2014安庆市中考一模语文及答案
2014年安徽省中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共22页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前 安徽省2014年初中毕业学业考试语 文本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句） ①肉食者鄙，________________。
（《左传·曹刿论战》） ②________________，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）③________________，飞鸟相与还。
[陶渊明《饮酒（其五）》］ ④________________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》） ⑤烽火连三月，________________。
（杜甫《春望》）⑥________________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》） ⑦人有悲欢离合，________________。
（苏轼《水调歌头》）⑧醉里挑灯看剑，________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
_________________________________________________________________________ 2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。
如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤．动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。
鹦鹉睡觉①_________把头藏在翅膀下面，②_________也会发出很低的叫声。
除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ch ù，以及其他一些哺．乳类动物也会做梦。
动物的梦有多有少。
蝙蝠、老鼠比人更易做梦。
③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
2024-2025学年安徽省九年级语文上册第一次月考试卷04
2024-2025学年安徽省九年级语文上册第一次月考试卷04注意事项：1．语文练习满分150分（其中卷面书写占5分），练习时间为150分钟。
2．本练习包括“练习卷”（共6页）和“答题卷”（共6页）两部分。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题无效。
4、练习结束后，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）山水情怀总是诗。
寄情山水，范仲淹获得心灵的滋养，拥有①“，”（《岳阳楼记》）的豁达胸怀；张岱沉醉于西湖，用②“，”（《湖心亭看雪》）寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，在③“，”（《商山早行》）中体验异于家乡的山野情趣；刘禹锡在巴山楚水中感慨④“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），从中领悟新事物必将取代旧事物的哲理；尽管行路难，李白依旧行吟山水间，唱出⑤“，”［《行路难》（其一）］的生命最强音。
2．请运用积累的知识，完成（1）-（4）题。
（12分）黎明，为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾bēn而来的少女，向你张开两臂-因为你，你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
同着伙伴提了miè篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊-我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃······（艾青《黎明》节选）我怀念那：（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）疾bēn（）miè（）篮采撷（）跳跃（）（2）请你用“／”标注下面诗句的节奏（两处）。
（2分）我常进到最密的草丛中去（3）以上诗歌节选自诗人艾青创作的诗歌《黎明》，写于1937年5月23日，这一时期，诗人诗歌中的主要意象是和（2分）（4）请联系阅读《艾青诗选》的积累，简要分析艾青诗歌特点和风格在以上诗歌中的体现。
2024年安徽安庆中考语文试题及答案(1)
（选自《人民日报》2024年3月22日，有改动）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。
B.第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求
C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。
（2）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语
智慧赋能 遇见未来
长空逐日 九天揽月
青山绿水 风光无限
展厅名
（3）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明，诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。
（摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日）
⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。
2014年自主招生语文(复习题及答案)
系。
①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区
②许多国际友人，也
③当然，严格地讲，语言和文化
A.受益 沉醉 不是／就是
C.收益 陶醉 不是/就是
3.依次填入下列句中括号内最恰当的词语是（ D ）
显著
著名
显赫
显著
在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。
一般的并列关系，
B.收益 沉醉 不是／而是
很大。
部分与整体的对待关
(四) 成语
1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( A ) A. 任何事物的发展，都不是一蹴而就的，必须有一个循序渐进的过程，有它自身发展的 规律。 B. 高建成的事迹有口皆碑，“抗洪英雄”的光荣称号他是当之无愧的。 C. 绯闻缠身的克林顿总统已是自顾不暇，哪有精力再去应付对绯闻津津乐道的各种传媒。
（2）但在新近_______ 的所谓“历史教科书”一流东西里，却不大看得明白了，只
仿佛说：咱们向来就很好的。
（3）巴尔扎克先生属于 19 世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如 17 世纪一群
_______ 的作家，涌现在黎塞留之后一样。
A. 勒令
B. 命令
C. 勒令
D. 命令
编辑
编辑
编纂
编纂
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D ）
A. 跋（bá）涉
B. 开拓（tuò） 折（zhé）扣
C. 厌恶（wù） 魅（wèi）力
D. 心扉（fēi） 遐（xiá）想
气 馁（nĕi） 僵（jiāng）硬
4．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是( C )
A.仿 佛（fé） 陡 峭（qiào）
B.眺（tiào）望 啃 噬（zhì）
2024年安徽省语文初一上学期模拟试卷及解答
2024年安徽省语文初一上学期模拟试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A. 缥缈（miǎo）嗥鸣（áo）攒动（cuán）拈轻怕重（zhān）B. 鲜腴（yú）亘古（gèn）踌躇（chú）骇人听闻（hài）C. 霹雳（lì）倜傥（tì）执拗（ào）大相径庭（jìng）D. 踉跄（liàng）憔悴（cuì）蹒跚（pán）随声附和（hè）答案：B解析：本题考察的是对词语中加点字读音的辨识能力。
A项有误，“嗥鸣”的“嗥”应读“háo”，而非“áo”，故A项错误；B项正确，所有加点字的读音均符合标准；C项有误，“执拗”的“拗”应读“niù”，表示固执、不驯服，而非“ào”，故C项错误；D项有误，“踉跄”的“踉”应读“liàng”，但此题并未直接考察该读音，而是可能因选项排版或表述习惯导致的轻微误导，核心在于A、C两项的错误更为显著，且D 项中“随声附和”的“和”读“hè”是正确的，但在本题的语境下，我们主要关注到A、C两项的错误，故D项虽无直接错误，但非最佳选项。
2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A. “哎呀，真是太美了！”张华说：“我从来没有见过这么漂亮的日出。
”B. 走进书房，打开书橱，满橱的《西游记》《三国演义》《水浒传》……等名著映入眼帘。
C. 扬州的个园，瘦西湖，苏州的拙政园，留园，都是江南园林的代表。
D. 扬州的风景名胜很多，如瘦西湖、大明寺、个园、平山堂等。
答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。
A项有误，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面应用逗号而非冒号，故A项错误；B项有误，“……”与“等”在表意上有重复，应去掉其中一个，故B项错误；C项有误，并列的园林名称之间已有顿号，而城市名与园林名之间应使用逗号以区分层次，故C项错误；D项正确，该句中标点符号使用符合规范。
2014年安庆市中考模拟考试
•
④崎岖蜿蜒的山路上，迎面又是一棵枯树，正 当你为之而叹息时，却发现枯树身上又发了绿芽， 这是一棵“死”而复活的枯树，真是生命之奇迹， 它仿佛是在告诉你一个真理：身处逆境不可怕， 只要你有信心，敢于与命运奋起抗争，奇迹就会 发生。 • ⑤山涧中，你拽着藤蔓在攀登，来到一棵绿 树旁，细看却是一棵大枯树，枯树爬满了青藤， “青藤如若不缠树，枉过一春又一春。”枯树虽 已苍老，但裸露的肌肤，苍劲有力，像一个健美 运动员，对青藤情有独钟，青藤被枯树执着的爱 所感动，紧紧地缠绕着枯树。
• （3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡 议书的部分内容，请你按要求帮助修改。（5分） • 创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中 学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市 的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自 己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号 召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。 • ①划线句子有语病，应将“ ”删去；把“ ”改为 “ ”。（3分） • ②【A】、【B】、【C】三句语序不合理，应把【 】和 【 】调换（只填序号）。（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，在横 线上填空。（5分）
• （1）《西游记》中唐僧骑的马叫 ； 《水浒传》中“健足欲追千里马，罗衫常 惹尘埃，神行太保术奇哉”指的人物 是 ；《骆驼祥子》作者老舍的原名 舒庆春，字 。 • （2）请说说《钢铁是怎样炼成的》这个书 名的含义。
• 4.“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市 的内在气质。近年来，我市一直为争创“安徽省文明城市” 而努力。为了响应市政府“文明创建”的号召，某校组织 了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活 动，请完成以下任务。（11分） • （1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写 温馨提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健 身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。（2分） • 示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。 • 我选择____________，提示语： _______________________________________。 • （2）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共 场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。（4 分）
2024学年安徽省十校中考一模语文试题含解析
2024学年安徽省十校中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．咀嚼．/味同嚼．蜡栅．栏/姗姗．．来迟B．取缔．/根深蒂．固逞．能/惩．罚C．央．求/怏怏．．不乐伫．立/相形见绌．D．狡黠．/闻名遐．迩慰藉．/解．元2．下列表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》中收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。
这本书信集出版后，产生了很大的影响。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，它与《中庸》、《孟子》、《大学》合称“四书”。
C．古人的年龄常用特定称谓来表达，如垂髫、始龀、加冠、不惑、古稀、耄耋等。
D．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋散文八大家”之一。
3．选出下列句中成语使用不恰当的一项（）A．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不．．．息．的掌声。
B．中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞．．．．，扬眉吐气。
C．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后．．．．，流连忘返。
D．种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异．．．．、或荒诞无稽的抢眼角色。
4．将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是( )了解自然，便是非走路不可。
这又何苦呢?并且只有自己发现出的美景对着我们才会有贴心的亲切感觉，才会感动整个心灵，而这些好景却大抵是得之偶然的，绝不能强求。
①并且天下的风光是活的，并不拘泥于一谷一溪，一洞一岩。
2014年高考语文全国卷I(含详细答案)
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）语文使用地区：陕西、山西、河南、河北本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 答题时请按要求用笔。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
天堂寨枯枝阅读答案
天堂寨枯枝阅读答案【篇一：2015年山东省淄博市语文学业水平考试模拟试题】lass=txt>一、基础知识积累与运用1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是2．下列词语字形有误的一项是a. 膜拜迂腐一瞬间五彩斑斓b. 释然规矩颤巍巍礼贤下士c. 涂鸦花蕾金銮殿融绘贯通d. 褒扬履行水墨画披星戴月3. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是a．这个剧院的大型话剧演出票价不菲，让许多有艺术爱好而收入不高的普通人叹．为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
．．．b．醉驾者如果在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
．．．．c．拿到最新一期读者》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
．．．．d．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
．．．． 4．下列句子中，有语病的一项是a．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
b．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
c利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
d．那些安全撤离也门的中国公民，眼中含着泪水，口里喊着“祖国万岁”，爱国之情溢于言表。
5. 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是a．然则昏庸聪敏之用，岂有常（常规，永远不变的）哉！（《为学》）．b．无案牍之劳（使??劳累）形。
（《陋室铭》）．c．太后不肯，大臣强（勉强）谏。
（《触龙说赵太后》）．d．乡（通“向”）为身死而不受。
（《鱼我所欲也》）．6．下列说法有误的一项是a. 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
b. 《陈涉世家》节选自纪传体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。
c. 词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
2014年中考作文题目汇总
2014年中考作文题目汇总2014年江西省中考作文题24.写作（50分）人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待……请从下面两道作文题中任选一题，写一篇文章。
（1）勇往直前（2）学会等待要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名校名地名；③不少于600字。
2014江西抚州中考作文题半命题作文：留一份给你2014湖南长沙中考作文题二选一1.我们一起品味过的2.不一样的真情2014广东广州中考作文题题目：请以“迟了一分钟”为题写一篇文章。
要求：1.文体自选（诗歌除外）。
2.600字以上。
3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2014甘肃省中考作文题（核图版）写作（60分）26.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。
他由娇惯到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。
其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。
有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。
有人大声说：‚把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。
‛又有人说：‚谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。
‛这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。
他又羞又怕，天良发现，从此改过，成为受人尊敬的孝子。
读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法……请自选角度，自拟题目作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）字数不少于600字。
（3）题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用xx代替。
2014甘肃兰州中考作文题四、写作（60分）24．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
（60分）因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。
因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……请以“因为有×××”为题，写一篇不少于600字的文章。
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2014年安庆市中考模拟考试（一模）
语文试题参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用（35分）
1.（共10分）
（1）①采菊东篱下②家书抵万金③黑云压城城欲摧④不畏浮云遮望眼
⑤似曾相识燕归来⑥然后知松柏之后凋也⑦醉翁之意不在酒⑧濯清涟而不妖
（6分。
每句1分，有添字、漏字、错别字的，该句不得分。
答对6题即得满分）（2）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（4分。
每句1分，有添字、漏字、错别字的，该句不得分）2.（共9分) （1）熏quǎn （2分）（2）渡上镀上（2分）
（3）闲游，安闲自在地步行。
（2分）使人心情舒畅（1分）（4）B (2分）
3.（共5分）（1）白龙马戴宗舍予（每空1分）
（2）小说主人公保尔从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。
（2分，要求有一定的内容概括和含义解释，语句通顺）
4.（共11分）
（1）（2分）示例：健身区——把文明留下，把健康带走。
楼梯——上下楼梯能互让，通道自然就宽畅。
（2）（4分）示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人，请您不要吸烟，好吗？（称呼1分，理由充分2分，语言得体1分）
（3）（5分）①本着发展投身② [B][C]
二、阅读（55分）
【一】（22分）
5.珍惜生命，热爱生活；生命力顽强；无私奉献（呵护幼小的生命）
（共3分。
每点1分，能扣住内容即可）6. 第④段起承上启下（或过渡）的作用。
（2分）“各具情态的枯树遍布在森林公园的
沟沟壑壑，观后让人感叹不已”承接上文②至⑥段对枯树特点的描写，“但枯树集中的群体形象更为壮观，令人叹为观止”开启⑧至⑩段对枯树的赞美。
（2分）（共4分）
7.（1）不能删去。
（1分）“默默地”、“慈祥地”形象描写出了枯树对幼小生命的爱
及无私奉献的精神，删去无此表达效果。
（2分）
（2）运用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象刻画出了枯树之美，表达了作者对枯枝的礼赞之情。
（2分）
（共6分，意思答到即可）
8. 枯枝与绿色生命同在，从而构成了一幅雄伟、壮丽的画卷。
（共3分。
如果多答“大自然真是一支神奇的画笔”，扣1分）9. 枯树的“枯”是指树的生命已经衰竭；（2分）枯树的不“朽”是指它不断哺育新的
绿色生命，已经成为一种精神的象征。
（2分）由此联想到那些已经退休而仍然发挥余热、无私奉献于社会的老人。
（2分）（共6分，意思答到，联想合理即可）
【二】（18分）
10.任何时候都不要放弃心里的希望，要把痛苦当作幸福的种子。
（4分，每点2分。
如果答“时间会把幸福还给你”得2分）11. 运用了举例论证和比喻论证，生动形象的论证了“幸福一直在时光里，是我们的心
把它拒之门外”使论证更具体，有说服力。
（共5分，论证方法2分，作用3分）12. 示例一：贝多芬在耳朵失聪、健康状况恶化、生活贫困和精神备受折磨的情况下，
仍以巨人般的毅力创作了《第九(合唱)交响曲》。
示例二：霍金虽然罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，导致全身瘫痪，但他最终将苦难化作成功的种子，将别人用来从事其他一切琐事的时间都用在研究上，最终
让病魔成就了自己的伟大。
(共4分。
论据充分2分，内容合理2分)
13.示例一：不累赘。
第一个“所以”强调：拥有希望，就能在痛苦的土壤上开出幸福
的花朵；第二个“所以”强调：在“痛苦”里孕育幸福，会使生命丰盈得
灿烂无比。
示例二：累赘。
第二个“所以”去掉不影响内容的表达，且其后的内容与前面一脉相承，表达的都是正确对待痛苦的态度。
(此为开放性试题，共5分，表明观点l分，理由充分4分)
【三】（15分）
14.（每小题1分，共5分）
（1）姑且（2）定将（3）小心认真
（4）早（5）比喻才能平庸
15. （每题2分，共4分）
（1）在战事失败的时候接受了重任，在危急患难期间奉命出使。
（2）这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责本分。
16. （每题1分，共2分）
（1）酒酣/胸胆尚开张。
（2）故/临崩寄臣以大事也。
17. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；知恩图报、效忠汉室；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（第一、第三空每空1分，第二空2分）
三、写作（55分）
18.评分参照标准
卷面书写要求及得分标准。