《单细胞生物》精品课件-人教版七年级生物上册PPT课件
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人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共35张PPT)
变形虫是单细胞动物，生活在清水池塘 或在水流缓慢、藻类较多的浅水中。
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫：寄生在人肠道里,引起痢疾。
常见单细胞生物5：衣藻
制造氧气
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，前 端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见单细胞生物6：眼虫
眼虫是单细胞生物，是 介于植物和动物之间一种 生物，生活在水沟、池沼 或溪流之中。
3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维， 目的是（ B ） A、固定草履虫 B、使草履虫运动缓慢，便于观察 C、分隔培养液 D、吸收培养液
4、下列不是草履虫特点的是（ B ） A、能自由运动 B、具有细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成有机物为食
5、食物进入草履虫身体消化及食物残渣排 出的途径（ A ） A、口沟 食物泡 胞肛 B、细胞质 表膜 胞肛 C、收集管 伸缩泡 表膜 D、收集管 伸缩泡 胞肛
草履虫的生活
观察P68图2-20，分析草履虫是如何 完成以下生理功能的？
1、运动 2、呼吸 3、消化
靠纤毛摆动，旋转前进 通过表膜进行呼吸 口沟、食物泡、胞肛
4、排泄
靠收集管和伸缩泡
草履虫的消化和排泄
草履虫是如何繁殖的呢？
草履虫的繁殖 分裂繁殖
这与我们学过的什么过程很相像？
草履虫能对外界的刺激作出反应吗？ 清水 培养液 逃避 有害刺激
后退，再试探前进。
草履虫的外形
前端
后端
像倒置的草鞋
草履虫的运动方式
旋转前进
沿体轴向左自转
沿假想轴螺旋行进
草履虫的结构
草履虫的结构
观察P68图2-20，思考： 1、草履虫的结构和动物细胞相比哪些 是相同的？ 2、草履虫有哪些特殊的结构？
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫：寄生在人肠道里,引起痢疾。
常见单细胞生物5：衣藻
制造氧气
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，前 端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见单细胞生物6：眼虫
眼虫是单细胞生物，是 介于植物和动物之间一种 生物，生活在水沟、池沼 或溪流之中。
3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维， 目的是（ B ） A、固定草履虫 B、使草履虫运动缓慢，便于观察 C、分隔培养液 D、吸收培养液
4、下列不是草履虫特点的是（ B ） A、能自由运动 B、具有细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成有机物为食
5、食物进入草履虫身体消化及食物残渣排 出的途径（ A ） A、口沟 食物泡 胞肛 B、细胞质 表膜 胞肛 C、收集管 伸缩泡 表膜 D、收集管 伸缩泡 胞肛
草履虫的生活
观察P68图2-20，分析草履虫是如何 完成以下生理功能的？
1、运动 2、呼吸 3、消化
靠纤毛摆动，旋转前进 通过表膜进行呼吸 口沟、食物泡、胞肛
4、排泄
靠收集管和伸缩泡
草履虫的消化和排泄
草履虫是如何繁殖的呢？
草履虫的繁殖 分裂繁殖
这与我们学过的什么过程很相像？
草履虫能对外界的刺激作出反应吗？ 清水 培养液 逃避 有害刺激
后退，再试探前进。
草履虫的外形
前端
后端
像倒置的草鞋
草履虫的运动方式
旋转前进
沿体轴向左自转
沿假想轴螺旋行进
草履虫的结构
草履虫的结构
观察P68图2-20，思考： 1、草履虫的结构和动物细胞相比哪些 是相同的？ 2、草履虫有哪些特殊的结构？
新人教版七年级生物《单细胞生物》精品课件
新人教版七年级生物《单细胞生物》精品课件一、教学内容本节课选自新人教版七年级生物上册，第三章《生物圈中的其他生物》的第三节《单细胞生物》。
主要内容包括单细胞生物的概念、特点、结构和生活习性等。
详细内容涉及教材第5658页，重点讨论草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物的结构和功能。
二、教学目标1. 了解单细胞生物的定义、特点及在生物圈中的作用。
2. 掌握草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物的结构和功能。
3. 培养观察、思考和动手操作能力，激发探究生物世界的兴趣。
三、教学难点与重点重点：单细胞生物的定义、特点及草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能。
难点：单细胞生物的生活习性和其在生物圈中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、草履虫培养液、酵母菌、衣藻等。
2. 学具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示显微镜下的草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物，让学生观察并提问。
2. 讲解单细胞生物的概念、特点，引导学生了解其在生物圈中的作用。
3. 举例讲解草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能，结合显微镜观察，让学生加深理解。
4. 随堂练习：让学生绘制草履虫、酵母菌、衣藻的结构图，并在课堂上进行展示和讨论。
5. 小组讨论：探讨单细胞生物的生活习性和应用价值。
六、板书设计1. 单细胞生物的概念、特点2. 草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能3. 单细胞生物的生活习性和应用价值七、作业设计（1）单细胞生物的定义和特点是什么？（2）草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能有哪些？（3）简述单细胞生物的生活习性和应用价值。
答案：（1）单细胞生物是由一个细胞构成的生物，具有个体微小、结构简单、生活习性多样等特点。
（2）草履虫：纤毛摆动，进行运动；口沟取食；食物泡消化食物；伸缩泡和收集管排出废物。
酵母菌：单细胞真菌，能进行发酵作用，产生二氧化碳和酒精。
衣藻：叶绿体进行光合作用，鞭毛进行运动。
人教版生物七年级上册单细胞生物课件PPT
4、生物能对外界刺激作出反应，当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，
它会通过（ 后 退）的方式避开阻挡物。 5、生物能生长和繁殖，草履虫通过（分 裂）方式繁殖后代。 6、生物都有遗传和变异的特性，草履虫的（ 细胞核）中储存有遗传信
息，使草履虫具有遗传和变异现象。
草履虫的生殖------分裂
用来发酵
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
酵母菌（单细胞真菌）
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT 人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
草履虫（单细胞动物）
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
B. 细胞质 C. 食物泡
D. 伸缩泡
4.草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是( A )
①草履虫细胞结构没有细胞壁
②草履虫能自由运动
③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物
④草履虫对外界刺激反应很灵敏
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④
4、草履虫和变形虫进行运动分别依靠：
A、表膜和伪足
3．生物能排出体内产生的废物 4．生物能对外界刺激做出反应
5．生物能生长和繁殖 6．生物都有遗传和变异的特性
人教版生物七年级上册单细胞生物课 件PPT
（物质运输）细胞质
2
草
履
虫
3
的 细胞核 结 大核：营养 构 小核：遗传
和
功
能
前
1 表膜 （呼吸、排泄）
4 纤毛 （运动）
5 口沟 （取食）
6 食物泡 （消化）
2、下列属于单细胞生物的是： A、草履虫 B、水稻 C、蘑菇 D、A、草履虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、大肠杆菌
《单细胞生物》PPT教学课件
exercise
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
人教版(2024新板)七年级生物上册第一单元第三章第四节《单细胞生物》优质课件
单细胞生物种类繁多，结构和 生活方式差异很大。下面以草 履虫为例，了解它的形态结构， 探讨它是怎样生活的。
实验探究 实验•探究：观察草履虫并探究其趋性
实验目的 ①观察草履虫的外形及运动。 ②探究草履虫的趋性。
材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、 滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
放在培养液中央：食盐向两端扩散，造成实验失败。 ② 在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持 一致。想一想这样做的原因。 控制单一变量原则，减小误差。
实验探究
探究草履虫对外界刺激做出反应
实验探究
讨论
①草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? ②根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。 ③草履虫是怎样生活的? 根据上面的实验结果，谈谈你的看法。
人教版（2024新板） 年级生物上册第一单元第三章
第四节《单细胞生物》
第四节 单细胞生物
人教版（2024）七年级
学习目标
通过本节学习，你将知道： 1. 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ 2.单细胞生物与人类的生活有什么关系？
想一想
眼虫是由一个细胞构成的生 物体，常常生活在水沟、池沼或溪流 之中。将眼虫放在显微镜下观察，可 以看到如右图所示的结构。
有害
进食 消化 排出残渣 呼吸 排出废物 分裂繁殖 趋利避害
练习与应用
1.下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（ D ）
A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.变形虫
D.衣藻
练习与应用
2．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（ C ）
A．身体由一个或多个细胞构成 B．单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动 C．单细胞生物能趋利避害，适应环境 D．单细胞生物只生活在淡水中
实验探究 实验•探究：观察草履虫并探究其趋性
实验目的 ①观察草履虫的外形及运动。 ②探究草履虫的趋性。
材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、 滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
放在培养液中央：食盐向两端扩散，造成实验失败。 ② 在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持 一致。想一想这样做的原因。 控制单一变量原则，减小误差。
实验探究
探究草履虫对外界刺激做出反应
实验探究
讨论
①草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? ②根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。 ③草履虫是怎样生活的? 根据上面的实验结果，谈谈你的看法。
人教版（2024新板） 年级生物上册第一单元第三章
第四节《单细胞生物》
第四节 单细胞生物
人教版（2024）七年级
学习目标
通过本节学习，你将知道： 1. 单细胞生物是怎样完成生命活动的？ 2.单细胞生物与人类的生活有什么关系？
想一想
眼虫是由一个细胞构成的生 物体，常常生活在水沟、池沼或溪流 之中。将眼虫放在显微镜下观察，可 以看到如右图所示的结构。
有害
进食 消化 排出残渣 呼吸 排出废物 分裂繁殖 趋利避害
练习与应用
1.下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（ D ）
A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.变形虫
D.衣藻
练习与应用
2．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（ C ）
A．身体由一个或多个细胞构成 B．单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动 C．单细胞生物能趋利避害，适应环境 D．单细胞生物只生活在淡水中
《单细胞生物》课件(共24张PPT)
活动三：认识单细胞生物
问题质疑
2分钟，结合教材，合作完成下列问题。 1.什么是单细胞生物？ 2.常见的单细胞生物？ 3.常见的单细胞生物分布在哪里？
成果展示
1、概念： 生物圈中有许多肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称
为单细胞生物。
2、常见种类
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
3、生活环境： 它们大多生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
肉汁（有利刺激）
食盐（不利刺激）
∷
结论： 1、草履虫能够对外界的刺激作出反应。 2、草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。
（应激性）
观察草履虫
从表层吸一滴培养液， 放几丝棉花纤维，限制草履虫运动过快，便于观察
单细胞 草履虫的结构 生物
常见单细胞生物
单细胞生物与 人类的关系
有利：鱼类的天然饵料、净化污水
有害
3分钟，结合教材，合作完成下面问题。 1.草履虫有哪些结构？各结构有怎样的功能？
成果展示，答疑解难
不能消化的食物残
渣，从胞肛排出。 胞⑧肛
消化食物
食物⑦泡
细菌和浮游植物 口⑥沟
由口沟进入体内
纤毛①
草履虫靠纤毛的摆 动在水中旋转前进
形态：像倒转的草鞋底
前端
后端
⑤ 细胞质
③大核 ④小核
细胞核
表②膜
氧的进入、二氧化 碳的排出通过表膜
伸⑨缩泡 ⑩收集管
收集多余的废物， 排出体外
精讲点拨
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？
运动： 靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸： 通过表膜完成。
取食： 消化：
通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。
单细胞生物七年级生物优质课件(人教版)
收集多余 收集管 7
的水分和 废物
伸缩泡
8
营养 大核 9
排食物残渣 胞肛 6
பைடு நூலகம்
草履虫结构简图
3 纤毛 运动 1 前端 4 表膜 呼吸+排泄
10 小核 生殖 11 口沟 摄取食物 5 食物泡 消化食物
2 后端
【合作探究】
1.草履虫通过哪些结构分别完成下列生理功能: 运动：______________________________ 呼吸：______________________________ 取食：_______________________________ 消化:________________________________ 排遗:________________________________ 排泄:________________________________
（肉汁对于草履虫来说是有利刺激）
结论:_____________________________________
单细胞生物
有利:
单细胞生物与人类的关系
有害:
某同学在野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫的数量比 深层的多。为什么会这样？请帮助他完成分析和探究过程：
(1)分析并作出假设:水体表层氧气含量高于深层,草履虫的表 膜可以完成_________,实现它水环境的气体交换;结合观察 到的现象,可作出假设:____________________ (2)制定并实施计划:①取甲乙两只烧杯,加入等量的水.②去草 履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量_____, 放置在相同的生活环境中,③甲烧杯中放置一个细纱网,使草 履虫无法靠近水面,乙烧杯_______________. (3)分析实验现象,得出结论: 一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况.结 果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草 履虫正常.据此可得出结论:__________________
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
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2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、 发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
A．限制草履虫运动 B．增加营养
C．便于计数
D．增加温度
第二章 第三节
感谢你的仔细聆听
人教版 生物（初中） （七年级 上）
Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/102020/12/102020/12/102020/12/1012/10/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月10日星期四2020/12/102020/12/102020/12/10
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A．限制草履虫运动 B．增加营养
C．便于计数
D．增加温度
第二章 第三节
感谢你的仔细聆听
人教版 生物（初中） （七年级 上）
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/102020/12/102020/12/102020/12/1012/10/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月10日星期四2020/12/102020/12/102020/12/10
人教版七年级生物上册课件单细胞生物PPT精品课件
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ B） A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（B） A固定草履虫 C分隔培养液 B使草履虫运动缓慢，便于观察 D吸收培养液
5、草履虫体内物质的运输是依靠（
B ）
Ａ食物泡的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｂ细胞质的流动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（ B） A能自由运动 C对刺激反应灵敏 B具有细胞壁 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A） A口沟 食物泡 胞肛 C收集管 伸缩泡 表膜 B细胞质 表膜 胞肛 D收集管 伸缩泡 胞肛
观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别 滴四滴液体，A为草履虫培养液B为清水C为含醋 溶液，D为含牛肉汁的溶液。
酵母菌
草履虫
衣藻
眼虫 变形虫
• 一般生活在水中，有些寄生在我们身体里。
大肠杆菌
一种细菌
酵母菌 是一种单细 胞真菌
酵母菌
变形虫
衣藻是单 细胞藻类，生 活在淡水中。 前端有两根鞭 毛，可以在水 中自由游动。
衣 藻
喇叭虫
常见的单细胞生物
绿眼虫
变形虫
常见的单细胞生物
硅藻
螺旋藻
痢疾内变形虫
收集管 伸缩泡
赤 潮
当人类的生活污水和工业废水超 量排入海水中，使海水中的有机物过 多时，会引起一些单细胞动物(如裸甲 腰鞭虫、夜光虫）大量繁殖。由于它 们的身体颜色发红，当它们密集在一 起时，可以使海水变色，称为赤潮。 据研究，这类动物可产生一种神经毒 素，能储存在甲壳类动物体内，对甲 壳类动物无害，而人或其他动物吃甲 壳动物后则引起中毒。
显微镜 单细胞生物的身体很小
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放棉花纤维
（限制运动）
从表层吸一滴培养液
（表层氧气多）
三、单细胞生物的结构和生活 ----以草履虫为例
草履虫
观察与思考
1．草履虫的结构包括哪些, 各自的功能是什么? 2．草履虫体内的食物泡是否只有一个, 是静止的吗, 大小 一样吗, 为什么? 3．伸缩泡在体内分布情况怎样, 能说出它们收缩与舒张有 什么关系吗?
第二章 第四节
单细胞生物
人教版 生物（初中） （七年级 上）
你知道世界上最小的动物是什么吗?
单细胞动物
第四节 单细胞生物
一、常见的单细胞生物
细菌
草履虫眼Βιβλιοθήκη 衣藻变形虫酵母菌
二、观察草履虫
1． 材料用具:
草履虫培养液, 显微镜, 载玻片, 盖玻片, 滴管, 放大镜, 少许棉花纤维。
2． 方法步骤:
A． 收集管 B． 伸缩泡 C． 表膜
D． 胞肛
课堂练习
4、观察草履虫实验中, 如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时, 可先在载玻片
的培养液的液滴中放C（ ）
A、土 B、水 C、几丝棉花纤维 D、干燥剂
5、下列生物中属于单细胞生物的是 (A )
A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓
6、显微镜观察草履虫时, 经常在临时装片的培养液中放一些棉丝, 其作用是A（ ）
1、结构与生理活动
收集管 （排泄）
伸缩泡 细胞核
细胞质
纤毛 （运动） 表膜 （呼吸、排泄） 口沟
胞肛 食物泡 （消化、吸收）
草履虫的结构示意图
草履虫的食物
摄食与消化
细胞内消化
呼吸过程
气体交换
生殖过程
应激性
2、生活环境
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
四、单细胞生物与人类的关系
3．变形虫是一种单细胞生物, 它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。
(对 )
课堂练习
二、选择题 1．
D）
A． 变形虫
B． 小瓜虫
C． 喇叭虫
D． 草履虫
C 2． 草履虫消化食物的结构是（ ）
A． 口沟
B． 细胞质
C． 食物泡
D． 伸缩泡
D 3． 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
A.限制草履虫运动 B.增加营养
C.便于计数
D.增加温度
感谢你的仔细聆听
人教版 生物（初中） （七年级 上）
利:
（1）鱼类饵料
喇叭虫
太阳虫
钟虫
单细胞生物与人类的关系
（2）净化污水
污水处理厂
单细胞生物与人类的关系
弊:
（1）危害健康
疟原虫
痢疾内变形虫
单细胞生物与人类的关系
链球菌（引起肺炎）
一种杆菌（引起食物中毒)
课堂练习
一、判断题
1．草履虫的形状像倒转的草鞋底, 鞋尖是它身体的前端对。(
)
2．
错( )
（限制运动）
从表层吸一滴培养液
（表层氧气多）
三、单细胞生物的结构和生活 ----以草履虫为例
草履虫
观察与思考
1．草履虫的结构包括哪些, 各自的功能是什么? 2．草履虫体内的食物泡是否只有一个, 是静止的吗, 大小 一样吗, 为什么? 3．伸缩泡在体内分布情况怎样, 能说出它们收缩与舒张有 什么关系吗?
第二章 第四节
单细胞生物
人教版 生物（初中） （七年级 上）
你知道世界上最小的动物是什么吗?
单细胞动物
第四节 单细胞生物
一、常见的单细胞生物
细菌
草履虫眼Βιβλιοθήκη 衣藻变形虫酵母菌
二、观察草履虫
1． 材料用具:
草履虫培养液, 显微镜, 载玻片, 盖玻片, 滴管, 放大镜, 少许棉花纤维。
2． 方法步骤:
A． 收集管 B． 伸缩泡 C． 表膜
D． 胞肛
课堂练习
4、观察草履虫实验中, 如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时, 可先在载玻片
的培养液的液滴中放C（ ）
A、土 B、水 C、几丝棉花纤维 D、干燥剂
5、下列生物中属于单细胞生物的是 (A )
A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓
6、显微镜观察草履虫时, 经常在临时装片的培养液中放一些棉丝, 其作用是A（ ）
1、结构与生理活动
收集管 （排泄）
伸缩泡 细胞核
细胞质
纤毛 （运动） 表膜 （呼吸、排泄） 口沟
胞肛 食物泡 （消化、吸收）
草履虫的结构示意图
草履虫的食物
摄食与消化
细胞内消化
呼吸过程
气体交换
生殖过程
应激性
2、生活环境
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
四、单细胞生物与人类的关系
3．变形虫是一种单细胞生物, 它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。
(对 )
课堂练习
二、选择题 1．
D）
A． 变形虫
B． 小瓜虫
C． 喇叭虫
D． 草履虫
C 2． 草履虫消化食物的结构是（ ）
A． 口沟
B． 细胞质
C． 食物泡
D． 伸缩泡
D 3． 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
A.限制草履虫运动 B.增加营养
C.便于计数
D.增加温度
感谢你的仔细聆听
人教版 生物（初中） （七年级 上）
利:
（1）鱼类饵料
喇叭虫
太阳虫
钟虫
单细胞生物与人类的关系
（2）净化污水
污水处理厂
单细胞生物与人类的关系
弊:
（1）危害健康
疟原虫
痢疾内变形虫
单细胞生物与人类的关系
链球菌（引起肺炎）
一种杆菌（引起食物中毒)
课堂练习
一、判断题
1．草履虫的形状像倒转的草鞋底, 鞋尖是它身体的前端对。(
)
2．
错( )