初中语文 标点符号 练习题(含答案)
初中语文标点符号练习题 附加答案

标点符号练习题一、标点趣味题:财主娶媳妇从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大财主家一看欣然同意。
但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。
秀才说:我在信中写得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!财主有苦难言。
财主读:黑头发全无麻子脚不大秀才读:黑头发全无麻子脚不大二、给下面的句子加标点。
(“说”后标点符号的几种用法。
)1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家2、我爸上班了只有我一个人在家小伟说3、我爸上班了小伟说只有我一个人在家三、给下面的句子加上标点。
1、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加有益的活动2、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居3、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来4、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉5、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣6、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫7、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝8、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的9、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子10、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书11、儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物12、我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起陈毅爷爷写的秋菊这首诗来四、给下面句子加上标点符号,使它表示不同的意思。
1、你同意他不同意A.你同意他不同意B.你同意他不同意C.你同意他不同意D.你同意他不同意2、这苹果不大好吃A.这苹果不大好吃B.这苹果不大好吃C.这苹果不大好吃D.这苹果不大好吃3、中国女排打败了日本女排得了冠军A.中国女排打败了日本女排得了冠军B.中国女排打败了日本女排得了冠军五、下面句子中的引号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。
七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析

七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析一、初中语文试卷标点符号及使用1.按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。
③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
2.阅读下面的文字,完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表,央视文化节目赫赫扬扬,成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风,“诗词”和“朗读”严重扎堆,渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下,《国家宝藏》播出的时机,无疑是非常合适的。
说起博物馆,总让人想起深宫大院;①说起文物,也总让人想到历史的冰冷,仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪,纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核,②综艺的外壳,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层,节目组在表演上精准要求演员,让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知,以物载情,咏风调雨顺,颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情,拉起你的手守护历史,守护世界的记忆。
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④3.阅读下面文字,完成小题。
最近,文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中,一鸣惊人。
此档栏目,和诗以歌,让诗文与音乐“金风玉露一相逢”,①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合,为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。
初中语文标点符号专项练习及答案

初中语文标点符号专项练习及答案标点符号专项练及答案标点符号使用方法1.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是(。
)A.读了XXX的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D.她说:“有这么热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”答案B.A项的问号改为句号;C项的引号改为书名号;D项的前一感叹号改为逗号。
2.下列句子中逗号使用不当的一项是()A.历史经验证明,任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B.一路上,山形树态,掌故传说,他都描述得真真切切,活鲜鲜的。
C.XXX笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”D.这,也不是一天两天就能够解决的事。
答案C.“平常”之后的逗号改冒号。
3.下列各句中冒号使用正确的一项是()A.“纪律要严明,”XXX说:“纪律不严明,不克不及打胜仗。
”B.工人走进技校,进修现代科学;农民跨出家门,搞起商品经济:工农都为现代化大业做贡献。
C.比赛开始了,同学们高喊着:“加油!加油!”的口号为运动员加油。
D.小王来信的意思是:“她在那儿研究和工作都很好,不用惦念。
”答案B.A项冒号改逗号;C项冒号删去;D项冒号和引号删去。
4.下列各句中问号使用精确的一项为哪一项{}A.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到XXX老婆子家然后再作乞丐的呢?B.这事明明是他干的,还假装不知,问这是谁干的?C.三年的高中生活,有人间我什么最难忘?我答不上来。
D.在世界水日到来之际,你想过没有,假如一天没有了水,这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子?谜底D。
A项前一问号改为逗号;B项问号改句号;C项问号改逗号。
5.下列各句中引号使使用精确的一项为哪一项(。
)A.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
初中语文标点符号练习题-及答案

标点符号练习◆复习16种标点符号说明:1、点号:主要表示语句的停顿、结构关系和语气。
2、标号:主要表明语句的性质和作用。
位置注意:①7种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号)和后引号、后括号、后书名号:不能用在一行的开头/第一格。
②前引号、前括号、前书名号:不能用在一行的结尾/最后一格。
◆标点练习(一)改正下列句子中用错或漏用的标点。
1、谦虚使人进步。
骄傲使人落后。
2、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;额前有几道皱纹。
3、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。
4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?5、看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌!6、她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。
7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
8、你到底是去还是不去?我的小姑奶奶。
9、我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。
10、你打算今天去呢?还是明天去呢?11、“他说得到做得到,”拿侬嚷道:“先生,你一生一世总得讲一次理吧。
”12、“我真傻,真的,”她说。
“我单知道……”13、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。
”14、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
15、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
16、《三中之春》音乐会将在五月举行。
17、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
(二)趣味题、选择题、简答题。
1、修改下面语句的标点,使他变成另一个人?有一个人:头发全无,麻子,脾气不大和顺。
另一个人:头发全无麻子脾气不大和顺2、依据括号中的提示,为语句加标点。
(1)抗日战争时期,在东北沦陷区的一句标语:粮食不卖给八路军(日本侵略者写的)粮食不卖给八路军(中国老百姓改后)(2)之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我(叔叔亲了很多人)之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我(我被很多人亲了)3、(四川广安市中考题)解放战争时期,国民党统治区某地刷出一条标语:“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点,就把意思变得完全相反了。
部编初中中考 语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)

部编初中中考语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面这段文字,按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。
④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。
【答案】(1)逗号;分号(2)比喻对文章反复琢磨体会。
(3)A;C;B(4)改成启迪和激励【解析】【分析】(1)学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
(2)了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。
(3)这里按照语义由轻到重排列,应是ACB 。
(4)了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理,应调整为“启迪和激励”。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。
④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。
初中语文标点符号专项练习一

初中语文标点符号专项练习一1 下列句子使用问号有错误的一句是:( )A.延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢?B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华世界?C.我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢?D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个才瑕瑜互见,就不至于大惊小怪了吧?2 下列句子使用感叹号有错误的一句是:( )A.让我们行动起来,用自己的双手营造出千千万万片森林,尽情地享受森林浴吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。
D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!3 下列句子使用顿号、逗号、分号有错误的一句是:( )A.一来一去,来的时候凶猛;去的时候又多么平静啊!B.战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。
C.如果不是碰上了花店的一场争执,知道了它的生长规律,这一盆万年青,不但不会变成两盆、三盆,恐怕是弃置在一边,不再过问,久而久之,也就枯死了,岂不冤哉!D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩,辉煌的光彩就会激起虚荣心,而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动;谁要是为名利的恶魔所诱惑,他就不能保持理智,就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。
4 引号的用法有:A.引用,B.特定称谓,C.强调,D.讽刺,E否定。
请在句后括号中填写相应用法的字母序号。
①总司令把大胜仗三个字拉得长长的,加重了语气。
( )②三味书屋是几十年前的书塾,当年诗云子曰,咿咿哑哑的读书声街上都听得到,盛极一时。
( )③这样空想出来的道理其实并不像什么道理。
( )④眼高手低常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。
( )⑤我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊豆腐西施。
( )5 破折号的用法有:A.下文对上文的注释说明或总结,B.提示下文,C.插说,D.语意递进,E.话题转换,F.说话延长,或停顿,或中断。
新部编人教版中考语文标点符号及使用题含答案

新部编人教版中考语文标点符号及使用题含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面这段文字,按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。
④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。
【答案】(1)逗号;分号(2)比喻对文章反复琢磨体会。
(3)A;C;B(4)改成启迪和激励【解析】【分析】(1)学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
(2)了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。
(3)这里按照语义由轻到重排列,应是ACB 。
(4)了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理,应调整为“启迪和激励”。
2.阅读下面文字,完成各题。
不知大家有没有思考过诗歌。
①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度,拔动人们的心弦。
她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣,③她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。
徘徊在其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。
(1)文段中划线的词语使用不当,下列词语可以替换的是()A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇(2)文段中标点使用错误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)徘徊:在一个地方来回地走,常比喻犹豫不决。
初中中考 语文 标点符号及使用阅读训练及答案

初中中考语文标点符号及使用阅读训练及答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面语段,根据要求答题。
上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。
①这种美胜过天空和太阳,大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。
②这种美对上帝迷惑不解,惊皇不已。
(1)第①句中有一处标点错误,应将________改为________。
(2)第②旬中有一处语病,请改正。
(3)第②句中有一个错别字,应将________改为________。
【答案】(1)逗号;顿号(2)将“对”改为“使”,或将“这种美对上帝”改为“上帝对这种美”(3)皇;慌【解析】【分析】(1)本题是对标点符号的考查。
“天空和大地”与“太阳与麦田”之间是并列关系,所以这里的逗号应改为顿号。
(2)本题是对病句的辨析和修改。
此句主客体颠倒,不合逻辑。
要么改为“上帝对这种美迷惑不解”,要么改为“这种美使上帝迷惑不解”。
(3)本题是对汉字字形的考查。
这里要结合具体的语境来辨别字形。
“皇”与“惶”同音。
但是意思不同,这里与心理状态有关,应改为“惶”。
【点评】本题是对语段的综合考查。
着重考查的是字、词句等基础知识。
要求考生在平时的学习中从基础知识掀起,多积累,多训练。
在学中用,在用中学。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。
④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)请找出第③中关联词语,并判断其复句类型。
(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】(1)中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
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标点符号知识精讲一、要点梳理(一)常用标点符号标点符号分为两大类:点号(作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系和语气)和标号(标明语句的性质和作用)。
1.点号①句末点号:句号、问号、叹号②句内点号:逗号、顿号、分号、冒号2.标号:引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号、分隔号。
二、方法点拨(一)常见错误1.非疑问句误用问号例:我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
2.选择问句,中间的停顿误用问号例:今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。
3.倒装句中问号、叹号前置之误用例:到底怎么办?这件事。
4.概数误用顿号例:一天才走五、六里。
这次运动会二、三班从的同学都要参加。
5.连词前误用顿号例:观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
6.分句之间误用顿号例:他留给我的印象依然如故:天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气。
7.联合词组不同层次的词语之间误用顿号例:上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
8.句中未用逗号径直用分号例:任弼时同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。
9.句中已用句号再用分号例:学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神,持之以恒;……10.冒号提示范围不清例:毛泽东有两句诗:"世上无难事,只要肯登攀",我从中感受到了坚持不懈、不畏艰难的精神。
11.同一句中用两个冒号例:昨天开大会,王厂长宣布:厂里要实行两项改革:一是持证上岗,二是下岗分流。
12.某某说,在引用的话中间,误用冒号例:“这样做对不对?我看,”刘主任大声说:“不对。
”13.引语中句末点号误置例1:王局长说:“咱不能把功劳当资本,向党和人民捞好处”。
例2:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家说的那样,“神形兼备,充满生机”。
14.省略号和“等”“等等”同时使用之误例:一起去的有十七八个人,有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。
15.句内括号与句外括号相混用例1:第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》,(唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书)由徐卓果编剧,张石川导演。
例2:人们阅读应用文时,一般不包括欣赏的因素(书信、日记有时被当作文学创作的形式,那是例外,不能看作一般应用文。
)16.不是书名滥用书名号例:《国际书法展览》,最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。
(二)常考标点符号判定技巧1.问号第一注意选择问,全句末尾才用问。
第二注意倒装问,全句末尾也用问。
第三注意特指问,每句末尾都用问。
第四注意无疑问,陈述语气不用问。
例1:你喜欢吃苹果?还是香蕉呢?【解析】针对一件事进行提问,第一个问号应改为逗号。
例2:你叫什么名字,你从哪里来,又到哪里去?【解析】一连串的提问,每一问皆为问号。
例3:我不知道她到底姓什么?【解析】有疑而无问的的句子的句末标点不用问号,改为句号。
2.感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。
例:这究竟是怎么回事呢?同志们?【解析】这是一个倒装句,正常语序“同志们”应在句首,第一个问号应改为逗号。
3.顿号大并套小并,大并逗,小并顿。
并列谓和并列补,中间不要去打顿。
集合词语连得紧,中间不要插进顿。
概数约数不确切,中间也别带上顿。
例1:这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物,矿产,海洋,旅游等资源。
【解析】“较丰富的动植物……旅游等资源”是一个分句内部的小并列,应将逗号改为顿号。
例2:你要不断进步、识字、生产。
【解析】并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。
4.分号分句内部有了逗,分句之间才用分。
【例1】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
【解析】在此句中,“这是全世界都统一的”是总结前文,因此,分号应改为冒号。
【例2】成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。
【解析】分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用,因此,本句中的分号应改为逗号。
5.冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒。
例:教师爱护学生,学生尊敬老师,师生关系非常融洽。
【解析】“师生关系非常融洽”是对上文的总结,应用冒号。
6.引号引用之语未独立,标点符号引号外。
引用之语能独立,标点符号引号里。
例1:陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外”。
【解析】诗歌的引用部分是独立的,句号应在引号内。
例2:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如许多评论家说的那样,“形神兼备,充满生机。
”【解析】“形神兼备,充满生机”是评论家说的话的一部分,不能独立,句号应在引号外。
7.括号注释局部紧贴着,注释整体隔开着。
例1:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德(但丁)。
【解析】整句话都是但丁的言辞,但丁是针对整句话进行解释的,所以括号应在句号外。
例2:如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅《四库全书简明目录》。
(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。
此目录包括经、史、子、集)【解析】括号内注释是针对《四库全书》进行注解的,应在句号内。
三点剖析标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。
考生需要了解并掌握标点符号的种类、用法以及修改符号的使用。
常见的标点符号考查方式:1.判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误,选出正确的一项;2.选出几组句子中误用标点符号的一项;3.根据表达的需要,为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;4.在原句上修改使用不正确的标点符号;5.结合具体语境,理解常用标点符号所起表达作用的正误,做出选择。
题模精选题模一:标号例1.1.1下列句子的标点符号使用有误的一项是()A.近日,由《辅导员》杂志、全国红领巾小记者辅导中心主办的“中国百名小学生赴俄罗斯展演”活动在莫斯科拉开帷幕。
B.他的成长经历启示我们:“一个人热爱自己所从事的工作,有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗,路就在他脚下延伸。
”C.词用长短句,一方面是为了适应音乐,一方面是为了更容易表达复杂的感情——既可以是慷慨激昂的,也可以是委婉细腻的。
D.板桥、院落、月色、炊烟……这些最平凡的景物,在从乡村出来的作者眼里,都蒙上了一层诗意,寄寓着人生最悠远的乡愁。
【答案】B【解析】引号表示语段中直接引用的内容,而B项中引号里的句子是对我们的启示,并非直接引用,所以应删除引号。
例1.1.2下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》.语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是()语段(一)我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”语段(二)韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A.【甲】破折号【乙】破折号B.【甲】逗号【乙】句号C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】逗号【乙】破折号【答案】A【解析】甲处用破折号,表示转换话题;乙处用破折号,表示解释说明.题模二:点号例1.2.1下面语段出自朱自清的散文《背影》。
根据语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托【甲】而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么【乙】唉,我现在想想,那时真是太聪明了【丙】A.【甲】!【乙】!【丙】!B.【甲】!【乙】?【丙】!C.【甲】,【乙】!【丙】。
D.【甲】,【乙】?【丙】。
【答案】B【解析】此题考查标点符号的使用,考生要注意平时积累各类标点符号的使用情况。
例1.2.2祝枝山,明代著名的书法家、文学家,是明代“四大才子”之一。
相传有一次,他去拜访朋友。
朋友请他留一幅字。
他当即泼墨,写下“明日逢春好不晦气终年倒运少有余财”。
朋友读完,大为生气。
祝枝山一笑,说:“不必生气,你念错了。
”于是大声地念了一遍,朋友转怒为喜。
朋友和祝枝山都是怎么读的?请为这句话分别加上标点。
朋友读:明日逢春好不晦气终年倒运少有余财祝枝山读:明日逢春好不晦气终年倒运少有余财【答案】朋友读:明日逢春,好不晦气;终年倒运,少有余财。
祝枝山读:明日逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财。
【解析】考查标点符号的用法,注意断句的位置。
难度不大。
随堂练习随练1.1下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在步一步地向他们逼近:它就是孤独.B.我说道:“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”C.人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园.D.看着人类这狂妄的表现,大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑.【答案】C【解析】C.错误;这里不是转述别人的话,而是直接引述别人的话,应该加上双引号.随练1.2下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
(2分)A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。
C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?D.“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【答案】D【解析】本题考查标点符号的使用。
本题要结合标点符号的知识来分析。
在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。
注意标点符号的特殊用法。
D项错误,应该把引号去掉。
随练1.3下列句子标点符号使用正确的一项是()A.耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。
’”B.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?C.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。