毛概实践报告
毛概课社会实践报告(6篇)

毛概课社会实践报告(6篇)毛概课社会实践报告1一、前言随着经济的发展、城市居民生活水平的提高,生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。
此时,环境保护就显得尤为重要。
目前我国的环境问题非常严重,而我国还处在社会主义初级阶段,国家财力有限,仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。
公众参与环境保护,有利于发扬民主、加强监督、群策群力,搞好环境保护和管理工作,因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选择。
调查发现,居民有一定的环保意识,但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染,因此,加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。
人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。
发展到二十一世纪的今天,由于开始对环境问题的忽视,环境问题日益恶劣,而如今人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。
随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。
尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于一些人为原因,我国的环境问题还不容乐观。
为此,我利用这次暑假的机会对我们石牛镇的居民展开了一次居民环保意识和行为调查,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环本次调查主要是通过发放调查问卷的形式来进行调查的,通过对回收调查问卷的分析,总结出了以下的结果。
二、相关资料1、我国目前海洋污染状况:目前,我国的海洋环境,总的来看,基本上还是处于良好状态。
但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域,如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等,环境污染比较严重;某些海洋水产资源衰落,渔获量减少,少数珍贵海产品受损,一些海洋水产资源质量受到影响;部分滩涂荒废,滨海环境遭到损害。
就海区而言,渤海沿岸污染较严重,东海和黄海次之,南海污染较轻。
当前,污染和损害我国海洋环境的因素主要有: 陆源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探开发的污染、人工倾倒废物污染、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发。
毛概社会实践报告范文(8篇)

毛概社会实践报告范文(8篇)毛概社会实践报告范文(8篇)实践活动已结束,在实践上留下的是汗水,带走的是知识;在实践期间留下的是快乐,带走的是深厚的友谊。
下面小编带来的毛概社会实践报告范文,希望大家喜欢!毛概社会实践报告范文(精选篇1)实践目的:未成年人是祖国的未来,未成年人的大部分时间是在校园中度过的,校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。
在未成年时期树立正确的世界观,人生观,价值观尤为重要。
同时未成年人正处于一个特殊的成长时期,社会经验欠缺,判断是非的能力较弱,法律意识比较淡薄,容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
因此,未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务,通过此次的对未成年人的关注,使他们树立积极向上的人生态度,正确建立自己的人生观和价值观。
鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注,希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。
养兵千日用兵一时,告别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学,这是我们学以致用的时候了。
结合我们的知识,展示我们心理自主中心的特色。
我们走出校园,走进生活,走进社会,走进实践。
在大庙镇李井小学,我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素质现状”主题调查问卷,然后在初步调查分析的基础上,结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性的心理辅导活动。
在集中开展的“体会团结沟通你我”主题团体辅导活动中,实践服务团成员通过扑克魔术、“心有千千结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性的趣味活动,带领小学生们共同在活动中感受集体的力量,体味团结的意义,增强学生们的集体观念和协作意识,培养他们健康、乐观、积极的良好心态。
丰富多彩的活动受到了学生和学校领导的一致好评,取得了良好的成效。
在实践过程中我们还发现在未成年时期播种梦想的影响力和关注未成年人的重要性,未成年人是祖国的花朵,他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。
对未成年人的思想道德素质状况的调查也至关重要,这项工作的展开迟不容缓。
毛概实践报告【三篇】

【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是,但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事,并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告,欢迎阅读! 篇⼀ 假期来了,我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节,年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发,我们年少轻狂,经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事,⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园,踏上社会,我们能否不辜负他⼈的期望,为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天,学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育,加强和改进青年学⽣思想政治⼯作,引导学⽣健康成长成才的重要举措,作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径,⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸,也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会,了解社会。
同时,实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径,更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运⽤到客观实际中去,使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯,实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习,学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同,接触的⼈与事不同,从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展,⼜加⼊了世贸,国内外经济⽇趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外⾯接轨,对于⼈才的要求就会越来越⾼,我们不只要学好学校⾥所学到的知识,还要不断从⽣活中,实践中学其他知识,不断地从各⽅⾯武装⾃已,才能在竞争中突出⾃已,表现⾃已。
毛概社会实践报告5篇

毛概社会实践报告5篇说明:留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的,有组织,有计划的深入实际,深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
今天小编在这给大家整理了一些毛概社会实践报告,我们一起来看看吧!更多社会实践报告相关推荐↓↓↓★复印店社会实践报告范文★★学生志愿者社会实践报告★★家乡变化社会实践报告★★城市规划社会实践报告★★打扫卫生社会实践报告★毛概社会实践报告1这已不再是我第一次参加社会实践了,从一开始我就明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想、修身养性、树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
虽然我每次的社会实践都只有短暂的四五天,但就是这短暂的四五天让我明白了很多道理,也让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终生受用。
从此次社会实践中,我发现人与人之间缺少了一样东西——信任。
在客运站我们去帮那些乘客提行李时,好多乘客都是直接的拒绝,有的甚至往后退,我知道乘客有这样的表现也很正常,因为当今社会骗子多,人们的警惕性也在各有关部门的宣传下,大力提高。
不过在此次实践中也有乘客没有拒绝我们的帮助,在一边帮乘客提行李一边与乘客谈笑时,感觉画面很温馨,心里也乐滋滋的。
也许帮助别人本身就是一种快乐吧!在此次活动中,我们遇到了很多行行色色的人,这些人的素质也不同,有的好,有的坏,看到少部分的乘客在抱怨安检麻烦时,我在想:如果是我自己也提着几大包行李然后还要过安检会不会也抱怨?我想在自己心里也会嘀咕几句吧,毕竟过安检真的很麻烦。
毛概社会实践报告模板【三篇】

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毛概社会实践报告模板【一】看似漫长的四个月转眼过去了,所谓顶岗实习生活也了,陌生的地方变得熟悉,毕竟在那里付出过,不能说满载而归,但至少有所收获,网站完成的那一刻,我是无悔的。
离开了那个岗位,现在来总一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待,可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校,失望度可想而知。
不过面对这种艰难现状,我很快调整自我,坚持积极表现,积极争取,最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。
但问题层出不穷,拿下课是好事,硬件设备也成了一个问题,就学校的实际情况,我们也只能在多媒体教室上信息技术课,而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。
虽然整个教室只有一台计算机,但是学生的活跃程度还是不减丝毫,这个时候学生的纪律管理变成了主题。
花费了很大力气,耗费了很多课堂时间,终于将纪律整顿好了。
得出的论是,小学老师的威严很重要,纪律永远排在教学前面,没有纪律的课堂永远无法进行教学的,而征服学生不仅靠凶,还是要靠知识,当学生发现在你的教导下学到东西的时候,他们就会很听你的话了,但这一点有一个前提,那就是,管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难,但这至少是对我的一种考验。
让我明白了实习要虚心地去学习,要积极主动地去工作,要有耐心和毅力。
虽然学校在教学方面只有两节信息技术课,但是我也要很认真地去准备,因为这些信息技术课是在多媒体课室上的,不是在计算机机房上的,所以在教学设计方面要更加考究。
作为一名教师,的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来,看着学生学习兴趣越来越高,我有体验过了,尽管前面遇到很多困难,但是果是甜的,在这个实习过程中,我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育,让他们认识了这样一门课,这样的教育对他们来说是很难得的,所以我也很享受这个教学过程。
毛概学生实践教学报告(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治教育的一门重要课程,旨在帮助学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,提高学生的思想政治觉悟和理论素养。
为了更好地将理论知识与实践相结合,本学期我们开展了毛概实践教学活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景随着社会的发展,高校学生面临着诸多思想观念的冲击和挑战。
为了使学生在理论学习的指导下,能够更好地认识社会、了解国情,提高自身的思想政治觉悟,我们组织了本次毛概实践教学活动。
三、实践内容1. 实践地点:某革命纪念地2. 实践时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实践形式:参观学习、座谈会、实践活动四、实践过程1. 参观学习在实践过程中,我们首先参观了某革命纪念地。
通过实地参观,我们了解了革命先烈们的英勇事迹,深刻体会到了他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
在参观过程中,我们认真聆听讲解员讲述革命历史,仔细观察革命遗址,感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 座谈会参观结束后,我们组织了一场座谈会。
在座谈会上,同学们积极发言,分享了自己的感悟。
大家纷纷表示,通过参观学习,更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神,更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 实践活动为了进一步巩固学习成果,我们开展了一系列实践活动。
包括:(1)撰写实践心得体会:要求每位同学结合自己的实际情况,撰写一篇实践心得体会,深刻反思自己的思想认识。
(2)开展志愿服务:组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动,弘扬雷锋精神,传递正能量。
(3)举办主题演讲比赛:鼓励同学们以“学习毛概,践行社会主义核心价值观”为主题,开展演讲比赛,提高自身的表达能力和思想觉悟。
五、实践成果1. 思想认识得到提高通过本次实践教学活动,同学们对毛泽东思想有了更加深刻的认识,对中国特色社会主义有了更加坚定的信念。
大家纷纷表示,要将所学知识运用到实际生活中,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
毛概实践报告总结三篇

毛概实践报告总结三篇1. 参加社区服务活动在毛概实践课程中,我有幸参加了一次社区服务活动,这让我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验。
在社区服务活动中,我与社区居民一起进行环境整治和宣传教育工作,我深刻地感受到了毛泽东关于人民群众的思想和观点。
毛泽东思想强调“为人民服务”,而社区服务活动正是贯彻了这一思想。
通过实际行动,我们为人民群众提供了服务,帮助他们改善居住环境,提高生活质量。
毛泽东思想还强调“依靠群众”,我们在活动中也深刻地体会到了这一思想的重要性。
只有与群众相结合,才能够更好地开展工作,取得实效。
毛泽东思想还提倡“实事求是”,在社区服务活动中,我们也要根据实际情况,因地制宜,实事求是地开展工作,不断探索出更加合适的方法和方式。
通过这次社区服务活动,我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
2. 参观革命历史纪念馆在毛概实践课程中,我们还参观了革命历史纪念馆,这让我对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。
在纪念馆里,我们看到了许多珍贵的历史文物和图片,对毛泽东的伟大事迹有了更加深刻的了解。
革命历史纪念馆展示了毛泽东在革命斗争中的艰苦奋斗和无私牺牲,这让我们深刻地感受到了毛泽东的革命精神和伟大情怀。
纪念馆还展示了毛泽东领导下的革命战争和建设事业取得的重大成就,这让我们对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。
革命历史纪念馆还通过许多现场的模拟和实物陈列,展示了毛泽东思想在现实中的具体实践和作用,让我们更加生动地了解了毛泽东思想的实践意义和价值。
通过参观革命历史纪念馆,我对毛泽东思想的实践有了更加直观和深刻的认识和感受,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
总结:在毛概实践课程中,我通过参加社区服务活动、参观革命历史纪念馆和参加青年志愿者活动,对毛泽东思想的实践有了更加深刻、直观和丰富的体验和体会。
我深刻地体会到了毛泽东思想强调“为人民服务”、“依靠群众”和“实事求是”的重要性和价值,更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。
毛概社会实践报告(精选10篇)

毛概社会实践报告(精选10篇)毛概篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院:班级:学号:姓名:题目:论农村新面貌 **年8月25日一 . 摘要:随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差,达到共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中,根据自己对农村生活、环境的了解与认识,对农村现在的面貌做了以下总结。
三 . 正文一、实践背景暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自己。
同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选择了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
这里的农村和我想象中的大不一样。
在这里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。
再者,俗话说要想富,先修路这里的柏油马路通向每一个村落。
这里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。
这里的农产品也规划得特别好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化特别大。
首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。
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2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告题目:对当代大学生对红色文化认同状况的分析及相应对策——基于当代大学生红色文化认同状况调查选题:红色文化与价值引领学院:通信工程学院完成人及学号:组长:徐益()组员:万宇丁芳()区浩轩()柯易楠()指导老师:王凯、庞震2015年5月17日目录一、调研情况介绍1(一)调研背景1(二)调研目的2(三)实践方案与实施情况2二、调研内容分析3(一)红色文化的内容3(二)红色文化的价值4(三)当代大学生对红色文化的了解程度6(四)当代大学生对红色文化的认同程度8三、结论及建议10(一)调查结论10(二)结论分析10(三)关于加强红色文化宣传的建议12(四)关于红色文化适应时代的建议13四、参考文献及附录14(一)参考文献14(二)调查问卷15(三)实践日志17(四)实践感想18一、调研情况介绍(一)调研背景红色文化,即在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
它作为中国近现代文化的重要组成部分,形成于“五四”以后,成熟和发展于新民主主义革命和社会主义建设时期。
红色文化体现了中国的思想政治价值观,与社会主义核心价值体系一脉相承。
上个世纪后半页,红色文化作为最重要的文化形式,扎根于每一个中国人的脑海中。
它不仅对于每个中国人的生活工作起到指导与引领的作用,是中国经济社会发展的文化基础,还在中华人民共和国的政治、经济、社会等各方面,起到潜移默化的作用。
然而,进入21世纪,随着改革开放的生活,社会经济与人民生活水平飞速发展,人民的文化生活也日益呈现多元的局面。
而红色文化,这一曾经引导全体中国人的文化,似乎已经失去了当年的光辉。
尤其在大学生群体中,与红色文化相关的话题已经很少出现。
那么,在当代大学生的眼中,红色文化究竟是什么他们是否还认同红色文化呢为此,我们决定通过网络调查,分析当代大学生对红色文化认同状况,并得出了相应对策。
(二)调研目的1、重新认识“红色文化”,了解“红色文化”的准确内涵;2、了解当代大学生对于“红色文化”的认同程度;3、分析当代大学生对“红色文化”产生这种认同程度的原因;4、针对调查结果,给出相应的对策。
(三)实践方案与实施情况本次实践活动,我组以网络问卷调查为主要形式,并通过互联网、查阅图书馆资料等方式搜集文献,将理论与实际结合,得出结论。
最后通过组内讨论的形式,针对调查结论给出相应的方案。
具体实践方案如下:第一周:组内讨论,确定选题与实践计划;第二周:通过互联网、图书馆查阅资料,确定研究方向;第三周:借助网络撰写调查问卷,组内讨论并修改;第四周:通过网络发放调查问卷;第五周:回收调查问卷,汇总并分析结果;第六周:撰写并完善调查报告。
实践的真实情况与实践方案大致相同,过程中虽然遇到不少阻碍,如组员时间冲突等,但最终还是保证了极高的完成度。
具体实践日志见附录(三)。
二、调研内容分析(一)红色文化的内容通过搜集网络资料及图书馆的文献,我们给“红色文化”下了如下定义:红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在实现中华民族的解放与自由的历史进程中和新中国社会主义三大改造时期,整合、重组、吸收、优化古今中外的先进文化成果基础上,以马克思列宁主义的科学理论为指导而生成的革命文化。
此外,红色文化有狭义和广义两方面的理解。
狭义而言,红色文化是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。
广义而言,红色文化是指世界社会主义运动历史进程中人们的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。
具体地,红色文化包括物质文化和非物质文化两个层面的内容。
其中,物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所;非物质资源表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。
总体来看,中国红色文化有一个形成、发展、积淀、丰富、创新的文化演进过程,已经经历或必将经历包括在中国共产党领导下进行的新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、建设中国特色社会主义等各个历史时期,直到共产主义最终实现的整个历史进程,体现了中国的思想政治价值观,与社会主义核心价值体系一脉相承。
(二)红色文化的价值红色文化在中国近现代史中发挥了巨大的作用,这种作用一直延续到了今天。
通过查询资料,我们概况出了红色文化的以下三点价值:1、文明传承价值功能了解过去,目的是启迪和指导未来。
红色文化的文明传承价值功能表现在:一是红色文化是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节。
中国共产党就是先进文化——马克思主义同中国工人运动相结合的产物,从成立的第一天起,就以马克思主义作为自己的指导思想。
在中国革命的征程中,中国共产党人创造性地形成了指导中国革命走向胜利的先进文化——毛泽东思想。
毛泽东思想继承了马克思主义的基本原理,又传承了中华民族五千年积淀而成的优秀传统文化和“五四”以来形成的红色文化,它们一脉相承又与时俱进。
正由于马克思主义具有与时俱进的理论品格,在毛泽东思想之后,又诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
无疑,红色文化具有鲜明的传承性。
二是红色文化提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神并在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承。
中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神,这些精神是红色文化的精髓,是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱,实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。
和平建设时期形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神,就是红色文化得以传承的体现。
深入发掘红色文化的传承价值功能,是培育新的民族精神的现实需要。
2、政治教育价值功能红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操,传播其理念、彰显其精神有利于红色革命精神深入人心。
一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。
红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
用鲜活的历史告诉青少年,老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上。
一个人对祖国爱得越深,历史的责任感就越强烈,人生目标就越明确,人生信念就越坚定。
古往今来,彪炳史册的无一不是忠诚的爱国者。
红色资源正是彰显革命历史的新平台、新课堂,其感召力是学校和书本不可比拟的。
二是红色文化形式的多样化,使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。
近年来兴起的红色旅游之火暴是始料未及的,除了人们对那段红色年代充满向往之外,其中一个不可忽视的因素就是人们热爱一切美好的东西,敬仰那些为理想信念不惜牺牲生命的人。
人们在红色旅游中能真切地感受到祖国山河是美的,红色热土承载的红色文化也是美的。
革命老区丰富的山水人文资源和古朴淳厚的民俗民风,使旅游者在愉悦中感受山河之美,体验华夏民族的博大精深,感悟那段烽火连天斗争岁月的艰辛和今天幸福生活的不易,从而主动地、真诚地接受红色文化的洗礼和理想信念的教育。
通过红色旅游这一时尚方式将历史知识、革命传统和革命精神传输给大众,会收到事半功倍的效果。
3、经济开发价值功能文化产业在现代经济结构中已成为新的国民经济增长点,而红色文化则是文化产业的重要组成部分。
红色文化具有良好的知名度和品牌效应,革命老区保留下来的遗址和可歌可泣的革命故事,既是宝贵的精神财富,也是发展红色文化产业的重要资源。
革命老区多处于山区,风景优美、生态宜人,把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来,寓思想教育于文化娱乐和观光游览中,既有利于传播先进文化,又有利于把红色资源转变为经济资源,从而推动革命老区的经济发展,帮助老区人民脱贫致富。
红色文化是社会主义先进文化的重要源头之一,红色文化的发展创新对于促进社会主义先进文化建设,具有十分重大的意义。
党的十七大报告强调:“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
”综上所述,红色文化对当代社会经济、政治、文化都有着积极的作用,对社会主义现代化有着重要的意义与价值。
(三)当代大学生对于红色文化的了解程度由以上两部分可知,红色文化有着深远的影响力,同时对当今中国社会的经济、政治、文化等方面有着不容忽视的作用,那么当今大学生对红色文化有多少了解呢为此,我们团队通过“金数据”网站发放调查问卷。
由于团队成员均来自西安电子科技大学,故调查对象以西电学生为主,也包括部分其他大学的在校学生。
总共回收问卷156份,有效问卷155份,问卷有效率达%。
其中,男性受调查者略多,达%,女性受调查者为%。
调查人群来自包括华东、华北、华南、华中、东北、西北、西南等各个地区,有较高的代表性。
根据调查数据,我们发现当代大学生并没有想象中了解红色文化,说明当代大学对于红色文化的宣传没有起到预期的效果。
具体的,在自我评价对红色文化的了解程度中,%的受访者表示比较了解,%的受访者表示大概了解,%的受访者表示不了解,而表示十分了解红色文化的受访比例居然达到了惊人的%。
图1:您对红色文化是否了解由于红色文化可分为物质和非物质两个层面,故还从红色精神和红色遗迹两个方面探究当代大学生对于红色文化的了解。
从红色精神的了解程度方面看,大多数受访者认为爱国、团结、艰苦朴素这三项内容属于红色精神,均达到了75%以上。
而较少的受访者认为民主、科学、平等这些内容属于红色精神,均不足65%。
而事实上,这六项内容都属于红色精神的范畴。
由此可见,当代大学生对于红色精神大多处于一知半解的状态。
图2:您认为红色精神包括什么(多选)而从红色遗迹的参观情况看,大多数景点的参观比例不足10%,仅延安的参观比例达到了%。
可以看出,红色景点对于红色文化的宣传由于参观比例少的原因,并没有起到预计的效果。
图3:您去过以下哪些红色文化遗址(多选)(四)当代大学生对于红色文化的认同程度对于认同度,我们从信仰问题切入。
调查发现,有%的受访者认为自己信仰自由主义,而认为自己信仰共产主义的只有%。
由此看出,随着新世纪文化的多元化,新一代大学生更倾向自由主义,而不是红色文化内核中的共产主义。
相应地,仅%的受访者表示对红色文化十分认同。
图4:您认为您的信仰是:从具体方面分析,我们从个人、社会、文化三个角度调查了大学生对于红色文化作用的认识。
仅%的受访者认为红色文化对大学生的成长有着不可取代的重要作用;仅%的受访者认为红色文化对当代社会发展有着重要的作用;仅%的受访者认为红色文化是中国先进、优秀的文化,应当继续保持。
可见,当代的大学生已经不像过去中国社会中的人一样对红色文化有着极高的认可度,而是开始怀疑红色文化的可行性。
图5:您怎么看待红色文化对当代大学生的作用图6:您怎么看待红色文化对当代社会发展的作用图7:您怎么看待红色文化在中国文化中的地位然而,值得注意的是,大部分受访大学生并没有对红色文化持完全否定态度,而是认为红色文化需要与时俱进。