研室E A 2013-238新课程下高中语文课堂教学中的情感教学研究倪勇智弋阳县第一中学E A 2013-239初中古诗语文教育与书法教育相结合相互促进提高有效性的实证研究胡有金上饶县望仙中学E A 2013-240 高中语文教学中的人格教育罗时华弋阳县第一中学E A 2013-241 农村中学口语交际教学研究周志亮弋阳县圭峰中学E A 2013-242在初中课改语文教学中实施有效性自主学习的研究苏永琴弋阳县方志敏中学E A 2013-243一脉相承教语文——探究基于能力主脉的语文教学陈江弋阳县教研室E A 2013-244 初中文言文疏通文意教学胡四平弋阳县烈桥中学E A 2013-245 高中语文研究型学习探索李根喜弋阳县第一中学E A 2013-246七年级语文阅读教学中的少教多学的探索杨光祖鄱阳县候家岗初中E A 2013-247 培养八年级学生现代文阅读能力的研究周建华鄱阳县候家岗初中E A 2013-248 阅读写作的学与教吴金春鄱阳县谢家滩学校E A 2013-249 高效课堂中师生互动及有效性的研究张能清鄱阳县第二中学E A 2013-250 初中语文的多媒体教学石英鄱阳县芝阳学校E A 2013-251高中语文课堂教学中加强学生人文素养的研究吴华芳鄱阳县第一中学E A 2013-252 鄱阳县乡土文化资源的中学语文课程化吴国渊鄱阳县乐丰中学E A 2013-253外师造化，中得心源——农村初中作文教学的研究与实践王元好鄱阳县芦田大吉中学E A 2013-254 农村初中语文字词教学的探索与实践李爱枝鄱阳县金盘岭学校E A 2013-255初中语文以农村生活为素材的作文教学研究张国华鄱阳县莲湖乡慕礼初级中学E A 2013-256 乡土资源在初中作文中的运用李玉武玉山怀玉山中学E A 2013-257 高中作文教学中情感具化的研究徐婵美玉山县第一中学农村初中“语文教学生活化”的开发与E A 2013-258黄少仙玉山县文成中学研究E A 2013-259 中学语文自主性教学研究陈颖梅玉山县白云学校353高效课堂背景下初中语文作业有效E A 2013-260洪德珍玉山县岩瑞中学性的研究E A 2013-261 初中作文教学有效性的课题研究陈坚玉山县双明中学E A 2013-262 阅读教学与作文训练整合技巧的探索杨标玉山县冰溪中学E A 2013-263 初中生现代诗歌鉴赏与写作兴趣培养施艳萍万年县珠山中学E A 2013-264 语文陶冶式教学法的实践探索徐陟鹏上饶市教研室E A 2013-265 如何指导学生写作“读者杂志阅读札记”魏建宽上饶中学E A 2013-266 合作小组探究在初中语文教学中的作用林肖慧上饶市实验中学在语文教学中传承民族优秀文化的途径E A 2013-267吴媚上饶中学与实践探究E A 2013-268 高中语文“同课异构”教学实践探索纪荣富上饶中学中学语文课堂学生回答问题参与度低的高翔上饶中学E A 2013-269原因及对策新课程背景下高中语文“课堂内前十分王井传上饶市第二中学E A 2013-270钟口语表达”教学研究E A 2013-271 高中语文“因材式”作文教学课堂研究林红英上饶中学E A 2013-272 初中语文合作学习评价研究刘丹凤上饶县石狮学校初中语文课堂教学中学生展示有效性研杨学红上饶县第六中学E A 2013-273究E A 2013-274 初中语文课堂讨论法应用的行动研究吴丽萍上饶县枫岭头中学E A 2013-275 农村初中语文阅读训练教学策略研究陈丽芳上饶县枫岭头中学上饶县煌固汪村学E A 2013-276 初中语文教学渗透国学教育的策略研究盛天文校E A 2013-277 学生个性化写作策略的研究郑圣建上饶县第六中学E A 2013-278 农村中学写作生活化实践研究周云金上饶县花厅镇中E A 2013-279 初中语文课外阅读策略的行动研究谢甫安上饶县第七中学E A 2013-280 高中生课外阅读能力与习惯的培养吴瑞英上饶县中学上饶市信州区教师E A 2013-281 文本解读中细读的策略研究周磊进修学校E A 2013-282 铅山古诗文阅读与探究吴建中铅山县第三中学E A 2013-283 引导中学生作文走进新闻热点之探究邓吉林铅山县永铜中学E A 2013-284 初中语文教学中说话训练的策略研究郑军明铅山县教研室E A 2013-285 初中语文探究性阅读教学研究程宁东铅山武夷山中学如何在作文课之外对初中学生进行有效E A 2013-286曾庆明铅山县教研室作文指导的研究E A 2013-287 初中学生作文创新教学探究张彬铅山青少年中心如何引导农村学生进行课题随机写作的陈春宇铅山县虹桥中学E A 2013-288实践研究E A 2013-289 农村初中语文综合性学习教学研究韩利锋铅山县鹅湖中学E A 2013-290 如何对初中生进行文言文教学赖延炎铅山县第二中学E A 2013-291 初中生主体化作文教学探究余亚风铅山县第二中学E A 2013-292 提升学生现代文阅读能力的探究傅良洪铅山县陈坊中学初中字词教学与现代教育技术有效整合E A 2013-293徐李君铅山县港东中学策略E A 2013-294 初中语文阅读教学之研究陈永元铅山武夷山中学基于课例的初中语文教学目标设计的实李红铅山县新滩中学E A 2013-295践研究E A 2013-296 让农村初中学生也能心语新作之探究林海金铅山县虹桥中学农村中学语文“自主、合作、探究”教周仙爱铅山县第四中学E A 2013-297学模式的研究与评价E A 2013-298 在语文教学中培养积极心理程霞横峰县二中E A 2013-299 如何激发农村中学生学习字词的兴趣方森春横峰县龙门中学E A 2013-300 如何激发中学生的朗读兴趣方剑横峰县龙门中学E A 2013-301 农村中学有效作文教学的策略与创新吴晶珍横峰县港边中学E A 2013-302 初中语文课堂教学的有效性研究姜淑娴横峰县葛源中学E A 2013-303 活用课文中的作文资源进行写作指导晏琴横峰县葛源中学E A 2013-304 初中语文小组合作学习有效性的研究孙凤梅婺源县江湾中学E A 2013-305 提高学生学习兴趣与教学质量研究程建榆婺源县教研室E A 2013-306 利用乡土文化资源改进作文教学的探究汪坚行婺源县教研室初中语文合作学习中小组建设、管理及金惠春弋阳县中畈中学E A 2013-307评价的研究E A 2013-308 初中生个性化写作理论与实践的研究王学雄婺源县中学E A 2013-309 提高高中生学习兴趣与教学质量研究查琴姿婺源县天佑中学E A 2013-310 中学生过程欣赏式教育措施的行动研究钟宝生婺源县教研室E A 2013-311 初中学生课外阅读能力的培养研究吴霞婺源县中学巧用口算卡片提高小学生计算素养的研E B 2013-111纪卫红广丰县东关小学究实施问题教学法培养学生创新思维能E B 2013-112项位明广丰县横山小学力的实践与研究以“题研”提升数学教学质量的实践与E B 2013-113郑通寿广丰县教研室研究提高小学生择优算法、简便运算能力的E B 2013-114张桂英广丰县东关小学研究E B 2013-115 小学数学有效合作学习策略研究周秀霞广丰县塘墀小学E B 2013-116 教学反思促进小学数学教师的专业发展顾白剑上饶市第七小学培养学生参与数学问题讨论习惯的行动E B 2013-117高钰华上饶市逸夫小学研究E B 2013-118 如何提高小学生计算能力的研究李剑玲上饶市逸夫小学E B 2013-119 小学数学教学如何融入生活苏丽华上饶市第十五小学小学数学教学中引导学生有效提问策略卢剑上饶市第七小学E B 2013-120的研究E B 2013-121 教学反思促进数学教师专业成长的研究潘红霞上饶市教研室E B 2013-122 数学微课辅助学生自主学习的研究诸葛芬上饶市第三小学E B 2013-123 关于培养低段学生数学审题能力的研究蔡莉上饶市逸夫小学E B 2013-124 小学数学课堂教学对话研究余芳信州区茅家岭小学小学低段数学课堂教学评价多元化的研E B 2013-125童秀丽上饶市逸夫小学究提高小学数学课堂有效性教学的实践研付国英玉山县南山小学E B 2013-126究小学课堂中运用交互式电子白板提高教E B 2013-127艾丽娟玉山县端明小学学效率的研究信息技术环境下小学数学自主探索、合吴为忠玉山县岩瑞小学E B 2013-128作学习策略的研究小组合作学习在农村小学课堂教学中的E B 2013-129于乐峰铅山县教研室实践研究E B 2013-130 小学数学中高段“问题化教学”钱丽萍铅山县教研室E B 2013-131 小学数学生活化的研究胡素珍铅山县河口四小E B 2013-132 小学数学应用题解法研究周丹余干县第二小学E B 2013-133 农村数学课堂教学有效性研究吴文广鄱阳芦田大吉小学小学数学“数学广角”有效教学策略的邹小平万年县第二小学E B 2013-134探究小学数学有效渗透“数学思想”的教学E B 2013-135周美清万年县第二小学研究小学数学学生自主学习习惯和能力培养王看英弋阳县第二小学E B 2013-136的研究在小学低年级数学教学中渗透数学思想张慧燕横峰县教研室E B 2013-137的研究E B 2013-138 关于小学数学中动手实践有效性的研究余金寿德兴市银城二小小学高年级“解决问题”解题策略的研郑丽萍德兴市银城二小E B 2013-139究小学数学课题昂教学中合作学习的现状E B 2013-140谢国洪上饶县教研室与策略研究E B 2013-141 边远山区小学数学学困生成因及转化测郭邦根上饶县四十八小学率的研究小学数学课堂小组合作学习有效性的研E B 2013-142方美玲上饶县董团小学究E B 2013-143 小学中段数学分层教学实践的研究徐红梅上饶县田敦小学小学数学“自主创新”课堂教学模式的E B 2013-144胡道德婺源詹天佑小学实践与研究“数形结合”在小学数学高段教学中的施小红婺源县教研室E B 2013-145应用研究E B 2013-146 小学数学课堂动手操作有效性探究王秋兰婺源县紫阳三小E B 2013-147 小学数学有效课堂教学过程设计的研究程茶芳婺源县紫阳三小E B 2013-148 小学数学问题情境创设的策略研究王莉婺源珍珠山小学小学数学课程教学中动手实践操作有效俞妙婺源县紫阳一小E B 2013-149性的研究新课标下初中数学探究性活动课的实践项燕上饶市二中E B 2013-150研究E B 2013-151 运用几何画板优化数学课堂教学郑洪宾上饶市二中E B 2013-152 自学辅导教学模式的构建与实践黎金传上饶中学E B 2013-153 初中数学课堂有效提问的研究彭主恩上饶实验中学构建主意理论指导下学生自主学习的研E B 2013-154叶升上饶一中究如何有效控制初中数学“两极分化”现黄跃虹德兴教研室E B 2013-155象对多媒体教学手段在课堂教学中有效运张培鑫上饶县二中E B 2013-156用的研究初中数学小组合作学习“边缘化”成因E B 2013-157洪成森上饶县枫岭头中学及对策研究关于初中数学探究性学习方式的实践与徐健上饶县花厅中学E B 2013-158研究E B 2013-159 农村初中数学信息化教学的探究曾家亮玉山县岩瑞中学E B 2013-160 新课标下高中数学概念教学的研究叶如飞玉山县樟村中学E B 2013-161 高中数学概念的过程教学的研究陈志珍上饶市玉山一中E B 2013-162 微课---辅导高中数学教学策略的研究杨古龙余干教研室E B 2013-163 培养中学生创造性思维策略的研究张旭南余干县余干中学情感教育在农村初中数学教学中的运用周继先余干县管枥初中E B 2013-164的研究E B 2013-165 农村初中数学教学“一帮一”活动研究邵继光余干二中E B 2013-166 高效课堂中优化作业设计的研究吴晓华余干三中农村初中生数学学习的自主参与能力培E B 2013-167李有林余干白马桥初中养的研究多媒体辅助教学对初中数学教学的影响E B 2013-168赵国梁余干县中山初中与作用研究E B 2013-169 初、高中知识脱节分析及教学策略占贤强上饶市六中E B 2013-170 新课改形势下培养学生自主命题意识马新华上饶市四中农村初中数学“活心教学法”的实验研朱校华上饶市秦峰中学E B 2013-171究上饶市信州区教师E B 2013-172 再探初中数学活动课的教学刘友锋进修学校构建区级数学学科基础提升课堂数学E B 2013-173陈和水信州区教研室质量的研究E B 2013-174 数学建模与教师业务成长的研究李兴铅山一中E B 2013-175 中小学数学衔接教学方法的研究拱君平铅山陈家寨中学初中数学课堂实施班内分层教学的策略E B 2013-176王定群铅山县教研室研究农村初中数学课堂教学互动的低效性=E B 2013-177王炜熔铅山县鹅湖镇中学现象分析及对策研究在初中教学课堂教学中培养学生的创新E B 2013-178熊志玲铅山县教研室意识的研究E B 2013-179 初中数学课堂教学生活化的探究占银燕铅山县第四中学E B 2013-180 让数学生活化走进农村教育许菲横峰县葛源中学E B 2013-181 新理念下高中数学教学策略探析何卿鄱阳一中E B 2013-182 中学数学中运算互动式教学模式金朝和芦田乡中心学校E B 2013-183 初中数学作业批改有效性的策略研究吴裕芳婺源县镇头中学E B 2013-184 新课程高中教学教材的使用研究吕荣华婺源县天佑中学E B 2013-185 暖心树信多元交流教学探究王志成婺源县教体局E B 2013-186初中数学学习方法对思维能力的影响调查与实践研究邓伟霞鄱阳县芝阳学校E B 2013-187初中数学人教版新教材数学活动课教学策略研究祝结群弋阳县教研室E C 2013-061 小学英语课堂教学“生活化”研究汪曙霞铅山县河口四小E C 2013-062 Fun English 教学探究曹素华万年中学E C 2013-063英语课堂活动的巧妙设计与有效互动探究郑晓霞弋阳县葛溪中学E C 2013-064初中英语新教材环境下课外自主阅读策略的研究袁贞贞弋阳县方志敏中学E C 2013-065在初中英语教学中应用赏识教学的积极作用缪小英弋阳县教师进修学校E C 2013-066 探究如何提高初中生的英语阅读能力刘平余干中学E C 2013-067 初中英语课堂有效教学研究彭思思余干县余干中学E C 2013-068初中生高效识记英语词汇教学策略的研究吴金勇余干县三湖农中E C 2013-069初中英语阅读理解“六步教学法”的研究肖小平余干县第三中学E C 2013-070初中英语新课程的导入技巧与方法的研究杨静余干县余干三中E C 2013-071 英语课堂“主体—创新”教学模式探究朱晓艺余干县梅港中学E C 2013-072 高中英语听力有效教学策略的研究饶丽萍万年中学英语组E C 2013-073 课外阅读----英语学习的重中之重项建华上饶广丰中学E C 2013-074 中学生应对中考阅读理解策略的研究周冬芳广丰县五都中学E C 2013-075 初中英语课堂教学有效性研究罗嗣潜广丰县永丰中学初中英语学习过程中学生非智力因素的E C 2013-076聂少仙广丰县下溪中学培养与研究农村初中英语“听课说”有效课堂教学E C 2013-077郑汉英广丰县永丰中学模式的探究提高初中英语阅读教育有效性的实践与E C 2013-078吕金彩广丰县永丰中学研究E C 2013-079 浅谈初中英语听力教学的实效性柴爱华广丰县塘墀中学高中英语互动型课堂中“创设有效问题”E C 2013-080陈红丽广丰中学的研究E C 2013-081 关于提高中学生英语阅读能力的研究郑利明广丰县横山中学新课标背景下如何提高高中生自主学习徐龙镇玉山一中E C 2013-082能力的研究高中英语课堂中“多媒体多元化教学”E C 2013-083胡淑琴玉山一中与“高效课堂”相结合之研究E C 2013-084 高中英语概念教学探究林上海玉山县樟村中学E C 2013-085 初中英语音标教学的策略与研究王舞玉山县文苑学校E C 2013-086 自编高中英语课外阅读材料的探索陈慧颖玉山二中英语组E C 2013-087 信息网络下的英语分层教学的研究张小平玉山县岩瑞中学玉山县“353高效课堂”模式下初中英语舒长虹玉山县教研室E C 2013-088课前预习有效性的研究E C 2013-089 在农村中学如何提高建立高效英语课堂韩福英铅山县鹅湖中学E C 2013-090 开启学困生英语的潜能江红燕铅山县鹅湖中学E C 2013-091 构建英语高效课堂余慧娟铅山县教研室“兴趣+行动”教学提升农村初中生英语E C 2013-092许仙铅山县虹桥中学阅读能力的探索E C 2013-093 初中生英语阅读技巧教学实践与研究黄玲铅山县第二中学E C 2013-094 探究与实践英语快乐教学中的游戏活动张晓敏德兴二中E C 2013-095 农村中学英语学生阅读能力策略性研究齐灶发德兴市界田中学E C 2013-096 提升初中学生英语写作能力的探究徐文清德兴市潭埠中学E C 2013-097 初中英语课文阅读教学探讨与研究丁继宏德兴市铜矿中学E C 2013-098 改善学困生英语学习策略性的研究吴幼花德兴市铜矿中学提高中学生英语写作能力策略问题的研童宝芬德兴市实验中学E C 2013-099究在高中英语课程教学中渗透红色文化的陆捍峰德兴市第一中学E C 2013-100行动研究创设有效情境，构建初中英语高效课堂胡贞德兴市教研室E C 2013-101的实践与研究E C 2013-102 初中英语作文教学教法初探郑慧燕德兴市二中减轻初中生英语作业负担提高课堂效率E C 2013-103吴晓霞上饶市二中的调查研究E C 2013-104 ISE模式在英语报刊阅读教学中的运用吴巧仙上饶中学新课标下合作学习在高中英语词汇教学李红星上饶中学E C 2013-105中的运用E C 2013-106 如何向周练要效果郑兴峰上饶中学新课标下高中英语早读课高效学习策略E C 2013-107姚红上饶中学探究E C 2013-108 高中英语开放性作文教学研究杨柳青上饶中学E C 2013-109 英语口语交际能力的培养袁根风横峰二中E C 2013-110 如何在艺术特长班培养学生的听力能力庄素芬上饶县中学E C 2013-111 初中英语作业改革的实践研究吴娟上饶县第七中学E C 2013-112 初中英语肢体语言教学有效性研究李慧琴上饶县枫岭头中学E C 2013-113 初中英语听力障碍及对策徐晓燕上饶市第五中学当前农村初中生学生英语综合运用能力E C 2013-114黄小斌上饶市沙溪中学的现状、形成原因及对策研究优化外教在初中英语教学中的运用的研E C 2013-115靳小燕上饶市四中究。