中考语文阅读与写作训练(一)
初二中考语文练习题
初二中考语文练习题一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
（1）鲁迅曾说：一个民族不能没有英雄，就像一本书不能没有插图。
英雄对于我们的作用真的很大，他们的精神激励着一代又一代的人。
我国历史上有很多伟大的英雄人物，下面我就给大家介绍三位。
1.孔子孔子是古代中国的伟大思想家、教育家和政治家，他的学说成为了中国古代文化的代表，对后世影响深远。
他提倡“仁爱之道”，主张君子庙堂之上，义之所在。
他的思想对于中国的教育、道德和人际关系有着重要的指导作用。
2.岳飞岳飞是南宋时期的抗金名将，他以勇猛的战斗精神和忠诚于国家的品质而闻名于世。
他与金兵浴血奋战，直到壮烈牺牲，成为民族英雄，他的精神激励着无数后来者。
3.邓稼先邓稼先是中国现代航天事业的奠基人之一，他是我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的总设计师。
他以顽强的毅力和无私的奉献精神，为国家的科技进步做出了巨大贡献，被誉为“钢铁院士”。
根据短文内容，选择最佳答案。
1. 孔子对中国有着哪些重要的影响？A. 科技进步B. 国家安全C. 教育、道德、人际关系D. 军事战争2. 岳飞以何种品质而闻名于世？A. 勇猛战斗精神B. 谦逊和善良C. 学识渊博D. 聪明才智3. 下列人物是中国现代航天事业的奠基人之一的是：A. 孔子B. 岳飞C. 邓稼先D. 鲁迅（2）近代中国有很多英雄人物，他们为国家和民族做出了巨大贡献。
下面是其中三位的简要介绍。
1.林则徐林则徐是清朝末年的政治家和思想家，他积极参与反对鸦片战争，曾任福建巡抚，坚决主张取缔鸦片贸易。
他领导“福建洋务”，提出了许多改革措施，为中国近代化进程做出了重要贡献。
2.孙中山孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者，被誉为“中国民主革命的伟大导师”。
他创建了中国同盟会，推翻了满清王朝，成立了中华民国。
他提出了“三民主义”，对中国影响深远。
3.毛泽东毛泽东是中国共产党的创始人之一，中国革命和建设的伟大领导者。
他领导了中国人民的抗日战争和解放战争，建立了中华人民共和国。
初中语文中考总复习——记叙文阅读理解专题训练1-100篇(含答案解析)
⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道……
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
阅读下面的散文，完成下列小题。
故乡的风
杨俊文
①锦州风大。
②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。
③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。
中考语文,小说阅读专题训练(含答案共33页)
小说部分（一）拾荒万吉星①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
”⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
广州市中考语文备考训练精选2023
中考语文备考训练精选题一、现代文阅读。
（26分）（一）阅读下文，完成1-3题。
（10分）柔软地带①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。
“再等会儿，再等会儿。
”“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！”②我饶有兴致地驻足倾听，观看。
我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。
社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。
同样这个地点，我看到过多起。
③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？④几天前，我看过一本书，书中有个细节：1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。
在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。
法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。
而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。
他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。
作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。
”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。
在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。
⑤法律和法规是坚硬的东西。
如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。
⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。
因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。
⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。
⑧记得一个有趣的细节。
早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。
到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④________，________。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
中考语文热点主题阅读与写作方案：理想信念1(精题例析)
初中语文试卷马鸣风萧萧2010中考语文热点主题阅读与写作方案：理想信念1（精题例析）热点综述理想是生命的航标，灵魂的支柱，道德的基础。
树立正确的理想是人们立身处世的根本，理想的实现需要我们脚踏实地、不懈努力地追求真、善、美。
这是一个最有价值、最有意义的过程。
信念，是理想和意志的融合，是精神与品格的荟萃；信念，是事业成功的台阶，是战胜困难的力量。
信念的力量在于即使身处逆境，也能帮助你扬起前进的风帆；信念的魅力在于即使遭遇坎坷，也能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使面临不幸，也能使你保持平和的心态。
分析近几年各地中考语文试卷，我们发现阅读和写作的选材，特别重视“情感、态度、价值观”的正确导向，这种理念完全符合“新课标”中“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求。
放飞理想，树立人生信念是每一个学子成就学业的重要保证。
“理想信念”并不是一个新话题，在前几年的中考中，这个话题已经出现过，如2004年黑龙江省中考的话题作文“理想篇”，2004年河南省中考的话题作文“信念与成功”，2007年四川省中考的话题作文“信念”等。
尽管这样，我们还是应该关注这一话题的阅读和写作，因为它不但是中考热点话题之一，而且在考生的人生之路上起着十分重要的导向作用，能够引领考生走向成功。
美文欣赏一信念的支点张鸣跃32岁的艾克仁的根基和理想都是鲜红色的，有着饱满的激情和非凡的业绩。
正是这种火热与自信，让他在“大鸣大放”中也做了一回旗手尖兵。
不久，运动转向，他成了“黑五类”，被打倒了。
对他的最后惩罚就是去劳改农场，刑期20年。
在监狱，没人理解他的“信念”，他成了被捉弄和殴打的对象。
一切都崩塌了，只剩下一个问题：还能不能活下去？这是一种连悔恨都无处有的绝望，一种清醒而无奈的死刑。
没人看望他，一封家信也没有，让他的心发出最后一声哀鸣：死！他决定自杀。
那天，他准备好了一切，决定在当晚行动。
午饭后，忽然间，一处小小的风景吸引了他。
部编人教版中考 语文文言文阅读专题训练训练含解析(1)
部编人教版中考语文文言文阅读专题训练训练含解析(1)一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文选段，按要求答题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自《答（与）谢中书书》）【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自《小石潭记》）（1）下列划线字注音正确的一项是（）A. 晓雾将歇（hé）B. 沉鳞竞跃（yào）C. 参差（cī）披拂D. 佁（tái）然不动（2）解释下列划线的词语。
①五色交辉________②四时俱备________③青树翠蔓________④俶尔远逝________（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①实是欲界之仙都。
②潭中鱼可百许头。
（4）【甲】【乙】两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。
【答案】（1）C（2）交相辉映；四季；翠绿的藤蔓（翠绿的茎蔓）；忽然（3）①这里实在是人间的仙境。
（这里确实是人间的仙境）②潭中的鱼大约有一百来条。
（石潭里的鱼大约有一百来条）（4）清澈、透明、纯净。
【解析】【分析】⑴C项正确，错误改正为：A 晓雾将歇xiē ；B沉鳞竞跃 yuè ；D 佁yǐ 然不动。
⑵要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
① 交辉：动词，交相辉映；② 四时：名词，四季；③ 翠蔓：翠绿的藤蔓（翠绿的茎蔓）；④ 俶尔：忽然。
⑶① 实：确实，的确。
欲界之仙都：即人间仙境。
欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。
备战2023年中考语文文学类文本阅读分主题训练01 小人物主题阅读(解析版)
⑨伴着一阵喜悦，我快步走去。那是几间矮矮的平房，一圈篱笆围起一个小院。灯火，正是从破旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门，唤了几句，“有人吗？”半天没有反应。正在我各种猜测的时候，屋门吱呀一声打开，一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来，“谁呀？”
⑲很多年过去了，我走过很多冬天，经历过无数雪夜，却一直深深记得那句话，那盏灯。
⑳行路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、有酒，就算没有这些，有人也就够了。我想，每个人眼里都有一盏亮着的灯火，看见它，就会在心底腾起一阵暖意。（《人民日报海外版》）
1.diān bǒ（ ）（2分）
（2022年上海市奉贤区中考二模语文试卷）
二、阅读下文，完成第12一16题（20分）
雪夜灯火
马庆民
①加完班已是深夜；从帮扶村返回家的路上，天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花，有对天空的依恋，有对大地的向往，纷纷扬扬，翩翩而舞。
②不远处，亮着几盏灯火，我想，每一盏灯火里都包含着一份守候与期待，或许，还有不期而然的遇见和美好。
⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。
⑨每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。
⑰点亮一盏灯，给离家的人照亮归程；点亮一盏灯，给守家的人照亮了梦。灯火之下，有人和衣而卧，静静聆听着风雪肆虐的声音，念着远方的亲人。或许，那盏摇曳不灭的灯火，只为了“，”。
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中考阅读与写作系列练习（一）同学们，这里有几篇能给与你的成长以启迪的文章，请用心阅读，认真感悟，完成文末设置的问题。
同学，请大声些八岁时，发生了一件事，改写了我的一生。
我曾经的天真烂漫不再，曾经的清脆童音不再，我几乎只会嗫嚅着说话，含糊不清的让所有任课老师都懒得提问我。
性格上的巨变让我的成绩急转直下，成为一名沉默害羞的"差生"，尽管所有曾夸我冰雪聪明的老师，都愿为我义务补课，却迟迟不见好转。
六年级的时候，来了一位号称"铁腕"的班主任，第一节语文课上，要宣布课代表的时候，所有的人都翘首以待，唯有我埋低了头如坐针毡，忍受着被老师点名的危险，那真是种煎熬——尽管我自信绝不会被最重视口才的语文老师选中。
在班主任洪亮的笑声里，全班哗然，"我选中的是一个老实人，老实到连话都说不完整不清楚。
"我呆住了，不知道他为什么要和安分守己的我作对，让我承担起如此巨大的麻烦。
更加恐怖的还在后面，班主任让出了讲台，要我做一个简短的就职演说。
我鼓足勇气站起身，喃喃自语："老师，我的语文成绩不够好……"老师眯起了眼睛问，你说什么？同学，请大声点！我咬了咬牙，把自己的话重复一遍。
老师皱起了眉再问，同学，你的声音能不能大一点、再大一点？所有人的视线都火辣辣地集中在我身上，失落的记忆忽然在此刻复苏，热泪夺眶而出，我似乎又回到了几年之前，手无寸铁，被当众羞辱的场景。
一股热流冲顶而出，我不顾一切的大声喊道："老师，我说我的语文成绩不够好！"老师铁青的脸色忽然缓和下来，他走到我面前，盯着我的眼睛，慢慢地、一字一句地问："你能有勇气，如此大声地当众而喊，难道就没有勇气，改写你的分数吗？"我呆住了，热血凝固在发烫的脑海里，耳边所震荡着的都是方才的声音：同学，请大声点，再大声点！十年之后，站在千人汇聚的讲台上，用英文一字一句地朗诵出这段话的时候，我洪亮的声音和真挚的情感，引起全场掌声如雷，不绝于耳。
那一刻，我心中空空如也，除了"感激"二字。
历久弥重的那句话，早已升级为我人生道路上的座右铭。
如果你是我，在心灵脆弱的某个时刻，你该也会用那句刻骨铭心的话来时时激励和警醒自我：同学，请大声点！【阅读感悟】1、请说一下你对"同学，请大声点"这句话的理解。
2、谈谈你读了本文之后的最大感受∶那夜，快乐属于每个人前不久，我从外地听课回来，途经省城济南，刚走出车站广场，突然听到有人喊："杨老师……"我抬头一看，不远处跑来一位姑娘：一头齐耳短发，一身嫩绿色连衣裙，跑起来翩翩如蝴蝶一般。
来到跟前，她激动地看着我，那飞扬的神彩，好像遇见了她多年未见的朋友。
我不禁有些诧异，凭我的直觉，我根本不认识这位姑娘。
我在记忆的长河中拼命地搜索，也找不到一个似曾相识的影子能与跟前的她对号入座。
"姑娘，你认错人了吧？"我说。
"老师，您真的不认识我了？我是李洁，您还记得6年前您在兴隆中学教学时那个黄毛丫头--女生中那个小不点吗？"经她这么一提示，我的脑海中隐约出现了一位小姑娘：单薄瘦弱的身材，大而羞怯的眼睛，扎两条又细又黄的小辫，文静腼腆。
由于她性格内向，好多同学都不愿与她交往，这成了她内心最大的心事和痛苦。
那时，她脸上总带着一种淡淡的忧伤。
真不敢相信，眼前的她竟是那位小姑娘！从交谈中得知，她高中毕业后，考上高技，现在济南一家大型服装厂工作，虽然工作很累，收入也不多，但过得充实快乐。
她说她很爱自己的工作。
我说，"李洁，你变了，同原先相比，你变得自信了，乐观开朗了。
"说到这里，她笑了笑，然后静静地看着我，很真诚地说："老师，这得谢谢您！""谢谢我？"我迷惑不解地看着她。
"是啊，老师!是您6年前的几句话，鼓起了我生活的风帆。
过后，我把它写在日记里，作为自己的座右铭。
不是这几句话，也许，我还是原来的我。
"说完这些话，我分明看到她眼里闪着晶莹的泪花。
我想起来了。
那是初三毕业的话别晚会上。
晚会进行到后期，气氛有些忧伤沉闷，作为班主任的我，希望能重新调动起大家的情绪，于是，临时想出了一个主意："同学们，我们就要毕业了，3年的校园同窗生活，挥挥手，却难以带走一片云彩。
我相信，我们大家的心情是同样的。
为什么我们不敞开心扉，听听心灵的倾诉呢？"同学们都抬起头来，认真地望着我。
我大声说："在座的同学不妨用字条的形式，写一段话，既可以是对老师的祝福，也可以是对老师的鼓励，文笔越原汁原味越好。
注意，今天是离别，只能写快乐的话，不要写上你的真实姓名。
主持人将朗诵一份烧掉一份，让大家去猜这些发自心灵深处的肺腑之言来自哪里。
"一阵雷鸣般的掌声后，一张张字条很快递了上来。
有极动情地表达对老师的忏悔的，有回忆与同学共度这段美好时光的，一个比一个精彩。
有一张小字条上甚至气壮山河的写道："老师，昨天对您的海誓山盟，成了今天的离情别绪，泪水涟涟。
但请你不要难过，八千里路云和月算什么，牛郎织女也有相会时。
相信我吧，等我考上清华北大，我将跨铁骑、过关山，来此聚会，向您报喜，到那时我们共饮庆功酒，再度美好时光。
"节目主持人投入了全部的热情声情并茂的朗诵着。
晚会的气氛重新热烈起来，一种叫真诚的东西在我们每个人心里流淌。
主持人烧掉一张又一张字条时，我忽然看见有一个人默默地坐在墙角，仿佛游离于这个喧嚣的世界之外，她就是李洁。
我猛然意识到，递上的字条虽多，却没有一张提及李洁。
平时的李洁，内向，沉默，总是悄悄来，悄悄去。
她并不是个难以相处的人，她不拒绝任何人，也不愿走到任何人的身边去，一种自卑自怜的情绪时时跟随着她。
此时此刻，作为班主任，我有责任保护每一个学生，今晚，快乐应属于每一个人。
于是，我即兴发挥了一段话，偷偷交给一个同学递给了主持人。
主持人拿起字条朗诵起来："李洁，你是同学们心中的缪斯。
你的文章我早已拜读过，文笔是那样忧伤而甜美，它是你内心的独语还是你内心的呼唤？你常常沉默，但沉默是一首最美好的诗篇！我想想你的诗意的帷幕里，一定掩藏着最真挚的热情和无限的完美。
你是太阳，即使我闭着眼睛不去看，也能感受到你的光芒。
在每一个平凡的日子，同学们都期待与你交往，请你放下心理包袱，用真诚拥抱生活，相信你的未来将是阳光灿烂，硕果累累。
--一个暂时不署名的同学。
主持人朗诵的太美了。
大家都用羡慕的目光注视着李洁，纷纷鼓起掌来。
在泪光闪闪中，李洁袅袅婷婷的走向主持人，向同学们深深鞠了一躬，说："感谢同学们，感谢老师，让我为同学们唱首歌吧。
"李洁唱的是《送别》，歌声感染了大家，不知是谁小声地哭了起来，一个，两个……全班都哭了。
我也抑制不住，掏出了手帕……"老师，这些年您过得还好吗?"李洁的一声问候打断了我的思索。
"是您给我的鼓励让我走上这条路的。
要不是当初您的鼓励、帮助，重新给我勇气、信心，我也许就上不了高中，也就不会有今天的我……"现在想来，我很为自己当时"应急"的做法庆幸，同时也觉得汗颜。
如果早一点，更多一点有意识的运用赏识的眼光看待学生，是否会挽救更多的像李洁这样的学生？成人教育家卡耐基有一句名言："使一个人发挥最大能力的方法便是赞赏和鼓励。
"对于渴望成功和得到肯定的，但学习暂时还落后的学生，赞赏和鼓励无疑更具有特殊的意义。
日常教学中，教师一个善意的微笑，一个不经意的手势，几句鼓励的话语，在恰当的教学情境中，都能变成学生引以为豪和倍加珍视的礼物。
让我们不吝对学生的鼓励和赞赏，并将他们化作阳光雨露，播撒在每一位学生的心间。
【阅读金钥匙】1、理清思路。
请将本文划分为三大部分，分别用二到四个字概括每部分内容。
2、小小纸条，却意义非凡，你认为纸条在本文中起到了什么作用？【砥砺自省】请同学们大声朗读下面这篇文章!读出气势，读出力度，让它直击你的心灵！人生不售回程票"来去匆匆，忘了感受"。
这是一句著名的诗，它表达了一种深深的遗憾：想感受时才发现错过了机会，而有机会时偏偏忘了感受！不妨让我们看看某些"风流倜傥"的年轻人，他们特别奢侈，虽然自己挣不了几个钱，挥霍起父辈的钱财来却颇为"慷慨"；他们明明是不爱学习的精神乞丐，却偏要学着金钱贵族的样，呼朋引伴，在酒店里吆五喝六地猛喝！在舞厅里昏天黑地地猛跳!在牌桌上日以继夜地猛玩！他们觉得挺潇洒，他们笑得挺轻松，却全然不知自己正在白白浪费着人生的春天！自然，等到把青春挥霍完了，他们才突然发现：自己一无所有！他们挺后悔，因为他们终于恍然大悟：有志者们用出色的拼搏装点着青春，感受到了青春的亮丽；可自己用没完没了的玩乐演绎着没完没了的浅薄！有志者们的生活很充实，有志者们的笑很灿烂——人家丰收了，成功了，凭什么不笑！可自己过得轻飘飘的、空洞洞的——没有丰收，没有辉煌，即便能笑，那笑也是平庸的，苍白的，肤浅的！啊!青春真美！春天真美！可自己偏偏忘了感受青春！偏偏忘了在春天里播种！真想再年轻一次！可是，人生已不再售回程票！什么后悔?这就是后悔！那么，我亲爱的青年朋友，你有没有白白地挥霍过自己的青春？想不想笑得美点？那就记住，空洞洞的笑肯定不美!千万别为了玩得开心才活着！生活中有的是比玩更重要的内容！【书写自我】请参照《那夜，快乐属于每一个人》的写作思路，自定主题，构思一篇美文；或提炼以上几篇文章的主题，自拟标题，写一篇不少于600字的美文。
试试看，或许，艰难的构思过后，一篇超越以往的美文付诸笔下！。